幼兒園未成年人管理制度一、總則（一）目的為了確保幼兒園各項工作的規(guī)范化、科學化，保障未成年人在園期間的身心健康和全面發(fā)展，特制定本管理制度。本制度旨在明確幼兒園各部門及教職工的職責，規(guī)范教育教學、生活管理、安全保障等方面的工作流程，為未成年人營造一個安全、健康、快樂的成長環(huán)境。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職工、在園未成年人及其家長。（三）基本原則1.尊重與保護原則尊重未成年人的人格尊嚴，保護其合法權(quán)益，遵循未成年人身心發(fā)展規(guī)律，實施科學的教育和管理。2.教育與引導原則以培養(yǎng)未成年人良好的品德、行為習慣和綜合素質(zhì)為目標，通過教育教學活動和日常管理，引導未成年人樹立正確的價值觀和人生觀。3.安全第一原則將未成年人的安全放在首位，建立健全安全管理制度，加強安全教育，確保未成年人在園期間的人身安全。4.家園共育原則加強與家長的溝通與合作，形成教育合力，共同促進未成年人的健康成長。二、入園與離園管理（一）入園流程1.報名登記家長需提前與幼兒園聯(lián)系，填寫報名登記表，提交相關(guān)證明材料，如出生證明、戶口本等。2.資格審核幼兒園對報名材料進行審核，確認符合入園條件后，發(fā)放入園通知。3.入園體檢未成年人需按照衛(wèi)生部門的要求，到指定醫(yī)院進行入園體檢，體檢合格后方可入園。4.入園準備家長為未成年人準備好個人生活用品，如換洗衣物、被褥、水杯等，并按照幼兒園的要求辦理入園手續(xù)。（二）離園流程1.正常離園家長應按照幼兒園規(guī)定的離園時間，憑接送卡到園接未成年人離園。如因特殊情況不能按時接園，需提前與班級教師聯(lián)系，并委托他人代接。2.臨時離園未成年人因特殊原因需要臨時離園，家長需向班級教師提出申請，填寫臨時離園登記表，經(jīng)批準后方可帶未成年人離園。離園時需將接送卡交與教師，離園后及時返回幼兒園。3.晚接處理如家長未能在規(guī)定時間內(nèi)接園，班級教師應及時與家長取得聯(lián)系，了解情況。如家長仍未及時接園，教師應將未成年人妥善安置，并做好記錄。三、教育教學管理（一）課程設(shè)置1.健康領(lǐng)域培養(yǎng)未成年人良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和自我保護能力，促進其身心健康發(fā)展。2.語言領(lǐng)域發(fā)展未成年人的語言表達能力、傾聽能力和閱讀能力，培養(yǎng)其對語言的興趣和敏感性。3.社會領(lǐng)域引導未成年人了解社會規(guī)則、人際關(guān)系，培養(yǎng)其良好的品德、行為習慣和社會適應能力。4.科學領(lǐng)域激發(fā)未成年人的好奇心和求知欲，培養(yǎng)其觀察能力、思維能力和動手操作能力。5.藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)未成年人的審美情趣和創(chuàng)造力，發(fā)展其音樂、美術(shù)、舞蹈等方面的興趣和特長。（二）教學計劃與備課1.教學計劃制定教師應根據(jù)幼兒園的教育教學目標和未成年人的年齡特點，制定學期教學計劃和月教學計劃。教學計劃應包括教學內(nèi)容、教學方法、教學進度等。2.備課要求教師應認真?zhèn)湔n，撰寫教案。教案應包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學反思等。備課要充分考慮未成年人的實際情況，注重教學方法的多樣性和靈活性。（三）課堂教學管理1.教師職責教師應提前做好教學準備，按時上課，嚴格遵守教學紀律。在課堂教學中，要關(guān)注每一位未成年人的學習情況，及時調(diào)整教學方法和進度，確保教學目標的實現(xiàn)。2.課堂紀律教師應培養(yǎng)未成年人良好的課堂紀律，教育他們遵守課堂規(guī)則，認真聽講，積極參與課堂活動。對于違反課堂紀律的未成年人，教師應及時進行教育和引導。（四）課外活動管理1.活動組織幼兒園應根據(jù)未成年人的興趣愛好和年齡特點，組織豐富多彩的課外活動，如游戲、體育比賽、文藝表演、社會實踐等。活動前，教師應制定詳細的活動計劃，做好活動準備工作。2.安全保障在課外活動中，教師要加強對未成年人的安全管理，確保活動場地、器材等符合安全要求。活動過程中，教師要密切關(guān)注未成年人的動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患。四、生活管理（一）飲食管理1.食譜制定幼兒園應根據(jù)未成年人的營養(yǎng)需求，制定科學合理的食譜。食譜應每周更換，保證食物的多樣性和均衡性。2.食品采購幼兒園應選擇具有合法資質(zhì)的食品供應商，嚴格把控食品采購渠道。采購的食品應符合國家食品安全標準，確保食品安全。3.食堂管理食堂工作人員應持健康證上崗，嚴格遵守食品加工操作規(guī)范。食堂要保持清潔衛(wèi)生，定期進行消毒，確保飲食安全。（二）住宿管理（如有住宿安排）1.宿舍設(shè)施宿舍應配備必要的生活設(shè)施，如床鋪、桌椅、衣柜等，保證未成年人的生活舒適。2.宿舍衛(wèi)生教師應教育未成年人保持宿舍衛(wèi)生，定期進行清掃和消毒。