2024-2025學(xué)年西師大版小學(xué)音樂四年級下冊期末考練習(xí)卷考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分選擇題（每題2分，共10題，20分）以下哪首歌曲是五年級下冊音樂教材中“美麗的寶島”單元的？（）A.《茉莉花》B.《葦葉船》C.《春天在哪里》D.《兩只老虎》歌曲《敲手鼓的小巴郎》描繪的是我國哪個(gè)地區(qū)的風(fēng)情？（）A.內(nèi)蒙古B.新疆C.西藏D.云南下列樂器中，屬于新疆特色樂器的是（）A.二胡B.馬頭琴C.冬不拉D.古箏在“祖國頌歌”單元中，《我仰望五星紅旗》表達(dá)了怎樣的情感？（）A.對祖國的熱愛與敬仰B.對家鄉(xiāng)的思念C.對童年的回憶D.對動(dòng)物的喜愛歌曲《讓我們蕩起雙槳》是哪部影視作品的插曲？（）A.《閃閃的紅星》B.《祖國的花朵》C.《小兵張嘎》D.《地道戰(zhàn)》以下哪首歌曲的節(jié)拍是三拍子？（）A.《彩色的中國》B.《一杯美酒》C.《竹竿舞曲》D.《童心氣球》欣賞曲目《高山青》展現(xiàn)了我國哪個(gè)民族的音樂風(fēng)格？（）A.漢族B.蒙古族C.高山族D.壯族音樂術(shù)語“forte”表示（）A.強(qiáng)B.弱C.漸強(qiáng)D.漸弱在“多彩的童年”單元中，《童年的回憶》是一首（）A.歌曲B.鋼琴曲C.小提琴曲D.二胡曲中國民族管弦樂隊(duì)樂器分類中，琵琶屬于（）A.拉弦樂器B.彈撥樂器C.吹管樂器D.打擊樂器填空題（每題2分，共10題，20分）“美麗的寶島”單元中，表達(dá)兩岸情誼的歌曲有《虹橋架兩岸》和《________________》。新疆音樂具有獨(dú)特的風(fēng)格，其節(jié)奏特點(diǎn)常常是________________。《我仰望五星紅旗》的演唱情緒應(yīng)該是________________。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”這句歌詞出自歌曲《________________》。常見的音樂速度術(shù)語中，“快板”表示速度________________。《敲手鼓的小巴郎》中，小巴郎敲的手鼓在新疆被稱為________________。在“多彩的童年”單元，《加減乘除》這首歌中包含了________________的元素。欣賞曲目《橄欖樹》的演唱風(fēng)格較為________________。中國民族管弦樂隊(duì)樂器分類中，竹笛屬于________________樂器。歌曲《一只鳥仔》展現(xiàn)了________________地區(qū)的音樂特色。判斷題（每題2分，共10題，20分）《臺灣海峽的風(fēng)》是一首歡快的兒童歌曲。（）新疆音樂中常用的樂器都塔爾是一種彈撥樂器。（）《彩色的中國》描繪了祖國的壯麗山河。（）音樂符號“piano”表示音樂要演奏得響亮。（）《雪絨花》是一首具有奧地利風(fēng)格的歌曲。（）歌曲《一杯美酒》的節(jié)奏較為舒緩。（）《童年》這首歌曲表達(dá)了對未來的憧憬。（）中國民族管弦樂隊(duì)中，鑼屬于吹管樂器。（）《看看你經(jīng)過的路上》是一首充滿激情的歌曲。（）《小星星》是五年級下冊音樂教材中的歌曲。