學(xué)校項(xiàng)目式管理制度一、總則（一）目的為了提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，推動(dòng)學(xué)校教育與社會(huì)需求緊密結(jié)合，特制定本項(xiàng)目式管理制度。通過(guò)項(xiàng)目式教學(xué)與管理模式，優(yōu)化教學(xué)資源配置，提高教學(xué)效率，確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目順利開(kāi)展并取得預(yù)期效果。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校內(nèi)所有以項(xiàng)目形式開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)、科研項(xiàng)目、實(shí)踐活動(dòng)以及相關(guān)的管理工作。涵蓋從項(xiàng)目立項(xiàng)、實(shí)施到結(jié)項(xiàng)的全過(guò)程，涉及學(xué)校各教學(xué)部門、教師、學(xué)生以及其他參與項(xiàng)目的工作人員。（三）基本原則1.目標(biāo)導(dǎo)向原則項(xiàng)目實(shí)施以明確的教學(xué)目標(biāo)、科研目標(biāo)或?qū)嵺`目標(biāo)為導(dǎo)向，確保項(xiàng)目活動(dòng)緊密圍繞目標(biāo)展開(kāi)，所有工作都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)。2.學(xué)生主體原則充分發(fā)揮學(xué)生在項(xiàng)目中的主體作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與項(xiàng)目策劃、實(shí)施、管理等各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。3.教師主導(dǎo)原則教師在項(xiàng)目中發(fā)揮主導(dǎo)作用，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，為學(xué)生提供專業(yè)知識(shí)支持和技術(shù)指導(dǎo)，確保項(xiàng)目實(shí)施的科學(xué)性和規(guī)范性。4.資源整合原則整合學(xué)校內(nèi)外各種資源，包括人力、物力、財(cái)力等，合理配置資源，提高資源利用效率，為項(xiàng)目實(shí)施提供有力保障。5.過(guò)程管理原則加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的管理和監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，確保項(xiàng)目按計(jì)劃順利推進(jìn)，保證項(xiàng)目質(zhì)量。6.持續(xù)改進(jìn)原則項(xiàng)目結(jié)束后，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，分析項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為后續(xù)項(xiàng)目提供參考，不斷改進(jìn)項(xiàng)目式管理模式和方法。二、項(xiàng)目立項(xiàng)管理（一）項(xiàng)目來(lái)源1.學(xué)校教學(xué)改革需求根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展規(guī)劃和教學(xué)改革要求，由各教學(xué)部門提出具有創(chuàng)新性和實(shí)踐價(jià)值的教學(xué)項(xiàng)目，旨在改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化課程體系、提高教學(xué)質(zhì)量。2.行業(yè)企業(yè)需求與行業(yè)企業(yè)合作，了解企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題和需求，結(jié)合學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)具有針對(duì)性的實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目或科研合作項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與企業(yè)需求的對(duì)接。3.學(xué)生興趣與特長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身興趣和特長(zhǎng)，自主申報(bào)具有一定創(chuàng)新性和可行性的項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。學(xué)?？商峁┮欢ǖ闹笇?dǎo)和支持，幫助學(xué)生完善項(xiàng)目方案。4.上級(jí)部門下達(dá)任務(wù)按照教育主管部門或相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)的要求，承接各類科研項(xiàng)目、競(jìng)賽項(xiàng)目或其他任務(wù)，提升學(xué)校在行業(yè)內(nèi)的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。（二）項(xiàng)目申報(bào)1.申報(bào)主體學(xué)校教師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生團(tuán)隊(duì)以及跨部門合作小組均可作為項(xiàng)目申報(bào)主體。2.申報(bào)時(shí)間學(xué)校定期發(fā)布項(xiàng)目申報(bào)通知，明確申報(bào)截止時(shí)間。申報(bào)主體需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交項(xiàng)目申報(bào)書(shū)。3.申報(bào)書(shū)內(nèi)容項(xiàng)目概述：包括項(xiàng)目名稱、背景、目標(biāo)、意義等。項(xiàng)目方案：詳細(xì)闡述項(xiàng)目實(shí)施的步驟、方法、技術(shù)路線、預(yù)期成果等。項(xiàng)目預(yù)算：列出項(xiàng)目所需的各項(xiàng)費(fèi)用，包括人員費(fèi)用、設(shè)備購(gòu)置費(fèi)用、材料費(fèi)用、調(diào)研費(fèi)用等，并說(shuō)明費(fèi)用計(jì)算依據(jù)。項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃：制定項(xiàng)目實(shí)施的時(shí)間表，明確各階段的工作任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員：介紹項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的基本情況、分工及職責(zé)。（三）項(xiàng)目評(píng)審1.