培訓(xùn)機構(gòu)衛(wèi)生防疫管理制度總則1.目的為有效預(yù)防、控制和消除各類傳染病的發(fā)生與流行，保障培訓(xùn)學(xué)員、教職工的身體健康和生命安全，維護培訓(xùn)機構(gòu)正常的教學(xué)秩序，特制定本衛(wèi)生防疫管理制度。2.適用范圍本制度適用于本培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)的所有教學(xué)場所、辦公區(qū)域、學(xué)員活動區(qū)域以及相關(guān)工作人員和學(xué)員。3.基本原則遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、科學(xué)管理、依法監(jiān)督”的原則，嚴格落實各項衛(wèi)生防疫措施，確保培訓(xùn)環(huán)境安全衛(wèi)生。衛(wèi)生管理1.環(huán)境衛(wèi)生每日安排專人對培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)的教室、走廊、樓梯、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行清掃，保持環(huán)境整潔，無雜物、無積水、無異味。定期對培訓(xùn)機構(gòu)周邊環(huán)境進行清理，消除衛(wèi)生死角，防止蚊蟲滋生。每周至少進行一次全面的衛(wèi)生大掃除，對地面、門窗、桌椅、燈具等進行徹底清潔和消毒。2.通風(fēng)換氣確保培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)所有教室、辦公室等場所通風(fēng)良好，自然通風(fēng)不足時應(yīng)使用機械通風(fēng)設(shè)備。每日上課前、課間休息和放學(xué)后，應(yīng)打開教室門窗通風(fēng)換氣，每次通風(fēng)時間不少于30分鐘。定期檢查通風(fēng)設(shè)備運行情況，確保其正常運轉(zhuǎn)。3.垃圾處理在培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)設(shè)置足夠數(shù)量的垃圾桶，垃圾桶應(yīng)加蓋，并定期清理和消毒。垃圾應(yīng)分類收集，分別存放于可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾容器中，嚴禁混合存放。每天定時將垃圾運至指定的垃圾處理場所，做到日產(chǎn)日清，防止垃圾堆積滋生細菌和蚊蟲。4.飲用水衛(wèi)生提供符合國家衛(wèi)生標準的飲用水，可采用桶裝水或安裝直飲水設(shè)備。桶裝水應(yīng)選用具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商，定期檢查水質(zhì)檢測報告，確保水質(zhì)安全。直飲水設(shè)備應(yīng)定期進行清洗、消毒和維護，確保出水水質(zhì)符合衛(wèi)生要求。鼓勵學(xué)員自帶水杯，減少一次性水杯的使用。人員健康管理1.健康檢查所有新入職的教職工和學(xué)員應(yīng)進行健康檢查，取得健康證明后方可上崗或入學(xué)。在職教職工和學(xué)員每年應(yīng)進行一次健康體檢，及時發(fā)現(xiàn)和處理健康問題。對患有傳染病或其他不適宜從事教育培訓(xùn)工作的人員，應(yīng)及時調(diào)整工作崗位或勸其退學(xué)。2.健康監(jiān)測建立教職工和學(xué)員健康監(jiān)測制度，每日對進入培訓(xùn)機構(gòu)的人員進行體溫檢測和健康詢問，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀的人員，應(yīng)立即進行隔離觀察，并及時報告當?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)。對因病缺勤的教職工和學(xué)員，應(yīng)及時了解其病因，并做好記錄。如懷疑為傳染病，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進行報告和處理。3.個人衛(wèi)生加強對教職工和學(xué)員的個人衛(wèi)生宣傳教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲等。要求教職工和學(xué)員在培訓(xùn)期間佩戴口罩，咳嗽、打噴嚏時應(yīng)使用紙巾或肘部遮掩口鼻，避免飛沫傳播。禁止教職工和學(xué)員在培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)吸煙、隨地吐痰等不文明行為。防疫物資管理1.物資儲備配備充足的防疫物資，包括口罩、手套、洗手液、消毒劑、體溫計、紫外線燈等，確保滿足日常防疫工作需要。根據(jù)培訓(xùn)機構(gòu)的規(guī)模和實際需求，合理確定防疫物資的儲備數(shù)量，并定期進行檢查和補充，確保物資儲備充足、質(zhì)量合格。2.物資采購防疫物資應(yīng)從正規(guī)渠道采購，確保產(chǎn)品質(zhì)量和安全性。采購時應(yīng)索取產(chǎn)品的資質(zhì)證明文件，如營業(yè)執(zhí)照、生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品檢驗報告等。