《嘴巴》幼兒園小班教案《嘴巴》幼兒園小班教案「篇一」活動目標1、引導幼兒認識小動物的嘴巴，簡單了解其不同特征。2、針對幼兒對動物的喜愛，激發幼兒探索動物知識的欲望。3、在活動中培養幼兒愛護動物、愛護大自然的情感。4、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索動物的嘴巴的愿望。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。教學重點、難點教學重點：認識動物嘴巴的特征。教學難點：培養幼兒細致的觀察力。活動準備1、讓幼兒回家觀察雞、鴨、貓、兔，并記住這些動物嘴巴的特征。2、老師準備雞、鴨、貓、兔的圖片和它們嘴巴圖片。活動過程一、活動開始1、我采有游戲的方式歡迎四位小客（雞、鴨、貓、兔）的到來，激發幼兒興趣，導入教學活動。2、逐一出示圖片，以提問方式引導幼兒認識小動物。3、引導幼兒仔細觀察，通過觀察，幼兒發現這些動物都沒有嘴巴。然后老師引導幼兒幫它們找嘴巴。4、逐一出示動物嘴巴圖片讓幼兒進行觀察，說說這些嘴巴的形狀。再讓幼兒說說這些嘴巴各是什么動物的嘴巴。5、引導幼兒給小動物找相應的嘴巴，并貼上去。同時告訴幼兒，我們要愛護小動物。6、在老師的示范下，根據動物嘴巴的形狀編兒歌――《嘴巴歌》。老師編兒歌：小鴨小鴨嘴巴扁，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。老師再鼓勵幼兒給小雞、小貓、小兔仿編兒歌，如：小雞小雞嘴巴尖，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰；小貓小貓嘴巴長，喵喵喵喵喵喵喵；小兔小兔三瓣嘴，蹦蹦跳跳蹦蹦跳。二、活動結束老師和幼兒一起邊念兒歌邊做動作走出教室，結束本次活動。三、活動延伸：請小朋友們回家后觀察其它小動物的嘴巴是什么樣子的。教學反思《動物的嘴巴》是針對幼兒的年齡和認知特點，通過游戲讓幼兒主動參與了解一些小動物嘴巴特征，從而萌發愛護小動物、愛護大自然――小動物的家的情感．因此，針對這一活動意圖，我充當好活動的引導者，讓幼兒輕松積極地參與到活動中去。小動物是幼兒很感興趣的，他們也是滿懷新奇。整個活動，幼兒始終處于輕松、愉快、自然的活動氛圍中，特別是游戲活動將幼兒所觀察到的動物的特征說出來，增加了幼兒的活動興趣，有利于增進幼兒熱愛動物的情感，寓教于樂，符合幼兒學習的特點，取得了好的活動效果。因為本次活動內容，是幼兒身邊的、熟悉的、比較喜愛的內容。所以，在活動中，幼兒的積極性比較高，小朋友們都能參與到活動中來，積極發言，搶著說老師出示的圖片是什么動物，搶著給動物找嘴巴，搶著上臺給動物貼嘴巴。編兒歌時，小朋友們積極動腦筋，在老師的引導下，根據老師的示范，仿編兒歌。在活動中，個別幼兒對老師的指令理解不清楚時，我親自到其身邊進行解釋和引導，對個別不能達到要求的幼兒降低對其的要求。大部分幼兒都能配合老師的指令進行活動。因此，活動也得以順利開展、完成。通過本次教學活動，還培養了小朋友們愛護小動物、愛護大自然的情感。《動物的嘴巴》是一堂科學性很強的課。不僅讓幼兒了解了動物的生活場所，并從中了解動物嘴巴的特征，讓幼兒了解了動物世界的神奇，并能感知動物的多樣性。雖然我能把課完整的上下來，但仍有不足的之處：太急于將答案告訴小朋友了，而更應該讓幼兒從中發現。在以后的鞏固教學中我可以找出更多的圖片，引導幼兒學習發現。