第40頁（共40頁）2024-2025學(xué)年下學(xué)期高二生物滬科版（2020）期末必刷常考題之人口增長影響生態(tài)環(huán)境一．選擇題（共12小題）1．（2025春?重慶期中）某生態(tài)學(xué)家調(diào)查了某段時(shí)間內(nèi)我國4個(gè)省份的人均生態(tài)足跡和人均生態(tài)承載力情況，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．西藏人均生態(tài)承載力較大的原因主要在于人口少、自然資源豐富 B．與其他省份相比，該段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)較大生態(tài)赤字的是河北 C．治理荒漠化、恢復(fù)植被和保護(hù)環(huán)境有利于提高新疆的人均生態(tài)承載力 D．開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源及降低肉食比例有利于減小人均生態(tài)足跡2．（2025春?清新區(qū)校級期中）碳中和是可持續(xù)發(fā)展的重要保障，近年來，人們采用生態(tài)足跡定量判斷一個(gè)國家或地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．初級消費(fèi)者的生態(tài)足跡比次級消費(fèi)者生態(tài)足跡大 B．我國實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)一定程度上受限于人口基數(shù) C．在一定范圍內(nèi)，一個(gè)地區(qū)的生態(tài)足跡越大，可持續(xù)發(fā)展能力越弱 D．清潔能源的使用減少了碳排放，降低了生態(tài)足跡3．（2025春?廬陽區(qū)校級期中）生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，稻—鴨—萍共作是其模式之一，萍可作為鴨的飼料，鴨控制稻田中的雜草和害蟲，鴨糞用作稻的肥料，鴨蛋等禽制品為人所用。如圖為相關(guān)能量流動示意圖，序號表示該系統(tǒng)內(nèi)部分能量的輸入或輸出過程。研究人員統(tǒng)計(jì)了一定時(shí)期內(nèi)與圖中害蟲和鴨有關(guān)的能量，如下表所示。以下說法錯(cuò)誤的是（）編號①②③④⑤⑥⑦⑧能量相對值40003002001001000100300100A．該生態(tài)農(nóng)業(yè)中，鴨處于第二、第三營養(yǎng)級 B．箭頭⑧⑨所示能量之和比③⑥⑦之和小的原因是部分能量流向人，以及還有未利用的部分 C．可通過取樣器取樣的方法調(diào)查該區(qū)域土壤小動物類群的豐富度 D．建立生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的是擴(kuò)大人類的生態(tài)足跡和加大對資源的利用4．（2025春?蘇州期中）下列關(guān)于生態(tài)足跡的敘述，正確的是（）A．生態(tài)足跡是指在現(xiàn)有技術(shù)條件下，維持某一人口單位生存所需的生產(chǎn)資源 B．飲食中多攝入蔬菜，降低肉食比例，可提高能量傳遞效率，減小生態(tài)足跡 C．人口不斷增長后產(chǎn)生的廢棄污染物需被生態(tài)系統(tǒng)吸納和消化，會增加生態(tài)足跡 D．提高資源利用率，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)可停止生態(tài)足跡的擴(kuò)大5．（2025春?蘇州期中）為完成生態(tài)環(huán)境的保護(hù)任務(wù)，政府部門梳理出十大重點(diǎn)工作，包括增藍(lán)天、保碧水、護(hù)凈土、優(yōu)生態(tài)等。下列有關(guān)措施的敘述錯(cuò)誤的是（）A．控制工業(yè)煤炭消費(fèi)、減少微生物分解作用，可實(shí)現(xiàn)增藍(lán)天 B．減少生活污水排放，加強(qiáng)污染河流的治理，有助于保碧水 C．開展重金屬污染防控，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)用藥管理，有助于護(hù)凈土 D．實(shí)施退耕還林還草工程，推進(jìn)河湖生態(tài)修復(fù)，有助于優(yōu)生態(tài)6．（2025春?蘭州期中）生態(tài)足跡是指在現(xiàn)有技術(shù)條件下，維持某一人口單位（一個(gè)人、一個(gè)城市、一個(gè)國家或全人類）生存所需的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域的面積。生態(tài)承載力是指地球提供資源的能力。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．桑基魚塘等生產(chǎn)方式能通過物質(zhì)循環(huán)有效減小生態(tài)足跡 B．同等條件下草原生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)足跡大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C．農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中延長食物鏈能減少生物數(shù)量、減小生態(tài)足跡 D．培育良種、建設(shè)生態(tài)工程等措施可提高生態(tài)承載力7．（2025春?江津區(qū)期中）核廢水中包括鍶、鐳、鈾等放射性物質(zhì)，若將核廢水排入海洋，則會導(dǎo)致整個(gè)海洋生態(tài)系統(tǒng)受到影響。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．海洋生物中，生產(chǎn)者體內(nèi)的放射性元素含量最高 B．海洋生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，不受核廢水的影響 C．核廢水排入海洋后會提高生物的變異率，這一定會導(dǎo)致生物種類增多 D．物質(zhì)循環(huán)具有全球性，核污染將會影響全球水資源的安全8．（2025春?杭州期中）下列關(guān)于人類與環(huán)境的相關(guān)敘述，正確的是（）A．水體的污染物主要來自人類的排放 B．隨著人口增長和科技進(jìn)步，人類對自然環(huán)境的影響越來越小 C．減少臭氧層的破壞最有效的措施是在燃料中去掉含硫和氮的物質(zhì) D．溫室效應(yīng)主要是由于CO2分子吸收太陽直射到地球上的熱量引起9．（2025?太原模擬）研究人員對長白山森林群落大火后的不同演替階段進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其地上碳匯（吸收并儲存CO2）功能隨群落演替而逐漸增強(qiáng)。下列敘述正確的是（）A．火災(zāi)后，原來的森林群落由于植被破壞嚴(yán)重將發(fā)生初生演替 B．通過植樹造林可加快群落演替速度，短期內(nèi)可有效增加地上碳匯 C．調(diào)查演替過程中植物生態(tài)位，通常要研究它的植株高度、年齡結(jié)構(gòu)等 D．減少化石燃料燃燒可提高群落的碳匯功能，有利于緩解溫室效應(yīng)10．（2025春?河西區(qū)期中）農(nóng)業(yè)秸稈廢物是指在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中剩余的植物莖葉部分，以前常用焚燒方式回歸自然處理。為減少焚燒導(dǎo)致的空氣污染，目前研究多采用肥料化、飼料化、基料化、燃料化等模式進(jìn)行廢物利用。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．相比傳統(tǒng)能源，使用秸稈作為生物燃料能降低酸雨的形成 B．草食類動物借助寄生在其體內(nèi)的微生物消化秸稈飼料 C．秸稈在沼氣池中處理成沼渣后還田，提高了能量的傳遞效率 D．秸稈作為栽培基料培育菌菇，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值11．（2025春?贛州期中）研究人員調(diào)查了我國某地區(qū)在2005年至2024年的生態(tài)足跡、生態(tài)承載力的變化情況，并從生態(tài)足跡和生態(tài)承載力的視角論證了該地區(qū)人口容量的合理規(guī)模，如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（）注：①生態(tài)承載力代表提供資源的能力，②人口容量＝總生態(tài)承載力/人均生態(tài)足跡。A．該地區(qū)總生態(tài)承載力小幅增長，可能與退耕還林還草政策密切相關(guān) B．總生態(tài)足跡逐年增加，該地區(qū)的生態(tài)資源面臨越來越大的需求壓力 C．人均生態(tài)足跡的增加可能會導(dǎo)致該地區(qū)人口容量下降 D．應(yīng)大力限制人口增長以解決當(dāng)下生態(tài)資源不足和人口容量不足的問題12．（2025?成都校級模擬）“碳達(dá)峰、碳中和”是我國向世界作出的鄭重承諾，彰顯大國責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。在國家“十四五”規(guī)劃中，加快推動綠色低碳發(fā)展，減小生態(tài)足跡已被列為重要目標(biāo)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．生態(tài)公園的建立有助于我國早日實(shí)現(xiàn)碳中和 B．多渠道減少碳排放，增加碳儲存是實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”的舉措 C．桑基魚塘的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán)和能量多級利用，減小生態(tài)足跡 D．太陽能板充電、圍湖造田等措施都能有效縮小人類的生態(tài)足跡二．解答題（共3小題）13．（2025春?武漢期中）鄰苯二甲酸酯（PAEs）是一類最常用的增塑劑，通常以物理摻雜的方式添加到材料中，容易從工業(yè)產(chǎn)品中釋放并進(jìn)入環(huán)境。非鄰苯二甲酸酯類增塑劑APs因其毒性較低，常被用作PAEs的替代品。為研究PAEs和APs對水生生物的影響，檢測了龍?zhí)伶?zhèn)某廢棄電子垃圾拆解區(qū)水生生物（包括鯽魚、胡鯰、鯪魚、烏鱧和日本沼蝦）和石角鎮(zhèn)北江段兩種淡水魚（鯪魚和羅非魚）體內(nèi)PAEs和APs的濃度，結(jié)果如下表所示（單位：ng/g）。回答下列問題：濃度化合物龍?zhí)伶?zhèn)廢棄電子垃圾拆解區(qū)石角鎮(zhèn)北江段鯽魚胡鯰鯪魚（成體）鯪魚（幼體）烏鱧日本沼蝦鯪魚羅非魚PAEs7±78160±160430±47608±229285±273258±77327±24327±56APs424±92164±164446±41648±223307±297369±41357±24374±68注：鯪魚以浮游生物為食，但在不同生長階段的食物種類不同。鯪魚和羅非魚均在中下層水體活動。（1）PAEs已被證明是一類內(nèi)分泌干擾物質(zhì)，可沿著傳遞在生物體內(nèi)聚集，最終可能危害人體健康。APs在生物體內(nèi)難以降解，也存在現(xiàn)象，通過水、生物遷移等途徑擴(kuò)散到世界各地，因此，這種現(xiàn)象是的。（2）據(jù)表分析，與幼體鯪魚相比，成體鯪魚體內(nèi)PAEs和APs的濃度，原因可能是。（3）雖然石角鎮(zhèn)北江段鯪魚和羅非魚體內(nèi)PAEs和APs的濃度無明顯差異，但不足以確定兩者的生態(tài)位相同，理由是：。（4）龍?zhí)伶?zhèn)比石角鎮(zhèn)污染更嚴(yán)重，試從人類活動的角度分析其原因可能是；請?zhí)岢鲋卫泶胧海ù鸪鲆稽c(diǎn)即可）。14．（2025?青羊區(qū)校級模擬）某淡水湖泊由于長期受到人類活動及自然因素的影響，面臨著嚴(yán)重的水體惡化、水華頻頻爆發(fā)和生態(tài)環(huán)境惡化等問題。