語文高考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）A.狡黠（xiá）慰藉（jí）一抔黃土（póu）B.拮據（jū）棧橋（zhàn）恪盡職守（kè）C.靦腆（diǎn）誆騙（kuāng）強聒不舍（guō）D.恣?。╯uī）發窘（qióng）成吉思汗（hàn）答案：B2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.要訣籍貫重蹈覆轍格物致知B.倫理繁衍味同嚼臘吹毛求疵C.佝僂憑吊無與綸比涕泗橫流D.趲行聒噪歇斯底理豁然貫通答案：A3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）A.他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。B.正因為他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。C.它們發現自己陷入了峰回路轉的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。D.學生應多讀一些文質兼美的文章，從中斷章取義，反復斟酌。答案：無（以上選項均使用錯誤，A中“語無倫次”為貶義詞；B“海誓山盟”用于愛情等方面，此處形容理想不恰當；C“峰回路轉”表示轉機，不是絕境；D“斷章取義”是貶義詞，用法錯誤）4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。C.我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們人類自己的家園——地球。D.他的寫作水平明顯改進了。答案：C5.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《敬業與樂業》的作者是梁啟超，他是中國近代維新派代表人物、學者。B.《范進中舉》節選自清代小說家吳敬梓的長篇諷刺小說《儒林外史》。C.《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，英國作家，被譽為“短篇小說巨匠”。D.《故鄉》選自《吶喊》，作者魯迅。答案：C（莫泊桑是法國作家）6.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盉.“我下不去！”我哭著說：“我會掉下去，我會摔死的！”C.它表現出我們民族的精神：偉大而又堅強！D.看一下那書脊，赫然印著“魯迅譯”三個字，我便像得到了保證似的，立刻從書架上抽下一本。答案：D7.對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項是（）A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）B.他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。（比喻）C.那極短的發，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。（夸張）D.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（設問、比喻）答案：C（此句為比喻）8.下列對詩歌內容理解有誤的一項是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表現了詩人曹操的博大胸襟。B.《次北固山下》“海日生殘夜，江春入舊年”既寫景又點明時令，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理。C.《錢塘湖春行》描寫了西湖早春的明媚風光，抒發了詩人對西湖的喜愛之情。D.《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”直接抒發了游子的思鄉之情，“斷腸人”就是詩人自己。答案：無（以上理解均正確）9.下列關于名著《駱駝祥子》的表述不正確的一項是（）A.祥子來自農村，他老實、健壯、堅忍，如同駱駝一般。B.祥子最大的夢想不過是擁有一輛自己的車，但是他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。C.到小說結尾，祥子已經變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。D.劉四爺是個土混混出身的車廠老板，為人正直，性格剛強，從不肯在外場失面子。答案：D（劉四爺為人殘忍霸道）10.下列句子語序調整后，基本意思不變的一項是（）A.人不犯我，我不犯人?！也环溉?，人不犯我。B.我不會不認識李明的?！以趺磿徽J識李明呢？C.老師可能不知道這件事。——老師不可能知道這件事。D.他的話完全沒有錯?！脑挍]有完全錯。答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中字形和讀音完全正確的選項有（）A.榮膺（yīng）陰霾（mái）芒刺在背B.戲謔（xuè）干涸（hé）通宵達旦C.迸濺（bèng）狡黠（xiá）斷壁殘垣D.棧橋（zhàn）隕落（yǔn）吹毛求疵答案：ABCD2.下列句子中加點詞語使用恰當的有（）A.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。B.他苦心孤詣地設計出的、極具創意的建筑模型獲得了本次大賽的特等獎。C.面對美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺，是物質生活過于豐富讓我們無法選擇，還是我們的味覺麻木了呢?D.對于重要的書，我們必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。答案：BD（A中“隨聲附和”為貶義詞；C中“味同嚼蠟”形容文章等枯燥，此處形容大餐不恰當）3.下列句子沒有語病的有（）A.隨著智能手機的普及，使得我們周圍出現了大量的“低頭族”。B.能否切實減輕學生課業負擔，讓他們快樂成長，是我國中小學教學工作的當務之急。C.我們在學習上即使取得了很大的成績，但絕不能驕傲自滿。