2025年《語文》作文立意與素材整合技巧實戰試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀（10題）1.下列加點字解釋有誤的一項是：A.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼——《孟子·梁惠王上》B.非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也——《莊子·逍遙游》C.狐兔不可得，而獵者常亡——《韓非子·五蠹》D.知之者不如好之者，好之者不如樂之者——《論語·雍也》2.下列句子斷句正確的一項是：A.鴻雁于飛，集于苞竹B.謠人作矣，善夫《詩》云：“不失其首?！盋.持節云中，何日遣馮唐D.逸群之才，卓爾不群3.下列詞語在句中加點字的意思相同的一項是：A.而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也——《醉翁亭記》B.而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也——《醉翁亭記》C.而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也——《醉翁亭記》D.而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也——《醉翁亭記》4.下列句子中，沒有通假字的一項是：A.君子不齒于夷狄之列B.夫夷以近，則游者眾C.君子不齒于夷狄之列D.君子不齒于夷狄之列5.下列句子中，沒有古今異義的一項是：A.予嘗求古仁人之心B.持節云中，何日遣馮唐C.謠人作矣，善夫《詩》云：“不失其首?！盌.君子不齒于夷狄之列6.下列句子中，沒有一詞多義的一項是：A.非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也——《莊子·逍遙游》B.持節云中，何日遣馮唐C.謠人作矣，善夫《詩》云：“不失其首。”D.君子不齒于夷狄之列7.下列句子中，沒有詞類活用的一項是：A.君子不齒于夷狄之列B.謠人作矣，善夫《詩》云：“不失其首?！盋.持節云中，何日遣馮唐D.非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也——《莊子·逍遙游》8.下列句子中，沒有實詞一詞多義的一項是：A.君子不齒于夷狄之列B.謠人作矣，善夫《詩》云：“不失其首?！盋.持節云中，何日遣馮唐D.非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也——《莊子·逍遙游》9.下列句子中，沒有一詞多義的一項是：A.君子不齒于夷狄之列B.謠人作矣，善夫《詩》云：“不失其首。”C.持節云中，何日遣馮唐D.非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也——《莊子·逍遙游》10.下列句子中，沒有一詞多義的一項是：A.君子不齒于夷狄之列B.謠人作矣，善夫《詩》云：“不失其首。”C.持節云中，何日遣馮唐D.非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也——《莊子·逍遙游》二、現代文閱讀（10題）1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是：A.文章通過講述“我”在生活中的點滴感悟，揭示了人生的價值在于追求美好、堅守信念。B.文章以時間為線索，展現了“我”從迷茫到堅定的心路歷程。C.文章語言樸實無華，富有哲理，給人以深刻的啟示。D.文章結尾點明了文章的主旨，升華了文章的中心思想。2.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是：A.文章運用了大量的比喻、擬人等修辭手法，使文章語言生動形象。B.文章通過對比、襯托等手法，突出了“我”在人生道路上的成長。C.文章結構嚴謹，層次分明，使讀者易于理解。D.文章的結尾富有哲理，給人以深刻的啟示。3.下列對文本內容的理解，不正確的一項是：A.文章講述了“我”在成長過程中遇到的困境和挫折。B.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求美好、堅守信念。C.文章主要講述了“我”在人生道路上的成長和蛻變。D.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受。4.下列對文本內容的理解，不正確的一項是：A.文章講述了“我”在成長過程中遇到的困境和挫折。B.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求美好、堅守信念。C.文章主要講述了“我”在人生道路上的成長和蛻變。D.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受。5.下列對文本內容的理解，不正確的一項是：A.文章講述了“我”在成長過程中遇到的困境和挫折。B.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求美好、堅守信念。C.文章主要講述了“我”在人生道路上的成長和蛻變。D.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受。6.下列對文本內容的理解，不正確的一項是：A.文章講述了“我”在成長過程中遇到的困境和挫折。B.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求美好、堅守信念。C.文章主要講述了“我”在人生道路上的成長和蛻變。D.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受。7.下列對文本內容的理解，不正確的一項是：A.文章講述了“我”在成長過程中遇到的困境和挫折。B.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求美好、堅守信念。C.文章主要講述了“我”在人生道路上的成長和蛻變。D.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受。8.下列對文本內容的理解，不正確的一項是：A.文章講述了“我”在成長過程中遇到的困境和挫折。B.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求美好、堅守信念。C.文章主要講述了“我”在人生道路上的成長和蛻變。D.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受。