為改善該湖泊的生態(tài)環(huán)境，人們采取了許多措施進(jìn)行綜合治理，使該湖的水質(zhì)得到明顯改善，水生生物的種類和數(shù)量有所增加。部分治理措施如下：措施一：采取限磷措施，提倡使用無磷洗滌用品，大力興建污水處理系統(tǒng)，對污水處理后再排入湖內(nèi)。措施二：在特定的區(qū)域種植水葫蘆和蘆葦?shù)戎参铮ㄆ谑崭詈颓宄J和蘆葦。措施三：放養(yǎng)白鰱、鳙魚及掛養(yǎng)貝類等濾食藻類的水生動物，控制藻類的瘋長。（1）P元素在生物群落內(nèi)部是以的形式流動，湖泊水體的N、P濃度是評價(jià)水質(zhì)的指標(biāo)之一，原因是。（2）對湖泊淺水區(qū)考察后，研究人員認(rèn)為蘆葦成為該區(qū)域的優(yōu)勢種。你認(rèn)為得出結(jié)論的依據(jù)應(yīng)該是。（3）對治理后的湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行定量分析，數(shù)據(jù)如下表所示，能量單位為J?cm﹣2?a﹣1。A表示能量流動的去向之一，Y、Z為能量值，肉食性動物作為一個(gè)營養(yǎng)級研究。據(jù)表分析，A是指，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為J?cm﹣2?a﹣1。能量從植食性動物到肉食性動物的傳遞效率是%（保留一位小數(shù)）。生物類型呼吸作用散失的能量A未利用流向下一營養(yǎng)級的能量外來有機(jī)物輸入的能量生產(chǎn)者44.5.095Y0植食性動物9.51.511.0Z6.0肉食性動物6.80.57.2010.5（4）為了治理某濕地水體富營養(yǎng)化，科研人員制定了兩個(gè)方案：方案一：通過減少以浮游動物為食的生物數(shù)量，進(jìn)而減少浮游植物的量，抑制水體富營養(yǎng)化。方案二：通過增加鰱魚和鳙魚等雜食性魚的數(shù)量，直接控制浮游植物的生物量，抑制水體富營養(yǎng)化。綜合分析更為有效的是（填“方案一”或“方案二”），理由是。15．（2024秋?海淀區(qū)期末）為研究全球變暖對生態(tài)系統(tǒng)功能的影響，科研人員進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。（1）生態(tài)系統(tǒng)中能量的、傳遞、轉(zhuǎn)化和的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。（2）科研人員設(shè)置了20個(gè)1m3的人工池塘，其中10個(gè)池塘始終比環(huán)境溫度高4℃。經(jīng)歷了七年的“變暖”之后，對20個(gè)池塘進(jìn)行15N同位素標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，將微量15N標(biāo)記的硝酸鉀添加到池塘中，56天內(nèi)追蹤浮游動植物體內(nèi)15N含量，如圖1。15N轉(zhuǎn)移效率可代表能量傳遞效率。①圖1顯示，與常溫組相比，加溫組浮游動植物體內(nèi)15N相對含量。②對實(shí)驗(yàn)中的15N相對含量進(jìn)行計(jì)算，得到第n天時(shí)，浮游動物體內(nèi)15N相關(guān)數(shù)據(jù)。計(jì)算公式和結(jié)果如下表。據(jù)表可知，第n天加溫組浮游動物N轉(zhuǎn)移效率常溫組，由此可推測氣候變暖對能量傳遞效率的潛在影響。項(xiàng)目常溫組加溫組體內(nèi)15N含量0.08370.0143常數(shù)?15N流失率?0.22030.441815N轉(zhuǎn)移效率計(jì)算公式為（3）已知變暖會提高浮游動物的細(xì)胞代謝速率。結(jié)合上述研究結(jié)果，請從浮游動物這一營養(yǎng)級同化量去向的角度，預(yù)測并分析變暖與能量傳遞效率之間的關(guān)系。。（4）綜合上述研究，下列關(guān)于全球變暖影響的預(yù)測合理的是（多選）。a．喜冷磷蝦的環(huán)境容納量會提高b．陸生生物的生態(tài)位可能擴(kuò)張或收縮c．海洋中最高營養(yǎng)級的生物量將下降d．生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將會升高

2024-2025學(xué)年下學(xué)期高二生物滬科版（2020）期末必刷常考題之人口增長影響生態(tài)環(huán)境參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）題號1234567891011答案BADCACDABAD題號12答案D一．選擇題（共12小題）1．（2025春?重慶期中）某生態(tài)學(xué)家調(diào)查了某段時(shí)間內(nèi)我國4個(gè)省份的人均生態(tài)足跡和人均生態(tài)承載力情況，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．西藏人均生態(tài)承載力較大的原因主要在于人口少、自然資源豐富 B．與其他省份相比，該段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)較大生態(tài)赤字的是河北 C．治理荒漠化、恢復(fù)植被和保護(hù)環(huán)境有利于提高新疆的人均生態(tài)承載力 D．開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源及降低肉食比例有利于減小人均生態(tài)足跡【考點(diǎn)】人口增長與生態(tài)足跡．【專題】坐標(biāo)曲線圖；正推法；生態(tài)環(huán)境；理解能力．【答案】B【分析】生態(tài)足跡是指維持某一人口單位生存所需的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域的面積，生態(tài)承載力是指某區(qū)域在一定條件下區(qū)域資源與環(huán)境的最大供應(yīng)能力。一個(gè)地區(qū)的生態(tài)承載力小于生態(tài)足跡時(shí)，出現(xiàn)生態(tài)赤字。【解答】解：A、西藏人均生態(tài)承載力較大的原因主要是其位置邊遠(yuǎn)，人口少，自然資源豐富，A正確；B、分析題圖可知與其他省份相比，該段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)較大生態(tài)赤字的是山西，B錯(cuò)誤；C、新疆生態(tài)環(huán)境破壞比較嚴(yán)重，導(dǎo)致生態(tài)承載力下降，治理荒漠化、恢復(fù)植被和保護(hù)環(huán)境有利于提高新疆的人均生態(tài)承載力，C正確；D、開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源減少人對傳統(tǒng)資源的獲取，降低肉食比例減少了能量損耗，故開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源及降低肉食比例有利于減小人均生態(tài)足跡，D正確。故選：B。【點(diǎn)評】本題主要考查人口增長與生態(tài)足跡的內(nèi)容，要求考生識記相關(guān)知識，并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。2．（2025春?清新區(qū)校級期中）碳中和是可持續(xù)發(fā)展的重要保障，近年來，人們采用生態(tài)足跡定量判斷一個(gè)國家或地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．初級消費(fèi)者的生態(tài)足跡比次級消費(fèi)者生態(tài)足跡大 B．我國實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)一定程度上受限于人口基數(shù) C．在一定范圍內(nèi)，一個(gè)地區(qū)的生態(tài)足跡越大，可持續(xù)發(fā)展能力越弱 D．清潔能源的使用減少了碳排放，降低了生態(tài)足跡【考點(diǎn)】人口增長與生態(tài)足跡．【專題】正推法；生態(tài)系統(tǒng)；理解能力．【答案】A【分析】生態(tài)足跡是指在現(xiàn)有技術(shù)條件下，維持某一人口單位生存所需要的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域的面積，具有全球性。生態(tài)承載力與生態(tài)足跡之間的差值可以反映生態(tài)環(huán)境壓力。【解答】解：A、由于能量在食物鏈傳遞過程中逐級遞減，故初級消費(fèi)者的生態(tài)足跡比次級消費(fèi)者生態(tài)足跡小，A錯(cuò)誤；B、“碳中和”是指某區(qū)域一定時(shí)間內(nèi)二氧化碳排放總量與消耗總量相平衡，我國實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)一定程度上受限于人口基數(shù)，B正確；C、一個(gè)地區(qū)的生態(tài)足跡越大，說明維持某一人口單位生存所需要的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域的面積越大，對于資源的利用越多，可持續(xù)發(fā)展能力越弱，C正確；D、清潔能源的使用減少了碳排放，減少了吸納廢物的土地及水域的面積，降低了生態(tài)足跡，D正確。故選：A。【點(diǎn)評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，具備運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。3．（2025春?廬陽區(qū)校級期中）生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，稻—鴨—萍共作是其模式之一，萍可作為鴨的飼料，鴨控制稻田中的雜草和害蟲，鴨糞用作稻的肥料，鴨蛋等禽制品為人所用。如圖為相關(guān)能量流動示意圖，序號表示該系統(tǒng)內(nèi)部分能量的輸入或輸出過程。研究人員統(tǒng)計(jì)了一定時(shí)期內(nèi)與圖中害蟲和鴨有關(guān)的能量，如下表所示。以下說法錯(cuò)誤的是（）編號①②③④⑤⑥⑦⑧能量相對值40003002001001000100300100A．該生態(tài)農(nóng)業(yè)中，鴨處于第二、第三營養(yǎng)級 B．箭頭⑧⑨所示能量之和比③⑥⑦之和小的原因是部分能量流向人，以及還有未利用的部分 C．可通過取樣器取樣的方法調(diào)查該區(qū)域土壤小動物類群的豐富度 D．建立生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的是擴(kuò)大人類的生態(tài)足跡和加大對資源的利用【考點(diǎn)】人口增長與生態(tài)足跡；土壤中動物類群豐富度的研究；能量流動的概念和過程．【專題】正推法；種群和群落；物質(zhì)循環(huán)和能量流動；理解能力．【答案】D【分析】一個(gè)營養(yǎng)級（非最高營養(yǎng)級）生物所同化的能量其去向有：①通過呼吸作用以熱能形式散失；②被下一營養(yǎng)級生物同化；③被分解者分解；④部分未被利用。【解答】解：A、結(jié)合題意，該生態(tài)農(nóng)業(yè)中，鴨處于第二、第三營養(yǎng)級，A正確。B、箭頭⑧⑨所示能量之和比③⑥⑦之和小的原因是部分能量流向人，以及還有未利用的部分，B正確。C、調(diào)查土壤小動物類群的豐富度常用取樣器取樣的方法，C正確。D、建立生態(tài)農(nóng)業(yè)是為了達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展，D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評】本題主要考查了群落、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)足跡等相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的理解和熟練應(yīng)用的能力。