2025年江蘇省事業(yè)單位招聘考試教師招聘教育心理學(xué)試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題要求：從每題的四個選項中選擇最符合題意的一個選項，并在答題卡上相應(yīng)的位置填涂。1.下列哪項不屬于心理學(xué)的研究對象？A.人的心理活動B.動物的心理活動C.物理現(xiàn)象D.社會現(xiàn)象2.心理學(xué)的研究方法中，觀察法的特點是：A.有目的、有計劃地觀察B.主觀臆斷C.隨意觀察D.不需要記錄3.以下哪項不屬于心理學(xué)的分支學(xué)科？A.發(fā)展心理學(xué)B.教育心理學(xué)C.社會心理學(xué)D.生物學(xué)4.下列哪項不是心理現(xiàn)象？A.意識B.思維C.情感D.物理現(xiàn)象5.以下哪項不屬于心理過程？A.認知過程B.情感過程C.行為過程D.意識過程6.以下哪項不是心理特征？A.能力B.性格C.智力D.意識7.以下哪項不是心理活動的動力因素？A.個性B.情感C.意志D.認知8.以下哪項不是心理學(xué)的理論？A.行為主義B.認知心理學(xué)C.結(jié)構(gòu)主義D.生物學(xué)心理學(xué)9.以下哪項不是心理衛(wèi)生的內(nèi)容？A.預(yù)防心理疾病B.提高心理素質(zhì)C.培養(yǎng)良好性格D.生理衛(wèi)生10.以下哪項不是心理輔導(dǎo)的原則？A.尊重學(xué)生B.客觀公正C.保護隱私D.強制輔導(dǎo)二、多項選擇題要求：從每題的四個選項中選擇兩個或兩個以上最符合題意的一個選項，并在答題卡上相應(yīng)的位置填涂。1.心理學(xué)的研究方法有：A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.統(tǒng)計法2.心理現(xiàn)象包括：A.心理過程B.心理狀態(tài)C.心理特征D.心理能力3.心理過程包括：A.認知過程B.情感過程C.行為過程D.意識過程4.心理特征包括：A.能力B.性格C.智力D.意志5.心理輔導(dǎo)的原則有：A.尊重學(xué)生B.客觀公正C.保護隱私D.強制輔導(dǎo)6.心理衛(wèi)生的內(nèi)容包括：A.預(yù)防心理疾病B.提高心理素質(zhì)C.培養(yǎng)良好性格D.生理衛(wèi)生7.心理學(xué)的理論包括：A.行為主義B.認知心理學(xué)C.結(jié)構(gòu)主義D.生物學(xué)心理學(xué)8.心理活動的動力因素包括：A.個性B.情感C.意志D.認知9.心理現(xiàn)象與心理活動的關(guān)系是：A.心理現(xiàn)象是心理活動的表現(xiàn)形式B.心理活動是心理現(xiàn)象的內(nèi)在基礎(chǔ)C.心理現(xiàn)象與心理活動是相互獨立的D.心理現(xiàn)象與心理活動是相互依存的10.心理輔導(dǎo)的目標(biāo)包括：A.幫助學(xué)生解決心理問題B.提高學(xué)生的心理素質(zhì)C.培養(yǎng)學(xué)生的良好性格D.促進學(xué)生的全面發(fā)展四、案例分析題要求：閱讀以下案例，分析并回答問題。案例：某小學(xué)五年級學(xué)生小明，學(xué)習(xí)成績一直較好，但在新學(xué)期開始后，他的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了明顯的下降。班主任了解到，小明在家經(jīng)常受到父母的批評，導(dǎo)致他缺乏自信，對學(xué)習(xí)失去了興趣。班主任采取了以下措施：與家長溝通，了解小明的家庭情況；組織班級活動，幫助小明建立自信心；鼓勵小明參加課外興趣小組，提高他的學(xué)習(xí)興趣。問題：1.分析小明學(xué)習(xí)成績下降的原因。2.班主任采取了哪些心理輔導(dǎo)措施？3.這些措施對小明的影響是什么？五、論述題要求：結(jié)合教育心理學(xué)理論，論述教師在課堂管理中應(yīng)遵循的原則。1.教師在課堂管理中應(yīng)遵循的原則有哪些？2.如何運用這些原則進行有效的課堂管理？3.課堂管理對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有何影響？六、簡答題要求：簡要回答以下問題。1.心理輔導(dǎo)的目的是什么？2.心理輔導(dǎo)的基本原則有哪些？3.如何進行有效的心理輔導(dǎo)？本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.C.