第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我們班的班長寫人作文10篇我們班的班長寫人作文第（1）篇我們班的班長，一個平凡卻又不平凡的少年，他的身影在教室的一角，卻總能引領(lǐng)我們前行。他的名字叫李明，一個充滿責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)拿帧＠蠲鳎粋€普通的初中生，卻擔(dān)任我們班的班長。他不高不矮，不胖不瘦，一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，總閃爍著堅定的光芒。他總穿著校服，干凈整潔，給人一種陽光的感覺。李明擔(dān)任班長以來，始終以身作則，用自己的行動影響著我們。他勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異，我們學(xué)習(xí)的榜樣。他樂于助人，關(guān)心同學(xué)，我們心中的好班長。記得有一次，我們班的一位同學(xué)生病，無法來上課。李明主動承擔(dān)起照顧這位同學(xué)的責(zé)任。他每天放學(xué)后，都會去那位同學(xué)家，給他輔導(dǎo)功課，陪他聊天，讓他感受到集體的溫暖。在他的照顧下，那位同學(xué)很快康復(fù)。李明不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心同學(xué)，還在生活中給予他們幫助。有一次，我們班的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ダщy，無法支付學(xué)費(fèi)。李明得知后，立刻組織一次捐款活動，幫助那位同學(xué)解決燃眉之急。李明擔(dān)任班長，始終秉持著“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)”的精神。他用自己的實(shí)際行動，詮釋班長這個角色的內(nèi)涵。在他的帶領(lǐng)下，我們班團(tuán)結(jié)一心，取得優(yōu)異的成績。作為一名班長，李明深知自己肩負(fù)著責(zé)任。他時刻提醒自己，要為同學(xué)們服務(wù)，為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。他用自己的行動，贏得同學(xué)們的尊敬和信任。在這個充滿競爭的時代，我們需要更多像李明這樣的有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辍Ｎ覀兿蚶蠲鲗W(xué)習(xí)，用自己的努力，為班級、為學(xué)校、為社會貢獻(xiàn)自己的力量。我們班的班長寫人作文第（2）篇在一個陽光明媚的午后，教室里傳來一陣?yán)世实淖x書聲。這聲音中，似乎蘊(yùn)含著力量與溫暖，讓人忍不住想要探個究竟。原來，這我們班的班長，正在帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)。班長名叫李明，他有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，總洋溢著自信與熱情。他性格開朗，待人真誠，班級里的佼佼者。在他的帶領(lǐng)下，我們班的團(tuán)結(jié)氛圍日益濃厚，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績也取得顯著提高。記得有一次，班級里舉行一場知識競賽。比賽前夕，李明為讓大家在比賽中取得好成績，不惜犧牲自己的休息時間，為大家講解重點(diǎn)難點(diǎn)。他一遍又一遍地復(fù)習(xí)，耐心地解答我們的疑問，直至深夜。終于，在比賽中，我們班取得優(yōu)異的成績，這與李明的辛勤付出分不開的。在學(xué)習(xí)上，李明嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍。他深知自己的責(zé)任，時刻以身作則。有一次，我在課堂上開小差，李明看到后并沒有直接責(zé)備我，而用他溫和的語氣提醒我，讓我意識到自己的錯誤。此后，我再也沒有在課堂上開小差，而認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。除在學(xué)習(xí)上給予我們幫助，李明還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)覺一位同學(xué)身體不適，李明立刻組織大家為他送去溫暖。他用自己的實(shí)際行動告訴我們，團(tuán)結(jié)就力量，關(guān)愛他人我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。李明一位優(yōu)秀的學(xué)生干部，他的品質(zhì)和能力贏得我們的尊敬和愛戴。在他的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)們也紛紛向他學(xué)習(xí)，努力成為更好的自己。我相信，在李明的帶領(lǐng)下，我們班會越來越好，成為一個充滿活力、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀集體。我們班的班長寫人作文第（3）篇他，陽光、熱情、嚴(yán)謹(jǐn)，我們班的班長——李明。他的形象在我心中如同夏日里的陽光，溫暖而明亮。李明個子不高，卻挺拔如松。一雙明亮的眼睛透露出他的聰明與熱情。他總面帶微笑，給人一種親切感。在他的帶領(lǐng)下，我們班級的氛圍融洽，同學(xué)們都樂于與他交往。