小班小手教學課件歡迎來到"小班小手教學課件"！這是一套專為幼兒園小班設計的互動教學材料，旨在幫助孩子們認識自己的小手、學習小手的功能，并培養良好的用手習慣。通過游戲、歌謠、手工和故事等多樣化活動，孩子們將在歡樂中探索小手的奇妙世界，發展精細動作能力，并學會如何保護自己的小手。課程導入：歡迎小朋友老師自我介紹小朋友們好！我是你們的王老師。很高興今天能和大家一起學習和玩耍。握手問好讓我們用我們的小手互相問好吧！誰愿意先來和老師握握手呢？小手擊掌現在，我們一起用小手擊掌，來一個熱鬧的開始！拍拍手，拍拍手！活動目標認知目標認識小手和手指的名字，了解手心與手背的區別，學會數手指。安全意識知道保護小手的重要性，學習基本的手部安全知識，掌握正確的洗手方法。能力培養提高小手的靈活性和協調能力，養成使用小手做事的好習慣，增強自理能力。我有一雙小小手觀察小手小朋友們，看看你們的小手！它們多么神奇啊！我們每個人都有一雙可愛的小手，它們可以幫助我們做很多事情。請把你的小手伸出來，張開五個手指，讓我們一起仔細看看這雙神奇的小手吧！展示環節現在，老師邀請每位小朋友輪流到前面來，展示一下自己的小手。你可以告訴大家，你最喜歡用小手做什么事情呢？小手在哪里？1找一找小朋友們，讓我們來玩一個"小手在哪里"的游戲吧！當老師問"小手在哪里"時，請你們把小手舉起來，大聲回答"在這里"！2藏一藏現在我們把小手藏起來！可以藏在背后、藏在口袋里、藏在桌子下面...當老師說"小手出來吧"，你們就要迅速把小手拿出來！3左右手請大家伸出左手，再伸出右手，仔細觀察一下，你能發現左右手有什么不一樣嗎？它們的形狀像不像鏡子里的影子呢？認識手心與手背觀察手心小朋友們，請大家伸出手掌，看看自己的手心。手心是什么樣的？它有什么特點？手心有許多紋路手心的皮膚比較柔軟手心可以感受物體的溫度觀察手背現在翻過來，看看手背。手背和手心有什么不同呢？手背能看到血管手背的皮膚比較緊手背可以看到關節觸摸感受用手心和手背分別觸摸不同的物體，感受一下有什么不同？用手心摸桌子用手背碰一碰臉數一數我的手指頭1一只手一只手有幾個手指頭？讓我們一起數一數！5五個手指一只手有五個手指頭，兩只手總共有多少個呢？10兩只手兩只手一共有十個手指頭，真神奇！小手五兄弟大拇指我是大拇指，又粗又壯，能幫助其他手指抓握物品。食指我是食指，最靈活，可以指物、按按鈕，還能幫助進食。中指我是中指，手指中最長的一個，站在中間像個大哥哥。無名指我是無名指，喜歡戴戒指，動作不太靈活但很優雅。小指指名游戲聽指令小朋友們，現在我們來玩一個"指名游戲"。老師會說出一個手指的名字，你們要迅速舉起這個手指，看誰反應最快！做動作當老師說"大拇指"時，所有小朋友都要伸出大拇指。當老師說"食指"時，大家就要伸出食指。依此類推，要認真聽指令哦！升級難度游戲熟練后，我們可以增加難度，比如同時說出兩個手指名稱，或者指定左手或右手的某個手指，讓游戲更有挑戰性！五指名稱兒歌讓我們一起來學習一首有趣的手指兒歌吧！大拇哥，二哥哥，中間哥，四哥哥，小指妹，五個兄妹真團結，互相幫助不分離。大家一起來鼓掌，小手小手真能干！我會用小手做動作扇風小手張開，輕輕搖動，感受涼爽的風。天氣熱的時候，我們可以用小手給自己或朋友扇風。打招呼小手揮一揮，跟朋友說"你好"；伸出小手，和朋友握握手。這是我們禮貌問好的方式。捏泥巴用手指和手掌捏一捏，可以讓泥巴變成各種形狀。