第一章

運動的描述人教版（2019）必修

第一冊2.時間位移目錄學習目標重點難點課堂導入探究新知課堂小結課堂練習布置作業123456701020304物理觀念1.知道時刻和時間間隔的區別和聯系。2.知道位移與路程的區別和聯系。科學思維通過數學的方法來描述物體的位置、位移、路程。科學探究練習使用打點計時器測量位移和記錄時間。科學態度與責任明確應用概念的不同及聯系，要讓學生明確對于同一問題認識的漸進性和發展性。學習目標教學重點教學重點理解時間和時刻的概念以及它們之間的區別和聯系理解位移的概念以及它與路程的區別重點難點教學難點學會位移和時間的測量方法，并初步理解位移—時間圖像課堂導入——思考與討論1.如果我們要研究汽車在長安街上的位置變化時，汽車是否可以被看做質點？2.我們說汽車在長安街上是運動的，我們可以用通常選誰做了參考系？課堂導入——思考與討論3.結合下圖，如果我們要準確的描述一輛行駛在長安街上汽車所處的的位置，你認為從哪些方面加以描述更為合適？01PART01第一部分時刻和時間間隔探究新知探究新知——思考與討論我們常說“第一節上課時間是8：00”，“一節課的時間是45分鐘”。這兩句話中時間意思相同嗎？課程表第一節08:00---08:45語文第二節08:55---09:40數學第三節10:00---10:45物理第四節11:00---11:45化學我們的學習場景：1．時刻：是指某一瞬時，在表示時間數軸上，用點來表示．t/h8910上課上課下課下課45min45min10min上午前兩節課開始與結束的時刻及兩節課與課間休息的時間間隔2．時間間隔：是指兩時刻的間隔，在表示時間數軸上用線段來表示，時間間隔簡稱時間。探究新知t/s235140前一秒前二秒前三秒t/s235140第一秒第二秒第三秒第一秒末、第二秒初五秒時是指第五秒末3.時間軸表示時間和時刻探究新知4.時刻與時間間隔的區別和聯系時間間隔時刻含義兩個時刻之間所經過的時間段某一瞬間數軸上的表示線段點本質與計量表某個過程，可以計量表某個狀態，無法計量（1）區別：（2）聯系：①時間間隔是兩個時刻之間所經過的時間段②時間間隔是由無數個時刻組成的探究新知

如圖所示，分別是火車和飛機訂票app軟件截圖，你能從圖中找出哪些是表述的時刻？哪些是表述的是時間間隔嗎？探究新知——學以致用【例1】某航班11∶00起飛，預計飛行2小時。這段描述中（）A．“11∶00”和“2小時”均表示時刻B．“11∶00”和“2小時”均表示時間間隔C．“11∶00”表示時間間隔，“2小時”表示時刻D．“11∶00”表示時刻，“2小時”表示時間間隔探究新知——典例解析D探究新知——典例解析【答案】D【詳解】“11∶00”起飛是一瞬間表示時刻，“2小時”是一段時間，表示時間間隔。故選D。1.如圖，如何直觀的描述B點相對于A點的位置？2.如圖，如何直觀的描述C點相對于A點的位置？3.如圖，如何直觀的描述C1點相對于A點的位置？xyz探究新知——思考與討論4.如果一輛汽車沿長安街直線行駛，你如何定量直觀的描述物體位置呢?

探究新知——思考與討論02PART02第二部分位置和位移探究新知1.坐標系：一般說來，為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要在參考系上建立適當的坐標系。

要定量直觀描述物體的位置，可以利用我們已有的數學知識，建立直線坐標系。x/m030-20西東坐標系的三要素：原點、正方向、單位長度。探究新知1.如圖，從北京到重慶，如果汽車經高速公路，我們會有不同的路徑可以選擇，盡管路徑不同，但也有相同點，你能找出來嗎？

2.我們應該如何描述沿不同路徑的位置變化呢？

軌跡不相同,位置變化相同。起點和終點用線段相連，線段長度可表述位置變化。探究新知——思考與討論3.如果從北京到另外某個地方連接的線段長度與北京到重慶的線段長度相同，這兩個位置的變化相同嗎？4.我們應該再如何修改一下，就可以更加準確的描述沿不同路徑的位置變化呢？

不相同,終點不同，線段指向不同。

有向線段。探究新知——思考與討論（1）路程：物體運動軌跡的長度；（2）位移：從物體運動的起點指向運動的終點的有向線段.①大小：初、末位置間線段的距離②方向：初位置指向末位置2.路程與位移探究新知3.矢量和標量（1）矢量：既有大小又有方向的物理量叫作矢量。如：位移（2）標量：只有大小沒有方向的物理量叫作標量。如：路程。

（3）注意：①矢量有方向，一般通過正負來表述方向；②要描述一個矢量，必須有大小、方向兩個方面；③只有大小、方向都相同時，兩個矢量才相同。還有哪些物理量是矢量和標量？探究新知4.路程和位移的區別位移路程有方向、矢量沒有方向、標量只與初、末位置有關只與運動路徑有關質點作單向直線運動時，位移的大小等于路程。否則路程總是大于位移的大小。探究新知【例2】神舟十九號載人飛船于2024年10月30日04時27分在酒泉衛星發射中心發射，發射升空后與離地面高約400km的空間站對接，神舟十九號的3名航天員將在空間站駐留約6個月。下列說法正確的是（）A．“6個月”是指時刻B．神舟十九號飛船飛行的路程約為400kmC．“2024年10月30日04時27分”是指時刻D．研究神舟十九號飛船與空間站交會對接時可以將其看作質點探究新知——典例解析C探究新知——典例解析【答案】C【詳解】A．“6個月”是指時間間隔，選項A錯誤；B．神舟十九號飛船飛行的路程一定大于400km，選項B錯誤；C．“2024年10月30日04時27分”是指時刻，選項C正確；D．研究神舟十九號飛船與空間站交會對接時，其大小和形狀不可忽略不計，不可以將其看作質點，選項D錯誤。故選C。

