2025年江蘇省事業單位招聘考試教師招聘音樂學科專業知識試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、音樂基本理論要求：本部分主要考查考生對音樂基本理論知識的掌握程度，包括樂理、和聲、曲式等。1.下列哪個音是全音？A.C-DB.D-EC.E-FD.F-G2.一個八度內有多少個半音？A.6B.7C.8D.93.下列哪個和弦是大三和弦？A.C-E-GB.C-E-AC.C-G-BD.C-G-D4.下列哪個曲式結構屬于奏鳴曲式？A.A-B-AB.A-B-A-CC.A-B-C-AD.A-B-C5.下列哪個音樂術語表示“漸慢”？A.AllargandoB.RallentandoC.RitardandoD.Accelerando6.下列哪個音樂術語表示“強”？A.ForteB.PianoC.CrescendoD.Decrescendo7.下列哪個音樂術語表示“跳躍”？A.SaltandoB.SaltatoC.SaltandoD.Saltato8.下列哪個音樂術語表示“漸強”？A.CrescendoB.DecrescendoC.PianissimoD.Fortissimo9.下列哪個音樂術語表示“突強”？A.SforzandoB.FortissimoC.CrescendoD.Decrescendo10.下列哪個音樂術語表示“漸弱”？A.DecrescendoB.CrescendoC.PianissimoD.Fortissimo二、音樂作品分析要求：本部分主要考查考生對音樂作品的分析能力，包括作品的時代背景、作曲家生平、作品結構、音樂元素等。1.《卡門》是哪位作曲家的作品？A.柴可夫斯基B.柴可夫斯基C.柴可夫斯基D.柴可夫斯基2.《藍色多瑙河》是哪個國家的民族音樂？A.德國B.奧地利C.法國D.意大利3.《月光奏鳴曲》是哪個作曲家的作品？A.貝多芬B.莫扎特C.巴赫D.舒伯特4.《命運交響曲》是哪個作曲家的作品？A.貝多芬B.莫扎特C.巴赫D.舒伯特5.《四季》是哪個作曲家的作品？A.柴可夫斯基B.莫扎特C.巴赫D.舒伯特6.《胡桃夾子》是哪個作曲家的作品？A.柴可夫斯基B.莫扎特C.巴赫D.舒伯特7.《天鵝湖》是哪個作曲家的作品？A.柴可夫斯基B.莫扎特C.巴赫D.舒伯特8.《彼得與狼》是哪個作曲家的作品？A.柴可夫斯基B.莫扎特C.巴赫D.舒伯特9.《羅密歐與朱麗葉》是哪個作曲家的作品？A.柴可夫斯基B.莫扎特C.巴赫D.舒伯特10.《睡美人》是哪個作曲家的作品？A.柴可夫斯基B.莫扎特C.巴赫D.舒伯特三、音樂教學設計要求：本部分主要考查考生對音樂教學設計的掌握程度，包括教學目標、教學內容、教學方法、教學評價等。1.下列哪個教學目標屬于情感態度價值觀目標？A.讓學生掌握音樂基本理論B.讓學生學會欣賞音樂作品C.讓學生了解音樂家的生平事跡D.讓學生掌握音樂教學技能2.下列哪個教學內容屬于音樂基本理論？A.音樂欣賞B.音樂創作C.音樂史D.音樂基本理論3.下列哪個教學方法屬于體驗式教學法？A.講授法B.討論法C.體驗式教學法D.演示法4.下列哪個教學評價屬于形成性評價？A.期末考試B.課堂提問C.作業批改D.課堂表現5.下列哪個教學評價屬于總結性評價？A.課堂提問B.作業批改C.課堂表現D.期末考試6.下列哪個教學評價屬于過程性評價？A.期末考試B.課堂提問C.作業批改D.課堂表現7.下列哪個教學評價屬于診斷性評價？A.期末考試B.課堂提問C.作業批改D.課堂表現8.下列哪個教學評價屬于終結性評價？A.期末考試B.課堂提問C.作業批改D.課堂表現9.下列哪個教學評價屬于形成性評價？A.期末考試B.課堂提問C.作業批改D.課堂表現10.下列哪個教學評價屬于總結性評價？A.期末考試B.課堂提問C.作業批改D.課堂表現四、音樂教育改革與發展要求：本部分主要考查考生對音樂教育改革與發展趨勢的了解，包括音樂教育政策、音樂教育理念、音樂教育實踐等。1.下列哪個不是我國近年來推出的音樂教育政策？A.《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》B.《音樂課程標準》C.《義務教育音樂課程標準》D.《普通高中音樂課程標準》2.下列哪個不是音樂教育改革的核心理念？A.以學生為主體B.注重音樂實踐C.強調音樂文化傳承D.重視音樂技能培養3.下列哪個不是音樂教育改革的實踐方向？A.音樂課程設置改革B.音樂教學方法改革C.音樂評價方式改革D.音樂師資隊伍建設4.下列哪個不是音樂教育改革的目標？A.提高學生音樂素養B.培養學生音樂興趣C.增強學生音樂審美能力D.提高學生音樂創作能力5.