這能鍛煉我們手指的靈活性。小手拍拍操拍拍手小手拍拍，動一動！兩只小手互相拍，拍出歡樂的節奏。拍三下，停一下，再拍三下，停一下。點點手食指點點，碰一碰！左手和右手的手指互相點一點，大拇指碰大拇指，食指碰食指，依次進行。握握拳小手握拳，放松開！先緊緊握拳，然后完全張開，反復練習，讓小手更靈活。轉轉腕小熊手指操小熊掰玉米雙手交替摩擦，像小熊掰玉米一樣小熊吃蜂蜜手指張合，像小熊舔蜂蜜小熊睡覺雙手疊放，靠在臉旁，模仿小熊睡覺老師會用可愛的小熊玩偶或手套道具，生動地示范每個動作。小朋友們跟著一起做，感受手指運動的樂趣。這些簡單有趣的手指操不僅能增強手部肌肉的靈活性，還能提高孩子們的模仿能力和協調性。套圈圈游戲大拇指食指中指無名指小指今天我們要玩一個有趣的"套圈圈"游戲。老師會給每位小朋友發一些彩色紙圈，你們要嘗試把這些圈圈套在不同的手指上。你可以自己選擇喜歡的手指，也可以聽老師的指令。小朋友們最喜歡把圈圈套在哪個手指上呢？通過統計發現，最受歡迎的是小指，其次是大拇指和食指。這個游戲不僅鍛煉了小朋友們的手眼協調能力，還幫助他們更好地辨認不同的手指。套哪根指頭？大拇指套圈當老師說"大拇指"時，小朋友們要迅速把圈圈套在大拇指上。大拇指粗壯有力，套圈要稍微大一些才行。食指套圈聽到"食指"的指令，小朋友們要快速反應，將圈圈套到食指上。食指靈活，能夠準確地指向目標。小指套圈老師喊出"小指"時，要把圈圈套到最小的手指上。雖然小指最短，但也很重要，能幫助我們完成精細的動作。小手的本領變魔術我們的小手會變魔術！先緊緊握拳，然后突然張開，好像有東西神奇地出現了。再握拳，再張開，反復進行，像是在變魔術一樣神奇。比數字小手可以比出各種數字來。伸出一個手指代表"1"，伸出兩個手指代表"2"...一直可以數到"10"。你們能用小手比出自己的年齡嗎？做形狀我們的小手還能做出各種有趣的形狀。兩手拇指相接，其他手指張開，可以做出"愛心"形狀；手指彎曲，可以做出"小鳥"的形狀。小朋友們，你們想到小手還有哪些神奇的本領呢？歡迎你們一起來分享和展示，讓我們看看誰的小手最有創意！我的手會變什么？手影游戲只需要一盞燈和一面墻，我們的小手就能變成各種動物！小狗：彎曲食指和中指，張開大拇指小兔：伸出食指和中指，其他手指彎曲小鳥：兩手拇指相對，其他手指張開手勢表演我們的手可以"說話"，表達不同的意思！豎起大拇指：表示"真棒"握拳舉起：表示"加油"張開五指：表示"你好"手指游戲用手指可以玩很多有趣的游戲！手指打架：兩人食指相互較量猜拳：石頭剪刀布彈彈樂：用手指在桌面上彈奏生活中的小手穿衣服學習用小手穿袖子、扣扣子、拉拉鏈洗臉學習用小手洗臉、擦干凈系鞋帶學習用小手系鞋帶的簡單步驟刷牙學習正確握住牙刷刷牙小朋友們，我們的小手在日常生活中可以做很多事情。每天起床后，我們用小手穿衣服；洗漱時，我們用小手洗臉、刷牙；出門前，我們用小手系鞋帶。這些都是我們的小手幫助我們完成的重要任務。通過不斷練習，我們的小手會變得越來越靈活，越來越能干！我的能干小手小朋友們，今天我們來分享一下，你們用小手都做過哪些事情呢？誰愿意第一個來說一說？小明告訴我們，他喜歡用小手畫畫，已經會畫小貓和小狗了；小紅說她會用小手搭高高的積木塔；小華最喜歡用小手捏橡皮泥，做出各種動物的形狀。每個小朋友的小手都有自己的特長和愛好，都非常能干！我幫媽媽做家務小朋友們，我們的小手不僅可以幫助自己，還可以幫助爸爸媽媽做一些簡單的家務。