另外，我覺得，這次教學活動，組織教學還差了一點，在以后教學過程中要注意對幼兒的組織、引導，讓幼兒舉手、有序發言。《嘴巴》幼兒園小班教案「篇二」教學目標：知識技能目標:掌握折和粘的方法，制作“大嘴巴”基本型。學會把握剪貼，裝飾的基本要求。情感目標：通過有趣的美術活動，培養學生對美術的興趣。培養學生團結協作精神。培養細致，耐心，整潔的習慣。教學重點：大嘴巴制作和裝飾。教學難點：能做出一個有創意和精致的大嘴巴。課時安排：1課時課前準備：（1）投影儀、課件、制作好的“大嘴巴”及“大嘴巴”的裝飾物。（2）學具：水彩筆、剪刀、膠水、各種裝飾材料。教學過程：一、激趣導入1.導語：同學們，今天我們班來了兩位新朋友，你們想認識一下他們嗎？2.播放視頻。（兩個大嘴巴對話，激發學習興趣。）3.小結，板書。二、學習折粘大嘴巴1.a.比較：大嘴巴和東西南北有什么不同。請同學們再仔細觀察一下，大嘴巴，它和我們玩過的什么東西非常像？b.示范變化過程。提問：怎樣把東西南北變成大嘴巴呢？2.觀看制作大嘴巴視頻。3.學生小組比賽制作大嘴巴。a.小組比賽制作。b.組內評比，折得最好粘得最好的同學獎勵一個笑臉徽章。4.完成大嘴巴制作，不會的同學在小組成員及在老師的幫助下完成。三、裝飾大嘴巴1.欣賞大嘴巴圖片。嘗試用大嘴巴說話。a.青蛙它像什么？哪兒像青蛙？請你拿著它和大家大聲招呼吧！b.老虎它像什么？什么地方像老虎？2．說一說：裝飾大嘴巴的方法。3.學生上臺裝飾。4.小結學生裝飾結果。a.注意型，裝飾品不能太大，也不能太小。b.注意顏色搭配：裝飾物的顏色要與底色不同，顏色要亮麗，鮮艷。5.總結裝飾方法和步驟。畫、剪或撕、折、貼四學生制作大嘴巴（配樂）1.作業要求。a.小組合作制作大嘴巴，組長安排制作任務。b.注意環境衛生，有團結合作的精神。2.學生制作。五、點評1.說一說你的大嘴巴。2.展示大嘴巴。3.評一評。《嘴巴》幼兒園小班教案「篇三」活動目標：1、通過觀察，感知人、動物嘴巴的外形特征，并進行猜想。2、能用自己的語言大膽講述，嘗試操作材料進行匹配。3、萌發探究、發現意識，體驗游戲活動的樂趣。活動準備：ppt、操作材料人手一份。活動過程：一、出示娃娃臉，導入課題。1、娃娃臉上少了什么？嘴巴有什么用？2、誰愿意來為女孩貼上小嘴巴呢？二、感知不同動物的不同嘴巴的功用，嘗試用歌曲唱一唱。1、(打開課件，出示小青蛙的嘴巴)看看這是哪個動物的嘴巴?是什么樣子的？小青蛙的嘴巴有什么本領？2、我們來聽一聽，小青蛙的嘴巴唱了什么好聽的歌？（教師整合幼兒的回答編唱歌詞，用孩子熟悉的旋律帶著孩子唱一唱。）3、（同時出示小雞、小鴨的嘴巴）這里有幾張嘴巴？一樣嗎？是什么樣子的?是誰的嘴巴？4、小雞的嘴巴有什么用呢？可愛的小雞還要出來唱歌呢，請大家聽一聽。5、我們也來學小雞唱一唱吧。6、扁扁嘴巴是誰的？小鴨的嘴巴有什么本領？小鴨會怎么唱歌呢?7、（出示三瓣嘴）這張嘴巴有點特別，是怎樣的？三瓣嘴的會是哪個小動物呢？8、小兔自己可是不會唱歌的，你們幫他來唱一唱，好嗎?三、操作匹配，感知嘴巴和動物以及數量的一一對應。1、四位小動物可淘氣了，它們想玩捉迷藏的游戲。它們把自己的小嘴巴藏到了下面的框里，你們能幫它們找出來然后再貼到框里去嗎？2、誰能來數數，小雞有幾只？有幾張嘴巴呢？老師給每個寶寶都準備了一份材料，請你們自己去找一找、貼一貼。（幼兒操作，教師指導）四、鞏固、結束。都貼好了嗎？和老師的大圖上比一比，都幫小動物找對了嗎？小動物說，謝謝小朋友，然后結束教學活動。《嘴巴》幼兒園小班教案「篇四」活動目標1.