學校防拐騙管理制度一、總則（一）目的為切實保障學校師生的人身安全，有效預防拐騙事件的發生，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體師生員工。（三）基本原則1.預防為主：通過多種形式的宣傳教育、培訓演練等活動，增強師生的防拐騙意識和自我保護能力，從源頭上預防拐騙事件的發生。2.綜合治理：學校各部門、各班級要密切配合，形成合力，共同做好防拐騙工作，同時積極爭取家長及社會各界的支持與配合。3.快速反應：一旦發生拐騙事件，要迅速啟動應急處置機制，采取有效措施，最大限度地減少損失，保障師生的生命安全。二、組織領導（一）成立學校防拐騙工作領導小組1.組長：學校校長2.副組長：學校副校長3.成員：各部門負責人、各班級班主任（二）職責分工1.組長職責全面負責學校防拐騙工作的決策與指揮。定期組織召開防拐騙工作會議，研究解決工作中的重大問題。2.副組長職責協助組長開展工作，負責具體工作的組織與協調。督促各部門、各班級落實防拐騙工作措施。3.成員職責各部門負責人：按照學校防拐騙工作領導小組的部署，負責本部門的防拐騙宣傳教育、培訓演練等工作，并指導、監督所屬人員做好相關工作。各班級班主任：負責本班學生的防拐騙教育工作，通過主題班會、日常教育等形式，向學生傳授防拐騙知識和技能，提高學生的自我保護意識。三、宣傳教育（一）教育內容1.認識拐騙手段向師生介紹常見的拐騙手段，如冒充熟人、利用物質誘惑、編造緊急情況等，讓師生了解拐騙分子的作案方式和特點。結合實際案例，分析拐騙事件發生的原因和后果，提高師生的警惕性。2.增強自我保護意識教育師生在日常生活中要保持警惕，不輕易相信陌生人，不與陌生人隨意交談，不接受陌生人的禮物和邀請。強調遇到可疑情況時要及時向老師、家長或相關部門報告，避免單獨行動。3.掌握防拐騙技能教授師生一些基本的防拐騙技能，如如何識別可疑人員、如何拒絕陌生人的要求、如何正確撥打報警電話等。組織師生進行防拐騙模擬演練，讓師生在實踐中掌握防拐騙技能，提高應對能力。（二）教育方式1.集中教育學校定期組織全體師生開展防拐騙專題教育活動，邀請公安民警、法制副校長等來校進行講座，通過案例分析、互動交流等方式，向師生傳授防拐騙知識和技能。利用學校廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，廣泛宣傳防拐騙知識，營造濃厚的宣傳氛圍。2.班級教育各班級班主任要將防拐騙教育納入日常班級管理工作中，每周至少安排一次防拐騙主題班會，結合班級實際情況，對學生進行有針對性的教育。班主任要關注學生的思想動態和行為表現，及時發現并糾正學生在防拐騙方面存在的問題，對個別學生進行重點教育。3.家校合作通過家長會、家長學校等形式，向家長宣傳防拐騙知識，提高家長的防范意識和責任意識，要求家長加強對孩子的監管，教育孩子不與陌生人接觸。建立家校溝通機制，及時向家長反饋學校的防拐騙工作情況，了解學生在家中的表現，共同做好學生的防拐騙教育工作。四、培訓演練（一）培訓計劃1.培訓對象：學校全體師生員工2.培訓內容防拐騙法律法規和政策文件常見拐騙手段及應對方法防拐騙技能和應急處置措施3.培訓方式定期組織集中培訓，邀請專家進行授課，通過講解、演示、案例分析等方式，讓師生員工掌握防拐騙知識和技能。開展線上培訓，利用網絡平臺發布防拐騙培訓資料，供師生員工自主學習。組織專題研討，針對防拐騙工作中的熱點、難點問題，組織相關人員進行研討，提出解決方案。（二）演練方案1.演練目的：通過演練，檢驗學校防拐騙應急預案的可行性和有效性，提高師生員工的應急處置能力和自我保護意識。2.演練內容模擬拐騙場景，設置拐騙分子與學生接觸、實施拐騙的情節，檢驗師生員工的應對能力。演練應急處置流程，包括發現拐騙事件、報告學校、啟動應急預案、組織救援、配合警方調查等環節，檢驗各部門之間的協調配合能力。3.演練頻率：學校每學期至少組織一次防拐騙演練，各班級每學期至少組織一次班級防拐騙演練。4.演練要求演練前要制定詳細的演練方案，明確演練目的、內容、步驟和要求，確保演練有序進行。