成立評(píng)審小組由學(xué)校教學(xué)管理部門、專業(yè)骨干教師、行業(yè)企業(yè)專家等組成評(píng)審小組，負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審。2.評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目創(chuàng)新性：項(xiàng)目是否具有新穎的理念、方法或技術(shù)，對(duì)教學(xué)改革、科研創(chuàng)新或?qū)嵺`應(yīng)用有顯著推動(dòng)作用。目標(biāo)合理性：項(xiàng)目目標(biāo)明確、具體，符合學(xué)校教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)要求，與行業(yè)企業(yè)需求相契合。方案可行性：項(xiàng)目實(shí)施方案科學(xué)合理，技術(shù)路線可行，具備可操作性，能夠有效保障項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)能力：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和技能，團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，分工明確，具備良好的協(xié)作能力。預(yù)算合理性：項(xiàng)目預(yù)算編制合理，費(fèi)用支出符合項(xiàng)目實(shí)際需求，無(wú)明顯浪費(fèi)或不合理開(kāi)支。3.評(píng)審流程形式審查：對(duì)申報(bào)書(shū)的格式、內(nèi)容完整性等進(jìn)行初步審查，不符合要求的申報(bào)書(shū)不予進(jìn)入評(píng)審環(huán)節(jié)。專家評(píng)審：評(píng)審小組對(duì)通過(guò)形式審查的項(xiàng)目申報(bào)書(shū)進(jìn)行詳細(xì)評(píng)審，根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)打分，并提出評(píng)審意見(jiàn)。結(jié)果公示：評(píng)審結(jié)果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示期間，如有異議，可向教學(xué)管理部門提出申訴，教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)組織調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果反饋給申訴人。（四）項(xiàng)目立項(xiàng)1.立項(xiàng)通知公示無(wú)異議后，學(xué)校發(fā)布項(xiàng)目立項(xiàng)通知，明確立項(xiàng)項(xiàng)目的名稱、負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目類型、資助金額等信息。2.簽訂項(xiàng)目任務(wù)書(shū)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與學(xué)校簽訂項(xiàng)目任務(wù)書(shū)，明確項(xiàng)目各方的權(quán)利和義務(wù)，項(xiàng)目任務(wù)書(shū)作為項(xiàng)目實(shí)施和驗(yàn)收的依據(jù)。三、項(xiàng)目實(shí)施管理（一）項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建1.教師團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)項(xiàng)目需求，選拔具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)的教師組成項(xiàng)目指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)為學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、技術(shù)支持和答疑解惑，確保項(xiàng)目實(shí)施的科學(xué)性和規(guī)范性。2.學(xué)生團(tuán)隊(duì)學(xué)生根據(jù)自身興趣和特長(zhǎng)，自愿報(bào)名參加項(xiàng)目。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)生的專業(yè)背景、知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力水平進(jìn)行合理分組，確保每個(gè)學(xué)生都能在項(xiàng)目中發(fā)揮作用。學(xué)生團(tuán)隊(duì)在教師指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體實(shí)施，包括資料收集、方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫等工作。（二）項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃執(zhí)行1.制定詳細(xì)工作計(jì)劃項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)和立項(xiàng)通知要求，制定詳細(xì)的項(xiàng)目實(shí)施工作計(jì)劃，明確各階段的工作任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、責(zé)任人等信息，并將工作計(jì)劃提交給教學(xué)管理部門備案。2.定期檢查與匯報(bào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人定期組織項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員召開(kāi)工作會(huì)議，檢查項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，及時(shí)解決項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)需定期向教學(xué)管理部門提交項(xiàng)目進(jìn)展情況報(bào)告，匯報(bào)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度、取得的階段性成果、存在的問(wèn)題及解決方案等。3.調(diào)整與優(yōu)化根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際情況，如遇到不可抗力因素或原計(jì)劃存在不合理之處，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)可在征求教學(xué)管理部門意見(jiàn)后，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，但需確保項(xiàng)目目標(biāo)不變，且調(diào)整后的計(jì)劃仍能保證項(xiàng)目順利完成。（三）項(xiàng)目資源管理1.