在學(xué)習(xí)上，李明嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。他不僅自己成績優(yōu)異，還積極幫助其他同學(xué)。每當(dāng)有同學(xué)遇到難題，他總耐心解答，從不厭煩。他深知，作為班長，他要為班級的同學(xué)們負(fù)責(zé)。記得有一次，數(shù)學(xué)考試前夕，班里有幾位同學(xué)對某些知識點(diǎn)掌握不牢固。李明主動組織一個學(xué)習(xí)小組，利用課余時間為大家講解。他把自己做過的錯題和重點(diǎn)知識整理成筆記，發(fā)給大家。在他的幫助下，同學(xué)們的成績都有明顯的提高。生活中，李明熱情開朗。他善于發(fā)覺同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵大家積極參與班級活動。在班級聯(lián)歡會上，他自告奮勇?lián)沃鞒秩耍颜麄€活動組織得有聲有色。有一次，學(xué)校舉辦一場籃球比賽，我們班報名參賽。比賽前夕，李明組織大家進(jìn)行訓(xùn)練，還請來專業(yè)教練指導(dǎo)。在比賽中，他親自上場，帶領(lǐng)我們班取得優(yōu)異的成績。李明，這個優(yōu)秀的班長，用他的行動詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在他的帶領(lǐng)下，我們班級團(tuán)結(jié)一心，積極向上。他就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。我相信，在李明的帶領(lǐng)下，我們班級的明天會更加美好。我們班的班長寫人作文第（4）篇清晨的陽光透過窗簾，灑在書桌上，班長李曉婷正埋頭于書海中。她那專注的神情，仿佛與周遭的一切隔絕，只余下一份對知識的渴求。李曉婷，我們班的班長，一個平凡卻又充滿力量的女孩。她不高不矮，黑黑的眼睛里透著堅毅，短發(fā)梳理得整整齊齊，給人一種干練的感覺。課間，同學(xué)們都爭相去打籃球、聊天，而她總坐在座位上，低頭看書。她說，學(xué)習(xí)她的使命，她要為自己的夢想努力。她的夢想，就成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，救死扶傷。每當(dāng)同學(xué)們遇到困難，李曉婷總第一個站出來，用她那溫暖的笑容和鼓勵的話語，給予他們力量。她就像一盞明燈，照亮同學(xué)們前行的道路。有一次，我生病，李曉婷主動幫我請假，還為我?guī)頃竞凸P記。她說：“你要安心養(yǎng)病，別擔(dān)心學(xué)習(xí)?！蹦且豢?，我感受到前所未有的溫暖。李曉婷不僅關(guān)心同學(xué)，還關(guān)心老師。她總認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，為班級的和諧氛圍貢獻(xiàn)自己的力量。在課堂上，她認(rèn)真記錄，課后主動請教老師，她的勤奮好學(xué)我們都為之敬佩。她的勤奮和執(zhí)著，我們明白什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。在她的帶領(lǐng)下，我們班的凝聚力不斷增強(qiáng)，同學(xué)們都為能成為她的一員而感到自豪。李曉婷，一個充滿正能量的女孩，她用自己的行動詮釋班長的含義。她我們明白，班長不僅一個職務(wù)，更一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。她用她的熱情和努力，為我們樹立一個榜樣，我們明白，只要心中有夢想，勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。我們班的班長寫人作文第（5）篇在晨曦的微光中，我們班的班長，李明，如同一位領(lǐng)航者，引領(lǐng)著班級這艘小船，在知識的海洋中破浪前行。他，身材不高，卻有著堅實(shí)的肩膀；他，言語不多，卻總能擲地有聲。記得那次數(shù)學(xué)考試，全班成績普遍不理想，同學(xué)們都垂頭喪氣。李明卻獨(dú)自坐在教室的最后一排，翻閱著厚重的數(shù)學(xué)資料。他眼神堅定，仿佛在告訴我，失敗并不可怕，可怕的失去前進(jìn)的勇氣。果然，在下一次的考試中，他的成績一躍成為全班第一，他的堅持和毅力，激勵每一個同學(xué)。李明不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，在班級管理上也一絲不茍。他總以身作則，用自己的行動感染著身邊的每一個人。有一次，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生狀況堪憂，他主動承擔(dān)起清理任務(wù)，汗水浸濕他的衣衫，他卻毫無怨言。在他的帶領(lǐng)下，班級衛(wèi)生狀況得到明顯改善。李明待人真誠，關(guān)心同學(xué)。有一次，班上一個同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌鲃诱以撏瑢W(xué)談心，用溫暖的話語安慰他，幫助他度過難關(guān)。他的善良和關(guān)愛，讓每一個同學(xué)都感受到班級的溫暖。李明，這位我們班的班長，他用自己的行動詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。在他的帶領(lǐng)下，我們班級團(tuán)結(jié)一心，勇往直前。我相信，在李明的帶領(lǐng)下，我們班級的明天一定會更加美好。我們班的班長寫人作文第（6）篇“班長，你我們班的驕傲！”