幼兒園實訓教師管理制度一、總則（一）目的為加強幼兒園實訓教師隊伍建設，規范實訓教師管理，提高實訓教學質量，保障幼兒園教育教學工作的順利開展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于在本幼兒園參與實訓教學工作的所有實訓教師。（三）基本原則1.師德為先：實訓教師應具備良好的職業道德，熱愛幼兒教育事業，關愛幼兒，為人師表。2.能力為重：注重提升實訓教師的教育教學能力、實踐操作能力和專業發展能力。3.學生為本：以幼兒的發展為出發點和落腳點，關注幼兒的學習需求和個體差異。4.規范管理：建立健全管理制度，明確實訓教師的職責、權利和義務，加強對實訓教師的日常管理和考核。二、實訓教師任職資格（一）基本條件1.具有中華人民共和國國籍，遵守憲法和法律。2.熱愛幼兒教育事業，具有良好的職業道德和團隊合作精神。3.身心健康，能適應幼兒園實訓教學工作的需要。（二）專業條件1.學前教育及相關專業專科及以上學歷。2.具有相應的幼兒教師資格證書。3.具備一定的教育教學理論知識和實踐經驗。（三）技能條件1.具備扎實的專業技能，如彈、唱、跳、畫、手工制作等。2.能夠熟練運用現代教育技術手段進行教學。3.具有較強的組織管理能力和溝通協調能力。三、實訓教師崗位職責（一）教學工作1.根據幼兒園教學計劃和實訓大綱，制定詳細的實訓教學計劃，并認真組織實施。2.精心設計教學活動，采用多樣化的教學方法和手段，激發幼兒的學習興趣，提高教學效果。3.認真備課，撰寫教案，制作教學課件，準備實訓教學所需的材料和設備。4.組織幼兒進行課堂教學、實踐操作、游戲活動等，確保教學秩序良好。5.對幼兒的學習情況進行及時評價和反饋，關注幼兒的個體差異，實施個別指導。（二）幼兒管理1.關愛幼兒，尊重幼兒的人格和權利，保護幼兒的身心健康。2.建立良好的師生關系，營造和諧的教學氛圍，促進幼兒全面發展。3.協助主班教師做好班級管理工作，參與班級環境創設、幼兒生活護理等。4.關注幼兒的安全，及時發現并處理教學過程中的安全隱患，確保幼兒在園安全。（三）教研工作1.積極參與幼兒園組織的教研活動，與其他教師交流教學經驗和心得。2.結合實訓教學實際，開展教學研究，探索創新教學方法和模式，提高教學質量。3.參與課程開發和教材編寫工作，為幼兒園教育教學改革貢獻力量。（四）培訓與學習1.參加幼兒園組織的各類培訓活動，不斷更新教育教學理念和知識技能。2.自主學習，關注學前教育領域的最新動態和研究成果，提升自身專業素養。3.定期進行教學反思，總結經驗教訓，不斷改進教學工作。四、實訓教師工作流程（一）學期初工作1.與主班教師溝通，了解班級幼兒情況和教學計劃安排。2.根據實訓大綱和班級實際情況，制定個人實訓教學計劃。3.準備實訓教學所需的材料、設備和教具。4.參加幼兒園組織的開學工作會議和培訓活動。（二）學期中工作1.按照教學計劃認真開展實訓教學活動，做好教學記錄。2.定期與主班教師交流，反饋幼兒學習情況，共同商討教學改進措施。3.參與班級管理工作，協助主班教師做好幼兒日常護理、環境創設等。4.參加教研活動，分享教學經驗，參與教學研究。5.根據幼兒發展情況，調整教學方法和策略，實施個別化教學。（三）學期末工作1.對幼兒進行全面評價，撰寫實訓教學總結。2.整理教學資料，包括教案、課件、幼兒作品等，歸檔保存。3.參加學期末工作總結會議，匯報本學期工作情況。4.接受幼兒園組織的工作考核。五、實訓教師培訓與發展（一）培訓計劃1.幼兒園根據實訓教師的專業發展需求和教學實際情況，制定年度培訓計劃。2.培訓計劃包括培訓目標、培訓內容、培訓方式、培訓時間等。（二）培訓內容1.教育教學理論：如幼兒心理學、教育學、課程論等。2.專業技能培訓：如音樂、美術、體育、手工等。