4．（2025春?蘇州期中）下列關(guān)于生態(tài)足跡的敘述，正確的是（）A．生態(tài)足跡是指在現(xiàn)有技術(shù)條件下，維持某一人口單位生存所需的生產(chǎn)資源 B．飲食中多攝入蔬菜，降低肉食比例，可提高能量傳遞效率，減小生態(tài)足跡 C．人口不斷增長后產(chǎn)生的廢棄污染物需被生態(tài)系統(tǒng)吸納和消化，會增加生態(tài)足跡 D．提高資源利用率，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)可停止生態(tài)足跡的擴(kuò)大【考點(diǎn)】人口增長與生態(tài)足跡．【專題】正推法；生態(tài)環(huán)境；理解能力．【答案】C【分析】生態(tài)足跡：又叫生態(tài)占用，指在現(xiàn)有技術(shù)條件下，維持某一人口單位（一個(gè)人、一個(gè)城市、一個(gè)國家或全人類）生存所需的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域面積。生態(tài)足跡越大，代表人類所需的資源越多，對生態(tài)和環(huán)境的影響越大。【解答】解：A、生態(tài)足跡是指在現(xiàn)有技術(shù)條件下，維持某一人口單位生存所需的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域面積，A錯(cuò)誤；B、飲食中多攝入蔬菜，降低肉食比例，可減少能量在食物鏈中的損耗，減小生態(tài)足跡，但不能提高能量傳遞效率，能量傳遞效率在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級之間一般是10%﹣20%，是固定的，B錯(cuò)誤；C、人口不斷增長，產(chǎn)生的廢棄污染物增多，需被生態(tài)系統(tǒng)吸納和消化的量增大，會增加生態(tài)足跡，C正確；D、提高資源利用率，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)可減緩生態(tài)足跡的擴(kuò)大，但不能停止，因?yàn)槿丝谠鲩L、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等因素始終存在，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評】本題聚焦生態(tài)足跡這一重要概念，綜合考查與之相關(guān)的生態(tài)知識應(yīng)用。通過對生態(tài)足跡概念、影響因素及相關(guān)行為后果的考查，檢驗(yàn)學(xué)生對該知識點(diǎn)的理解深度與知識遷移能力，難度適中，知識點(diǎn)針對性強(qiáng)。學(xué)生要牢記生態(tài)足跡完整定義，不僅包含維持生存所需生產(chǎn)資源，還涉及吸納廢物的土地及水域面積；明確能量傳遞效率相對固定，而飲食結(jié)構(gòu)調(diào)整影響的是能量損耗及生態(tài)足跡，并非能量傳遞效率；清楚人口增長與廢棄污染物產(chǎn)生量的關(guān)聯(lián)，以及生態(tài)系統(tǒng)對污染物吸納的負(fù)擔(dān)，明白這會導(dǎo)致生態(tài)足跡增加。5．（2025春?蘇州期中）為完成生態(tài)環(huán)境的保護(hù)任務(wù)，政府部門梳理出十大重點(diǎn)工作，包括增藍(lán)天、保碧水、護(hù)凈土、優(yōu)生態(tài)等。下列有關(guān)措施的敘述錯(cuò)誤的是（）A．控制工業(yè)煤炭消費(fèi)、減少微生物分解作用，可實(shí)現(xiàn)增藍(lán)天 B．減少生活污水排放，加強(qiáng)污染河流的治理，有助于保碧水 C．開展重金屬污染防控，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)用藥管理，有助于護(hù)凈土 D．實(shí)施退耕還林還草工程，推進(jìn)河湖生態(tài)修復(fù)，有助于優(yōu)生態(tài)【考點(diǎn)】全球性生態(tài)環(huán)境問題．【專題】生態(tài)學(xué)思想；正推法；生態(tài)環(huán)境；理解能力．【答案】A【分析】全球性生態(tài)環(huán)境問題：1、全球氣候變化：大量燃燒化石燃料等導(dǎo)致二氧化碳等溫室氣體排放增加，引起全球氣候變暖，引發(fā)冰川融化、海平面上升等。2、水資源短缺：人口增長、水污染以及水資源時(shí)空分布不均等，使許多地區(qū)面臨水資源短缺問題。3、臭氧層破壞：人類使用含氟利昂等物質(zhì)，破壞平流層中的臭氧層，導(dǎo)致到達(dá)地面的紫外線輻射增強(qiáng)。4、酸雨：煤、石油等燃燒產(chǎn)生的硫氧化物和氮氧化物等，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜反應(yīng)形成酸性物質(zhì)，隨降水降下形成酸雨，危害生物和建筑等。5、土地荒漠化：過度開墾、放牧、砍伐森林等，使土地生產(chǎn)力下降，土地逐漸沙化。6、海洋污染：工業(yè)廢水、生活污水、石油泄漏等污染物進(jìn)入海洋，破壞海洋生態(tài)系統(tǒng)。7、生物多樣性銳減：人類活動如棲息地破壞、過度捕獵、引入外來物種等，導(dǎo)致物種數(shù)量減少、遺傳多樣性降低和生態(tài)系統(tǒng)多樣性被破壞。【解答】解：A、控制工業(yè)煤炭消費(fèi)可以減少因煤炭燃燒產(chǎn)生的大氣污染物排放，比如二氧化硫、氮氧化物等，這對增藍(lán)天有積極作用。但是微生物的分解作用是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的重要環(huán)節(jié)，在自然生態(tài)系統(tǒng)中，微生物分解作用一般不會對空氣質(zhì)量產(chǎn)生負(fù)面影響，而且正常的微生物分解是生態(tài)系統(tǒng)健康運(yùn)行所必需的，我們不能去減少微生物的分解作用，A錯(cuò)誤；B、生活污水中含有大量的有機(jī)物、營養(yǎng)鹽等污染物，減少生活污水排放，能降低水體污染的負(fù)荷。同時(shí)，加強(qiáng)對污染河流的治理，比如通過物理、化學(xué)、生物等方法去除河水中的污染物，有助于保護(hù)水體質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)保碧水的目標(biāo)，B正確；C、重金屬在土壤中積累會導(dǎo)致土壤污染，影響土壤生態(tài)系統(tǒng)的功能和農(nóng)作物的質(zhì)量安全。開展重金屬污染防控，能減少重金屬進(jìn)入土壤。農(nóng)業(yè)用藥如果不合理使用，也會殘留在土壤中造成污染，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)用藥管理，能規(guī)范用藥，減少其對土壤的污染，有助于護(hù)凈土，C正確；D、實(shí)施退耕還林還草工程，可以增加植被覆蓋度，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生態(tài)服務(wù)功能。推進(jìn)河湖生態(tài)修復(fù)，能改善河湖的生態(tài)環(huán)境，恢復(fù)其生態(tài)功能，這些都有助于優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生態(tài)的目標(biāo)，D正確。故選：A。【點(diǎn)評】本題圍繞生態(tài)環(huán)境保護(hù)任務(wù)，將增藍(lán)天、保碧水、護(hù)凈土、優(yōu)生態(tài)等實(shí)際工作與生物學(xué)知識結(jié)合，考查學(xué)生對不同生態(tài)環(huán)境問題及保護(hù)措施的理解，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生態(tài)保護(hù)，具現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)生要明白生態(tài)系統(tǒng)各環(huán)節(jié)作用，如微生物分解對物質(zhì)循環(huán)必要，不能隨意減少；把生物學(xué)知識用于分析實(shí)際生態(tài)保護(hù)措施，避免死記硬背，能分析每項(xiàng)措施合理性與可行性。6．（2025春?蘭州期中）生態(tài)足跡是指在現(xiàn)有技術(shù)條件下，維持某一人口單位（一個(gè)人、一個(gè)城市、一個(gè)國家或全人類）生存所需的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域的面積。生態(tài)承載力是指地球提供資源的能力。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．桑基魚塘等生產(chǎn)方式能通過物質(zhì)循環(huán)有效減小生態(tài)足跡 B．同等條件下草原生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)足跡大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C．農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中延長食物鏈能減少生物數(shù)量、減小生態(tài)足跡 D．培育良種、建設(shè)生態(tài)工程等措施可提高生態(tài)承載力【考點(diǎn)】人口增長與生態(tài)足跡；生態(tài)工程所遵循的基本原理．【專題】正推法；生態(tài)環(huán)境．【答案】C【分析】生態(tài)足跡，又叫生態(tài)占用，是指在現(xiàn)有技術(shù)條件下，維持某一人口單位（一個(gè)人，一個(gè)城市、一個(gè)國家或全人類）生存所需的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域的面職。例如，一個(gè)人的糧食消費(fèi)借可以轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)這些糧食所需要的耕地面積，而他所排放的二氧化碳總量可以轉(zhuǎn)換成吸收這些二氧化碳所需要的森林、草地或農(nóng)田的面積。因此，生態(tài)足跡可以被形象地理解為一只負(fù)載人類和人類所創(chuàng)造的城市、耕地、鐵路等的巨“足“踏在地球上時(shí)留下的足印。生態(tài)足跡的值越大，代表人類所需的資源越多，對生態(tài)和環(huán)境的影響就越大。【解答】解：A、“桑基魚塘“等生產(chǎn)方式能通過物質(zhì)循環(huán)有效的減少人類所排放的廢物從而有效減小生態(tài)足跡，A正確；B、同等條件下草原生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)出比農(nóng)田低，故其生態(tài)足跡要大于農(nóng)田，B正確；C、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中延長食物鏈，增加能量的損耗，從而增大生態(tài)足跡，C錯(cuò)誤；D、培育良種、建設(shè)生態(tài)工程等措施可優(yōu)化資源配置，從而提高生態(tài)承載力，D正確。故選：C。【點(diǎn)評】本題主要考查生態(tài)足跡的內(nèi)容，要求考生識記相關(guān)知識，并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。7．（2025春?江津區(qū)期中）核廢水中包括鍶、鐳、鈾等放射性物質(zhì)，若將核廢水排入海洋，則會導(dǎo)致整個(gè)海洋生態(tài)系統(tǒng)受到影響。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．海洋生物中，生產(chǎn)者體內(nèi)的放射性元素含量最高 B．海洋生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，不受核廢水的影響 C．