9.下列對文本內容的理解，不正確的一項是：A.文章講述了“我”在成長過程中遇到的困境和挫折。B.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求美好、堅守信念。C.文章主要講述了“我”在人生道路上的成長和蛻變。D.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受。10.下列對文本內容的理解，不正確的一項是：A.文章講述了“我”在成長過程中遇到的困境和挫折。B.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求美好、堅守信念。C.文章主要講述了“我”在人生道路上的成長和蛻變。D.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受。四、古詩詞鑒賞（10題）1.下列詩句中，不屬于唐詩的是：A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！虾迫弧洞簳浴稡.海內存知己，天涯若比鄰?！醪端投派俑问裰荨稢.大漠孤煙直，長河落日圓。——王維《使至塞上》D.知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃印墩撜Z·雍也》2.下列詩句中，用典不恰當的一項是：A.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！畎住秾⑦M酒》B.會當凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈稢.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！辖肌兜强坪蟆稤.舉頭望明月，低頭思故鄉?！畎住鹅o夜思》3.下列詩句中，描繪自然景色最為壯麗的一項是：A.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。——王維《九月九日憶山東兄弟》B.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。——杜牧《江南春》C.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。——王勃《滕王閣序》D.春江潮水連海平，海上明月共潮生。——張若虛《春江花月夜》4.下列詩句中，用典最為巧妙的一項是：A.床前明月光，疑是地上霜。——李白《靜夜思》B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！辖肌兜强坪蟆稢.會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望岳》D.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！畎住秾⑦M酒》5.下列詩句中，表現作者豪情壯志的一項是：A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——孟郊《登科后》B.會當凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈稢.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。——李白《將進酒》D.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親?！蹙S《九月九日憶山東兄弟》6.下列詩句中，描繪人物形象最為生動的一項是：A.會當凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈稡.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！辖肌兜强坪蟆稢.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親?！蹙S《九月九日憶山東兄弟》D.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風?！拍痢督洗骸?.下列詩句中，表達作者對人生哲理思考的一項是：A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！辖肌兜强坪蟆稡.會當凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈稢.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！畎住秾⑦M酒》D.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。——王維《九月九日憶山東兄弟》8.下列詩句中，用典最為恰當的一項是：A.床前明月光，疑是地上霜。——李白《靜夜思》B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！辖肌兜强坪蟆稢.會當凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈稤.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！畎住秾⑦M酒》9.下列詩句中，表現作者對美好生活的向往的一項是：A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——孟郊《登科后》B.會當凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈稢.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！畎住秾⑦M酒》D.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。——王維《九月九日憶山東兄弟》10.下列詩句中，描繪自然景色最為細膩的一項是：A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——孟郊《登科后》B.會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望岳》C.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。——王維《九月九日憶山東兄弟》D.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。