人力資源管理合理安排項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的工作任務(wù)，明確各成員的職責(zé)和分工，避免出現(xiàn)職責(zé)不清、工作推諉等現(xiàn)象。加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間相互學(xué)習(xí)、交流與合作，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。2.物力資源管理根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施需要，合理配置教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)資料等物力資源。建立項(xiàng)目物資管理制度，對(duì)項(xiàng)目物資的采購(gòu)、使用、保管、維護(hù)等環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范管理，確保物資的安全和有效使用。定期對(duì)項(xiàng)目物資進(jìn)行清查盤點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決物資管理中存在的問(wèn)題。3.財(cái)力資源管理嚴(yán)格按照項(xiàng)目預(yù)算使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)使用的合理性和合規(guī)性。建立項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理制度，明確經(jīng)費(fèi)開(kāi)支范圍、審批程序、報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)等。加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的審計(jì)和監(jiān)督，防止出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)挪用、浪費(fèi)等現(xiàn)象。項(xiàng)目結(jié)束后，及時(shí)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)進(jìn)行結(jié)算和決算，確保經(jīng)費(fèi)使用情況清晰明了。（四）項(xiàng)目質(zhì)量管理1.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定根據(jù)項(xiàng)目目標(biāo)和要求，制定明確的項(xiàng)目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，包括項(xiàng)目成果的形式、內(nèi)容、質(zhì)量要求等。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有可操作性和可衡量性，便于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在實(shí)施過(guò)程中對(duì)照?qǐng)?zhí)行。2.質(zhì)量監(jiān)控與檢查教學(xué)管理部門定期對(duì)項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和檢查，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地考察等方式，了解項(xiàng)目進(jìn)展情況和質(zhì)量狀況。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的工作質(zhì)量進(jìn)行日常檢查和監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問(wèn)題。對(duì)不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目，要求項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)限期整改，確保項(xiàng)目質(zhì)量達(dá)到要求。3.質(zhì)量反饋與改進(jìn)建立項(xiàng)目質(zhì)量反饋機(jī)制，鼓勵(lì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員、教師、學(xué)生以及其他相關(guān)人員對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量提出意見(jiàn)和建議。教學(xué)管理部門和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)反饋意見(jiàn)，及時(shí)分析原因，采取有效措施進(jìn)行改進(jìn)，不斷提高項(xiàng)目質(zhì)量。四、項(xiàng)目中期檢查管理（一）檢查時(shí)間學(xué)校在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行中期檢查，一般在項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間過(guò)半左右進(jìn)行。具體檢查時(shí)間由教學(xué)管理部門提前通知各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。（二）檢查內(nèi)容1.項(xiàng)目進(jìn)展情況檢查項(xiàng)目是否按照實(shí)施計(jì)劃順利推進(jìn)，各階段工作任務(wù)是否按時(shí)完成，實(shí)際進(jìn)展與計(jì)劃進(jìn)度是否相符。2.項(xiàng)目質(zhì)量情況對(duì)照項(xiàng)目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，檢查項(xiàng)目成果的質(zhì)量是否符合要求，是否存在質(zhì)量問(wèn)題或隱患。3.項(xiàng)目資源使用情況檢查項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用是否合理合規(guī)，是否存在經(jīng)費(fèi)挪用、浪費(fèi)等現(xiàn)象；物資設(shè)備是否按照規(guī)定使用和保管，是否滿足項(xiàng)目實(shí)施需要。4.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況檢查項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的工作狀態(tài)、協(xié)作情況，是否存在人員變動(dòng)頻繁、團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng)等問(wèn)題。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的指導(dǎo)和培訓(xùn)是否到位，團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力是否得到有效提升。（三）檢查方式1.