核廢水排入海洋后會提高生物的變異率，這一定會導(dǎo)致生物種類增多 D．物質(zhì)循環(huán)具有全球性，核污染將會影響全球水資源的安全【考點(diǎn)】全球性生態(tài)環(huán)境問題；物質(zhì)循環(huán)．【專題】正推法；物質(zhì)循環(huán)和能量流動；解決問題能力．【答案】D【分析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實(shí)現(xiàn)的，物質(zhì)是能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動，而能量又作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生態(tài)系統(tǒng)和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，兩者密不可分。【解答】解：A、生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物，使其在機(jī)體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象，稱作生物富集，營養(yǎng)級越高，其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量越多，因此是最高消費(fèi)者體內(nèi)的放射性元素含量最高，A錯(cuò)誤；B、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定限度，大量核廢水排入海洋，會導(dǎo)致整個(gè)海洋生態(tài)系統(tǒng)受到影響，B錯(cuò)誤；C、生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次，核廢水排放入海后會提高生物變異概率，但是也會對生物有危害作用，不一定會增加物種多樣性，C錯(cuò)誤；D、質(zhì)循環(huán)具有全球性、循環(huán)性，因此核污染將會隨著物質(zhì)循環(huán)過程影響全球的水資源安全，D正確。故選：D。【點(diǎn)評】本題考查生態(tài)環(huán)境問題等的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。8．（2025春?杭州期中）下列關(guān)于人類與環(huán)境的相關(guān)敘述，正確的是（）A．水體的污染物主要來自人類的排放 B．隨著人口增長和科技進(jìn)步，人類對自然環(huán)境的影響越來越小 C．減少臭氧層的破壞最有效的措施是在燃料中去掉含硫和氮的物質(zhì) D．溫室效應(yīng)主要是由于CO2分子吸收太陽直射到地球上的熱量引起【考點(diǎn)】全球性生態(tài)環(huán)境問題．【專題】正推法；生態(tài)環(huán)境；解決問題能力．【答案】A【分析】全球環(huán)境問題，指全球性的環(huán)境污染和生態(tài)平衡破壞問題，主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。【解答】解：A、水體污染是指排入水體的污染物使該物質(zhì)在水體中的含量超過了水體的原有含量和水體的自凈能力，從而破壞了水體原有的用途，水體的污染物主要來自人類的排放，A正確；B、隨著人口的增長和科技的進(jìn)步，人類對自然環(huán)境的影響也在加大，B錯(cuò)誤；C、減少臭氧層的破壞最有效的措施是減少氟利昂的使用，C錯(cuò)誤；D、溫室效應(yīng)主要是CO2吸收地球的反射熱使地球升溫造成的，將導(dǎo)致全球變暖，冰川融化，海平面上升，D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評】本題考查生態(tài)環(huán)境相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。9．（2025?太原模擬）研究人員對長白山森林群落大火后的不同演替階段進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其地上碳匯（吸收并儲存CO2）功能隨群落演替而逐漸增強(qiáng)。下列敘述正確的是（）A．火災(zāi)后，原來的森林群落由于植被破壞嚴(yán)重將發(fā)生初生演替 B．通過植樹造林可加快群落演替速度，短期內(nèi)可有效增加地上碳匯 C．調(diào)查演替過程中植物生態(tài)位，通常要研究它的植株高度、年齡結(jié)構(gòu)等 D．減少化石燃料燃燒可提高群落的碳匯功能，有利于緩解溫室效應(yīng)【考點(diǎn)】全球性生態(tài)環(huán)境問題；群落的季節(jié)性和生態(tài)位；群落演替的類型．【專題】正推法；種群和群落；生態(tài)環(huán)境；理解能力．【答案】B【分析】1、初生演替是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；2、次生演替是指原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。【解答】解：A、火災(zāi)后的森林，原有植被雖被破壞，但土壤條件可能保留，在該群落發(fā)生的演替屬于次生演替，A錯(cuò)誤；B、植樹造林可以加速群落演替進(jìn)程，短期內(nèi)增加光合作用對CO2的吸收，從而有效提升地上碳匯功能，B正確；C、植物生態(tài)位的研究通常包括其在群落中的空間分布、與其他物種的關(guān)系等，而年齡結(jié)構(gòu)屬于種群特征，C錯(cuò)誤；D、群落的碳匯功能指其自身吸收和儲存CO2的能力，減少化石燃料燃燒直接降低CO2排放量，不能直接“提高”碳匯功能，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評】本題考查了演替的類型、生態(tài)位、生態(tài)系統(tǒng)的功能等相關(guān)內(nèi)容，考查考生的理解和判斷能力，難度適中。10．（2025春?河西區(qū)期中）農(nóng)業(yè)秸稈廢物是指在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中剩余的植物莖葉部分，以前常用焚燒方式回歸自然處理。為減少焚燒導(dǎo)致的空氣污染，目前研究多采用肥料化、飼料化、基料化、燃料化等模式進(jìn)行廢物利用。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．相比傳統(tǒng)能源，使用秸稈作為生物燃料能降低酸雨的形成 B．草食類動物借助寄生在其體內(nèi)的微生物消化秸稈飼料 C．秸稈在沼氣池中處理成沼渣后還田，提高了能量的傳遞效率 D．秸稈作為栽培基料培育菌菇，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值【考點(diǎn)】全球性生態(tài)環(huán)境問題；生物多樣性的內(nèi)容和價(jià)值；研究能量流動實(shí)踐意義；物質(zhì)循環(huán)．【專題】正推法；生態(tài)系統(tǒng)；物質(zhì)循環(huán)和能量流動；生態(tài)環(huán)境．【答案】A【分析】1、植物莖稈和枝葉以及所有植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，構(gòu)成它們的主要成分都是纖維素。纖維素也是多糖，不溶于水，在人和動物體內(nèi)很難被消化，即使草食類動物有發(fā)達(dá)的消化器官，也需借助某些微生物的作用才能分解這類多糖。2、沼氣是在甲烷菌的作用下，把有機(jī)物加以分解產(chǎn)生的，利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理，實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用。【解答】解：A、秸稈的主要成分為纖維素，作為生物染料燃燒產(chǎn)生CO2和水，相比傳統(tǒng)能源，秸稈作為生物染料能降低酸雨的形成，A正確；B、草食類動物需要借助共生的微生物合成并分泌的纖維素酶能分解這類物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、秸稈在沼氣池中處理成沼渣后還田，實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用，提高了能量利用率，不能提高能量的傳遞效率，C錯(cuò)誤；D、秸稈作為栽培基料培育菌菇，具有實(shí)用意義，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值，D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評】本題主要考查生物多樣性的內(nèi)容和價(jià)值、研究能量流動實(shí)踐意義、全球性生態(tài)環(huán)境問題的內(nèi)容，要求考生識記相關(guān)知識，并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。11．（2025春?贛州期中）研究人員調(diào)查了我國某地區(qū)在2005年至2024年的生態(tài)足跡、生態(tài)承載力的變化情況，并從生態(tài)足跡和生態(tài)承載力的視角論證了該地區(qū)人口容量的合理規(guī)模，如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（）注：①生態(tài)承載力代表提供資源的能力，②人口容量＝總生態(tài)承載力/人均生態(tài)足跡。A．該地區(qū)總生態(tài)承載力小幅增長，可能與退耕還林還草政策密切相關(guān) B．總生態(tài)足跡逐年增加，該地區(qū)的生態(tài)資源面臨越來越大的需求壓力 C．人均生態(tài)足跡的增加可能會導(dǎo)致該地區(qū)人口容量下降 D．應(yīng)大力限制人口增長以解決當(dāng)下生態(tài)資源不足和人口容量不足的問題【考點(diǎn)】人口增長與生態(tài)足跡．【專題】正推法；生態(tài)環(huán)境；理解能力．【答案】D【分析】生態(tài)足跡：又叫生態(tài)占用，是指在現(xiàn)有技術(shù)條件下，維持某一人口單位（一個(gè)人、一個(gè)城市、一個(gè)國家或全人類）生存所需的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域的面積。【解答】解：A、生態(tài)承載力代表提供資源的能力，該地區(qū)總生態(tài)承載力小幅增長，可能與退耕還林還草政策密切相關(guān)，所以環(huán)境提供資源的能力提高，A正確；B、生態(tài)足跡是指在現(xiàn)有技術(shù)條件下，維持某一人口單位生存所需的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域的面積，所以總生態(tài)足跡逐年增加，該地區(qū)的生態(tài)資源面臨的需求壓力越來越大，B正確；C、人口容量＝總生態(tài)承載力/人均生態(tài)足跡，總生態(tài)承載力小幅增長，而總生態(tài)足跡逐年增加，所以人均生態(tài)足跡的增加可能會導(dǎo)致該地區(qū)人口容量下降，C正確；D、生態(tài)承載力的供給不是一個(gè)靜止的概念，人的智慧可以創(chuàng)造生產(chǎn)力，把原本沒用的物質(zhì)變?yōu)橘Y源，如風(fēng)能、太陽能、核能等新能源在未來可以逐步替代石油等能源，以此緩解能源壓力并減弱對環(huán)境的破壞。不應(yīng)盲目限制人口來解決生態(tài)資源不足的現(xiàn)狀，D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評】本題考查生態(tài)足跡的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能結(jié)合所學(xué)知識正確作答。12．（2025?成都校級模擬）“碳達(dá)峰、碳中和”是我國向世界作出的鄭重承諾，彰顯大國責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。