特色課安全管理制度一、總則（一）目的為加強公司特色課的安全管理，保障參與特色課人員的人身安全和公司財產安全，確保特色課教學活動的順利開展，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于公司組織開展的各類特色課，包括但不限于藝術特長課、體育拓展課、科學實驗課等，涉及的人員包括授課教師、參與課程的員工及學員。（三）基本原則1.安全第一原則始終將安全放在首位，預防為主，綜合治理，確保特色課教學過程中的人員和財產安全。2.責任明確原則明確各部門、各崗位在特色課安全管理中的職責，做到責任到人。3.教育與管理并重原則通過安全教育提高參與人員的安全意識，同時加強安全管理措施，規范教學活動。二、安全管理職責（一）公司管理層職責1.全面負責特色課安全管理工作的決策和領導，確保安全管理工作所需的資源配置。2.定期召開安全管理工作會議，研究解決特色課安全管理中的重大問題。（二）人事部門職責1.負責審核特色課授課教師的資質，確保教師具備相應的專業能力和安全意識。2.將特色課安全管理納入員工績效考核體系，對安全管理工作表現突出的部門和個人進行表彰和獎勵，對違反安全規定的進行相應處罰。（三）教學部門職責1.負責特色課教學計劃的制定和實施，確保教學內容符合安全要求。2.組織授課教師進行安全培訓，提高教師的安全教學能力。3.對特色課教學場所、設備設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。（四）授課教師職責1.嚴格按照教學大綱和安全規范進行教學活動，確保教學過程安全有序。2.課前對教學場所、設備設施進行安全檢查，發現問題及時報告。3.對學員進行安全教育，提高學員的安全意識和自我保護能力。4.在教學過程中密切關注學員的身體狀況和行為表現，及時處理突發安全事件。（五）參與課程員工及學員職責1.遵守特色課安全管理制度，聽從教師指揮，積極配合安全管理工作。2.愛護教學場所的設備設施，發現安全隱患及時報告。3.學習安全知識，提高自我保護意識和能力，在突發安全事件中能夠正確應對。三、特色課教學場所安全管理（一）場所選擇1.特色課教學場所應選擇交通便利、環境安全、設施齊全的地點。2.避免在存在安全隱患的場所開展特色課，如靠近危險化學品倉庫、建筑工地等。（二）場所布局1.教學場所應合理布局，確保通道暢通，便于人員疏散。2.劃分教學區、休息區、活動區等不同功能區域，并設置明顯的標識。（三）設施設備安全1.教學場所的建筑結構應安全可靠，無明顯裂縫、傾斜等問題。2.配備必要的消防設施，如滅火器、消火栓等，并定期進行檢查和維護，確保其性能良好。3.教學設備設施應符合國家安全標準，定期進行檢查和維修，確保正常運行。4.對可能存在危險的設備設施，如體育器材、實驗儀器等，應設置明顯的安全警示標識，并向學員講解正確的使用方法。四、特色課教學過程安全管理（一）教學準備1.授課教師應提前了解學員的身體狀況和特殊需求，制定相應的教學計劃和安全預案。2.根據教學內容準備必要的教學設備和器材，并確保其安全可靠。3.對教學場所進行安全檢查，消除安全隱患。（二）教學實施1.授課教師應嚴格按照教學大綱和安全規范進行教學，不得擅自更改教學內容和教學方法。2.在教學過程中，教師應密切關注學員的學習狀態和身體狀況，及時調整教學節奏，確保學員的安全。3.對于具有一定危險性的教學活動，如體育比賽、實驗操作等，教師應在現場進行指導和監督，確保學員正確操作。4.加強對學員的安全教育，培養學員的安全意識和自我保護能力，教育學員遵守課堂紀律，不得在教學場所內追逐打鬧、大聲喧嘩。（三）教學結束1.授課教師應在教學結束后對教學場所進行清理，關閉設備設施電源，整理教學器材。2.對學員進行安全教育總結，強調安全注意事項，提醒學員在課后注意安全。五、特色課學員安全管理（一）學員信息管理1.建立學員信息檔案，詳細記錄學員的基本信息、身體狀況、特殊需求等。2.定期更新學員信息檔案，確保信息的準確性和完整性。（二）學員身體狀況關注1.授課教師應在課前了解學員的身體狀況，對于身體不適或患有特殊疾病的學員，應給予適當的照顧和關注。2.在教學過程中，教師應密切觀察學員的身體反應，如發現學員出現異常情況，應及時采取措施，并通知相關人員。（三）學員行為規范1.對學員進行行為規范教育，引導學員養成良好的行為習慣，遵守教學場所的規章制度。2.對于違反行為規范的學員，教師應及時進行批評教育，情節嚴重的應通知家長或相關部門進行處理。六、特色課安全培訓與教育（一）培訓計劃1.制定特色課安全培訓計劃，明確培訓內容、培訓對象、培訓時間和培訓方式。2.安全培訓計劃應根據不同崗位和教學內容的特點進行制定，確保培訓的針對性和實效性。（二）培訓內容1.安全法律法規和公司安全管理制度2.特色課教學安全知識和技能3.應急救援知識和技能4.安全意識和自我保護能力培養（三）培訓方式1.集中培訓定期組織授課教師、參與課程員工及學員進行集中安全培訓，邀請專業人員進行授課。2.現場培訓在特色課教學現場，由授課教師對學員進行安全知識和技能的培訓，邊講解邊示范。3.案例分析通過分析典型安全事故案例，吸取教訓，提高參與人員的安全意識和防范能力。（四）教育要求1.安全教育應貫穿特色課教學的全過程，做到經常化、制度化。2.授課教師應結合教學內容，適時對學員進行安全教育，提高學員的安全意識和自我保護能力。3.鼓勵學員積極參與安全教育活動，培養學員的安全責任感。七、特色課安全檢查與隱患排查（一）檢查制度1.建立特色課安全檢查制度，定期對教學場所、設備設施、教學過程等進行安全檢查。2.安全檢查應做到全面、細致、深入，不留死角。（二）檢查內容1.教學場所的建筑結構、消防設施、電氣設備等是否安全可靠。2.教學設備設施是否正常運行，是否存在安全隱患。3.教學過程是否符合安全規范，教師和學員是否遵守安全規定。4.學員的身體狀況和行為表現是否正常。（三）隱患排查與整改1.對安全檢查中發現的安全隱患，應及時進行排查和分析，確定隱患的等級和整改措施。2.建立安全隱患整改臺賬，明確整改責任人、整改期限和整改要求，確保隱患得到及時整改。3.對重大安全隱患，應立即停止相關教學活動，采取有效的防范措施，并及時向上級報告。八、特色課安全事故應急管理（一）應急預案制定1.制定特色課安全事故應急預案，明確應急處置的組織機構、職責分工、應急響應程序、應急救援措施等。2.應急預案應根據不同類型的安全事故進行制定，具有針對性和可操作性。（二）應急演練1.定期組織特色課安全事故應急演練，檢驗應急預案的可行性和有效性，提高參與人員的應急處置能力。2.應急演練應包括火災、地震、意外傷害等不同類型的事故場景，演練結束后應及時進行總結和評估，針對演練中存在的問題及時對應急預案進行修訂和完善。（三）事故報告與處理1.發生特色課安全事故后，現場人員應立即報告授課教師或相關負責人，并采取必要的應急措施，防止事故擴大。2.授課教師或相關負責人應在第一時間向上級報告事故情況，報告內容應包括事故發生的時間、地點、經過、傷亡情況等。3.事故發生后，應及時成立