中學生噪音監督管理制度一、總則（一）目的為營造安靜、舒適的學習環境，保障中學生的身心健康和正常學習秩序，特制定本中學生噪音監督管理制度。本制度旨在規范校園內噪音行為，減少噪音對教學活動和學生學習生活的干擾，促進良好學風和校風的形成。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學生、教職工以及在校園內開展活動的其他人員。（三）基本原則1.以人為本原則：充分考慮學生的學習和生活需求，將保障學生的健康和學習環境作為制度制定和執行的出發點和落腳點。2.預防為主原則：通過加強宣傳教育、完善管理措施等手段，提前預防噪音問題的產生，將噪音影響降到最低限度。3.全員參與原則：明確學校各部門、全體師生員工在噪音監督管理中的職責，形成全員參與、共同維護校園安靜環境的良好氛圍。4.及時處理原則：對發現的噪音問題及時進行調查處理，確保問題得到迅速解決，避免對教學和學習造成持續性影響。二、噪音標準及界定（一）噪音標準1.教學區域：白天噪音不得超過55分貝，夜間（22:00次日6:00）不得超過45分貝。2.學生宿舍區域：白天噪音不得超過50分貝，夜間不得超過40分貝。3.其他區域（如圖書館、實驗室等）應根據其功能特點，參照相應的安靜環境標準執行，一般要求噪音不超過規定的適宜范圍，以保證正常的學習、研究和休息秩序。（二）噪音界定1.本制度所指噪音是指在校園內產生的超過規定噪音標準，對師生學習、生活和工作造成干擾的聲音。包括但不限于：學生在教學區域、宿舍區域大聲喧嘩、打鬧、播放高分貝音樂等產生的聲音。教職工在教學、辦公過程中，使用音響設備、儀器設備等產生的超過正常音量的聲音。校園內施工、裝修等活動產生的機械噪聲、敲打聲等。外來人員在校園內舉辦活動、集會等產生的嘈雜聲。2.輕微噪音：偶爾產生的、音量較小且未對他人造成明顯干擾的聲音，如輕聲交談、正常的設備操作聲等，一般不視為違反本制度的噪音行為，但應盡量控制在不影響他人的范圍內。3.中度噪音：音量較大、持續時間較長或對他人造成一定干擾的聲音，如在教學區域內的大聲討論、在宿舍區域播放中等音量的音樂等，屬于需要進行管理和糾正的噪音行為。4.嚴重噪音：音量極高、嚴重影響他人正常學習、生活和工作秩序的聲音，如長時間的高分貝喧嘩、使用大功率音響設備播放刺耳音樂等，是本制度重點管控的噪音行為。三、職責分工（一）學校管理部門1.學校辦公室負責統籌協調全校噪音監督管理工作，制定相關工作計劃和措施，并監督執行情況。對涉及多個部門的噪音問題進行協調處理，及時向上級領導匯報噪音管理工作進展和存在的問題。2.學生處負責組織開展對學生的噪音行為規范教育，將噪音管理納入學生日常行為規范教育內容，引導學生自覺遵守校園噪音管理規定。對違反噪音管理規定的學生進行批評教育和紀律處分，督促學生改正不良行為習慣。3.教務處負責指導教師在教學過程中合理安排教學活動，避免因教學安排不當產生噪音干擾其他班級或教學區域。對教師在教學過程中出現的違反噪音管理規定的行為進行教育和糾正，確保教學活動在安靜有序的環境中進行。4.后勤管理部門負責校園內設施設備的維護和管理，及時排查和處理因設施設備故障產生的噪音問題，確保校園基礎設施正常運行，減少噪音源。對校園內施工、裝修等活動進行嚴格管理，督促施工單位采取有效的降噪措施，按照規定的時間和要求進行施工，避免對教學和學生生活造成影響。（二）教師1.以身作則，嚴格遵守校園噪音管理規定，在教學和辦公過程中控制音量，避免產生不必要的噪音。2.加強對學生的教育和管理，引導學生在課堂上、課間休息等時段保持安靜，遵守紀律，及時制止學生的噪音行為，并對學生進行正確的行為引導。3.配合學校管理部門做好噪音監督管理工作，發現問題及時向相關部門報告，并協助處理。（三）學生1.自覺遵守校園噪音管理規定，在教學區域、宿舍區域等場所保持安靜，不大聲喧嘩、打鬧、播放高分貝音樂等。2.積極參與校園噪音監督管理活動，發現身邊同學有違反噪音管理規定的行為及時提醒和制止，共同維護良好的學習和生活環境。3.對學校噪音管理工作提出合理的意見和建議，促進學校噪音管理工作不斷完善。（四）其他人員1.