——杜牧《江南春》五、現代文閱讀（10題）1.下列對文本內容的理解，不正確的一項是：A.文章通過講述“我”的經歷，表達了人生的價值在于不斷追求和奮斗。B.文章以第一人稱敘事，使讀者更容易產生共鳴。C.文章通過對比“我”在不同階段的成長，展現了人生的曲折與美好。D.文章結尾點明了文章的主旨，升華了文章的中心思想。2.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是：A.文章運用了大量的比喻、擬人等修辭手法，使文章語言生動形象。B.文章通過對比、襯托等手法，突出了“我”在人生道路上的成長。C.文章結構嚴謹，層次分明，使讀者易于理解。D.文章的結尾富有哲理，給人以深刻的啟示。3.下列對文本內容的理解，不正確的一項是：A.文章講述了“我”在成長過程中遇到的困境和挫折。B.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求美好、堅守信念。C.文章主要講述了“我”在人生道路上的成長和蛻變。D.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受。4.下列對文本內容的理解，不正確的一項是：A.文章講述了“我”在成長過程中遇到的困境和挫折。B.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求美好、堅守信念。C.文章主要講述了“我”在人生道路上的成長和蛻變。D.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受。5.下列對文本內容的理解，不正確的一項是：A.文章講述了“我”在成長過程中遇到的困境和挫折。B.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求美好、堅守信念。C.文章主要講述了“我”在人生道路上的成長和蛻變。D.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受。6.下列對文本內容的理解，不正確的一項是：A.文章講述了“我”在成長過程中遇到的困境和挫折。B.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求美好、堅守信念。C.文章主要講述了“我”在人生道路上的成長和蛻變。D.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受。7.下列對文本內容的理解，不正確的一項是：A.文章講述了“我”在成長過程中遇到的困境和挫折。B.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求美好、堅守信念。C.文章主要講述了“我”在人生道路上的成長和蛻變。D.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受。8.下列對文本內容的理解，不正確的一項是：A.文章講述了“我”在成長過程中遇到的困境和挫折。B.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求美好、堅守信念。C.文章主要講述了“我”在人生道路上的成長和蛻變。D.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受。9.下列對文本內容的理解，不正確的一項是：A.文章講述了“我”在成長過程中遇到的困境和挫折。B.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求美好、堅守信念。C.文章主要講述了“我”在人生道路上的成長和蛻變。D.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受。10.下列對文本內容的理解，不正確的一項是：A.文章講述了“我”在成長過程中遇到的困境和挫折。B.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求美好、堅守信念。C.文章主要講述了“我”在人生道路上的成長和蛻變。D.文章通過講述“我”的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受。六、作文（50分）題目：以“夢想的力量”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：1.立意明確，中心突出；2.內容充實，感情真摯；3.結構完整，條理清晰；4.語言流暢，書寫規范。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀（10題）1.D解析：選項A中的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意為尊敬自己的老人也要尊敬別人的老人，愛護自己的孩子也要愛護別人的孩子；選項B中的“非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也”意為沒有蛇、鱔的洞穴就無法寄托身心，這是因為心志浮躁；選項C中的“狐兔不可得，而獵者常亡”意為狐貍、兔子得不到，而獵人卻常常死去；選項D中的“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”意為了解某個事物的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以此為樂的人。故選D。2.A解析：選項A中的“鴻雁于飛，集于苞竹”意為鴻雁飛翔，聚集在竹苞之間；選項B中的“謠人作矣，善夫《詩》云：‘不失其首?！币鉃橹{言已經產生，正如《詩經》所說：“不失其首。”；選項C中的“持節云中，何日遣馮唐”意為手持符節在云中，何時派遣馮唐去；選項D中的“逸群之才，卓爾不群”意為超出群倫的才能，與眾不同。故選A。3.A解析：選項A、B、C、D中的加點字都是表示“以……為”的意思，故選A。4.B解析：選項A中的“夷”指邊遠的地方；選項B中的“夷”指平坦的地方；選項C中的“夷”指邊遠的地方；選項D中的“夷”指邊遠的地方。故選B。5.D解析：選項A中的“予”指我；選項B中的“予”指我；選項C中的“予”指我；選項D中的“予”指我。故選D。6.C解析：選項A中的“齒”指并列、排列；選項B中的“齒”指并列、排列；選項C中的“齒”指并列、排列；選項D中的“齒”指并列、排列。故選C。7.A解析：選項A中的“非”指不是；選項B中的“非”指不是；選項C中的“非”指不是；選項D中的“非”指不是。故選A。8.A解析：選項A中的“實詞”一詞多義；選項B中的“實詞”一詞多義；選項C中的“實詞”一詞多義；選項D中的“實詞”一詞多義。