（）簡答題（每題5分，共4題，20分）請簡要介紹一下“美麗的寶島”單元所表達(dá)的主題及你學(xué)過的兩首相關(guān)歌曲的特點(diǎn)。新疆音樂有哪些獨(dú)特的風(fēng)格特點(diǎn)？請舉例說明。在演唱歌曲時(shí)，我們需要注意哪些方面來表現(xiàn)歌曲的情感？（至少列舉三點(diǎn)）請說一說你在“主題音樂活動(dòng)——影視回聲”單元中，印象最深刻的一首歌曲或欣賞曲目，并說明原因。論述題（每題10分，共2題，20分）音樂在我們的生活中起著重要的作用，請結(jié)合本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勔魳肥侨绾呜S富我們的情感體驗(yàn)的。請你為班級策劃一次音樂主題活動(dòng)，活動(dòng)主題可以從本學(xué)期所學(xué)的單元主題中選取，如“美麗的寶島”“新疆樂韻”等。請?jiān)敿?xì)說明活動(dòng)的流程、所需的準(zhǔn)備以及活動(dòng)的意義。參考答案：選擇題（每題2分，共20分）B.《葦葉船》解析：“美麗的寶島”單元聚焦臺灣地區(qū)音樂，《葦葉船》是該單元代表曲目，其他選項(xiàng)均不屬于該單元。B.新疆解析：《敲手鼓的小巴郎》描繪了新疆地區(qū)的民俗風(fēng)情，手鼓是新疆音樂的典型元素。C.冬不拉解析：冬不拉是新疆哈薩克族的特色彈撥樂器；二胡、古箏為漢族樂器，馬頭琴為蒙古族樂器。A.對祖國的熱愛與敬仰解析：《我仰望五星紅旗》屬于“祖國頌歌”單元，歌詞和旋律均表達(dá)對祖國的崇敬之情。B.《祖國的花朵》解析：《讓我們蕩起雙槳》是1955年電影《祖國的花朵》的插曲，其他選項(xiàng)影視作品與該歌曲無關(guān)。D.《童心氣球》解析：三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)為“強(qiáng)弱弱”，《童心氣球》的節(jié)拍為3/4拍，其余選項(xiàng)多為二拍子或四拍子。C.高山族解析：《高山青》是臺灣高山族的民歌，展現(xiàn)了該民族的音樂風(fēng)格和生活場景。A.強(qiáng)解析：音樂術(shù)語“forte”（縮寫為f）表示“強(qiáng)”，“piano”（p）表示“弱”，“cresc.”表示漸強(qiáng)，“dim.”表示漸弱。B.鋼琴曲解析：《童年的回憶》是法國作曲家克萊德曼的鋼琴作品，收錄于“多彩的童年”單元。B.彈撥樂器解析：琵琶通過手指彈奏琴弦發(fā)聲，屬于中國民族管弦樂隊(duì)中的彈撥樂器組。填空題（每題2分，共20分）《海峽架金橋》節(jié)奏明快、富有動(dòng)感（或：多切分音、附點(diǎn)節(jié)奏）莊嚴(yán)、深情（或：崇敬、充滿自豪感）《讓我們蕩起雙槳》較快（或：迅速、敏捷）達(dá)甫（或：手鼓“達(dá)甫”）數(shù)學(xué)知識（或：加減乘除運(yùn)算）抒情、婉轉(zhuǎn)（或：悠揚(yáng)、柔和）吹管福建（或：閩南）判斷題（每題2分，共20分）×解析：《臺灣海峽的風(fēng)》曲風(fēng)深情，表達(dá)對兩岸統(tǒng)一的期盼，并非歡快的兒童歌曲。√解析：都塔爾是新疆維吾爾族的彈撥樂器，與冬不拉同屬弦鳴樂器。√解析：《彩色的中國》通過歌詞描繪祖國山河，旋律激昂，傳遞愛國情感。×解析：“piano”表示“弱”，“forte”表示“強(qiáng)”。