下列哪個不是音樂教育改革的具體措施？A.開展音樂社團活動B.增加音樂課程課時C.強化音樂師資培訓D.舉辦音樂比賽活動五、音樂教學技能要求：本部分主要考查考生對音樂教學技能的掌握程度，包括音樂教學設計、音樂教學實施、音樂教學評價等。1.下列哪個不是音樂教學設計的基本要素？A.教學目標B.教學內容C.教學方法D.教學評價2.下列哪個不是音樂教學實施的基本環節？A.導入B.教學過程C.總結D.課后反思3.下列哪個不是音樂教學評價的類型？A.形成性評價B.總結性評價C.診斷性評價D.終結性評價4.下列哪個不是音樂教學評價的方法？A.課堂觀察B.學生自評C.同伴互評D.家長評價5.下列哪個不是音樂教學評價的內容？A.教學目標的達成度B.教學內容的完整性C.教學方法的多樣性D.教學評價的客觀性六、音樂教師職業道德要求：本部分主要考查考生對音樂教師職業道德的認識，包括教師職業道德規范、教師職業行為等。1.下列哪個不屬于教師職業道德規范的內容？A.愛崗敬業B.誠實守信C.尊重學生D.為人師表2.下列哪個不屬于教師職業行為的要求？A.嚴謹治學B.樂于助人C.尊重家長D.嚴于律己3.下列哪個不屬于教師職業道德評價的標準？A.教學效果B.教學態度C.教學方法D.教學成果4.下列哪個不屬于教師職業道德教育的內容？A.教師職業理想教育B.教師職業責任教育C.教師職業規范教育D.教師職業技能教育5.下列哪個不屬于教師職業道德修養的途徑？A.自我反思B.學習交流C.職業培訓D.社會實踐本次試卷答案如下：一、音樂基本理論1.A.C-D解析：全音是指音程中包含兩個半音，C-D之間沒有半音，因此是全音。2.B.7解析：一個八度內包含七個半音，分別是C-D、D-E、E-F、F-G、G-A、A-B、B-C。3.A.C-E-G解析：大三和弦由根音、大三度和五度構成，C-E-G符合大三和弦的結構。4.B.A-B-A-C解析：奏鳴曲式是一種大型曲式結構，通常由呈示部、展開部和再現部組成，A-B-A-C符合奏鳴曲式的結構。5.B.Rallentando解析：Rallentando表示漸慢，是音樂術語中表示漸慢的一種。6.A.Forte解析：Forte表示強，是音樂術語中表示音量強的意思。7.B.Saltato解析：Saltato表示跳躍，是音樂術語中表示跳躍的一種。8.A.Crescendo解析：Crescendo表示漸強，是音樂術語中表示漸強的意思。9.A.Sforzando解析：Sforzando表示突強，是音樂術語中表示突強的一種。10.A.Decrescendo解析：Decrescendo表示漸弱，是音樂術語中表示漸弱的一種。二、音樂作品分析1.A.柴可夫斯基解析：《卡門》是法國作曲家喬治·比才的作品，柴可夫斯基是俄國作曲家。2.B.奧地利解析：《藍色多瑙河》是奧地利作曲家約翰·施特勞斯的作品。3.A.貝多芬解析：《月光奏鳴曲》是德國作曲家路德維希·范·貝多芬的作品。4.A.貝多芬解析：《命運交響曲》是德國作曲家路德維希·范·貝多芬的作品。5.A.柴可夫斯基解析：《四季》是俄國作曲家彼得·伊里奇·柴可夫斯基的作品。6.A.柴可夫斯基解析：《胡桃夾子》是俄國作曲家彼得·伊里奇·柴可夫斯基的作品。7.A.柴可夫斯基解析：《天鵝湖》是俄國作曲家彼得·伊里奇·柴可夫斯基的作品。8.A.柴可夫斯基解析：《彼得與狼》是俄國作曲家彼得·伊里奇·柴可夫斯基的作品。9.A.柴可夫斯基解析：《羅密歐與朱麗葉》是俄國作曲家彼得·伊里奇·柴可夫斯基的作品。10.A.柴可夫斯基解析：《睡美人》是俄國作曲家彼得·伊里奇·柴可夫斯基的作品。三、音樂教學設計1.D.音樂教學技能解析：音樂教學技能是音樂教學設計的基本要素之一。2.D.教學評價解析：教學評價是音樂教學實施的基本環節之一。3.D.終結性評價解析：終結性評價是音樂教學評價的類型之一。4.D.教學成果解析：教學成果是音樂教學評價的內容之一。5.D.教學評價的客觀性解析：教學評價的客觀性是音樂教學評價的要求之一。四、音樂教育改革與發展1.B.《音樂課程標準》解析：《音樂課程標準》是我國近年來推出的音樂教育政策之一。2.B.注重音樂實踐解析：注重音樂實踐是音樂教育改革的核心理念之一。3.D.音樂師資隊伍建設解析：音樂師資隊伍建設是音樂教育改革的實踐方向之一。4.B.培養學生音樂興趣解析：培養學生音樂興趣是音樂教育改革的目標之一。5.D.舉辦音樂比賽活動解析：舉辦音樂比賽活動是音樂教育改革的具體措施之一。五、音樂教學技能1.B.教學內容解析：教學內容是音樂教學設計的基本要素之一。2.B.教學過程解析：教學過程是音樂教學實施的基本環節之一。3.D.終結性評價解析：終結性評價是音樂教學評價的類型之一。4.C.同伴互評解析：同伴