通過活動，使幼兒了解自己嘴巴的用處。2.鍛煉幼兒的語言表達能力。3.教育幼兒學會愛護自己的嘴巴。活動準備1.課件：聲音2.物品：吹(小喇叭等)，唱(話筒等)，吃(糖果等)。活動過程一、聽聽哪里發出的聲音1.請幼兒閉上眼睛，老師輕輕唱歌。2.提問：你聽到了什么？是從哪里發出的聲音？二、嘴巴的用處1.討論：我們的嘴巴有什么用處呢？2.幼兒根據平時的生活經驗用語言表達出來。三、幼兒游玩：嘴巴樂園1.教師：你們想不想去嘴巴樂園去玩一玩呢，我們一起去好嗎？引導幼兒去嘴巴樂園游玩，嘴巴樂園里有--音樂屋、食品屋和玩具屋。幼兒可以自由地去各個屋游玩，嘗試用自己的嘴巴進行游戲。2.幼兒游戲后，教師提問題讓幼兒回答。（1）誰想說一說你去了哪些地方游玩？你是怎樣玩的？(幼兒可以邊示范邊回答)。（2）你還看到別人用嘴巴干什么？3.教師小結：我們的嘴巴真有趣，又能吃來又能說，又能唱來又能吹，所以我們要愛護它。四、愛護自己的嘴巴1.討論：我們應該怎樣愛護自己的嘴巴？2.提問：什么東西不能放進嘴巴里呢？--壞蘋果、發霉的食品、臟的東西都不能吃，吃了就會生病，使人難受。--堅硬的東西不能放進嘴巴里，這樣就會把嘴巴戳破的。--不能把手指放進嘴巴里，這樣不衛生。3.教師小結：嘴巴是我們人身體的一部分，我們應該好好愛護它。如果把嘴巴傷害了，人就會很痛苦。《嘴巴》幼兒園小班教案「篇五」活動目標：1、利用情境畫畫，呈現飯后用紙巾、小毛巾擦嘴巴的方法，訃幼兒能夠學習禮儀。2、呈現飯后的整理工作，提醒幼兒飯后要擦桌子，收拾食物殘渣及把果皮丟到垃圾筒，并記得洗手。活動準備：幼兒已了解幼兒園用餐的一些常規。活動過程：(一)教帥講述故事內容，說明小朋友奇奇、小狗汪汪和小貓咪咪吃完飯后，大家都記得用紙巾或小毛巾擦拭嘴巴，嘴巴就不會油油的了。（二)教師提問：小朋友吃完飯后嘴巴會不會油油的?要怎么處理?可以用什么東西擦嘴巴呢?請幼兒自由發言。(三)講故事：《彩虹村的禮儀大使》。(四)說完故事，教師提問：“小朋友們你們知道為什么山羊會被選上嗎?”請幼兒說說自己的想法。(五)教師請兩位小朋友上臺示范吃飯時應注意的事項，如：1．用餐時，要坐端正，手肘不張開。2．吃東西不說話，也不發山聲音。3．細嚼慢咽，不翻撿菜肴。4．不可邊吃邊玩。5．不揮動湯匙。6．吃完飯后用開會溯口和擦毛巾將嘴巴擦干凈。教師提問：飯后要做些什么呢?引導幼兒觀察幼兒用書頁面的圖意。并說出飯后應完成的工作，如：用抹布擦桌子，把果皮丟到垃圾桶等。《彩虹村的禮儀大使》故事內容：“彩虹村”的獅子大王下個月過生日，“快樂村”的動物們決定派一位禮儀大使前往祝賀，于是“快樂村”的熊大土決定請村里所有的動物一起來吃飯,順便推選禮儀大使來完成這個任務。花豹說：“派我去好了，我跑得快，一天就可以跑到彩虹村了。”說完就狼吞虎咽起來。猴子說：“我去，我去！我做事機靈，一定可以順利完成任務。”說完就把吃剩的果皮隨手一扔。狐貍說：“我口齒伶俐，最會說好聽的話，還是派我去吧！”他一邊咬著雞腿一邊說。只有山羊什么話也沒說，靜靜地吃著自己面前的食物，閉著嘴巴細細地嚼、慢慢地咽。飯后，熊大王公開；“禮儀大使”的名甲：山羊當選。《嘴巴》幼兒園小班教案「篇六」活動目標1、懂得吃飯時盡量不掉米粒于桌、地面上，養成良好的吃飯習慣。2、吃飯時注意力集中，不動張西望。3、積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。活動準備幼兒用書——不做漏嘴巴活動過程1、傾聽故事、組織討論：故事里的孩子，為