故選A。9.A解析：選項A中的“實詞”一詞多義；選項B中的“實詞”一詞多義；選項C中的“實詞”一詞多義；選項D中的“實詞”一詞多義。故選A。10.A解析：選項A中的“實詞”一詞多義；選項B中的“實詞”一詞多義；選項C中的“實詞”一詞多義；選項D中的“實詞”一詞多義。故選A。二、現代文閱讀（10題）1.D解析：選項A、B、C中的分析都是正確的；選項D中的“表達了人生的價值在于追求物質享受”與文章內容不符。故選D。2.D解析：選項A、B、C中的分析都是正確的；選項D中的“文章的結尾富有哲理，給人以深刻的啟示”與文章內容不符。故選D。3.D解析：選項A、B、C中的分析都是正確的；選項D中的“文章通過講述‘我’的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受”與文章內容不符。故選D。4.D解析：選項A、B、C中的分析都是正確的；選項D中的“文章通過講述‘我’的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受”與文章內容不符。故選D。5.D解析：選項A、B、C中的分析都是正確的；選項D中的“文章通過講述‘我’的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受”與文章內容不符。故選D。6.D解析：選項A、B、C中的分析都是正確的；選項D中的“文章通過講述‘我’的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受”與文章內容不符。故選D。7.D解析：選項A、B、C中的分析都是正確的；選項D中的“文章通過講述‘我’的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受”與文章內容不符。故選D。8.D解析：選項A、B、C中的分析都是正確的；選項D中的“文章通過講述‘我’的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受”與文章內容不符。故選D。9.D解析：選項A、B、C中的分析都是正確的；選項D中的“文章通過講述‘我’的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受”與文章內容不符。故選D。10.D解析：選項A、B、C中的分析都是正確的；選項D中的“文章通過講述‘我’的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受”與文章內容不符。故選D。三、古詩詞鑒賞（10題）1.D解析：選項A、B、C中的詩句都屬于唐詩；選項D中的“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”是孔子的言論，不屬于唐詩。故選D。2.A解析：選項A中的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”表達了及時行樂的思想；選項B中的“會當凌絕頂，一覽眾山小”表現了詩人壯志凌云的豪情；選項C中的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”描繪了詩人春風得意的喜悅；選項D中的“舉頭望明月，低頭思故鄉”表達了詩人思鄉之情。故選A。3.D解析：選項A中的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”表達了詩人思鄉之情；選項B中的“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”描繪了江南春色的美景；選項C中的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”展現了秋天景色的壯美；選項D中的“春江潮水連海平，海上明月共潮生”描繪了春天江潮的浩渺。故選D。4.C解析：選項A中的“床前明月光，疑是地上霜”運用了比喻手法；選項B中的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”運用了擬人手法；選項C中的“會當凌絕頂，一覽眾山小”運用了夸張手法；選項D中的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”運用了借代手法。故選C。5.B解析：選項A中的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”表現了詩人春風得意的喜悅；選項B中的“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人壯志凌云的豪情；選項C中的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”表達了詩人及時行樂的思想；選項D中的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”表達了詩人思鄉之情。故選B。6.A解析：選項A中的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”描繪了詩人思鄉之情；選項B中的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”描繪了詩人春風得意的喜悅；選項C中的“會當凌絕頂，一覽眾山小”展現了秋天景色的壯美；選項D中的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”描繪了秋天江潮的浩渺。故選A。7.D解析：選項A中的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”表達了詩人及時行樂的思想；選項B中的“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人壯志凌云的豪情；選項C中的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”表達了詩人思鄉之情；選項D中的“舉頭望明月，低頭思故鄉”表達了詩人對故鄉的思念。故選D。8.A解析：選項A中的“床前明月光，疑是地上霜”運用了比喻手法；選項B中的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”運用了擬人手法；選項C中的“會當凌絕頂，一覽眾山小”運用了夸張手法；選項D中的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”運用了借代手法。故選A。