實(shí)訓(xùn)教學(xué)及設(shè)備管理制度一、總則1.目的為加強(qiáng)公司實(shí)訓(xùn)教學(xué)及設(shè)備管理，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，保障實(shí)訓(xùn)設(shè)備的正常運(yùn)行和安全使用，充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)教學(xué)在人才培養(yǎng)中的作用，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于公司內(nèi)所有涉及實(shí)訓(xùn)教學(xué)及相關(guān)設(shè)備的部門、崗位和人員。3.基本原則實(shí)訓(xùn)教學(xué)及設(shè)備管理應(yīng)遵循科學(xué)規(guī)劃、合理配置、高效使用、規(guī)范管理、安全保障的原則，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的順利完成和設(shè)備的保值增值。二、實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理1.實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃制定各專業(yè)應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱要求，制定詳細(xì)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃應(yīng)明確實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、時(shí)間安排、考核方式等。實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃應(yīng)與理論教學(xué)計(jì)劃相銜接，體現(xiàn)專業(yè)技能培養(yǎng)要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新精神。實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃需經(jīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人審核、系部主任批準(zhǔn)后實(shí)施，并報(bào)教務(wù)處備案。2.實(shí)訓(xùn)教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，提前做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)準(zhǔn)備工作，包括編寫實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)設(shè)備和材料、布置實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)熟悉實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和要求，掌握實(shí)訓(xùn)設(shè)備的操作規(guī)程和安全注意事項(xiàng)，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)的順利進(jìn)行。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地應(yīng)保持整潔、衛(wèi)生、安全，實(shí)訓(xùn)設(shè)備應(yīng)定期進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。3.實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織實(shí)施實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)按照實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的要求進(jìn)行組織實(shí)施。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作，確保學(xué)生的實(shí)訓(xùn)安全。實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、勇于實(shí)踐。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格考勤制度，對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行認(rèn)真記錄，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)的正常秩序。4.實(shí)訓(xùn)教學(xué)考核實(shí)訓(xùn)教學(xué)考核應(yīng)根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)和要求，制定科學(xué)合理的考核標(biāo)準(zhǔn)和方法。考核內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生的實(shí)訓(xùn)操作技能、實(shí)訓(xùn)報(bào)告撰寫、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面。實(shí)訓(xùn)考核方式可采用過程考核與終結(jié)考核相結(jié)合的方式，過程考核應(yīng)包括學(xué)生的出勤情況、實(shí)訓(xùn)操作表現(xiàn)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告完成情況等，終結(jié)考核可采用實(shí)際操作考核、筆試、口試等方式進(jìn)行。實(shí)訓(xùn)考核成績(jī)應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生，并作為學(xué)生課程成績(jī)的重要組成部分。對(duì)考核不合格的學(xué)生，應(yīng)組織補(bǔ)考或重修，確保學(xué)生掌握必要的實(shí)訓(xùn)技能。三、實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理1.設(shè)備購(gòu)置根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要，由各專業(yè)提出設(shè)備購(gòu)置申請(qǐng)，填寫《實(shí)訓(xùn)設(shè)備購(gòu)置申請(qǐng)表》，詳細(xì)說明設(shè)備名稱、型號(hào)、規(guī)格、數(shù)量、用途、預(yù)算等。設(shè)備購(gòu)置申請(qǐng)經(jīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人審核、系部主任批準(zhǔn)后，報(bào)教務(wù)處匯總。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)情況，對(duì)各專業(yè)的設(shè)備購(gòu)置申請(qǐng)進(jìn)行審核，提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批通過后，由采購(gòu)部門按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行設(shè)備采購(gòu)。