在國家“十四五”規(guī)劃中，加快推動綠色低碳發(fā)展，減小生態(tài)足跡已被列為重要目標(biāo)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．生態(tài)公園的建立有助于我國早日實(shí)現(xiàn)碳中和 B．多渠道減少碳排放，增加碳儲存是實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”的舉措 C．桑基魚塘的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán)和能量多級利用，減小生態(tài)足跡 D．太陽能板充電、圍湖造田等措施都能有效縮小人類的生態(tài)足跡【考點(diǎn)】人口增長與生態(tài)足跡．【專題】正推法；生態(tài)環(huán)境；理解能力．【答案】D【分析】生態(tài)足跡也稱生態(tài)占用，是指在現(xiàn)有技術(shù)條件下，維持某一人口單位生存所需的生產(chǎn)資料和吸納廢物的土地及水域的面積。【解答】解：A、生態(tài)公園使植物種類和數(shù)量增加，吸收更多的二氧化碳，有助于我國早日實(shí)現(xiàn)碳中和，A正確；B、增加碳儲存、減少碳排放量是實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰和碳中和的重要舉措，B正確；C、生態(tài)足跡是指在現(xiàn)有技術(shù)條件下，維持某一人口單位生存所需的生產(chǎn)資料和吸納廢物的土地及水域的面積，桑基魚塘的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán)和能量多級利用，減小生態(tài)足跡，C正確；D、圍湖造田會破壞生態(tài)環(huán)境，增大生態(tài)足跡，不利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)，D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評】本題考查生態(tài)足跡的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力、運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。二．解答題（共3小題）13．（2025春?武漢期中）鄰苯二甲酸酯（PAEs）是一類最常用的增塑劑，通常以物理摻雜的方式添加到材料中，容易從工業(yè)產(chǎn)品中釋放并進(jìn)入環(huán)境。非鄰苯二甲酸酯類增塑劑APs因其毒性較低，常被用作PAEs的替代品。為研究PAEs和APs對水生生物的影響，檢測了龍?zhí)伶?zhèn)某廢棄電子垃圾拆解區(qū)水生生物（包括鯽魚、胡鯰、鯪魚、烏鱧和日本沼蝦）和石角鎮(zhèn)北江段兩種淡水魚（鯪魚和羅非魚）體內(nèi)PAEs和APs的濃度，結(jié)果如下表所示（單位：ng/g）。回答下列問題：濃度化合物龍?zhí)伶?zhèn)廢棄電子垃圾拆解區(qū)石角鎮(zhèn)北江段鯽魚胡鯰鯪魚（成體）鯪魚（幼體）烏鱧日本沼蝦鯪魚羅非魚PAEs7±78160±160430±47608±229285±273258±77327±24327±56APs424±92164±164446±41648±223307±297369±41357±24374±68注：鯪魚以浮游生物為食，但在不同生長階段的食物種類不同。鯪魚和羅非魚均在中下層水體活動。（1）PAEs已被證明是一類內(nèi)分泌干擾物質(zhì)，可沿著食物鏈（網(wǎng)）傳遞在生物體內(nèi)聚集，最終可能危害人體健康。APs在生物體內(nèi)難以降解，也存在生物富集現(xiàn)象，通過水、生物遷移等途徑擴(kuò)散到世界各地，因此，這種現(xiàn)象是全球性的。（2）據(jù)表分析，與幼體鯪魚相比，成體鯪魚體內(nèi)PAEs和APs的濃度較低，原因可能是幼體鰻魚主要以浮游動物為食，成體鰻魚以浮游植物為食。（3）雖然石角鎮(zhèn)北江段鯪魚和羅非魚體內(nèi)PAEs和APs的濃度無明顯差異，但不足以確定兩者的生態(tài)位相同，理由是：雖然鰻魚和羅非魚的棲息空間相同，食物可能相同，但無法確定兩者與其他物種的關(guān)系是否相同。（4）龍?zhí)伶?zhèn)比石角鎮(zhèn)污染更嚴(yán)重，試從人類活動的角度分析其原因可能是龍?zhí)伶?zhèn)廢棄電子垃圾拆解活動可以釋放大量的PAEs和APs；請?zhí)岢鲋卫泶胧阂?guī)范電子垃圾拆解流程，禁止非法排放；采取降解技術(shù)凈化水體污染（答出一點(diǎn)即可）。【考點(diǎn)】全球性生態(tài)環(huán)境問題；群落的季節(jié)性和生態(tài)位．【專題】正推法；種群和群落；生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)環(huán)境；理解能力．【答案】（1）食物鏈（網(wǎng)）；生物富集；全球性（2）較低；幼體鰻魚主要以浮游動物為食，成體鰻魚以浮游植物為食（3）雖然鰻魚和羅非魚的棲息空間相同，食物可能相同，但無法確定兩者與其他物種的關(guān)系是否相同（4）龍?zhí)伶?zhèn)廢棄電子垃圾拆解活動可以釋放大量的PAEs和APs；規(guī)范電子垃圾拆解流程，禁止非法排放；采取降解技術(shù)凈化水體污染【分析】一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，稱為這個(gè)物種的生態(tài)位。【解答】解：（1）PAEs作為內(nèi)分泌干擾物，會隨著生物捕食過程，從低營養(yǎng)級生物向高營養(yǎng)級生物傳遞，在這個(gè)過程中逐漸在生物體內(nèi)聚集，所以是沿著食物鏈（網(wǎng)）傳遞。APs在生物體內(nèi)難以降解，并且會隨著食物鏈的傳遞，在生物體內(nèi)不斷積累，這種現(xiàn)象就是生物富集。APs能夠通過水、生物遷移等途徑擴(kuò)散到世界各地，說明這種生物富集現(xiàn)象不是局部的，而是在全球范圍內(nèi)存在。（2）從表格數(shù)據(jù)可以看出，與幼體鯪魚相比，成體鯪魚體內(nèi)PAEs和APs的濃度數(shù)值相對更低。因?yàn)橛左w鯪魚主要以浮游動物為食，成體鯪魚以浮游植物為食。在食物鏈中，浮游動物以浮游植物等為食，處于比浮游植物更高的營養(yǎng)級。而PAEs和APs等物質(zhì)會隨著食物鏈的傳遞出現(xiàn)富集現(xiàn)象，即營養(yǎng)級越高，體內(nèi)積累的這些物質(zhì)濃度越高。所以以浮游植物為食的成體鯪魚，體內(nèi)PAEs和APs濃度相對以浮游動物為食的幼體鯪魚較低。（3）生態(tài)位是指一個(gè)物種在生態(tài)系統(tǒng)中，在時(shí)間和空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)物種之間的功能關(guān)系與作用。它包含多個(gè)方面，比如生物的棲息地、食物來源、與其他生物的種間關(guān)系等。雖然石角鎮(zhèn)北江段鯪魚和羅非魚棲息空間相同，且體內(nèi)PAEs和APs的濃度無明顯差異，但僅依據(jù)這兩點(diǎn)，我們無法得知它們的食物種類是否完全相同，以及它們與其他生物之間的關(guān)系（如競爭哪些資源、是否存在捕食關(guān)系等）是否一致。所以不能確定兩者的生態(tài)位相同。（4）龍?zhí)伶?zhèn)是廢棄電子垃圾拆解區(qū)，電子垃圾中含有PAEs和APs等增塑劑。在拆解電子垃圾過程中，這些有害物質(zhì)會釋放出來，進(jìn)入周邊的水體等環(huán)境中，從而導(dǎo)致該區(qū)域水生物體內(nèi)PAEs和APs濃度相對較高，使得龍?zhí)伶?zhèn)比石角鎮(zhèn)污染更嚴(yán)重。治理措施：規(guī)范電子垃圾拆解流程，禁止非法排放；采取降解技術(shù)凈化水體污染等。故答案為：（1）食物鏈（網(wǎng)）；生物富集；全球性（2）較低；幼體鰻魚主要以浮游動物為食，成體鰻魚以浮游植物為食（3）雖然鰻魚和羅非魚的棲息空間相同，食物可能相同，但無法確定兩者與其他物種的關(guān)系是否相同（4）龍?zhí)伶?zhèn)廢棄電子垃圾拆解活動可以釋放大量的PAEs和APs；規(guī)范電子垃圾拆解流程，禁止非法排放；采取降解技術(shù)凈化水體污染【點(diǎn)評】本題主要考查了群落、生態(tài)系統(tǒng)等相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的理解和熟練應(yīng)用的能力。14．（2025?青羊區(qū)校級模擬）某淡水湖泊由于長期受到人類活動及自然因素的影響，面臨著嚴(yán)重的水體惡化、水華頻頻爆發(fā)和生態(tài)環(huán)境惡化等問題。為改善該湖泊的生態(tài)環(huán)境，人們采取了許多措施進(jìn)行綜合治理，使該湖的水質(zhì)得到明顯改善，水生生物的種類和數(shù)量有所增加。部分治理措施如下：措施一：采取限磷措施，提倡使用無磷洗滌用品，大力興建污水處理系統(tǒng)，對污水處理后再排入湖內(nèi)。措施二：在特定的區(qū)域種植水葫蘆和蘆葦?shù)戎参铮ㄆ谑崭詈颓宄J和蘆葦。措施三：放養(yǎng)白鰱、鳙魚及掛養(yǎng)貝類等濾食藻類的水生動物，控制藻類的瘋長。（1）P元素在生物群落內(nèi)部是以（含磷）有機(jī)物的形式流動，湖泊水體的N、P濃度是評價(jià)水質(zhì)的指標(biāo)之一，原因是N、P元素是植物生長的必需元素，含量過多會使藻類等水生生物的生長過快，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，從而引發(fā)水華等環(huán)境問題。（2）對湖泊淺水區(qū)考察后，研究人員認(rèn)為蘆葦成為該區(qū)域的優(yōu)勢種。你認(rèn)為得出結(jié)論的依據(jù)應(yīng)該是該區(qū)域內(nèi)蘆葦數(shù)量多、對群落中其他物種影響大。（3）對治理后的湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行定量分析，數(shù)據(jù)如下表所示，能量單位為J?cm﹣2?a﹣1。A表示能量流動的去向之一，Y、Z為能量值，肉食性動物作為一個(gè)營養(yǎng)級研究。據(jù)表分析，A是指流向分解者的能量，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為180.5J?cm﹣2?a﹣1。能量從植食性動物到肉食性動物的傳遞效率是15.4%（保留一位小數(shù)）。生物類型呼吸作用散失的能量A未利用流向下一營養(yǎng)級的能量外來有機(jī)物輸入的能量生產(chǎn)者44.5.095Y0植食性動物9.51.511.0Z6.0肉食性動物6.80.57.2010.5（4）為了治理某濕地水體富營養(yǎng)化，科研人員制定了兩個(gè)方案：方案一：通過減少以浮游動物為食的生物數(shù)量，進(jìn)而減少浮游植物的量，抑制水體富營養(yǎng)化。方案二：通過增加鰱魚和鳙魚等雜食性魚的數(shù)量，直接控制浮游植物的生物量，抑制水體富營養(yǎng)化。綜合分析更為有效的是方案二（填“方案一”或“方案二”），理由是方案二能夠控制小型浮游植物和大型浮游植物的數(shù)量，同時(shí)還能增加鰱魚和鳙魚的產(chǎn)量。【考點(diǎn)】全球性生態(tài)環(huán)境問題；能量流動的特點(diǎn)及相關(guān)計(jì)算．【專題】數(shù)據(jù)表格；正推法；物質(zhì)循環(huán)和能量流動；生態(tài)環(huán)境；理解能力；解決問題能力．【答案】（1）（含磷）有機(jī)物；N、P元素是植物生長的必需元素，含量過多會使藻類等水生生物的生長過快，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，從而引發(fā)水華等環(huán)境問題（2）該區(qū)域內(nèi)蘆葦數(shù)量多、對群落中其他物種影響大（3）流向分解者的能量；180.5；15.4（4）方案二；方案二能夠控制小型浮游植物和大型浮游植物的數(shù)量，同時(shí)還能增加鰱魚和鳙魚的產(chǎn)量【分析】能量流經(jīng)某一營養(yǎng)級過程：輸入某一營養(yǎng)級的能量，一部分在本營養(yǎng)級的呼吸作用中以熱能的形式散失；另一部分用于本營養(yǎng)級的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，這部分能量其中一些以遺體殘骸的形式被分解者利用。