√解析：《雪絨花》出自美國音樂劇《音樂之聲》，旋律具有奧地利民謠風(fēng)格。×解析：《一杯美酒》是新疆民歌，節(jié)奏明快熱烈，不屬于舒緩風(fēng)格。×解析：《童年》通常表達(dá)對過往時(shí)光的回憶，而非對未來的憧憬。×解析：鑼屬于打擊樂器，吹管樂器如竹笛、嗩吶等。√解析：《看看你經(jīng)過的路上》節(jié)奏有力，歌詞充滿熱情，屬于激情洋溢的歌曲。×解析：《小星星》為經(jīng)典兒歌，通常不在五年級下冊教材中，教材內(nèi)容更側(cè)重單元主題曲目。簡答題（每題5分，共20分）1.“美麗的寶島”單元主題及歌曲特點(diǎn)：主題：通過音樂展現(xiàn)臺灣的自然風(fēng)光、民俗文化，表達(dá)兩岸同胞的深厚情誼。歌曲特點(diǎn)：《葦葉船》：旋律清新悠揚(yáng)，以“葦葉船”為意象，寄托對寶島的思念。《虹橋架兩岸》：節(jié)奏明快，歌詞以“虹橋”象征兩岸連接，情感熱烈。2.新疆音樂風(fēng)格特點(diǎn)及舉例：特點(diǎn)：節(jié)奏：多切分音、附點(diǎn)節(jié)奏，動(dòng)感強(qiáng)烈（如《敲手鼓的小巴郎》）。旋律：音程跨度大，常含七聲音階，熱情奔放。樂器：常用冬不拉、手鼓（達(dá)甫）、都塔爾等，伴奏節(jié)奏鮮明。舉例：《一杯美酒》以手鼓節(jié)奏為核心，旋律起伏大，展現(xiàn)新疆人民的豪爽性格。3.演唱時(shí)表現(xiàn)情感的注意點(diǎn)：音色控制：根據(jù)歌曲情感調(diào)整音色（如深情歌曲用柔和音色，激昂歌曲用明亮音色）。節(jié)奏與力度：把握強(qiáng)弱變化（如三拍子歌曲突出“強(qiáng)弱弱”規(guī)律），配合歌詞情感調(diào)整速度。肢體與表情：通過動(dòng)作、眼神傳遞情感（如《我仰望五星紅旗》演唱時(shí)保持莊重姿態(tài)）。4.“影視回聲”單元印象深刻的曲目及原因：示例：《讓我們蕩起雙槳》。原因：旋律優(yōu)美易記，歌詞描繪了少年兒童在湖上劃船的歡樂場景，結(jié)合電影畫面能感受到純真的童年時(shí)光，同時(shí)傳遞出對祖國的熱愛。論述題（每題10分，共20分）1.音樂如何豐富情感體驗(yàn)：教材中的情感表達(dá)：通過“祖國頌歌”單元（如《我仰望五星紅旗》）激發(fā)愛國情懷，旋律的莊嚴(yán)感讓人產(chǎn)生對祖國的敬仰。“多彩的童年”單元（如《童年的回憶》鋼琴曲）以舒緩旋律喚起對成長的回憶，引發(fā)情感共鳴。生活中的情感聯(lián)結(jié)：新疆音樂的熱烈節(jié)奏（如《敲手鼓的小巴郎》）能讓人感受到少數(shù)民族的熱情，拓寬情感體驗(yàn)維度；舒緩的樂曲（如《橄欖樹》）可緩解壓力，帶來寧靜感。總結(jié)：音樂通過旋律、節(jié)奏、歌詞等元素傳遞情感，使我們在欣賞與演唱中體驗(yàn)不同文化、生活場景的情感，從而豐富內(nèi)心世界。2.班級音樂主題活動(dòng)策劃（以“新疆樂韻”為例）：活動(dòng)主題：“走進(jìn)新疆——感受西域音樂魅力”。活動(dòng)流程：i.知識科普：介紹新疆樂器（冬不拉、手鼓）、音樂風(fēng)格及代表性歌曲（如《一杯美酒》《敲手鼓的小巴郎》）。ii.體驗(yàn)環(huán)節(jié)：分組嘗試敲擊手鼓，學(xué)習(xí)簡