演練過程中要模擬真實場景，嚴格按照應急預案的要求進行操作，檢驗各部門和人員的應急處置能力。演練結束后要及時進行總結評估，針對演練中存在的問題，提出改進措施，完善應急預案。五、日常管理（一）人員出入管理1.嚴格門禁制度：學校大門實行24小時值班制度，嚴禁無關人員進入校園。外來人員進入校園必須進行登記，經被訪人同意并核實身份后，方可進入。2.加強巡邏檢查：學校保衛人員要加強對校園的巡邏檢查，特別是重點部位和時段，要增加巡邏頻次，及時發現并處理可疑人員和異常情況。3.關注學生動態：各班級班主任要密切關注學生的出勤情況和在校表現，發現學生無故缺勤或行為異常時，要及時與家長取得聯系，了解情況。（二）家校溝通管理1.建立家校聯系機制：學校要建立健全家校聯系制度，通過家長會、家訪、電話、微信等方式，定期與家長溝通學生的學習、生活情況，及時反饋學生在校的表現。2.加強學生接送管理：學校要與家長簽訂學生接送協議，明確接送責任和要求。要求家長按時接送學生，如因特殊情況不能按時接送，要提前與班主任或學校相關部門聯系，并委托他人接送。3.關注特殊學生群體：對于留守兒童、單親家庭學生、殘疾學生等特殊學生群體，學校要給予更多的關心和關愛，加強與家長的溝通聯系，共同做好學生的教育和管理工作。（三）信息安全管理1.保護師生個人信息：學校要加強對師生個人信息的保護，嚴格遵守國家有關法律法規，不得泄露師生的個人信息。2.加強網絡安全管理：學校要加強對校園網絡的安全管理，設置防火墻、入侵檢測系統等安全防護設備，防止網絡攻擊和信息泄露。3.規范信息發布：學校要規范信息發布流程，加強對學校網站、微信公眾號等信息發布平臺的管理，確保發布的信息真實、準確、合法。六、應急處置（一）應急響應1.發現拐騙事件：師生員工發現拐騙事件后，要立即向學校保衛部門或相關領導報告，并盡可能提供拐騙分子的特征、去向等信息。2.啟動應急預案：學校保衛部門接到報告后，要立即向學校防拐騙工作領導小組報告，并迅速啟動應急預案。領導小組組長要及時趕到現場，指揮應急處置工作。3.組織救援行動：學校各部門要按照應急預案的要求，迅速組織救援力量，開展救援行動。保衛部門要組織人員對校園進行封鎖，防止拐騙分子逃脫；各班級班主任要組織學生疏散到安全區域，并清點人數；醫療救護人員要對受傷學生進行緊急救治。（二）現場處置1.配合警方調查：學校要積極配合警方開展調查工作，提供相關線索和證據，協助警方盡快破案。2.安撫師生情緒：學校要及時做好師生的安撫工作，穩定師生情緒，避免因事件造成恐慌和不良影響。3.做好善后處理：學校要妥善處理拐騙事件的善后工作，對受傷學生進行救治和慰問，對學生家長進行安撫和解釋，協助家長做好后續的教育和管理工作。（三）后期處置1.總結經驗教訓：拐騙事件處置結束后，學校要及時組織召開總結會議，分析事件發生的原因，總結經驗教訓，提出改進措施，完善防拐騙工作制度和應急預案。2.加強教育管理：學校要針對拐騙事件暴露出的問題，加強對師生的教育管理，進一步提高師生的防拐騙意識和自我保護能力。3.開展警示教育：學校要通過校內廣播、宣傳欄、主題班會等形式，開展警示教育活動，讓師生深刻認識拐騙事件的危害，增強防范意識。七、監督與考核（一）監督檢查1.定期檢查：學校防拐騙工作領導小組要定期對學校各部門、各班級的防拐騙工作進行檢查，重點檢查宣傳教育、培訓演練、日常管理等工作的落實情況。2.不定期抽查：學校保衛部門要不定期對校園進行抽查，檢查人員出入管理、巡邏檢查等工作的執行情況，及時發現并糾正存在的問題。3.問題整改：對檢查中發現的問題，學校要下達整改通知書，責令相關部門、班級限期整改，并對整改情況進行跟蹤復查，確保問題得到徹底解決。（二）考核評價1.考核內容：學校將防拐騙工作納入各部門、各班級的年度考核內容，考核內容包括宣傳教育、培訓演練、日常管理、應急處置等方面的工作成效。2.考核方式：考核采取自評與互評相結合、定性與定量相結合的方式進行。各部門、各班級要在每年年底對本部門、本班的防拐騙工作進行自評，并形成書面報告報學校防拐騙工作領導小組。領導小組將組織相關人員對各部門、各班級的自評報告進行審核，并結合平時的檢查情