如果本營養(yǎng)級被下一營養(yǎng)級捕食，能量就流入了下一營養(yǎng)級。如果時(shí)間較短，本營養(yǎng)級生物大量繁殖后，會有一部分能量留在本營養(yǎng)級內(nèi)，即未利用的部分。【解答】解：（1）物質(zhì)循環(huán)在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物形式傳遞，所以P元素在生物群落內(nèi)部是以（含磷）有機(jī)物的形式流動。物質(zhì)循環(huán)沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行，水中藻類等植物會對N、P等利用，N、P等過多時(shí)，會導(dǎo)致藻類瘋長，浮游動物增多，進(jìn)而導(dǎo)致水質(zhì)惡化和水華等現(xiàn)象，所以湖泊水體的N、P濃度是評價(jià)水質(zhì)的指標(biāo)之一，原因是N、P元素是植物生長的必需元素，含量過多會使藻類等水生生物的生長過快，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，從而引發(fā)水華等環(huán)境問題。（2）由于該區(qū)域內(nèi)蘆葦數(shù)量多、對群落中其他物種影響大，因此蘆葦成為該區(qū)域的優(yōu)勢種。（3）流入某營養(yǎng)級的能量有4個(gè)去向：呼吸作用散失、流入分解者、流向下一營養(yǎng)級和未利用部分，故A是指分解者利用的能量；植食性動物的能量流入肉食性動物的能量＝肉食性動物的總能量﹣外界投入的能量，即：6.8+7.2+0.5﹣10.5＝4，即Z＝4。生產(chǎn)者流入植食性動物的能量＝植食性動物的總能量﹣外界投入的能量，即：9.5+1.5+11+Z（4）﹣6＝20，即Y＝20。該生態(tài)系統(tǒng)有外部能量的輸入，因此流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為生產(chǎn)者固定的能量和外部輸入能量的總和，呼吸作用消耗+流向分解者+未利用的+流向下一營養(yǎng)級+外界輸入的，即44.0+5.0+95.0+20+6+10.5＝180.5J?cm﹣2?a﹣1。能量從植食性動物到肉食性動物的傳遞效率是Z÷（Y+6）×100%＝4÷26×100%≈15.4%。（4）方案二能夠控制小型浮游植物和大型浮游植物的數(shù)量，同時(shí)還能增加鰱魚和鳙魚的產(chǎn)量，因此綜合分析方案二更為有效。故答案為：（1）（含磷）有機(jī)物；N、P元素是植物生長的必需元素，含量過多會使藻類等水生生物的生長過快，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，從而引發(fā)水華等環(huán)境問題（2）該區(qū)域內(nèi)蘆葦數(shù)量多、對群落中其他物種影響大（3）流向分解者的能量；180.5；15.4（4）方案二；方案二能夠控制小型浮游植物和大型浮游植物的數(shù)量，同時(shí)還能增加鰱魚和鳙魚的產(chǎn)量【點(diǎn)評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力、運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。15．（2024秋?海淀區(qū)期末）為研究全球變暖對生態(tài)系統(tǒng)功能的影響，科研人員進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。（1）生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。（2）科研人員設(shè)置了20個(gè)1m3的人工池塘，其中10個(gè)池塘始終比環(huán)境溫度高4℃。經(jīng)歷了七年的“變暖”之后，對20個(gè)池塘進(jìn)行15N同位素標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，將微量15N標(biāo)記的硝酸鉀添加到池塘中，56天內(nèi)追蹤浮游動植物體內(nèi)15N含量，如圖1。15N轉(zhuǎn)移效率可代表能量傳遞效率。①圖1顯示，與常溫組相比，加溫組浮游動植物體內(nèi)15N相對含量低。②對實(shí)驗(yàn)中的15N相對含量進(jìn)行計(jì)算，得到第n天時(shí)，浮游動物體內(nèi)15N相關(guān)數(shù)據(jù)。計(jì)算公式和結(jié)果如下表。據(jù)表可知，第n天加溫組浮游動物N轉(zhuǎn)移效率低于常溫組，由此可推測氣候變暖對能量傳遞效率的潛在影響。項(xiàng)目常溫組加溫組體內(nèi)15N含量0.08370.0143常數(shù)?15N流失率?0.22030.441815N轉(zhuǎn)移效率計(jì)算公式為（3）已知變暖會提高浮游動物的細(xì)胞代謝速率。結(jié)合上述研究結(jié)果，請從浮游動物這一營養(yǎng)級同化量去向的角度，預(yù)測并分析變暖與能量傳遞效率之間的關(guān)系。變暖會提高浮游動物的細(xì)胞代謝速率，呼吸作用以熱能形式散失的能量會增加，該營養(yǎng)級用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量可能有所下降，導(dǎo)致流向下一營養(yǎng)級的能量減少，能量傳遞效率降低。（4）綜合上述研究，下列關(guān)于全球變暖影響的預(yù)測合理的是b、c（多選）。a．喜冷磷蝦的環(huán)境容納量會提高b．陸生生物的生態(tài)位可能擴(kuò)張或收縮c．海洋中最高營養(yǎng)級的生物量將下降d．生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將會升高【考點(diǎn)】全球性生態(tài)環(huán)境問題；能量流動的概念和過程；能量流動的特點(diǎn)及相關(guān)計(jì)算．【專題】正推法；物質(zhì)循環(huán)和能量流動；理解能力．【答案】（1）輸入散失（2）低低于（3）變暖會提高浮游動物的細(xì)胞代謝速率，呼吸作用以熱能形式散失的能量會增加，該營養(yǎng)級用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量可能有所下降，導(dǎo)致流向下一營養(yǎng)級的能量減少，能量傳遞效率降低（4）b、c【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指的是生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。2、一般來說，某個(gè)營養(yǎng)級的同化量包括四個(gè)去向：呼吸消耗、分解者分解、下一營養(yǎng)級以及未利用的。【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指的是生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。（2）①結(jié)合圖1分析，無論是浮游植物還是浮游動物，與常溫組相比，加溫組浮游動植物體內(nèi)15N相對含量低。②根據(jù)15N轉(zhuǎn)移效率計(jì)算公式，常溫組浮游動物N轉(zhuǎn)移效率＝＝0.38，加溫組浮游動物N轉(zhuǎn)移效率＝＝0.032，加溫組浮游動物N轉(zhuǎn)移效率低于常溫組，由此可推測氣候變暖對能量傳遞效率的潛在影響。（3）上述研究結(jié)果表明加溫組浮游動物的N轉(zhuǎn)移效率低于常溫組，物質(zhì)是能量的載體，說明變暖會導(dǎo)致能量傳遞效率降低，因此預(yù)測變暖會提高浮游動物的細(xì)胞代謝速率，呼吸作用以熱能形式散失的能量會增加，該營養(yǎng)級用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量可能有所下降，導(dǎo)致流向下一營養(yǎng)級的能量減少，能量傳遞效率降低。（4）a、磷蝦喜冷，全球變暖會導(dǎo)致磷蝦的環(huán)境容納量降低，a錯(cuò)誤；b、全球氣候變暖，冰川融化，海平面上升，陸生生物生存環(huán)境變差，為了適應(yīng)新的環(huán)境，生態(tài)位可能擴(kuò)張也可能收縮，b正確；c、全球變暖，能量傳遞效率降低，因此海洋中最高營養(yǎng)級所能獲得的能量減少，生物量將下降，c正確；d、全球變暖，能量傳遞效率降低，生物種類、數(shù)量將會降低，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度降低，抵抗力穩(wěn)定性將會下降，d錯(cuò)誤。故選：bc。故答案為：（1）輸入散失（2）低低于（3）變暖會提高浮游動物的細(xì)胞代謝速率，呼吸作用以熱能形式散失的能量會增加，該營養(yǎng)級用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量可能有所下降，導(dǎo)致流向下一營養(yǎng)級的能量減少，能量傳遞效率降低（4）b、c【點(diǎn)評】本題主要考查了能量流動、生態(tài)工程等相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的理解和熟練應(yīng)用的能力。

考點(diǎn)卡片1．群落的季節(jié)性和生態(tài)位【知識點(diǎn)的認(rèn)識】1、生態(tài)位：（1）概念：一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，稱為這個(gè)物種的生態(tài)位.（2）作用：決定生活在什么地方，而且決定于它與食物、天敵和其他生物的關(guān)系．（3）意義：它表示物種在群落中的地位、作用和重要性．2、基礎(chǔ)生態(tài)位：在生物群落中，能夠被生物利用的最大資源空間，稱做該生物的基礎(chǔ)生態(tài)位．3、現(xiàn)實(shí)生態(tài)位：由于存在著競爭，一般物種都不能夠占領(lǐng)基礎(chǔ)生態(tài)位．物種實(shí)際占有的生態(tài)位，稱為現(xiàn)實(shí)生態(tài)位．4、生態(tài)位寬度：生態(tài)位寬度又稱生態(tài)位廣度或生態(tài)位大小．一個(gè)物種所能利用的各種資源總和．當(dāng)資源的可利用性減少時(shí)，一般使生態(tài)位寬度增加，例如在食物供應(yīng)不足的環(huán)境中，消費(fèi)者也被迫攝食少數(shù)次等獵物和被食者，而在食物供應(yīng)充足的環(huán)境中，消費(fèi)者盡攝食最習(xí)慣攝食的少數(shù)被食者．5、生態(tài)位重疊：是指兩個(gè)或兩個(gè)以上生態(tài)位相似的物種生活于同一空間時(shí)分享或競爭共同資源的現(xiàn)象．生態(tài)位重疊的兩個(gè)物種因競爭排斥原理而難以長期共存，除非空間和資源十分豐富．通常資源總是有限額，因此生態(tài)位重疊物種之間競爭總會導(dǎo)致重疊程度降低，如彼此分別占領(lǐng)不同的空間位置和在不同空間部位覓食等．在向某一地區(qū)引進(jìn)物種時(shí)，要考慮與當(dāng)?shù)匚锓N的生態(tài)位重疊的問題．外來物種總因數(shù)量有限、對環(huán)境尚未適應(yīng)等原因處于競爭的弱勢，因此，如與當(dāng)?shù)匚锓N生態(tài)位重疊過大將會導(dǎo)致引種失敗．【命題方向】生活在同一群落的各種生物所起的作用是明顯不同的，而每一個(gè)物種的生態(tài)位都同其他物種的生態(tài)位明顯分開的。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.草原群落中生態(tài)位不同的生物不可能具有共同的天敵B.