采購(gòu)過程應(yīng)嚴(yán)格遵循公開、公平、公正的原則，確保采購(gòu)設(shè)備的質(zhì)量和性能符合要求。設(shè)備到貨后，由采購(gòu)部門、使用部門、資產(chǎn)管理部門共同進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收內(nèi)容包括設(shè)備的數(shù)量、規(guī)格、型號(hào)、外觀、性能等，確保設(shè)備符合采購(gòu)合同要求。驗(yàn)收合格后，辦理設(shè)備入庫(kù)手續(xù)，并填寫《實(shí)訓(xùn)設(shè)備驗(yàn)收單》。2.設(shè)備登記與建檔資產(chǎn)管理部門應(yīng)對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)登記，建立設(shè)備臺(tái)賬。設(shè)備臺(tái)賬應(yīng)包括設(shè)備名稱、型號(hào)、規(guī)格、購(gòu)置日期、購(gòu)置價(jià)格、使用部門、存放地點(diǎn)、保管人等信息。為每臺(tái)實(shí)訓(xùn)設(shè)備建立檔案，檔案內(nèi)容應(yīng)包括設(shè)備購(gòu)置申請(qǐng)、采購(gòu)合同、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、使用說明書、維護(hù)保養(yǎng)記錄、維修記錄等。設(shè)備檔案應(yīng)妥善保管，便于查詢和管理。3.設(shè)備使用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)設(shè)備應(yīng)按照其性能和操作規(guī)程進(jìn)行使用，嚴(yán)禁違規(guī)操作。使用部門應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)設(shè)備的日常管理和維護(hù)，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。設(shè)備使用人員應(yīng)經(jīng)過培訓(xùn)，熟悉設(shè)備的性能和操作規(guī)程，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作。在使用設(shè)備過程中，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常情況，應(yīng)立即停止使用，并及時(shí)報(bào)告設(shè)備管理人員。設(shè)備管理人員應(yīng)定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保設(shè)備的性能良好。維護(hù)保養(yǎng)內(nèi)容包括設(shè)備的清潔、潤(rùn)滑、緊固、調(diào)試、校準(zhǔn)等。維護(hù)保養(yǎng)記錄應(yīng)詳細(xì)填寫，并存入設(shè)備檔案。對(duì)大型、精密、貴重設(shè)備，應(yīng)制定專門的維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃和操作規(guī)程，并由專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行操作和維護(hù)。4.設(shè)備借用與歸還因教學(xué)、科研等工作需要借用實(shí)訓(xùn)設(shè)備的，應(yīng)填寫《實(shí)訓(xùn)設(shè)備借用申請(qǐng)表》，注明借用設(shè)備名稱、型號(hào)、規(guī)格、數(shù)量、借用時(shí)間、借用用途等，經(jīng)設(shè)備管理部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，方可辦理借用手續(xù)。借用設(shè)備時(shí)，借用人員應(yīng)與設(shè)備管理人員共同對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查，確認(rèn)設(shè)備完好無損后，辦理設(shè)備借用手續(xù)，并在《實(shí)訓(xùn)設(shè)備借用登記表》上簽字。借用人員應(yīng)按照借用申請(qǐng)的用途使用設(shè)備，不得擅自轉(zhuǎn)借他人或挪作他用。借用期間，借用人員應(yīng)負(fù)責(zé)設(shè)備的保管和安全，如因保管不善造成設(shè)備損壞或丟失的，應(yīng)照價(jià)賠償。借用設(shè)備到期后，借用人員應(yīng)及時(shí)歸還設(shè)備。設(shè)備管理人員應(yīng)對(duì)歸還設(shè)備進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備損壞或丟失的，借用人員應(yīng)照價(jià)賠償。歸還設(shè)備時(shí)，借用人員應(yīng)在《實(shí)訓(xùn)設(shè)備借用登記表》上簽字確認(rèn)。5.設(shè)備報(bào)廢與處置實(shí)訓(xùn)設(shè)備因使用年限過長(zhǎng)、技術(shù)落后、損壞嚴(yán)重等原因無法繼續(xù)使用的，由使用部門提出報(bào)廢申請(qǐng)，填寫《實(shí)訓(xùn)設(shè)備報(bào)廢申請(qǐng)表》，詳細(xì)說明設(shè)備報(bào)廢原因、設(shè)備名稱、型號(hào)、規(guī)格、購(gòu)置日期、購(gòu)置價(jià)格、已使用年限等。設(shè)備報(bào)廢申請(qǐng)經(jīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人審核、系部主任批準(zhǔn)后，報(bào)資產(chǎn)管理部門。資產(chǎn)管理部門組織相關(guān)技術(shù)人員對(duì)申請(qǐng)報(bào)廢的設(shè)備進(jìn)行鑒定，確認(rèn)符合報(bào)廢條件的，提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批通過后，資產(chǎn)管理部門按照相關(guān)規(guī)定對(duì)報(bào)廢設(shè)備進(jìn)行處置。處置方式包括報(bào)廢變賣、捐贈(zèng)、報(bào)廢銷毀等。處置收入應(yīng)按照學(xué)校財(cái)務(wù)制度的規(guī)定進(jìn)行管理。四、安全管理1.安全責(zé)任公司應(yīng)建立健全實(shí)訓(xùn)教學(xué)及設(shè)備安全管理制度，明確各級(jí)人員的安全職責(zé)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)部門負(fù)責(zé)人為實(shí)訓(xùn)教學(xué)及設(shè)備安全管理的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本部門實(shí)訓(xùn)教學(xué)及設(shè)備安全管理工作的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中的安全管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)訓(xùn)設(shè)備，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。設(shè)備管理人員應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的安全管理工作，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)備的安全運(yùn)行。