D.他的晚年，仍然精力充沛，充滿創作激情，留下了許多優秀作品。答案：無（A句“隨著……使得”句式雜糅；B句“能否”兩面對一面；C句“即使……但”關聯詞搭配錯誤；D句“他的晚年”應為“晚年的他”）4.下列文學常識搭配正確的有（）A.《出師表》——諸葛亮——三國時期蜀漢丞相B.《水調歌頭·明月幾時有》——蘇軾——北宋文學家C.《醉翁亭記》——歐陽修——唐代文學家D.《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》——辛棄疾——南宋詞人答案：ABD（C歐陽修是宋代文學家）5.下列詩句運用了典故的有（）A.閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。B.東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。C.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。D.不知天上宮闕，今夕是何年。答案：ABC（A運用了姜太公釣魚和伊尹夢日的典故；B運用了赤壁之戰周瑜的典故；C運用了青鳥傳信的典故）6.下列關于小說的表述正確的有（）A.小說以塑造人物形象為中心，通過故事情節的敘述和環境的描寫來反映社會生活。B.人物、情節、環境是小說的三要素。C.小說的情節一般包括開端、發展、高潮、結局四個部分，有的還包括序幕和尾聲。D.小說的環境描寫只包括自然環境描寫。答案：ABC（D小說環境描寫包括自然環境和社會環境描寫）7.下列對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》理解正確的有（）A.這部小說是蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基根據自己親身經歷寫成的一部小說。B.小說的主人公保爾·柯察金在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。C.保爾·柯察金在雙目失明、全身癱瘓的情況下，以頑強的毅力進行寫作，最終完成了《暴風雨所誕生的》這部長篇小說。D.這部小說展現了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。答案：ABCD8.下列句子表達得體的有（）A.小王對老師說：“老師，這是我剛寫的一篇作文，請您斧正?！盉.李華對參加父親壽宴的親朋好友說：“非常感謝大家能來參加家父的壽宴。”C.醫院門口的標語：歡迎各界人士光臨本院。D.小明對他的同學說：“你借給我的那本書我看完了，明天我將它奉還。”答案：ABD（C醫院門口標語“光臨本院”使用不當）9.下列對古代文化常識表述正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。C.“遷”在古代表示官職的調動，“左遷”表示升官，“右遷”表示降職。D.古代男子二十歲行加冠禮，表示成年。答案：ABD（C“左遷”表示降職，“右遷”表示升官）10.下列語句的表達方式正確的有（）A.他長著一副微黑透紅的臉膛，高高的個兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛。（描寫）B.我應該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經驗。（抒情）C.什么是合作？合作是互相配合。（議論）D.1932年秋天，我在上海英商汽車公司當賣票的。（記敘）答案：ACD（B為記敘）三、判斷題（每題2分，共10題）1.“凹”字的筆畫數是5畫。（）答案：對2.“他的臉上呈現出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉?！贝司涫遣【?。（）答案：對3.《從百草園到三味書屋》是一篇描寫童年生活的散文，作者魯迅。（）答案：對4.成語“一鼓作氣”出自《左傳》。（）答案：對5.中國古代詩歌按音律分為古體詩和近體詩，近體詩包括律詩和絕句。（）答案：對6.在《孔乙己》中，作者通過對孔乙己的外貌、語言、動作等描寫，塑造了一個深受封建科舉制度毒害的下層知識分子形象。（）答案：對7.朱自清的《春》是一篇優美的寫景抒情散文，描繪了大地春回、生機勃發的動人景象。（）答案：對8.“而立之年”指的是三十歲。（）答案：對9.在古詩詞中，“征蓬”常用來比喻遠行之人。（）答案：對10.小說《最后一課》的作者是都德，他是英國作家。（）答案：錯（都德是法國作家）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡要概括《駱駝祥子》中祥子的三起三落。答案：一起：來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁。理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。二落：干包月時，在一次搜捕中，祥子辛苦攢的錢也被搶去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。2.請簡要說明《故鄉》中閏土的形象變化及其反映的社會問題。答案：閏土少年時聰明、活潑、勇敢。中年時變得麻木、遲鈍、愚昧。這種變化反映了舊中國農村經濟衰敗，農民在封建政權壓迫剝削、封建思想毒害下的悲慘生活，揭示了辛亥革命的不徹底性。3.簡述《論語》中“三人行，必有我師焉”的含義。答案：幾個人在一起行走，其中必定有可以做我老師的人。強調要虛心向他人學習，不管對方是什么身份地位，只要有長處就值得學習。4.請簡要分析《春》這篇文章的結構特點。答案：《春》的結構為總分總。開篇總寫盼春，中間分寫春草、春花、春風、春雨、迎春五幅春景圖，最后以三個比喻句總結全文，贊美春天的新、美、力。五、討論題（每題5分，共4題）1.在《孔乙己》中，孔乙己的悲劇命運是由哪些因素造成的？答案：自身因素方面，他深受封建科舉制度的毒害，迂腐、懶惰、清高。社會因素方面，封建等級制度森嚴，民眾冷漠麻木，他被社會所不容。經濟因素方面，貧窮使他無法改變現狀。2.結合《背影》，談談你對父愛的理解。答案：《背影》中父親的愛深沉、內斂。他蹣跚地穿過鐵道為兒子買橘子的背影，體現了他對兒子默默的關