研究植物的生態(tài)位需要研究其種群密度、植株高度、出現(xiàn)頻率等特征C.生態(tài)位受食物、天敵等生物因素的影響，而與光照、溫度等非生物因素?zé)o關(guān)D.群落中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，是群落中生物與環(huán)境間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果分析：生態(tài)位是指一個(gè)物種在群落中的地位和作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況以及與其他物種的關(guān)系等。植物的生態(tài)位研究的內(nèi)容包括在研究領(lǐng)域內(nèi)的出現(xiàn)頻率，種群密度、植株高度以及與其他物種的關(guān)系等。動物的生態(tài)位包括：棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等。解答：A、生態(tài)位不同的生物可能被同一種生物捕食，故草原群落中生態(tài)位不同的生物可能具有共同的天敵，A錯(cuò)誤；B、研究某植物的生態(tài)位，通常要研究它在該區(qū)域內(nèi)的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度等，研究某動物的生態(tài)位，通常要研究棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等，B正確；C、生態(tài)位受食物、天敵等生物因素的影響，且與光照、溫度等非生物因素也有密切的關(guān)系，即如果環(huán)境發(fā)生重大變化，則該生物的生態(tài)位可能會隨之改變，C錯(cuò)誤；D、群落中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，是物種之間及生物與環(huán)境間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果，D錯(cuò)誤。故選：B。點(diǎn)評：本題主要考查生態(tài)位的內(nèi)容，要求考生識記相關(guān)知識，并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。【解題方法點(diǎn)撥】如果把“生態(tài)位”作進(jìn)一步的解釋，那就是在大自然中，親緣關(guān)系接近的，具有同樣生活習(xí)性或生活方式的物種，不會在同一地方出現(xiàn)．如果它們在同一區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)，大自然將會用空間把它們各自隔開，如虎在山上行，魚在水中游，猴在樹上跳，鳥在天上飛；如果它們在同一地方出現(xiàn)，它們必定利用不同的食物生存，如虎吃肉，羊吃草，蛙吃蟲；如果它們需要的是同一種食物，那幺，它們的尋食時(shí)間必定要相互錯(cuò)開，如獅子是白天出來尋食，老虎是傍晚出來尋食，狼是深夜出來尋食…．在動物世界里沒有兩種物種的生態(tài)位是完全相同的，有些物種親緣關(guān)系接近或相似而使生態(tài)位部分重迭，這時(shí)就會現(xiàn)嚴(yán)酷的競爭，如一山不能容二虎．如果強(qiáng)者進(jìn)入弱者的生態(tài)領(lǐng)域就會出現(xiàn)“龍陷淺灘受蝦戲，虎落平川遭犬期”的狀況；如果弱者進(jìn)入強(qiáng)者的生態(tài)領(lǐng)域中就會出現(xiàn)大魚吃小魚、小魚吃蝦米的狀況．因此，強(qiáng)者只能在自己的生態(tài)位上是強(qiáng)者，弱者也只能在自己的生態(tài)位上才能自由生存．2．土壤中動物類群豐富度的研究【知識點(diǎn)的認(rèn)識】一、實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖姑课恍〗M成員通過調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度，能從種群的組成上描述群落的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖剐〗M成員通過調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤小動物的結(jié)構(gòu)特征，并從中可以感受到采樣地點(diǎn)真實(shí)的環(huán)境情況，并使小組成員建立，群落與環(huán)境之間相互聯(lián)系的觀念．2、實(shí)驗(yàn)原理：土壤是無數(shù)小動物的家園，常見的小動物有蜘蛛、鼠婦、蜈蚣、馬陸、蚯蚓以及多種多樣得昆蟲等．大多數(shù)土壤動物身體微小，不適于用“樣方法”或“標(biāo)志重捕法”進(jìn)行調(diào)查，在這類研究時(shí)，常采用取樣器取樣的方法，即用一定規(guī)格的捕捉器（如采集罐、吸蟲器等）進(jìn)行取樣，通過調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度．3、實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)采用取樣器取樣的方法進(jìn)行研究，在豐富度統(tǒng)計(jì)時(shí)采用有兩種統(tǒng)計(jì)法：記名計(jì)算法、目測估計(jì)法．實(shí)驗(yàn)材料和用具：自制取樣器、鏟子、塑料袋、誘蟲器或吸蟲器（裝有酒精的試管、漏斗、漏底花盆，底鋪金屬網(wǎng)、燈）、標(biāo)簽、瓷盤、解剖針、放大鏡、鑷子（包著紗布或棉花的鑷子）、試管、70%酒精、顯微鏡、解剖鏡（實(shí)體鏡）、載（蓋）玻片、土壤動物分類圖譜（或?qū)嵙?xí)手冊）等．4、需了解的實(shí)驗(yàn)中的關(guān)鍵概念與知識：（1）取樣器取樣：即用一定規(guī)格的捕捉器（如采集罐、吸蟲器等）進(jìn)行取樣，通過調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度．（2）豐富度統(tǒng)計(jì)方法：①記名計(jì)算法．②目測估計(jì)法．記名計(jì)算法：指在一定面積樣地中，直接數(shù)出各種群個(gè)體數(shù)（用于個(gè)體較大，種群數(shù)量有限得群落；目測估計(jì)法：按預(yù)先確定的多度等級來估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少．等級劃分和表示方法：非常多、多、較多、較少、少、很少等．（3）土壤：土壤是巖石圈表面的疏松表層，是陸生植物生活的基質(zhì)和陸生動物生活的基底．土壤不僅為植物提供必需的營養(yǎng)和水分，而且也是土壤動物賴以生存的棲息場所．土壤的形成從開始就與生物的活動密不可分，所以土壤中總是含有多種多樣的生物，如細(xì)菌、真菌、放線菌、藻類、原生動物、扁形動物、輪形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和各種節(jié)肢動物等．土壤無論對植物來說還是對土壤動物來說都是重要的生態(tài)因子．越靠近土壤表層，動物的種類越豐富．土壤動物是最重要的土壤消費(fèi)者和分解者．可見，土壤是生物和非生物環(huán)境的一個(gè)極為復(fù)雜的復(fù)合體，土壤的概念總是包括生活在土壤里的大量生物．生物的活動促進(jìn)了土壤的形成，而眾多類型的生物又生活在土壤之中．【命題方向】某同學(xué)欲在已經(jīng)棄耕一年的菜地中開展土壤小動物豐富度調(diào)查，下列有關(guān)說法正確的是（）A.對土壤中活動能力強(qiáng)的小動物應(yīng)用標(biāo)記重捕法調(diào)查B.隨著土層的加深，生物類群會逐漸減少C.人類活動不會影響土壤小動物的分布及數(shù)量D.取樣深度不同，土壤中的生物種類也不同，這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)分析：1、許多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行這類研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，常用的統(tǒng)計(jì)物種相對數(shù)量的方法有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測估計(jì)法。2、群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)等。在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象；植物的垂直分層為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，因此，動物也有分層現(xiàn)象。在水平方向上，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，它們常呈鑲嵌分布。解答：A、對土壤中活動能力強(qiáng)的小動物應(yīng)用取樣器取樣法調(diào)查豐富度，A錯(cuò)誤；B、隨著土層的加深，小動物的生存環(huán)境惡化，生物類群會逐漸減少，B正確；C、人類活動會影響土壤小動物的分布及數(shù)量，C錯(cuò)誤；D、取樣深度不同，土壤中的生物種類也不同，這是垂直方向上的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選：B。點(diǎn)評：本題考查估算種群密度的方法、土壤中動物類群豐富度的研究，要求考生識記估算種群密度的方法及適用范圍；識記調(diào)查土壤動物類群豐富度的方法，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。【解題思路點(diǎn)撥】許多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行這類研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，常用的統(tǒng)計(jì)物種相對數(shù)量的方法有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測估計(jì)法。3．群落演替的類型【知識點(diǎn)的認(rèn)識】初生演替是指在一個(gè)從來沒有植被覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。【命題方向】為研究河流中石塊群落的演替情況，將滅菌后的裸石置于河流中，統(tǒng)計(jì)石塊上不同時(shí)間新增物種數(shù)目變化情況。下列敘述正確的是（）A．該石塊群落的演替類型屬于次生演替B．該石塊群落在120天時(shí)演替至頂極狀態(tài)C．該石塊群落0﹣30天物種豐富度逐漸增加D．該石塊群落演替過程中優(yōu)勢種保持不變分析：初生演替是指在一個(gè)從來沒有植被覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。解答：A、初生演替是指在一個(gè)從來沒有植被覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，故裸石上發(fā)生的演替是初生演替，A錯(cuò)誤；B、由圖示可知，在前120天內(nèi)，新增的物種數(shù)目隨時(shí)間的推移而逐漸減少（即物種數(shù)目在逐漸增加），在120天后新增物種數(shù)目為零，故裸石上的物種數(shù)量先逐漸增加，之后趨于穩(wěn)定，但不能說明該石塊群落在120天時(shí)演替至頂極狀態(tài)，B錯(cuò)誤；C、該石塊群落0﹣30天新增物種數(shù)目逐漸減少，但物種豐富度逐漸增加，C正確；D、該石塊群落演替過程中優(yōu)勢種發(fā)生了變化，D錯(cuò)誤。故選：C。點(diǎn)評：本題主要考查群落演替的類型的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。【解題思路點(diǎn)撥】初生演替和次生演替的起點(diǎn)不同，需要注意是區(qū)分。4．