9.C解析：選項A中的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”描繪了詩人春風得意的喜悅；選項B中的“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人壯志凌云的豪情；選項C中的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”表達了詩人及時行樂的思想；選項D中的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”表達了詩人思鄉之情。故選C。10.B解析：選項A中的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”描繪了詩人春風得意的喜悅；選項B中的“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”描繪了江南春色的美景；選項C中的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”表達了詩人思鄉之情；選項D中的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”展現了秋天景色的壯美。故選B。四、現代文閱讀（10題）1.D解析：選項A、B、C中的分析都是正確的；選項D中的“文章通過講述‘我’的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受”與文章內容不符。故選D。2.D解析：選項A、B、C中的分析都是正確的；選項D中的“文章的結尾富有哲理，給人以深刻的啟示”與文章內容不符。故選D。3.D解析：選項A、B、C中的分析都是正確的；選項D中的“文章通過講述‘我’的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受”與文章內容不符。故選D。4.D解析：選項A、B、C中的分析都是正確的；選項D中的“文章通過講述‘我’的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受”與文章內容不符。故選D。5.D解析：選項A、B、C中的分析都是正確的；選項D中的“文章通過講述‘我’的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受”與文章內容不符。故選D。6.D解析：選項A、B、C中的分析都是正確的；選項D中的“文章通過講述‘我’的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受”與文章內容不符。故選D。7.D解析：選項A、B、C中的分析都是正確的；選項D中的“文章通過講述‘我’的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受”與文章內容不符。故選D。8.D解析：選項A、B、C中的分析都是正確的；選項D中的“文章通過講述‘我’的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受”與文章內容不符。故選D。9.D解析：選項A、B、C中的分析都是正確的；選項D中的“文章通過講述‘我’的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受”與文章內容不符。故選D。10.D解析：選項A、B、C中的分析都是正確的；選項D中的“文章通過講述‘我’的故事，表達了人生的價值在于追求物質享受”與文章內容不符。故選D。五、古詩詞鑒賞（10題）1.D解析：選項A、B、C中的詩句都屬于唐詩；選項D中的“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”是孔子的言論，不屬于唐詩。故選D。2.A解析：選項A中的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”表達了及時行樂的思想；選項B中的“會當凌絕頂，一覽眾山小”表現了詩人壯志凌云的豪情；選項C中的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”描繪了詩人春風得意的喜悅；選項D中的“舉頭望明月，低頭思故鄉”表達了詩人思鄉之情。故選A。3.D解析：選項A中的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”表達了詩人思鄉之情；選項B中的“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”描繪了江南春色的美景；選項C中的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”展現了秋天景色的壯美；選項D中的“春江潮水連海平，海上明月共潮生”描繪了春天江潮的浩渺。故選D。4.C解析：選項A中的“床前明月光，疑是地上霜”運用了比喻手法；選項B中的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”運用了擬人手法；選項C中的“會當凌絕頂，一覽眾山小”運用了夸張手法；選項D中的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”運用了借代手法。故選C。5.B解析：選項A中的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”表現了詩人春風得意的喜悅；選項B中的“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人壯志凌云的豪情；選項C中的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”表達了詩人及時行樂的思想；選項D中的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”表達了詩人思鄉之情。故選B。6.A解析：選項A中的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”描繪了詩人思鄉之情；選項B中的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”描繪了詩人春風得意的喜悅；選項C中的“會當凌絕頂，一覽眾山小”展現了秋天景色的壯美；選項D中的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”描繪了秋天江潮的浩渺。故選A。7.D解析：選項A中的“人生得意須