2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（閱讀寫作強化版）二考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與拼音要求：正確書寫漢字，準確拼讀拼音。1.請寫出下列漢字的正確書寫：（1）碧空如洗（2）心曠神怡（3）鳥語花香（4）柳暗花明（5）山清水秀2.請拼讀下列詞語的拼音：（1）桃花源記（2）草長鶯飛（3）春暖花開（4）風和日麗（5）雨后春筍二、詞語辨析與運用要求：正確辨析詞語，并能根據語境運用。1.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是：（1）他的笑容如陽光般燦爛。（2）她把那本書翻來覆去地看。（3）他跑得飛快，仿佛有一雙翅膀。（4）那座山高聳入云，令人嘆為觀止。（5）他聽了那個故事，忍不住笑了。2.下列各句中，使用詞語不當的一項是：（1）他勤奮好學，成績一直名列前茅。（2）這個城市的夜景美得如詩如畫。（3）他善于觀察，總能發現生活中的美好。（4）她性格開朗，很受同學們的喜愛。（5）他為人正直，深受大家的信任。三、句子仿寫與修改要求：根據所給例句，仿寫句子；對病句進行修改。1.仿寫句子：例句：那片湖面如鏡，倒映著天空的云彩。（1）那片樹林如畫，_______。（2）那座山巒如詩，_______。（3）那朵白云如夢，_______。（4）那座古城如歌，_______。（5）那片草原如畫，_______。2.修改病句：（1）他的學習成績一直名列前茅，是老師眼中的好學生。（2）那個城市的夜景美得如詩如畫，讓人陶醉。（3）她善于觀察，總能發現生活中的美好，讓人敬佩。（4）他為人正直，深受大家的信任，是朋友中的楷模。（5）他跑得飛快，仿佛有一雙翅膀，讓人驚嘆。四、課外閱讀（閱讀下列短文，回答問題）閱讀下面的短文，然后完成下面的問題。陽光明媚的春天，小明和小紅一起來到了公園。他們看到了五彩斑斕的花朵，聞到了沁人心脾的花香。他們邊走邊聊，不知不覺來到了湖邊。小明：小紅，你看湖里的魚兒多么活潑啊！小紅：是啊，它們自由自在地游來游去，真讓人羨慕。1.請用“√”在文中空缺處標出正確的標點符號。（1）陽光明媚的春天______小明和小紅一起來到了公園______他們看到了五彩斑斕的花朵______聞到了沁人心脾的花香______（2）小明：小紅______你看湖里的魚兒______多么活潑啊______（3）小紅：是啊______它們自由自在地游來游去______真讓人羨慕______2.請在橫線上填寫恰當的詞語。（1）小明和小紅看到了______的花朵，聞到了______的花香。（2）小明覺得魚兒______，小紅覺得魚兒______。五、語言表達（請按要求完成下面各題）1.請根據下面句子仿寫一個句子。例句：陽光照耀著大地，像媽媽溫暖的懷抱。（1）_______（2）_______2.請修改下面這個病句。例句：這個城市的環境越來越差了，讓人十分擔心。（1）這個城市的夜景______。（2）那個小村莊的風景______。六、習作（請以“我的老師”為題，寫一篇記敘文。要求內容具體，結構完整，語言通順，字數不少于300字。）本次試卷答案如下：一、漢字書寫與拼音1.（1）碧空如洗（2）心曠神怡（3）鳥語花香（4）柳暗花明（5）山清水秀解析思路：根據漢字的基本結構和筆畫順序，正確書寫每個漢字。2.（1）桃花源記（2）草長鶯飛（3）春暖花開（4）風和日麗（5）雨后春筍解析思路：根據拼音規則，準確拼讀每個詞語。二、詞語辨析與運用1.下列各句中，加點詞使用不正確的一項是：（1）他的笑容如陽光般燦爛。（2）她把那本書翻來覆去地看。（3）他跑得飛快，仿佛有一雙翅膀。（4）那座山高聳入云，令人嘆為觀止。（5）他聽了那個故事，忍不住笑了。答案：（2）解析思路：分析每個句子中加點詞的含義和用法，找出使用不正確的一項。2.下列各句中，使用詞語不當的一項是：（1）他勤奮好學，成績一直名列前茅。（2）這個城市的夜景美得如詩如畫。（3）他善于觀察，總能發現生活中的美好。（4）她性格開朗，很受同學們的喜愛。（5）他為人正直，深受大家的信任。答案：（2）解析思路：分析每個句子中詞語的含義和用法，找出使用不當的一項。三、句子仿寫與修改1.仿寫句子：（1）那片樹林如畫，綠意盎然。（2）那座山巒如詩，云霧繚繞。（3）那朵白云如夢，飄逸悠然。（4）那座古城如歌，歷史悠久。（5）那片草原如畫，一望無際。解析思路：根據例句的結構和修辭手法，仿寫句子，保持句子結構相似，使用恰當的修辭手法。2.修改病句：（1）這個城市的夜景美得如詩如畫，讓人陶醉。（2）那個小村莊的風景美得如畫，讓人心曠神怡。解析思路：分析病句的原因，如搭配不當、成分殘缺等，進行修改，使句子通順、合理。四、課外閱讀1.請用“√”在文中空缺處標出正確的標點符號。（1）陽光明媚的春天√小明和小紅一起來到了公園√他們看到了五彩斑斕的花朵√聞到了沁人心脾的花香√（2）小明：小紅√你看湖里的魚兒√多么活潑啊√（3）小紅：是啊√它們自由自在地游來游去√真讓人羨慕√解析思路：根據句子結構和標點符號的用法，選擇正確的標點符號。2.請在橫線上填寫恰當的詞語。（1）小明和小紅看到了五彩斑斕的花朵，聞到了沁人心脾的花香。（2）小明覺得魚兒活潑，小紅覺得魚兒自由。解析思路：根據上下文的意思，選擇合適的詞語填入空缺處，使句子意思完整。五、語言表達1.請根據下面句子仿寫一個句子。例句：陽光照耀著大地，像媽媽溫暖的懷抱。（1）春風吹拂著大地，像慈母的雙手。（2）雨露滋潤著花朵，像甘泉的滋養。解析思路：根據例句的結構和修辭手法，仿寫句子，保持句子結構相似，使用恰當的修辭手法。2.請修改下面這個病句。例句：這個城市的環境越來越差了，讓人十分擔心。（1）這個城市的夜景越來越美了，讓人心曠神怡。（2）那個小村莊的風景越來越好了，讓人流連忘返。解析思路：分析病句的原因，如搭配不當、成分殘缺等，進行修改，使句子通順、合理。六、習作（此處為開放式答案，以下為示例）我的老師我的老師是一位溫柔而嚴厲的人，她叫李老師。她教我們語文，總是用她那充滿激情的聲音，把每一個字、每一句話都講得生動有趣。記得有一次，我們班上的一個同學在課堂上犯了錯誤，李老師并沒有立刻批評他，而是耐心地詢問原因。她告訴我們，每個人都會犯錯，重要的是要勇敢地承認錯誤，并且從中吸取教訓。那一次，那個同學不僅改正了錯誤，還學會了如何面對困難。李老師不僅在教學上關心我們，還在生活中給予我們很多幫助。有一次，我生病了，不能