前面學習了用一維坐標系描述物體的位置，那么，在一維坐標系中位移應該如何表示呢？x/m030-20西東探究新知——思考與討論03PART03第三部分直線運動的位移探究新知

做直線運動的物體，它的初位置為x1，末位置為x2，則物體的位移應該是由x1指向x2的紅色有向線段，常用Δx表示位移Δx＝x2－x1。

Δxx１x２xＯ要確定一個物體的位移，首先請確定其始位置與末位置。位移等于末位置坐標減去始位置坐標。探究新知1.某物體從A點運動到B點，坐標xA為-2m，xB為3m，物體的位移大小為多少？方向如何？

x/moxAxB-23（1）大小：Δx＝xB－xA=3-(-2)=5m（2）方向：沿x軸正方向。探究新知——思考與討論2.某物體從A點運動到B點，坐標xA為3m，xB為-2m，物體的位移大小為多少？方向如何？

x/moxAxB-23（1）大小：Δx＝xB－xA=-2-3=-5m（2）方向：沿x軸負方向。探究新知——思考與討論3.式子中（-2m）中的“-”號表示的含義是什么？

4.結果中的“-”號又表示什么？

5.兩個結果絕對值相同說明什么？符號相反說明什么？

探究新知——思考與討論

如圖所示，王麗同學在操場散步，從操場中的A位置向東走了30m的距離到達B位置，又向南走了40m的距離到達C位置，求：王麗同學從操場A位置到C位置的位移大小和路程？

位移大小：位移方向：從A指向C路程大小：位移大小的計算方式和路程大小的計算方式是否一樣呢？

探究新知——拓展與討論

如果我們知道了某一輛汽車每一個時刻的位置或者某一段時間內的位移，有什么辦法可以把汽車的每一個時刻對應的位置直觀的表示出來呢？

探究新知——思考與討論04PART04第四部分位移-時間圖像探究新知時間t/s05.010.015.020.0位移x/m0100200300400ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ0100200300400500x/m1.列表法：探究新知時間t/s05.010.015.020.0位移x/m0100200300400x/m40030020010005101520t/s(1)建立平面直角坐標系,用橫軸表示時間t,用縱軸表示位移x.(2)描點法描出數據(3)用平滑的曲線盡可能的把絕大部分點連接起來位移時間圖像2.圖像法：探究新知x/m40030020010005101520t/sx-t圖象A（1）x-t圖象中A點表示的含義？

3.x-t圖像的物理意義：運動物體在某時刻相對于參考點的位移x.(2)x-t圖象是否反映物體的運動軌跡？x-t圖像不是反映物體的運動軌跡，而是物體位移與時間的關系.ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ探究新知05PART05第五部分位移和時間的測量探究新知

通過初中的學習和日常生活中的常識，說一下你都了哪些工具和方法來記錄物體的位置和記錄時間的？探究新知——回顧與思考1.兩種打點計時器探究新知1.兩種打點計時器探究新知

2.兩種打點計時器的工作電壓及應用（1）工作電壓：電磁打點計時器：8v低壓交流電

電火花打點計時器：220v交流電（2）日常應用：①測時間：電源頻率50Hz，每隔0.02s打一個點②測位移③研究紙帶——研究物體的運動探究新知

3.打點計時器使用步驟（1）了解打點計時器的構造，然后固定好它。（2）安裝紙帶。（3）先啟動電源，再拉紙帶，隨后立即關電源。探究新知051015（4）取下紙帶，利用刻度尺從參考點測量位移數值，設計表格記錄數據。區間0-50-100-150-nx/mt/s探究新知（5）利用表格記錄數據，合理選取標度做出x-t圖像。（6）整理器材。x/m0t/s探究新知探究新知【例3】關于電磁打點計時器，下列說法正確的是（）A．是一種使用直流電源的計時儀器B．當電源頻率是50Hz時，每隔0.1s打一次點C．工作電壓約為220V，能夠按照相同的時間間隔，在紙帶上連續打點D．如果把紙帶和運動的物體連在一起，紙帶上各點之間的距離就表示相應時間間隔中物體的位移大小探究新知——典例解析D探究新知——典例解析【答案】D【詳解】A．電磁打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器，選項A錯誤；B．當電源頻率是50Hz時，每隔0.02s打一次點，選項B錯誤；C．工作電壓約為4V~8V，能夠按照相同的時間間隔，在紙帶上連續打點，選項C錯誤；D．如果把紙帶和運動的物體連在一起，紙帶上各點之間的距離就表示相應時間間隔中物體的位移大小，選項D正確。故選D。探究新知——全球導航衛星系統課堂小結時間

位移時刻時刻

時間是指某一瞬時，在表示時間數軸上，用點來表示時間是指兩時刻的間隔，在時間軸上用線段來表示。從物體運動的起點指向運動的終點的有向線段。位移

路程路程位移物體運動軌跡的長度。x-t圖像反映物體位移與時間的關系。打點計時器電磁打點計時器

電火花打點計時器

課堂練習D課堂練習

2．一籃球從