物理現(xiàn)象解析：心理學(xué)的研究對象是人類和動物的心理活動，以及心理現(xiàn)象的產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律，不包括物理現(xiàn)象。2.A.有目的、有計劃地觀察解析：觀察法是心理學(xué)研究中常用的方法，其特點是有目的、有計劃地進行觀察，以便獲取可靠的研究數(shù)據(jù)。3.D.生物學(xué)解析：心理學(xué)是一門研究心理現(xiàn)象和行為的科學(xué)，而生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動的科學(xué)，兩者研究領(lǐng)域不同。4.D.物理現(xiàn)象解析：心理現(xiàn)象是指人的心理活動，如思維、情感、意志等，而物理現(xiàn)象是指自然界中的物理變化，兩者不同。5.D.意識過程解析：心理過程包括認知過程、情感過程、意志過程和意識過程，意識過程是心理過程的一部分。6.D.意志解析：心理特征是指個體在心理活動中的穩(wěn)定特點，如能力、性格、氣質(zhì)等，意志是心理特征的一種。7.D.認知解析：心理活動的動力因素是指推動心理活動發(fā)展的因素，認知是心理活動的核心部分。8.C.結(jié)構(gòu)主義解析：心理學(xué)的理論包括行為主義、認知心理學(xué)、結(jié)構(gòu)主義和生物學(xué)心理學(xué)等，結(jié)構(gòu)主義是其中之一。9.D.生理衛(wèi)生解析：心理衛(wèi)生是指關(guān)注和維護個體心理健康的一系列措施，而生理衛(wèi)生是指關(guān)注和維護個體生理健康的一系列措施。10.D.強制輔導(dǎo)解析：心理輔導(dǎo)的原則包括尊重學(xué)生、客觀公正、保護隱私等，強制輔導(dǎo)違背了這些原則。二、多項選擇題1.ABCD解析：心理學(xué)的研究方法包括觀察法、實驗法、調(diào)查法和統(tǒng)計法等。2.ABC解析：心理現(xiàn)象包括心理過程（認知、情感、意志）、心理狀態(tài)和心理特征。3.ABCD解析：心理過程包括認知過程（感知、記憶、思維、想象）、情感過程和意志過程。4.ABC解析：心理特征包括能力、性格和氣質(zhì)。5.ABC解析：心理輔導(dǎo)的原則包括尊重學(xué)生、客觀公正、保護隱私。6.ABC解析：心理衛(wèi)生的內(nèi)容包括預(yù)防心理疾病、提高心理素質(zhì)和培養(yǎng)良好性格。7.ABCD解析：心理學(xué)的理論包括行為主義、認知心理學(xué)、結(jié)構(gòu)主義和生物學(xué)心理學(xué)。8.ABC解析：心理活動的動力因素包括個性、情感和意志。9.AB解析：心理現(xiàn)象與心理活動是相互依存的，心理現(xiàn)象是心理活動的表現(xiàn)形式，心理活動是心理現(xiàn)象的內(nèi)在基礎(chǔ)。10.ABCD解析：心理輔導(dǎo)的目標(biāo)包括幫助學(xué)生解決心理問題、提高學(xué)生的心理素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的良好性格和促進學(xué)生的全面發(fā)展。四、案例分析題1.小明學(xué)習(xí)成績下降的原因：家庭教育方式不當(dāng)，缺乏關(guān)愛和支持，導(dǎo)致自信心不足，對學(xué)習(xí)失去興趣。2.班主任采取的心理輔導(dǎo)措施：與家長溝通、組織班級活動、鼓勵參加課外興趣小組。3.這些措施對小明的影響：幫助小明建立自信心，提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績有所回升。五、論述題1.教師在課堂管理中應(yīng)遵循的原則：尊重學(xué)生、客觀公正、保護隱私、關(guān)注個體差異、營造良好氛圍。2.如何運用這些原則進行有效的課堂管理：建立良好的師生關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的個體差異，營造積極向上的課堂氛圍，公正對待學(xué)生，尊重學(xué)生的隱私。3.課堂管理對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的影響：良好的課堂管理有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。六、簡答