幼兒園文件封存管理制度一、總則（一）目的為加強幼兒園文件管理，確保重要文件的安全性、完整性和可追溯性，特制定本文件封存管理制度。本制度旨在規范文件封存流程，明確各部門及人員職責，保障幼兒園運營過程中各類文件得到妥善保管，為幼兒園的決策、教學、管理等工作提供有力支持。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園各部門在工作中形成的具有保存價值的各類文件，包括但不限于行政文件、教學文件、財務文件、人事文件、安全文件等紙質文件和電子文件。（三）基本原則1.安全性原則：確保文件在封存期間不受損壞、丟失、篡改，保障文件信息的安全。2.完整性原則：完整保存文件的原始內容和形式，不得遺漏重要信息。3.可追溯性原則：能夠方便快捷地查找和獲取所需文件，滿足工作中的查閱需求。4.分類管理原則：按照文件的性質、類別進行分類封存，便于管理和檢索。二、文件封存范圍（一）行政文件1.幼兒園發展規劃、年度工作計劃與總結。2.園務會議紀要、決議及重要工作記錄。3.行政管理規定、規章制度及相關文件。4.對外聯絡文件，如公函、合作協議等。（二）教學文件1.教學大綱、教學計劃、教案。2.幼兒教材、教具資料。3.教學評估報告、教學成果記錄。4.教師培訓計劃、培訓記錄及相關資料。（三）財務文件1.財務預算、決算報告。2.會計憑證、賬簿、報表。3.收費標準及相關文件。4.財務審計報告及相關資料。（四）人事文件1.教職工招聘、錄用、解聘文件。2.員工檔案資料，包括個人簡歷、勞動合同、考核記錄等。3.薪酬福利文件，如工資表、獎金分配方案等。4.人事培訓、晉升、獎懲文件。（五）安全文件1.安全管理制度、應急預案。2.安全檢查記錄、隱患排查報告。3.食品安全文件，如食品采購記錄、檢驗報告等。4.消防安全文件，如消防設施檢查記錄、演練報告等。三、文件收集與整理（一）收集責任1.各部門負責人為本部門文件收集的第一責任人，應指定專人負責定期收集本部門產生的文件，確保文件無遺漏。2.文件形成后，承辦人員應及時將文件交至本部門負責人指定的收集人員處。（二）收集時間1.日常文件應在每月末集中收集一次，確保當月文件及時歸檔。2.對于臨時性重要文件，應在文件辦理完畢后三個工作日內收集歸檔。（三）文件整理1.收集人員應對收集到的文件進行初步整理，按照文件類別、時間順序進行分類。2.對文件進行編號，編號應具有唯一性，便于識別和查找。編號規則如下：行政文件：XZ年份序號，如XZ2023001。教學文件：JX年份序號，如JX2023002。財務文件：CW年份序號，如CW2023003。人事文件：RS年份序號，如RS2023004。安全文件：AQ年份序號，如AQ2023005。3.去除文件中的金屬物品、訂書釘等，確保文件平整、清潔。4.對破損或褪色的文件進行修復或復制，保證文件內容清晰可讀。四、文件封存流程（一）確定封存文件1.各部門整理后的文件，經部門負責人審核后，提交至檔案室。2.檔案室對提交的文件進行再次審核，確定需要封存的文件清單。（二）選擇封存方式1.紙質文件：對于重要且不常查閱的紙質文件，采用紙質檔案盒封存。檔案盒應選用質量較好、具有一定強度的材料，確保能夠長期保存文件。在檔案盒上標明文件類別、年份、起止編號等信息，便于識別和查找。每個檔案盒內放置文件目錄清單，清單應詳細列出盒內文件的名稱、編號、日期等信息。2.電子文件：電子文件應進行備份存儲，備份介質可選用移動硬盤、光盤等。對電子文件進行分類存儲，建立清晰的文件夾結構，文件夾命名應與紙質文件分類相對應。在備份介質上標注備份日期、文件類別、備份人等信息。（三）封存操作1.紙質文件封存：將整理好的紙質文件按照順序放入檔案盒，確保文件排列整齊。使用封條對檔案盒進行密封，封條上應加蓋檔案室印章，并注明封存日期。2.電子文件封存：將備份好的電子文件存儲介質裝入專用的存儲盒中。對存儲盒進行密封，密封方式與紙質檔案盒相同，注明封存日期。（四）填寫封存記錄1.檔案室應建立文件封存記錄臺賬，詳細記錄文件封存的相關信息。2.記錄內容包括文件類別、名稱、編號、數量、封存日期、封存方式、保管期限等。3.封存記錄應妥善保存，便于查詢和追溯。五、文件保管（一）保管場所1.