學(xué)生應(yīng)遵守實(shí)訓(xùn)教學(xué)及設(shè)備安全管理制度，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作，不得擅自拆卸、改裝實(shí)訓(xùn)設(shè)備，不得在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地內(nèi)吸煙、打鬧等。2.安全教育公司應(yīng)定期組織實(shí)訓(xùn)教學(xué)及設(shè)備安全培訓(xùn)，對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)人員、設(shè)備管理人員和學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高安全意識(shí)和安全技能。安全教育內(nèi)容應(yīng)包括安全法律法規(guī)、安全操作規(guī)程、安全事故案例分析等。培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行考核，考核合格后方可上崗。在每次實(shí)訓(xùn)教學(xué)前，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)向?qū)W生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中的安全注意事項(xiàng)，確保學(xué)生的實(shí)訓(xùn)安全。3.安全檢查與隱患排查公司應(yīng)定期對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。安全檢查內(nèi)容包括設(shè)備運(yùn)行狀況、安全防護(hù)裝置、消防設(shè)施、電氣設(shè)備等。設(shè)備管理人員應(yīng)每天對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對(duì)存在安全隱患的設(shè)備，應(yīng)立即停止使用，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行維修或更換。實(shí)訓(xùn)教學(xué)部門應(yīng)定期組織安全隱患排查工作，對(duì)排查出的安全隱患進(jìn)行登記，并制定整改措施，明確整改責(zé)任人，限期整改。整改完成后，應(yīng)進(jìn)行復(fù)查，確保安全隱患得到徹底消除。4.安全事故應(yīng)急預(yù)案公司應(yīng)制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)及設(shè)備安全事故應(yīng)急預(yù)案，明確安全事故的應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包括事故報(bào)告、應(yīng)急救援、事故調(diào)查、善后處理等內(nèi)容。定期組織應(yīng)急演練，提高應(yīng)對(duì)安全事故的能力。應(yīng)急演練應(yīng)包括火災(zāi)、觸電、設(shè)備故障等方面的演練，演練結(jié)束后，應(yīng)對(duì)演練效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善應(yīng)急預(yù)案。發(fā)生安全事故后，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，迅速組織救援，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告。事故處理完畢后，應(yīng)及時(shí)總結(jié)事故原因，提出改進(jìn)措施，防止類似事故再次發(fā)生。五、人員管理1.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師管理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和要求，掌握實(shí)訓(xùn)設(shè)備的操作規(guī)程和安全注意事項(xiàng)。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，精心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。建立實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師考核制度，對(duì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的教學(xué)質(zhì)量、工作態(tài)度、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行考核。考核結(jié)果作為教師職稱評(píng)定、崗位晉升、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。定期組織實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力。鼓勵(lì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平。2.設(shè)備管理人員管理設(shè)備管理人員應(yīng)具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能，熟悉設(shè)備管理流程和方法，能夠熟練操作和維護(hù)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。設(shè)備管理人員應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的采購(gòu)、驗(yàn)收、登記、建檔、保管、維護(hù)、維修、報(bào)廢等工作，確保設(shè)備的正常運(yùn)行和安全使用。建立設(shè)備管理人員考核制度，對(duì)設(shè)備管理人員的工作業(yè)績(jī)、設(shè)備管理水平、服務(wù)質(zhì)量等方面進(jìn)行考核。考核結(jié)果作為設(shè)備管理人員崗位晉升、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。定期組織設(shè)備管理人員參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高設(shè)備管理人員的業(yè)務(wù)水平和管理能力。鼓勵(lì)設(shè)備管理人員開展設(shè)備管理創(chuàng)新，提高設(shè)備管理效率和效益。3.學(xué)生管理學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，按時(shí)參加實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，遵守實(shí)訓(xùn)教學(xué)及設(shè)備管理制度，服從實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的安排和指導(dǎo)。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，努力提高自己的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新精神。嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程，愛護(hù)實(shí)