宿舍要通風良好，保持空氣清新。3.住宿管理教師應加強對未成年人住宿期間的管理，關(guān)注他們的生活情況和情緒變化，及時解決他們遇到的問題。（三）衛(wèi)生保健管理1.衛(wèi)生制度幼兒園應建立健全衛(wèi)生制度，加強環(huán)境衛(wèi)生管理。每天對教室、寢室、食堂等場所進行清掃和消毒，定期進行全面衛(wèi)生檢查。2.健康檢查幼兒園應定期組織未成年人進行健康檢查，建立健康檔案。對患有疾病的未成年人，教師應及時通知家長，并做好跟蹤管理工作。3.疾病防控幼兒園應加強疾病防控工作，做好傳染病的預防和控制。如發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，應及時報告衛(wèi)生部門，并采取相應的防控措施。五、安全管理（一）安全制度建設(shè)1.安全責任制度明確幼兒園各部門及教職工的安全職責，簽訂安全責任書，將安全責任落實到每一個人。2.安全檢查制度定期對幼兒園的設(shè)施設(shè)備、活動場地、食品衛(wèi)生等進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。3.安全教育制度將安全教育納入幼兒園的教育教學計劃，定期組織開展安全教育活動，提高未成年人的安全意識和自我保護能力。（二）設(shè)施設(shè)備安全管理1.設(shè)施設(shè)備維護定期對幼兒園的設(shè)施設(shè)備進行維護和保養(yǎng)，確保設(shè)施設(shè)備的正常運行。對存在安全隱患的設(shè)施設(shè)備，應及時進行維修或更換。2.安全標識設(shè)置在幼兒園的公共場所設(shè)置明顯的安全標識，如疏散指示標志、安全出口標志等，引導未成年人正確疏散。（三）活動安全管理1.活動前準備在組織未成年人開展活動前，教師應制定詳細的活動方案，對活動場地、器材、人員等進行全面檢查，確保活動安全。2.活動過程管理活動過程中，教師要密切關(guān)注未成年人的動態(tài)，加強對活動現(xiàn)場的管理。如遇突發(fā)事件，應及時啟動應急預案，確保未成年人的生命安全。（四）食品安全管理1.食品采購與儲存嚴格把控食品采購渠道，確保食品質(zhì)量安全。食品儲存應分類存放，保持通風良好，防止食品變質(zhì)。2.食品加工與留樣食品加工過程要嚴格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范，確保食品煮熟煮透。每餐食品應按規(guī)定進行留樣，以備查驗。（五）應急管理1.應急預案制定制定完善的應急預案，包括火災、地震、傳染病等突發(fā)事件的應急處置措施。定期組織教職工進行應急演練，提高應急處置能力。2.應急處置流程突發(fā)事件發(fā)生時，教師應立即啟動應急預案，迅速組織未成年人疏散到安全地帶，并及時向上級主管部門報告。同時，要做好現(xiàn)場秩序維護和未成年人的心理安撫工作。六、教職工管理（一）人員招聘與錄用1.招聘計劃根據(jù)幼兒園的發(fā)展需要，制定人員招聘計劃，明確招聘崗位、人數(shù)、條件等。2.招聘流程通過多種渠道發(fā)布招聘信息，對應聘人員進行資格審查、面試、筆試、體檢等環(huán)節(jié)，擇優(yōu)錄用。（二）崗位職責與培訓1.崗位職責明確明確各崗位教職工的工作職責和工作要求，簽訂崗位責任書，確保各項工作任務落到實處。2.培訓與發(fā)展制定教職工培訓計劃，定期組織開展業(yè)務培訓和職業(yè)道德培訓，提高教職工的業(yè)務水平和綜合素質(zhì)。鼓勵教職工參加各類學習和培訓活動，促進其專業(yè)發(fā)展。（三）考核與評價1.考核制度建立健全教職工考核制度，定期對教職工的工作表現(xiàn)進行考核評價。考核內(nèi)容包括師德師風、工作業(yè)績、業(yè)務能力等方面。2.評價結(jié)果應用根據(jù)考核評價結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工給予表彰和獎勵，對存在問題的教職工進行批評教育和督促整改。考核結(jié)果作為教職工崗位晉升、薪酬調(diào)整等的重要依據(jù)。（四）獎懲制度1.獎勵制度對在教育教學、管理服務等工作中表現(xiàn)突出的教職工，給予相應的獎勵，如榮譽稱號、獎金等。2.懲罰制度對違反幼兒園規(guī)章制度、工作失職等行為的教職工，視情節(jié)輕重給予警告、罰款、辭退等處罰。七、家園合作管理（一）家園溝通機制1.家長會定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的教育教學工作、安全管理情況等，聽取家長的意見和建議。2.家長微信群利用家長微信群及時發(fā)布幼兒園的通知、活動信息等，加強與家長的溝通與交流。教師要及時回復家長的咨詢和問題，解答家長的疑惑。3.家訪教師定期進行家訪，了解未成年人在家的生活情況和學習情況，加強與家長的溝通與合作。（二）家長參與活動1.親子活動組織開展親子活動，邀請家長參與幼兒園的教育教學活動，增進親子關(guān)系，促進家園共育。2.家長志愿者鼓勵家長參與幼兒園的管理和服務工作，如擔任家長志愿者，協(xié)助教師開展活動、維護校園秩序等。（三）家長意見反饋處理1.意見收集通過家長會、家長微信群、意見箱等多種渠道收集家長的意見和