比如，我們可以幫忙疊自己的衣服、擺放碗筷、整理自己的玩具、給小花澆水等。小李分享說，他每天會幫媽媽把自己的玩具收拾好；小芳會幫媽媽把洗好的襪子配對放好；小強會幫爸爸給家里的植物澆水...聽了這些分享，老師感到很欣慰，因為這說明小朋友們不僅有能干的小手，還有樂于助人的好心。小手也會受傷常見的手部傷害小朋友們，我們的小手雖然能干，但有時也會受傷。比如不小心被尖銳的物品刮傷、被熱水燙傷、被門夾傷等。這些傷害會讓我們的小手疼痛，影響我們做事情。小華曾經不小心被紙劃傷了手指，手指流血了，很疼；小紅的手指被門夾住過，腫了好幾天才好。這些經歷告訴我們，一定要保護好自己的小手。受傷后的處理如果小手不小心受傷了，我們應該怎么辦呢？首先，要立即告訴老師或父母，不要害怕或隱瞞。大人會幫助我們處理傷口，減輕疼痛。對于小傷口，可以用清水沖洗，然后涂上藥膏，貼上創可貼；對于燙傷，要立即用冷水沖洗，降低溫度；如果傷得比較嚴重，就需要去醫院處理了。記住，小手受傷了要及時處理，不要拖延。為什么要保護小手？小手很重要我們的小手幫助我們做很多事情，如果受傷了就不能正常使用，會給生活帶來不便。想象一下，如果你的手指受傷了，不能拿筷子、不能畫畫、不能玩積木，那該多難過啊！愛護身體小手是我們身體的一部分，愛護小手就是愛護自己的身體。我們只有一雙手，需要好好珍惜。保護小手也是對自己負責任的表現。健康成長健康的小手能夠幫助我們更好地學習和生活，促進我們全面發展。保護好小手，才能用它們做更多有意義的事情，體驗更多成長的樂趣。保護小手的方法不用危險物品不隨便使用剪刀、刀具等鋒利物品，需要用時請大人幫忙遠離高溫不觸摸熱水、火源、熱鍋等高溫物品，避免燙傷當心夾手開關門時注意不要被門夾到手指，抽屜也要小心不咬指甲保持指甲清潔，不用嘴巴咬指甲，以免傷害指甲和牙齒看圖說保護行為是否安全原因用小手去摸電插座不安全會觸電，很危險用小手碰鋒利的刀具不安全會割傷手指用小手拿滾燙的食物不安全會燙傷手掌洗完手后擦干安全保持手部清潔干燥戴手套做危險活動安全手套能提供保護小朋友們，看著這些圖片，你們能說出哪些行為是保護小手的，哪些行為會傷害小手嗎？在日常生活中，我們要時刻注意保護自己的小手，避免做危險的事情。記住，安全第一！學習洗手歌洗手歌歌詞小手小手真能干，幫助我們做事情。臟了臟了快洗洗，清水肥皂起泡泡。手心手背都要洗，指縫指尖不放過。洗呀洗呀洗干凈，健康快樂伴我行！學唱方法老師先示范唱一遍，小朋友們認真聽；然后跟著老師一句一句學唱，邊唱邊做洗手的動作；最后大家一起完整地唱一遍。這首洗手歌旋律簡單、朗朗上口，小朋友們很容易就能學會。通過歌曲的形式，不僅能讓孩子們記住洗手的重要性，還能讓他們掌握正確的洗手步驟。洗手分步實操打濕雙手先用清水把兩只小手都打濕，水溫要適宜，不要太燙。讓水流過手心和手背。涂抹肥皂取適量肥皂或洗手液，均勻涂抹在手心、手背和手指上，搓出豐富的泡沫。認真揉搓手心搓手心，手心搓手背，手指交叉搓，指尖和指縫也要搓，持續至少20秒。沖洗擦干用清水徹底沖洗干凈，然后用干凈的毛巾或紙巾擦干，或者用烘手器吹干。洗手小競賽獲得小獎品表現最好的小朋友可以得到小貼紙正確洗手步驟按照學到的步驟認真洗手準備洗手用品每位小朋友站在水池前準備好今天我們要舉行一個有趣的"洗手小競賽"。比一比誰洗手最認真、最干凈！每位小朋友都要按照剛才學習的洗手步驟，認真地完成洗手過程。