建立防疫物資采購臺賬，詳細記錄物資的名稱、規(guī)格、數(shù)量、采購日期、供應(yīng)商等信息，做到賬目清晰、有據(jù)可查。3.物資使用制定防疫物資使用管理制度，明確各類物資的使用方法、使用范圍和使用量，確保物資合理使用。對防疫物資的使用情況進行登記，記錄使用時間、使用人員、使用數(shù)量等信息，以便進行統(tǒng)計和分析。加強對防疫物資使用的監(jiān)督檢查，防止浪費和濫用現(xiàn)象發(fā)生。疫情防控措施1.日常防控加強對培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)人員的管理，嚴格執(zhí)行人員出入登記制度，非培訓(xùn)機構(gòu)工作人員和學(xué)員不得隨意進入。對培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)的公共區(qū)域、教學(xué)設(shè)備、辦公用品等進行定期消毒，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。加強對學(xué)員和教職工的健康教育，普及疫情防控知識，提高自我防護意識和能力。2.疫情報告建立疫情報告制度，發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例時，應(yīng)立即向當?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)和教育主管部門報告，并配合做好疫情調(diào)查和處置工作。報告內(nèi)容應(yīng)包括病例的基本信息、發(fā)病時間、癥狀表現(xiàn)、就診情況等，確保信息準確、及時。3.隔離措施對疑似或確診病例應(yīng)立即進行隔離治療，并對其密切接觸者進行追蹤、排查和隔離觀察。隔離場所應(yīng)選擇通風(fēng)良好、相對獨立的區(qū)域，配備必要的生活設(shè)施和防護用品，確保被隔離人員的基本生活需求。對隔離場所進行定期消毒，防止疫情傳播擴散。4.停課措施根據(jù)疫情防控需要，如出現(xiàn)聚集性疫情或疫情形勢較為嚴峻時，應(yīng)及時采取停課措施，并通知學(xué)員和家長。停課期間，應(yīng)通過線上教學(xué)等方式繼續(xù)開展教育培訓(xùn)活動，確保學(xué)員的學(xué)習(xí)不受影響。復(fù)課時間應(yīng)根據(jù)當?shù)匾咔榉揽夭块T的要求和評估結(jié)果確定，復(fù)課前應(yīng)對培訓(xùn)機構(gòu)進行全面的清潔、消毒和安全檢查，確保符合復(fù)課條件。培訓(xùn)活動管理1.培訓(xùn)計劃調(diào)整根據(jù)疫情防控要求，合理調(diào)整培訓(xùn)計劃，避免人員聚集。如將線下培訓(xùn)課程調(diào)整為線上培訓(xùn)課程，或適當減少培訓(xùn)人數(shù)、縮短培訓(xùn)時間等。在制定培訓(xùn)計劃時，應(yīng)充分考慮疫情防控因素，預(yù)留足夠的時間用于應(yīng)對可能出現(xiàn)的疫情變化。2.培訓(xùn)場地安排合理安排培訓(xùn)場地，確保培訓(xùn)場所通風(fēng)良好、空間寬敞，能夠滿足疫情防控要求。對培訓(xùn)場地進行分區(qū)管理，設(shè)置不同功能區(qū)域，如教學(xué)區(qū)、休息區(qū)、隔離區(qū)等，并做好明顯標識。在培訓(xùn)場地內(nèi)配備必要的防疫設(shè)施和設(shè)備，如洗手設(shè)施、消毒用品、體溫檢測設(shè)備等。3.培訓(xùn)活動組織在培訓(xùn)活動組織過程中，嚴格遵守疫情防控規(guī)定，控制培訓(xùn)人數(shù)，保持人員間距，避免人員聚集。要求學(xué)員和教職工佩戴口罩，做好個人防護。培訓(xùn)期間，應(yīng)加強對人員的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理。合理安排培訓(xùn)時間和課程內(nèi)容，避免學(xué)員長時間集中學(xué)習(xí)，適當增加課間休息時間，保證學(xué)員有足夠的休息和活動空間。監(jiān)督檢查與考核1.監(jiān)督檢查成立衛(wèi)生防疫管理監(jiān)督小組，定期對培訓(xùn)機構(gòu)的衛(wèi)生防疫工作進行監(jiān)督檢查，確保各項制度和措施落實到位。監(jiān)督檢查內(nèi)容包括環(huán)境衛(wèi)生、人員健康管理、防疫物資儲備與使用、疫情防控措施執(zhí)行情況等。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)及時下達整改通知書，責(zé)令相關(guān)責(zé)任人限期整改，并跟蹤復(fù)查整改情況，確保問題得到徹底解決。2.考核評價建立衛(wèi)生防疫工作考核評價機制，將衛(wèi)生防疫工作納入教職工績效考核體系，對表現(xiàn)優(yōu)秀的部門和個人給予表彰和獎勵，對落實不到位的部門和個人進行批評教育和相應(yīng)處罰。考核評價指標包括衛(wèi)生防疫制度執(zhí)行情況、環(huán)境衛(wèi)生狀況、人員健康管理效果、防疫物資管理水平、疫情防控措施落實情況等。定期對衛(wèi)生防疫工作進行總結(jié)和分析，針對存在的問