聽(tīng)取匯報(bào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人向檢查小組匯報(bào)項(xiàng)目中期進(jìn)展情況，包括項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程、取得的階段性成果、存在的問(wèn)題及解決方案等。2.查閱資料檢查小組查閱項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的相關(guān)資料，如項(xiàng)目實(shí)施方案、工作計(jì)劃、工作記錄、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、報(bào)告論文等，了解項(xiàng)目實(shí)施的詳細(xì)情況。3.實(shí)地考察對(duì)項(xiàng)目實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地考察，查看項(xiàng)目開(kāi)展的實(shí)際情況，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)備運(yùn)行情況、實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所使用情況等。（四）檢查結(jié)果處理1.通過(guò)檢查對(duì)于項(xiàng)目進(jìn)展順利、質(zhì)量符合要求、資源使用合理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)良好的項(xiàng)目，檢查小組出具中期檢查通過(guò)意見(jiàn)。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)可繼續(xù)按照原計(jì)劃推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施。2.限期整改對(duì)于項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中存在一些問(wèn)題，但通過(guò)整改能夠達(dá)到要求的項(xiàng)目，檢查小組下達(dá)限期整改通知書(shū)，明確整改要求和整改期限。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在規(guī)定期限內(nèi)完成整改，并將整改情況書(shū)面報(bào)告教學(xué)管理部門。整改完成后，教學(xué)管理部門組織復(fù)查，復(fù)查通過(guò)的項(xiàng)目可繼續(xù)實(shí)施；復(fù)查仍未通過(guò)的項(xiàng)目，將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。3.終止項(xiàng)目對(duì)于項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中存在嚴(yán)重問(wèn)題，如項(xiàng)目進(jìn)展嚴(yán)重滯后、質(zhì)量無(wú)法達(dá)到要求、資源浪費(fèi)嚴(yán)重、團(tuán)隊(duì)無(wú)法正常開(kāi)展工作等，檢查小組提出終止項(xiàng)目建議。經(jīng)學(xué)校研究決定后，終止項(xiàng)目實(shí)施，并收回已撥付的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。五、項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)管理（一）結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)1.申請(qǐng)時(shí)間項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)向教學(xué)管理部門提交結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)，并提交相關(guān)結(jié)項(xiàng)材料。結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)時(shí)間一般在項(xiàng)目計(jì)劃完成時(shí)間后的[X]個(gè)工作日內(nèi)。2.結(jié)項(xiàng)材料項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告：全面總結(jié)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程、取得的成果、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，字?jǐn)?shù)不少于[X]字。項(xiàng)目成果材料：包括論文、著作、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、設(shè)計(jì)作品、軟件系統(tǒng)、專利等，按照項(xiàng)目任務(wù)書(shū)要求提供相應(yīng)的成果材料。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告：詳細(xì)說(shuō)明項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用情況，包括經(jīng)費(fèi)支出明細(xì)、經(jīng)費(fèi)結(jié)余情況等，并附相關(guān)票據(jù)復(fù)印件。項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程材料：包括項(xiàng)目實(shí)施方案、工作計(jì)劃、工作記錄、會(huì)議紀(jì)要、調(diào)查問(wèn)卷、測(cè)試報(bào)告等，反映項(xiàng)目實(shí)施的全過(guò)程。（二）結(jié)項(xiàng)評(píng)審1.成立結(jié)項(xiàng)評(píng)審小組由學(xué)校教學(xué)管理部門、專業(yè)骨干教師、行業(yè)企業(yè)專家等組成結(jié)項(xiàng)評(píng)審小組，負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)材料進(jìn)行評(píng)審。2.評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目目標(biāo)達(dá)成情況：項(xiàng)目是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，成果是否具有創(chuàng)新性和實(shí)用性。項(xiàng)目成果質(zhì)量：成果材料是否完整、規(guī)范，質(zhì)量是否符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求。項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程：項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程是否規(guī)范，是否按照計(jì)劃完成各項(xiàng)任務(wù)，有無(wú)違規(guī)操作。