爭做衛生小標兵演講人：日期:目

錄個人衛生習慣養成家庭衛生責任實踐校園衛生維護行動社區環保參與計劃健康宣傳創意展示標兵成長評估機制01個人衛生習慣養成日常洗手規范步驟6px6px6px打開水龍頭，將雙手淋濕，涂抹適量肥皂或洗手液。濕潤手部用流動的水將雙手沖洗干凈，確保沒有肥皂或洗手液殘留。沖洗干凈認真揉搓雙手至少20秒，包括手心、手背、指縫、指尖等各個部位。揉搓雙手010302用干凈的毛巾或烘手機將雙手干燥，防止細菌滋生。干燥雙手04口腔清潔與牙齒保護刷牙習慣每天早晚刷牙兩次，每次至少3分鐘，使用含氟牙膏。01漱口習慣飯后漱口，用溫水或淡鹽水，清除口腔殘留物。02牙線使用定期使用牙線清潔牙縫，去除牙刷無法觸及的食物殘渣。03定期檢查定期到牙醫處進行口腔檢查，及時發現并處理牙齒問題。04衣裝整潔與物品收納穿著整潔物品收納書包整理鞋襪清潔保持衣物干凈、整潔，定期更換和清洗，避免異味和細菌滋生。將個人物品分類收納，如書籍、文具、玩具等，保持環境整潔有序。每天整理書包，確保學習用品齊全，避免遺漏或混亂。保持鞋襪干凈，定期更換和清洗，防止細菌滋生和異味散發。02家庭衛生責任實踐臥室整理與定期消毒定期更換床單、被罩每周至少更換一次，保持清潔衛生。02040301消毒玩具和日常用品對于孩子經常接觸的玩具和日常用品，要定期用消毒水或紫外線燈進行消毒。定期清潔臥室家具擦拭床頭柜、書桌、衣柜等家具，避免積塵。通風換氣每天開窗通風，保持空氣流通，預防呼吸道疾病。垃圾分類投放標準按照垃圾桶的標識，正確分類投放垃圾。區分可回收和不可回收垃圾將剩飯剩菜等廚余垃圾及時倒入垃圾桶，避免招引害蟲。廚余垃圾處理對于廢電池、廢熒光燈管等有害垃圾，要單獨收集并投放到指定的回收點。有害垃圾分類廚房清潔與通風管理6px6px6px餐具使用后及時清洗，并定期進行高溫消毒，確保無菌。餐具消毒定期清理冰箱，將過期、變質的食品及時處理，保持食品新鮮。冰箱整理經常清潔爐灶，避免油污積聚，引發火災隱患。爐灶清潔010302廚房要保持良好的通風條件，避免油煙積聚，污染室內空氣。通風換氣0403校園衛生維護行動值日生職責與執行流程值日生需提前到達教室開門、開窗、整理講臺和課桌，確保教室環境整潔。定時打掃教室衛生包括掃地、拖地、擦黑板、清理課桌和窗臺等，保持地面和桌面無垃圾。清理衛生死角如墻角、門后、暖氣片后等容易積灰的地方，定期清理，確保無衛生死角。整理講臺和課桌確保講臺整潔，課桌內無廢紙、雜物，以便老師上課使用。公共區域衛生巡查定時巡查公共區域如走廊、樓梯、操場等，發現垃圾及時清理。關注衛生細節如墻角、窗臺、欄桿等容易忽略的地方，定期清潔，保持衛生。監督學生行為及時制止學生亂扔垃圾、隨地吐痰等行為，維護校園衛生。協調衛生問題如遇到難以解決的衛生問題，及時向老師或學校反映，尋求幫助。防疫物資正確使用口罩佩戴體溫測量勤洗手消毒用品使用在校期間需佩戴口罩，特別是在人群密集的場所，需佩戴醫用口罩或N95口罩。每天進行體溫測量，如有異常情況及時報告，并采取相應的隔離措施。飯前便后、接觸公共物品后需及時洗手，使用洗手液或肥皂，至少搓洗20秒。如酒精濕巾、消毒噴霧等，需按照說明正確使用，確保消毒效果。04社區環保參與計劃街道垃圾清理志愿活動垃圾分類積極參與社區垃圾分類工作，將垃圾分為可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾等，確保垃圾得到正確處理。清理衛生死角垃圾減量組織志愿者對社區內的衛生死角進行清理，包括綠化帶、樓道、下水道等，提高社區整體衛生水平。倡導居民減少垃圾產生，鼓勵使用環保袋、玻璃瓶等可循環利用的容器，減少一次性用品的使用。123衛生知識入戶宣傳定期在社區內開展衛生知識宣傳活動，包括疾病預防、健康飲食、環境衛生等方面，提高居民衛生意識。宣傳衛生知識制作并發放衛生知識手冊、宣傳畫等，方便居民隨時查閱和學習。發放宣傳資料邀請衛生專家或醫生為居民舉辦講座，解答居民關于衛生方面的疑問，增強居民的健康意識。開展衛生講座綠化帶養護實踐綠化帶維護定期組織志愿者對社區內的綠化帶進行修剪、澆水、施肥等養護工作，確保綠化帶的整潔和美觀。01樹木保護對社區內的樹木進行保護，防止被人為破壞或過度修剪，為鳥類等野生動物提供棲息地。02綠化推廣鼓勵居民在自家陽臺或庭院種植花草，推廣綠化理念，共同營造宜居的社區環境。0305健康宣傳創意展示衛生主題手抄報設計內容豐富涵蓋個人衛生、公共衛生、預防疾病等方面的知識。03運用色彩、布局、插圖等元素，使手抄報設計美觀、易讀。02精美設計創意衛生主題通過繪畫、文字、圖片等多種形式，展示衛生知識和創意。01防疫兒歌創編表演創作簡單易記、有節奏感的防疫兒歌，提高孩子們的學習興趣和參與度。朗朗上口動作表演團隊配合結合兒歌內容，設計相應的動作表演，讓孩子們在唱歌跳舞中掌握防疫知識。組織孩子們進行集體表演，培養團隊協作和表達能力。短視頻拍攝與傳播根據衛生主題，構思有趣、富有創意的短視頻內容，吸引更多人觀看。創意構思運用鏡頭語言、畫面構圖等技巧，使短視頻更具視覺沖擊力和傳播性。拍攝技巧將短視頻上傳至各大社交媒體平臺，擴大宣傳范圍，提高衛生意識。平臺推廣06標兵成長評估機制衛生習慣打卡記錄每日清潔記錄學生每天是否按時完成個人衛生清潔任務，包括洗臉、刷牙、洗手等。01物品整理評估學生是否將個人物品擺放整齊，如書包、文具、衣物等。02公共衛生維護記錄學生是否主動維護公共衛生，如拾撿校園垃圾、制止他人亂扔垃圾等。03家長/教師綜合評價同學互評同學們相互評價衛生習慣，鼓勵學生發現他人優點并互相學習。03教師對學生課堂衛生習慣的評價，包括學生是否保持課桌整潔、主動協助他人清理等。02教師評價家長評價家長對學生家庭衛生習慣的評價，包括學生是否主動做家務、保持個人整潔等。0