設立專門的檔案室用于存放封存文件，檔案室應具備防火、防潮、防蟲、防盜等條件。2.檔案室應保持清潔、干燥、通風良好，溫度和濕度應控制在適宜范圍內。（二）保管要求1.按照文件類別和保管期限對封存文件進行分類存放，便于查找和管理。2.定期對檔案室進行檢查，查看文件是否有損壞、霉變、蟲蛀等情況，如有問題應及時采取措施處理。3.嚴禁無關人員進入檔案室，確因工作需要查閱文件的，應按照規定辦理查閱手續。（三）保管期限1.幼兒園文件的保管期限分為永久、長期和短期。永久保管的文件：幼兒園發展規劃、重要決議、財務審計報告等具有重要歷史價值和長期利用價值的文件。長期保管的文件：教學大綱、教師檔案、財務預算等在較長時間內仍有參考價值的文件，保管期限一般為10年至30年。短期保管的文件：一般性的行政文件、臨時性的教學資料等，保管期限一般為1年至5年。2.保管期限屆滿后，由檔案室提出鑒定意見，報幼兒園領導審批后進行銷毀或繼續保存。六、文件查閱與借閱（一）查閱權限1.幼兒園內部人員因工作需要查閱文件的，應填寫《文件查閱申請表》，注明查閱文件的名稱、編號、查閱目的等信息。2.部門負責人及以上人員可查閱本部門及其他部門的一般性文件；普通員工查閱本部門文件需經部門負責人批準；查閱涉及其他部門的重要文件需經相關部門負責人及幼兒園分管領導批準。（二）查閱流程1.申請人填寫《文件查閱申請表》，提交至所在部門負責人審核。2.部門負責人審核通過后，簽字并加蓋部門印章，將申請表交至檔案室。3.檔案室根據申請表提供相應文件，查閱人員應在檔案室指定地點查閱，不得將文件帶出檔案室。4.查閱完畢后，查閱人員應及時將文件歸還檔案室，檔案室工作人員核對無誤后在申請表上簽字確認。（三）借閱權限1.因特殊原因需要借閱文件的，應填寫《文件借閱申請表》，說明借閱文件的名稱、編號、借閱期限、借閱用途等信息。2.借閱重要文件需經幼兒園分管領導批準；借閱一般性文件需經部門負責人批準。（四）借閱流程1.申請人填寫《文件借閱申請表》，經批準后交至檔案室。2.檔案室工作人員根據申請表辦理借閱手續，填寫《文件借閱登記臺賬》，記錄借閱文件的名稱、編號、借閱人、借閱日期、歸還日期等信息。3.借閱人憑有效證件領取文件，借閱期限一般不得超過[X]個工作日，如需延長借閱期限，應提前辦理續借手續。4.借閱人應妥善保管借閱文件，不得轉借他人，不得在文件上涂改、污損。如發現文件有損壞或丟失情況，應及時報告檔案室，并按照規定進行賠償。5.借閱人歸還文件時，檔案室工作人員應認真核對文件的完整性和準確性，確認無誤后在《文件借閱登記臺賬》上注明歸還日期，并注銷借閱記錄。七、文件銷毀（一）銷毀條件1.文件保管期限屆滿，且經過鑒定確認無保存價值的。2.文件因不可抗力因素導致損壞無法修復，且已無利用價值的。3.文件涉及的事項已處理完畢，且不再需要留存的。（二）銷毀審批1.由檔案室提出文件銷毀申請，填寫《文件銷毀申請表》，注明擬銷毀文件的類別、名稱、編號、數量、銷毀原因等信息。2.《文件銷毀申請表》經部門負責人審核后，報幼兒園分管領導審批。（三）銷毀方式1.對于紙質文件，可采用粉碎、焚燒等方式進行銷毀。銷毀過程應在專人監督下進行，確保文件徹底銷毀，防止信息泄露。2.對于電子文件，應采用專業的數據刪除軟件對存儲介質進行徹底擦除，確保數據無法恢復。刪除后的存儲介質可進行物理銷毀，如粉碎、焚燒等。（四）銷毀記錄1.檔案室應建立文件銷毀記錄臺賬，詳細記錄文件銷毀的時間、類別、名稱、編號、數量、銷毀方式、監銷人等信息。2.銷毀記錄應妥善保存，保存期限與相應文件的保管期限一致。八、監督與檢查（一）監督部門幼兒園設立文件管理監督小組，由辦公室、檔案室等相關部門人員組成，負責對文件封存管理制度的執行情況進行監督檢查。（二）檢查內容1.文件收集是否及時、完整，整理是否規范。2.文件封存流程是否符合規定，封存方式是否恰當。3.文件保管是否安全，保管場所是否符合要求。4.文件查閱與借閱手續是否齊全，是否按照規定進行操作。5.文件銷毀是否經過審批，銷毀過程是否合規。（三）檢查頻率1.定期檢查：每季度對文件管理情況進行一次全面檢查。2.不定期抽查：根據工作需要，對部分部門或特定文件進行不定期抽查。（四）問題整改1.監督小組對檢查中發現的問題應及時記錄，并下達《文件管理整改通知書》，