外來訪客、臨時工作人員等在校園內活動時，應遵守學校噪音管理規定，不得在校園內制造噪音干擾正常教學和生活秩序。2.校內各社團、組織等在舉辦活動時，應提前向學校相關部門申請，并按照規定的時間、地點和要求進行，采取有效的降噪措施，確保活動期間不產生噪音影響他人。四、監督管理措施（一）日常巡查1.學校設立專門的噪音監督巡查小組，成員包括學校管理人員、教師代表和學生代表。巡查小組定期對校園各區域進行巡查，重點檢查教學區域、學生宿舍區域、圖書館、實驗室等易產生噪音的場所。2.巡查人員應佩戴明顯的標識，以便師生識別。巡查過程中要認真記錄發現的噪音問題，包括噪音產生的時間、地點、來源、音量大小等詳細信息。3.對于巡查中發現的輕微噪音問題，巡查人員應及時進行口頭提醒和糾正，引導相關人員降低音量或停止產生噪音的行為。（二）投訴舉報處理1.設立噪音投訴舉報渠道，如投訴電話、郵箱、意見箱等，并向全校師生公布。師生發現噪音問題可通過上述渠道進行投訴舉報。2.學校安排專人負責接聽投訴舉報電話、查看郵箱和意見箱，及時記錄投訴舉報內容，并在接到投訴舉報后的[X]個工作日內進行調查處理。3.調查處理過程中，工作人員要與投訴舉報人保持聯系，反饋處理進展情況。對于經查實的噪音問題，要依法依規對責任人進行處理，并將處理結果及時反饋給投訴舉報人。（三）定期檢查與評估1.學校定期（每學期至少一次）對噪音監督管理工作進行全面檢查，檢查內容包括制度執行情況、巡查記錄、投訴舉報處理情況、噪音問題整改情況等。2.根據檢查結果，對噪音監督管理工作進行評估，總結經驗教訓，發現存在的問題和不足之處，及時調整和完善管理措施。3.將噪音監督管理工作納入學校各部門、班級的績效考核體系，對在噪音管理工作中表現突出的部門和個人進行表彰和獎勵，對工作不力、導致噪音問題頻發的部門和個人進行通報批評，并責令限期整改。五、違規處理（一）學生違規處理1.對于首次違反噪音管理規定的學生，由所在班級的班主任進行批評教育，要求其作出書面檢討，并在班級內進行通報批評。2.對于多次違反噪音管理規定或情節嚴重的學生，學校將視情節輕重給予警告、嚴重警告、記過、留校察看等紀律處分。受到紀律處分的學生，將取消當年評優評先資格，并記入學生個人檔案。3.學生因噪音問題給他人造成損失的，應承擔相應的賠償責任。學校將督促學生家長履行賠償義務，并對學生進行教育，引導其樹立正確的責任意識。（二）教職工違規處理1.教職工違反噪音管理規定的，學校將視情節輕重給予批評教育、誡勉談話、警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除等處分。2.因教職工噪音問題導致教學秩序混亂或對學生造成不良影響的，學校將責令其作出書面檢查，并在全校范圍內進行通報批評。同時，取消該教職工當年評優評先資格，并扣發相應的績效獎金。3.教職工因噪音問題給學校或他人造成經濟損失的，應承擔相應的賠償責任。學校將從其工資或績效獎金中扣除相應金額，并要求其及時賠償損失。（三）其他人員違規處理1.外來訪客、臨時工作人員等違反噪音管理規定的，學校將對其進行批評教育，并責令其立即改正。情節嚴重的，禁止其再次進入校園。2.校內社團、組織等舉辦活動違反噪音管理規定的，學校將責令其停止活動，并對相關負責人進行批評教育。情節嚴重的，取消該社團或組織的活動資格，并在全校范圍內進行通報批評。六、教育與宣傳（一）入學教育1.在新生入學教育中，將校園噪音管理規定作為重要內容進行講解，使新生了解噪音對學習和生活的影響，以及違反規定應承擔的后果，引導新生自覺遵守制度。2.通過發放宣傳手冊、組織專題講座等形式，向新生詳細介紹校園噪音管理的各項要求和注意事項，確保新生對制度有全面、深入的理解。（二）日常教育1.各班級將噪音管理納入日常班級管理工作中，定期開展主題班會，對學生進行噪音行為規范教育，引導學生養成良好的行為習慣。2.教師在課堂教學中，結合學科特點，適時滲透噪音管理相關知識，培養學生的環保意識和自律意識，使學生認識到維護校園安靜環境的重要性。（三）宣傳活動1.利用校園廣播、宣傳欄、校園網等宣傳陣地，廣泛宣傳校園噪音監督管理制度，及時報道噪音管理工作動態和先進典型，營造良好的輿論氛圍。