老師會觀察每位小朋友的表現，看誰能最好地完成每個洗手步驟。在比賽中，我們不僅要看洗手的干凈程度，還要看是否遵循了正確的洗手順序，是否照顧到了手的每個部位。表現優秀的小朋友會獲得小貼紙作為獎勵。通過這個比賽，希望大家都能養成良好的洗手習慣，保護我們的小手健康！做好防護準備園藝手套當我們幫助大人照顧花草時，可以戴上專門的園藝手套。這樣可以防止泥土弄臟小手，也能避免被尖銳的樹枝或花刺刮傷。保暖手套在寒冷的冬天，我們外出時要戴上保暖手套。這不僅能讓小手保持溫暖，還能預防凍傷，保護我們的皮膚不受寒冷天氣的傷害。特殊防護有些特殊活動需要專門的防護手套，比如烹飪班使用隔熱手套，科學實驗時使用防護手套。這些都是為了保護我們的小手安全。小手和小腳的關系相同點小手和小腳都是我們身體的重要部分，它們都有五個手指或腳趾。它們都幫助我們完成日常活動，都需要我們好好保護。都有五個指頭都有指甲都能感知觸覺不同點小手比小腳更靈活，可以做更精細的動作；小腳主要用來站立和走路，支撐我們的身體。小手的手指可以分開做不同的動作，而腳趾的活動范圍較小。小手更靈活小腳承重用途不同相互合作小手和小腳經常需要相互配合。比如，我們用小手給小腳穿襪子和鞋子；在做一些運動時，小手和小腳需要協調配合，才能完成動作。穿衣時的配合運動時的協調互相照顧小手的藝術小朋友們，今天我們要用我們的小手來創作美麗的藝術品！我們將嘗試"手掌印畫"，就是把顏料涂在手掌上，然后在紙上印出手掌的形狀，再加以裝飾，創造出各種有趣的圖案。看，這些都是手掌印畫的作品：有的小朋友把手掌印變成了美麗的花朵，有的變成了可愛的小動物，還有的變成了茂密的樹木...每個作品都非常獨特，因為每個人的手都不一樣。通過這種方式，我們不僅體驗了藝術創作的樂趣，還留下了自己小手的獨特印記。手指畫體驗點點畫用指尖蘸顏料在紙上點出各種圖案花朵畫用多個手指印創造花瓣形狀太陽畫手掌印中心，手指畫出陽光射線今天我們要體驗"手指畫"的樂趣。手指畫是一種非常自由的藝術表現形式，我們不需要任何工具，只用我們的手指就能創作出精彩的作品。老師會給每位小朋友準備顏料和紙張。你可以用指尖蘸取顏料，在紙上點出各種圖案；也可以用多個手指一起印，創造出花朵的形狀；還可以用整個手掌印出太陽的中心，再用手指畫出太陽的光芒。在創作過程中，你可以隨意發揮想象力，創造出屬于自己的獨特作品。彩色手指兒歌1紅色大拇指紅色大拇指，代表熱情勇敢2橙色食指橙色食指，代表活力四射3黃色中指黃色中指，代表聰明智慧4綠色無名指綠色無名指，代表生長希望5藍色小指藍色小指，代表和平友愛小朋友們，今天我們要學習一首有趣的"彩色手指兒歌"。老師會給每位小朋友發一副彩色手套，每個手指都有不同的顏色。我們一邊唱兒歌，一邊做動作，讓學習變得更加有趣。兒歌的內容是關于五個不同顏色的手指所代表的不同品質。通過這首兒歌，小朋友們不僅能記住手指的名稱，還能理解不同顏色所象征的美好品質，培養積極向上的情感。用小手折紙折紙船小手輕輕地將紙張對折，然后按照步驟一步步折疊，最終變成一艘可愛的小船。這個過程鍛煉了小朋友們的耐心和手指靈活性。折紙飛機折紙飛機需要準確的折疊和對稱的動作，小朋友們用他們的小手仔細地完成每一步，然后開心地放飛自己的作品。折紙貓通過簡單的折疊技巧，小朋友們可以用他們的小手創造出栩栩如生的紙貓。每個折痕都需要精確，每個轉折都充滿了創意。