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用：經(jīng)費(fèi)使用是否合理合規(guī)，有無(wú)超支或浪費(fèi)現(xiàn)象。3.評(píng)審流程材料審查：結(jié)項(xiàng)評(píng)審小組對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交的結(jié)項(xiàng)材料進(jìn)行形式審查，檢查材料是否齊全、規(guī)范，不符合要求的材料不予評(píng)審。專家評(píng)審：評(píng)審小組對(duì)通過(guò)形式審查的結(jié)項(xiàng)材料進(jìn)行詳細(xì)評(píng)審，根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)打分，并提出評(píng)審意見(jiàn)。結(jié)果公示：評(píng)審結(jié)果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示期間，如有異議，可向教學(xué)管理部門提出申訴，教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)組織調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果反饋給申訴人。（三）結(jié)項(xiàng)處理1.通過(guò)結(jié)項(xiàng)對(duì)于評(píng)審結(jié)果為通過(guò)的項(xiàng)目，學(xué)校頒發(fā)項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)證書(shū)，確認(rèn)項(xiàng)目完成。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人可根據(jù)項(xiàng)目成果情況，申請(qǐng)相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)或?qū)W分認(rèn)定。2.整改后結(jié)項(xiàng)對(duì)于評(píng)審結(jié)果為基本通過(guò)，但存在一些問(wèn)題需要整改的項(xiàng)目，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)按照評(píng)審意見(jiàn)進(jìn)行整改，并在規(guī)定期限內(nèi)將整改情況書(shū)面報(bào)告教學(xué)管理部門。整改完成后，經(jīng)教學(xué)管理部門復(fù)查通過(guò)，頒發(fā)項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)證書(shū)。3.不通過(guò)結(jié)項(xiàng)對(duì)于評(píng)審結(jié)果為不通過(guò)的項(xiàng)目，學(xué)校下達(dá)不通過(guò)結(jié)項(xiàng)通知，說(shuō)明不通過(guò)原因。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人可在接到通知后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，向教學(xué)管理部門提出申訴，教學(xué)管理部門組織專家進(jìn)行復(fù)審。復(fù)審仍不通過(guò)的項(xiàng)目，取消項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)資格，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。六、項(xiàng)目成果管理（一）成果歸屬1.知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬項(xiàng)目成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬按照國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。一般情況下，職務(wù)作品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有；非職務(wù)作品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸作者個(gè)人所有，但作者需按照學(xué)校規(guī)定在一定期限內(nèi)將成果向?qū)W校備案，并在成果中注明學(xué)校的支持情況。2.其他成果歸屬項(xiàng)目形成的其他成果，如研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)方案等，其歸屬也應(yīng)在項(xiàng)目任務(wù)書(shū)中明確約定。如無(wú)約定，一般歸學(xué)校所有，學(xué)校有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行使用和處置。（二）成果推廣與應(yīng)用1.校內(nèi)推廣學(xué)校鼓勵(lì)項(xiàng)目成果在本校范圍內(nèi)進(jìn)行推廣和應(yīng)用，通過(guò)組織學(xué)術(shù)交流、教學(xué)研討、實(shí)踐教學(xué)等活動(dòng)，將優(yōu)秀的項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，提高學(xué)校整體教學(xué)水平。2.校外推廣對(duì)于具有較高應(yīng)用價(jià)值和市場(chǎng)前景的項(xiàng)目成果，學(xué)校積極推動(dòng)其向校外推廣和應(yīng)用。通過(guò)與行業(yè)企業(yè)合作、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、成果轉(zhuǎn)化等方式，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目成果的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益。學(xué)?？蓞f(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人辦理相關(guān)手續(xù)，并按照學(xué)校規(guī)定對(duì)成果轉(zhuǎn)化收益進(jìn)行分配。（三）成果獎(jiǎng)勵(lì)1.設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度學(xué)校設(shè)立項(xiàng)目成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中取得優(yōu)秀成果的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)形式包括榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)金、學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)等。2.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)項(xiàng)目成果的創(chuàng)新性、