3.教育教學方法與策略：如游戲教學、情境教學、探究式教學等。4.班級管理技巧：如幼兒行為引導、班級環境創設、家園溝通等。5.現代教育技術應用：如多媒體教學、教育軟件使用等。（三）培訓方式1.園內培訓：由幼兒園組織骨干教師進行專題講座、示范課展示、教學研討等。2.園外培訓：選派實訓教師參加上級教育部門組織的培訓、學術研討會、觀摩學習等。3.網絡培訓：利用在線學習平臺，提供豐富的學習資源，供實訓教師自主學習。4.師徒結對：為新入職的實訓教師安排指導教師，進行一對一的幫扶指導。（四）職業發展規劃1.幼兒園鼓勵實訓教師制定個人職業發展規劃，明確發展目標和路徑。2.為實訓教師提供發展機會和平臺，支持其參加各類培訓、競賽、課題研究等。3.根據實訓教師的工作表現和發展潛力，進行合理的崗位調整和晉升。六、實訓教師考核與評價（一）考核原則1.客觀公正：以事實為依據，全面、客觀、公正地評價實訓教師的工作表現。2.注重實績：重點考核實訓教師的教學工作、幼兒管理、教研成果等方面的實際業績。3.激勵發展：通過考核評價，激勵實訓教師不斷提高自身素質和工作水平，促進其專業發展。（二）考核內容1.師德表現：包括職業道德、敬業精神、關愛幼兒等方面。2.教學工作：教學計劃執行情況、教學方法運用、教學效果、教學創新等。3.幼兒管理：班級管理能力、幼兒教育與引導、安全管理等。4.教研工作：參與教研活動情況、教學研究成果、課程開發與教材編寫等。5.培訓與學習：參加培訓的積極性、學習效果、自主學習能力等。（三）考核方式1.平時考核：由主班教師和幼兒園管理人員根據實訓教師日常工作表現進行評價，及時記錄考核情況。2.學期考核：在學期末，實訓教師對本學期工作進行總結自評，幼兒園組織考核小組進行綜合考核評價。3.年度考核：結合學期考核結果，對實訓教師進行年度考核，確定考核等級。（四）考核等級1.優秀：考核得分在90分及以上，工作表現突出，教學成果顯著，具有較強的示范引領作用。2.良好：考核得分在8089分之間，工作認真負責，教學效果較好，能夠較好地完成各項工作任務。3.合格：考核得分在6079分之間，基本能夠完成教學工作和其他任務，但存在一些不足之處，需要改進提高。4.不合格：考核得分在60分以下，工作態度不認真，教學效果差，不能勝任實訓教師工作。（五）考核結果應用1.與績效工資掛鉤：根據考核等級發放相應的績效工資。2.作為崗位調整和晉升的依據：優秀的實訓教師優先考慮崗位晉升和評優評先；不合格的實訓教師予以警告，連續兩年不合格的予以辭退。3.反饋與改進：考核結果及時反饋給實訓教師，針對存在的問題提出改進建議，幫助其不斷提高工作水平。七、實訓教師薪酬與待遇（一）薪酬構成實訓教師薪酬由基本工資、績效工資、課時津貼等部分組成。（二）基本工資根據實訓教師的學歷、職稱、工作年限等確定基本工資標準。（三）績效工資根據考核結果發放績效工資，考核等級為優秀的發放全額績效工資，良好的發放80%績效工資，合格的發放60%績效工資，不合格的不發放績效工資。（四）課時津貼根據實訓教師實際授課課時數發放課時津貼，具體標準由幼兒園制定。（五）其他待遇1.享受國家規定的節假日、寒暑假等福利待遇。2.幼兒園為實訓教師購買社會保險。3.提供培訓學習機會，支持實訓教師參加各類學術交流活動。八、實訓教師工作紀律與獎懲（一）工作紀律1.遵守幼兒園的各項規章制度，按時上下班，不遲到、不早退、不曠工。2.嚴格遵守教學紀律，認真履行崗位職責，不得擅自離崗、串崗。3.尊重幼兒和家長，不得歧視、體罰或變相體罰幼兒，不得接受家長的禮品和宴請。4.愛護幼兒園的公共財物，節約使用教學資源。5.保守幼兒園的商業秘密和工作機密。（二）獎勵1.對在教育教學工作中表現突出、取得顯著成績的實訓教師，給予