手工小比賽參與人數平均完成時間(分鐘)小朋友們，今天我們要舉行一個有趣的手工小比賽，看看誰的小手最靈活，能最快地完成折紙任務。我們將比賽折紙船、紙飛機、紙青蛙和紙心形，看誰折得又快又好。從圖表中我們可以看到，參與折紙心形的小朋友最多，大家平均用了6分鐘完成；折紙飛機的平均完成時間最短，只需要4分鐘；而折紙青蛙相對復雜，平均需要8分鐘才能完成。無論完成時間長短，重要的是每位小朋友都通過這個比賽鍛煉了自己的動手能力和耐心。手指拼圖游戲鍛煉精細動作拼圖游戲需要小朋友們用手指精確地抓取和放置拼圖塊，這有助于提高手指的靈活性和精細動作控制能力。當小朋友們專注地拿起一塊拼圖，然后小心翼翼地放到正確位置時，他們的手眼協調能力也在不斷提升。提高觀察能力在拼圖過程中，小朋友們需要仔細觀察每塊拼圖的形狀和圖案，判斷它們之間的關系和連接方式。這種觀察和判斷的過程，能夠培養他們的空間認知能力和邏輯思維能力，為今后的學習打下良好基礎。促進合作交流當多個小朋友一起完成一個大拼圖時，他們需要相互配合、共同努力。在這個過程中，小朋友們會自然地交流想法，分享發現，這不僅鍛煉了他們的語言表達能力，還培養了團隊合作精神。小手搭積木創意與想象用積木創造獨特的建筑和形狀手眼協調精確放置積木培養手眼協調能力觀察力觀察積木形狀和顏色進行分類基礎認知認識不同的顏色、形狀和大小小朋友們，積木是非常好的玩具，它可以鍛煉我們小手的能力，也能開發我們的智力。當我們用小手搭積木時，不僅在玩耍，也在學習很多重要的技能。從認識基本的顏色和形狀開始，到觀察并分類不同的積木，再到精確地放置每一塊積木，最后發揮想象力創造出獨特的作品，這個過程培養了我們多方面的能力。讓我們一起來搭一搭，看誰能用小手搭出最高、最穩、最漂亮的積木塔！我的手會寫畫描繪輪廓請小朋友們把自己的一只小手平放在紙上，然后用另一只手拿筆，沿著手的輪廓慢慢畫出一個手掌的形狀。添加細節在畫好的手掌輪廓內，畫出指甲、關節和掌紋等細節，讓手掌看起來更真實。創意涂色用彩色筆或蠟筆給手掌涂上喜歡的顏色，可以是真實的膚色，也可以是充滿想象的彩色手掌。裝飾美化在手掌周圍添加裝飾，比如戒指、手鏈、花朵或其他喜歡的圖案，讓作品更加生動有趣。"小手日記"展示今天，我們要舉辦一個特別的展示活動——"小手日記"。每位小朋友都創作了一幅"我和我的小手"的小故事畫，現在讓我們一起來欣賞這些精彩的作品吧！小明畫的是他用小手幫媽媽摘菜的故事；小紅畫的是她用小手給小花澆水；小華畫的是他用小手和爸爸一起修理玩具...每幅畫都講述了一個溫馨的小故事，展現了小朋友們對小手的理解和喜愛。通過這些作品，我們不僅看到了小朋友們的創意和想象力，也看到了他們對自己小手能力的自信和驕傲。互動問答環節5手指數量一只手有幾個手指？10總數兩只手一共有幾個手指？20班級總計我們班10個小朋友，一共有多少個手指？4保護方法我們學習了幾種保護小手的方法？小朋友們，現在我們進入互動問答環節。老師會提出一些關于小手的問題，誰知道答案就請舉手回答。回答正確的小朋友會得到小貼紙作為獎勵。除了上面的問題，老師還會問："大拇指的英文名稱是什么？"、"我們為什么要經常洗手？"、"小手除了五個手指還有哪些部分？"等等。通過這些問題，鞏固小朋友們今天學到的知識，同時培養他們的思考能力和表達能力。家園共育：家長建議生活自理鼓勵孩子在家中使用小手完成力所能及的生活自理任務，如穿脫衣物、洗漱、整理玩具等，培養獨立能力和責任感。