能量流動的概念和過程【知識點(diǎn)的認(rèn)識】（1）生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。（2）一個(gè)營養(yǎng)級（非最高營養(yǎng)級）生物所同化的能量其去向有：①通過呼吸作用以熱能形式散失；②被下一營養(yǎng)級生物同化；③被分解者分解；④部分未被利用【命題方向】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈與能量流動的敘述不正確的是（）A．能量沿食物鏈流動是單向的B．食物鏈越長，最高營養(yǎng)級上的生物獲得的能量越少C．處于上一級的生物越多，處于下一級生物獲得的能量越少D．生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級遞減，每一個(gè)營養(yǎng)級能量的傳遞效率約為10～20%．食物鏈越長，最高營養(yǎng)級上獲得的能量越少，因此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向不循環(huán)的；能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，食物鏈越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜。解答：A、能量在沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞時(shí)，具有單向性和逐級遞減的特點(diǎn)，A正確；B、在食物鏈中，營養(yǎng)級越高，能量散失越多，儲能越少，生物個(gè)體數(shù)量也越少，B正確；C、一般情況下，食物鏈各營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率為10%﹣20%，獲得能量的多少與營養(yǎng)級別有關(guān)，與生物的數(shù)量無關(guān)，C錯(cuò)誤；D、生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，D正確。故選：C。點(diǎn)評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能。【解題思路點(diǎn)撥】一個(gè)營養(yǎng)級（非最高營養(yǎng)級）生物所同化的能量其去向有：①通過呼吸作用以熱能形式散失；②被下一營養(yǎng)級生物同化；③被分解者分解，④部分未被利用。故能量流動是不可逆的。5．能量流動的特點(diǎn)及相關(guān)計(jì)算【知識點(diǎn)的認(rèn)識】（1）能量流動的特點(diǎn)是：單向流動；逐級遞減（2）兩個(gè)營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率：高營養(yǎng)級同化的能量/低營養(yǎng)級同化的能量×100%；大約為10%﹣20%。（3）能量流動為什么是單向的：（1）食物鏈中各營養(yǎng)級之間的捕食關(guān)系是長期自然選擇的結(jié)果，不可逆轉(zhuǎn)；（2）通過呼吸作用所釋放的熱能不能被生物群落重復(fù)利用。（4）能量流動為什么是逐級遞減的：①每一營養(yǎng)級都有一部分能量通過呼吸作用以熱能形式散失；②每一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）都有一部分能量被下一營養(yǎng)級利用；③每一營養(yǎng)級都有一部分能量流向分解者。【命題方向】回答下列有關(guān)能量流動的計(jì)算問題：（1）如圖1所示的食物網(wǎng)中，若人的體重增加1kg，最少消耗水藻kg，最多消耗水藻kg．（2）若植食性動物糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則該植食性動物的同化量可表示為。雜食性動物的食物中草占1/3，則其體重增加30kg，需消耗草kg（能量傳遞效率按10%計(jì)算）．（3）生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖2．其中，甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量是。（4）如圖3為某生態(tài)系統(tǒng)食物關(guān)系圖。若鳥的食物是互花米草和植食性昆蟲，由原來的2：1調(diào)整為1：1后，鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼摹＃▊鬟f效率按20%計(jì)算）分析：分析圖1，表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，若人的體重增加1kg，要求最少消耗水藻的質(zhì)量，則食物鏈最短，即水藻→小魚→人，能量傳遞效率按20%計(jì)算；要求最多消耗水藻的質(zhì)量，則食物鏈最長，即水藻→水蚤→蝦→小魚→大魚→人，能量傳遞效率按10%計(jì)算．分析圖2，共有2條食物鏈：甲→丙；甲→乙→丙．甲為生產(chǎn)者，乙和丙都是消費(fèi)者．分析圖3，共有2條食物鏈：互花米草→鳥；互花米草→植食性昆蟲→鳥．互花米草為生產(chǎn)者，植食性昆蟲和鳥都是消費(fèi)者．解答：（1）如圖1所示的食物網(wǎng)中，若人的體重增加1kg，要求最少消耗水藻的質(zhì)量，則食物鏈最短，即水藻→小魚→人，最少消耗水藻的質(zhì)量為1÷20%÷20%＝25kg．要求最多消耗水藻的質(zhì)量，則食物鏈最長，即水藻→水蚤→蝦→小魚→大魚→人，最多消耗水藻的質(zhì)量為1÷10%÷10%÷10%÷10%÷10%＝100000kg．（2）若植食性動物糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則該植食性動物的同化量可表示為N+R．若雜食性動物的食物中草占，則其體重增加30kg，傳遞效率按10%計(jì)算，需消耗草30×÷10%＝100kg。（3）生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖2．據(jù)題意，至少需要消耗甲的能量，則傳遞效率用20%計(jì)算．甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加AkJ，設(shè)至少需要消耗甲的能量為W．則Wx×20%+W（1﹣x）×20%×20%＝A，故W＝．（4）如果按照原來食物的來源于互花米草，來源于植食性昆蟲，按傳遞效率20%計(jì)算，鳥增重1克需要克，如改為各占，鳥增重1克需要15克，÷15＝．故答案為：（1）25100000（2）N+R（3）（4）點(diǎn)評：本題考查食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點(diǎn)及相關(guān)的計(jì)算，意在考查考生的識圖能力、分析能力和計(jì)算能力。【解題思路點(diǎn)撥】生產(chǎn)者最少消耗（消費(fèi)者最多獲得）選最短食物鏈，最大傳遞效率；生產(chǎn)者最大消耗（消費(fèi)者最少獲得）選最長食物鏈，最小傳遞效率。6．研究能量流動實(shí)踐意義【知識點(diǎn)的認(rèn)識】研究能量流動的實(shí)踐意義有：①幫助人們將生物在時(shí)間、空間上進(jìn)行合理配置，增大流入某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量；②幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用；③幫助人們合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧！久}方向】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．太陽輻射到某一自然生態(tài)系統(tǒng)中的能量即為輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．從研究能量流動的實(shí)踐意義考慮，農(nóng)田除草和合理放牧的目的相同C．充分利用作物秸稈等可以大大提高能量的利用率，實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用D．能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道都是食物鏈和食物網(wǎng)分析：研究能量流動的意義：可以幫助人們科學(xué)地規(guī)劃和設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用；合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧＝獯穑篈、生產(chǎn)者固定的太陽能的總量為輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量，A錯(cuò)誤；B、從研究能量流動的實(shí)踐意義考慮，農(nóng)田除草和合理放牧的目的相同，均為合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑珺正確；C、充分利用作物秸稈等可以大大提高能量的利用率，而不能實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用，因?yàn)槟芰渴菃蜗蛄鲃拥模珻錯(cuò)誤；D、食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動就是沿著這種渠道進(jìn)行的，D正確。故選：AC。點(diǎn)評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。【解題思路點(diǎn)撥】研究能量流動的意義：可以幫助人們科學(xué)地規(guī)劃和設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用；合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?．物質(zhì)循環(huán)【知識點(diǎn)的認(rèn)識】（1）碳循環(huán)的主要形式是CO2。（2）CO2主要通過綠色植物的光合作用，此外還有一些自養(yǎng)微生物的化能合成作用進(jìn)入生物群落。（3）生物群落中的碳以有機(jī)物形式存在，以有機(jī)物形式在群落內(nèi)部流動。（4）碳以CO2形式返回?zé)o機(jī)環(huán)境，返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有：動植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒。【命題方向】如圖是物質(zhì)循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答。（1）圖中①、②表示的生理過程分別是。（2）③過程主要是由腐生的細(xì)菌和真菌完成的，它們在自然界中的作用是作為參加物質(zhì)循環(huán)。（3）干草堆放很久了，會逐漸被分解，但如果被牛羊吃了，便會很快被分解，可見，動物能（“促進(jìn)”或“抑制”）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（4）過去為了保護(hù)人畜安全，牧民曾大規(guī)模獵殺狼，隨后野兔、草原鼠數(shù)量大增，與牛、羊爭草，加速草場退化。事實(shí)說明動物在維持中起到重要作用。（5）我市某精準(zhǔn)扶貧對象割草養(yǎng)羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纖維素，但其胃腸內(nèi)生活著一些細(xì)菌，可以幫助羊消化纖維素，羊則為這些細(xì)菌提供生存場所和食物，從細(xì)菌和真菌在自然界中作用看，說明細(xì)菌能和動物。分析：（1）一個(gè)完整地生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分是指影響生物生存的空氣、水等，而生物部分又由生產(chǎn)者（主