這句話不僅對我們班長的贊譽(yù)，更對我們班長品質(zhì)的最好詮釋。班長，她一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。她不僅成績優(yōu)異，還熱心助人。有一次，我們班的一位同學(xué)生病，班長主動承擔(dān)起照顧他的責(zé)任。她每天放學(xué)后都會去同學(xué)家，為他買藥、做飯，還陪他聊天，讓他感受到家的溫暖。這種無私奉獻(xiàn)的精神，讓我想起雷鋒同志的“為人民服務(wù)”的崇高精神。班長，她一位有責(zé)任心的學(xué)生。每次班級活動，她總提前做好準(zhǔn)備，保證活動順利進(jìn)行。有一次，我們班要舉辦一場文藝晚會，班長主動承擔(dān)起策劃和組織工作。她不僅聯(lián)系演員，還布置場地，還保證晚會的順利進(jìn)行。這種責(zé)任心，讓我想起毛澤東主席的“為人民服務(wù)”的崇高精神。班長，她一位有領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)生。她善于溝通，能夠協(xié)調(diào)好班級同學(xué)之間的關(guān)系。有一次，我們班有兩個同學(xué)因?yàn)橐恍┬∶芏a(chǎn)生隔閡，班長主動找他們談話，化解矛盾。她用自己的行動告訴我們，團(tuán)結(jié)就力量。班長，你我們班的驕傲！你的品質(zhì)和精神，將激勵我們不斷前行。我們向班長學(xué)習(xí)，做一個有責(zé)任心、有愛心、有領(lǐng)導(dǎo)力的青少年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量！我們班的班長寫人作文第（7）篇在我們班，有個班長，叫李明。他長得高高的，眼睛亮亮的，一笑起來，嘴角上揚(yáng)，特別陽光。李明特別負(fù)責(zé)。每天早上，他第一個到教室，檢查桌椅擺放整齊沒，窗子關(guān)好沒。有一次，我忘記關(guān)窗戶，李明就把我叫到一邊，輕聲提醒我：“下次記得，我們要愛護(hù)公共環(huán)境哦。”他說話總這么溫柔。李明學(xué)習(xí)也很棒。每次考試，他的成績都班上數(shù)一數(shù)二的。他教我解題方法，特別耐心。有一次，我數(shù)學(xué)題不會做，急得眼淚都要掉下來，李明就坐在我旁邊，一筆一劃地教我，直到我懂為止。最讓人佩服的，李明總樂于助人。有一次，班上一個同學(xué)生病，他主動幫忙照顧，還每天給同學(xué)帶飯。李明就像我們的大哥哥，給我們帶來很多溫暖和力量。李明，真?zhèn)€好班長！我們都很喜歡他。我們班的班長寫人作文第（8）篇他，我們的班長，一個看似平凡卻充滿魅力的存在。他，總默默地為我們服務(wù)，用實(shí)際行動詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。每天清晨，他總第一個來到教室，整理桌椅，保證我們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他，我們的榜樣，用自己的行動告訴我們，責(zé)任重于泰山。課堂上，他認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，老師的得力。他，用他的聰明才智，為我們解答疑惑，我們的學(xué)習(xí)之路更加順暢。課間，他總穿梭在教室和走廊之間，關(guān)心著每一個同學(xué)。他，我們的朋友，用他的熱情和真誠，溫暖著我們的心。運(yùn)動會上，他帶領(lǐng)我們奮勇拼搏，團(tuán)結(jié)一心。他，我們的靈魂，用他的激情和毅力，激勵著我們追求卓越。他，我們的班長，一個多面手。他，用自己的才華和努力，贏得我們的尊敬和愛戴。他，我們的榜樣，他的身影，永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。他，用自己的行動，詮釋著青春的精彩。我們班的班長寫人作文第（9）篇我們班的班長，小張，那可真?zhèn)€熱心腸的人。記得有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)沒做，他主動幫我補(bǔ)課，還給我講解很多我之前不懂的地方。那時候，我心里特別感激，感覺他就像我的親哥哥一樣。小張不僅在學(xué)習(xí)上對我們很好，在生活中也總樂于助人。有一次，我因?yàn)槟_崴，行動不便，他每天放學(xué)后都來幫我背書包，還幫我買飯。他總笑著說：“不用謝，我們同學(xué)嘛，互相幫忙應(yīng)該的?！蹦且豢蹋疑钌罡惺艿剿纳屏己陀亚椤Ｎ覀儼嗤瑢W(xué)有什么事情，小張都會主動關(guān)心，幫忙解決。他的這份責(zé)任心，讓大家都非常敬佩。有一次，我們班的一個同學(xué)家里出點(diǎn)事情，心情很低落。小張就陪著他聊天，安慰他，還幫他分擔(dān)很多事情。后來，那個同學(xué)漸漸走出困境，他說：“要不小張，我可能都不知道該怎么辦。”小張，這個名字在我們的班級里就像一顆閃耀的星星，照亮我們每個人的心靈。他用自己的行動告訴我們，做一個好人，不僅要關(guān)心自己，更要關(guān)心他人。他我們明白，友誼和愛心才人生最寶貴的財富。我們班的班長寫人作文第（10）篇咱們班的班長，那可真?zhèn)€讓人印象深刻的主兒！說起班長，那可不只個職務(wù)那么簡單，他就像我們班級的“小家長”，大事小情都得操心。記得有一次，我們班要參加學(xué)校的演講比賽，班長從選選手到排練，再到比賽當(dāng)天，那可一絲不茍。他不僅幫著修改演講稿，還親自給我們做示范，那認(rèn)真勁兒，真讓人感動。最讓我佩服的，班長對待同學(xué)那可真沒得說。不管誰遇到困難，他總第一