家務參與安排簡單的家務活動讓孩子參與，如擦桌子、疊衣服、擺放餐具等，讓孩子體驗勞動的價值和成就感。手工活動在家中準備各種適合孩子的手工材料，如彩紙、安全剪刀、膠水等，鼓勵孩子動手制作，發展創造力和精細動作能力。安全教育在日常生活中不斷強化手部安全意識，提醒孩子注意保護小手，遠離危險物品和場所。我的進步貼紙行為表現貼紙數量進步體現能自己穿脫鞋襪??手指靈活協調會自己洗手??掌握正確洗手步驟能整理自己的玩具???動手能力和責任感幫助老師分發物品??樂于助人完成手工作品???耐心和創造力小朋友們，我們準備了一個特別的"進步貼紙"獎勵計劃。當你們在園里用小手完成各種任務、幫助他人或表現出色時，就可以獲得相應的貼紙。收集到一定數量的貼紙后，還可以兌換小禮物哦！這個獎勵計劃旨在鼓勵大家積極用小手參與各種活動，培養良好的習慣和品質。每位小朋友都有自己的貼紙收集卡，讓我們一起努力，看誰能收集到最多的貼紙！反思小總結知識收獲今天學習了哪些關于小手的知識？技能提升學會了哪些新的手部動作和技能？感受分享在活動中有什么特別的感受和體驗？新的想法對小手還有哪些新的發現和想法？我的夢想之手小朋友的夢想分享小明說："我希望我的小手長大后能成為一雙醫生的手，治療生病的人。"小紅說："我希望我的小手能成為畫家的手，畫出世界上最美的畫。"小華說："我希望我的小手能成為科學家的手，發明有用的東西。"小麗說："我希望我的小手能成為廚師的手，做出最好吃的食物。"老師的引導小朋友們有著各種各樣的夢想，這些夢想都非常美好。無論你們將來想成為什么樣的人，現在的小手都需要不斷練習和學習，才能在未來實現這些夢想。現在，我們可以把自己的夢想畫下來，畫出自己的小手將來會做什么。這些畫將成為你們的"夢想之手"，提醒我們為夢想努力。聽小朋友心聲手指畫喜歡用手指蘸顏料作畫搭積木喜歡用小手搭高高的塔學洗手喜歡學習正確的洗手方法拍拍操喜歡做小手拍拍操小朋友們，現在我們有一個自由表達的時間。誰愿意來分享一下，在所有關于小手的活動中，你最喜歡哪一個？為什么喜歡這個活動呢？通過小朋友們的分享，我們發現大家有著不同的喜好和特長。有的喜歡藝術類活動，如手指畫和手掌印；有的喜歡建構類活動，如搭積木和折紙；還有的喜歡互動游戲，如手指操和套圈圈。每個人的興趣不同，但都在這些活動中獲得了快樂和成長。幼師總結寄語親愛的小朋友們，我們有一雙神奇的小手，它們幫助我們認識世界、表達自己、創造美好。希望你們能珍惜這雙小手，學會保護它們，用它們做更多有意義的事情。記住，勤勞的小手是最美麗的！在這次"小手"主題活動中，我們認識了手的各個部分，學習了不同手指的名稱和功能；我們體驗了小手的多種用途，從日常生活自理到藝術創作；我們了解了如何保護小手，學會了正確的洗手方法。每位小朋友都非常積極參與各項活動，展現出了極大的熱情和進步。希望大家能將這些知識和習慣帶回家，繼續練習和鞏固。相信隨著時間的推移，你們的小手會變得越來越靈活、越來越能干！片段回顧回顧這次"小手"主題的學習活動，我們經歷了豐富多彩的環節：從認識手的結構開始，我們學習了手指的名稱和功能；在日常生活中，我們體驗了小手的實用價值；在藝術創作中，我們發現了小手的創造力；在安全教育中，我們掌握了保護小手的方法。這些照片記錄了小朋友們學習和成長的精彩瞬間。看到大家專注的表情和靈活的小手，老師感到非常欣慰。這些美好的回憶將激勵我們