幼兒園智能健康管理制度一、總則（一）目的為了保障幼兒園全體師生的身體健康，提高幼兒園衛生保健工作水平，有效預防和控制各類疾病的傳播，確保幼兒園教育教學活動的正常開展，特制定本智能健康管理制度。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園全體教職工、幼兒及進入幼兒園的其他人員。（三）基本原則1.預防為主原則樹立“預防為主”的思想，采取有效的預防措施，防止疾病的發生和傳播。2.科學管理原則運用科學的方法和手段，對幼兒園的健康管理工作進行規范化、制度化管理。3.全員參與原則全體教職工、幼兒及家長應積極參與幼兒園的健康管理工作，共同維護幼兒園的健康環境。二、健康管理職責分工（一）園長職責1.全面負責幼兒園的健康管理工作，制定健康管理工作計劃和目標，并組織實施。2.定期召開健康管理工作會議，研究解決健康管理工作中的重大問題。3.確保健康管理工作所需的人力、物力和財力資源。（二）保健醫生職責1.負責幼兒園的日常衛生保健工作，制定衛生保健工作計劃并組織實施。2.對幼兒進行健康檢查、預防接種、疾病防治等工作，建立幼兒健康檔案。3.指導教師和保育員開展衛生消毒、疾病預防等工作，對食堂、飲用水等衛生進行監督檢查。4.開展健康教育活動，向幼兒、教職工和家長宣傳衛生保健知識。（三）教師職責1.協助保健醫生做好班級幼兒的健康管理工作，關注幼兒的身體狀況，及時發現異常情況并報告。2.配合保健醫生開展健康教育活動，培養幼兒良好的衛生習慣和健康行為。3.做好班級的衛生消毒工作，保持教室環境整潔。（四）保育員職責1.負責幼兒生活護理，協助教師做好班級衛生消毒工作。2.觀察幼兒的飲食、睡眠、大小便等情況，發現問題及時報告。3.配合保健醫生做好幼兒的預防接種、疾病防治等工作。（五）食堂工作人員職責1.嚴格遵守食品衛生法律法規，確保食品安全。2.做好食堂的環境衛生和個人衛生，定期進行食品衛生檢查和消毒。3.按照營養均衡的原則，為幼兒提供合理的膳食。三、幼兒健康管理（一）入園健康檢查1.幼兒入園前必須進行全面的健康檢查，包括體格檢查、視力檢查、聽力檢查、口腔檢查等。2.健康檢查合格后方可入園，對患有傳染病或其他不適宜入園疾病的幼兒，應暫緩入園。3.保健醫生應對幼兒的健康檢查結果進行詳細記錄，建立幼兒健康檔案。（二）定期健康檢查1.保健醫生應定期對幼兒進行健康檢查，一般每學期進行一次全面體檢，每季度進行一次身高、體重測量。2.健康檢查內容包括體格檢查、視力檢查、聽力檢查、口腔檢查、血常規等，必要時可增加其他檢查項目。3.保健醫生應對健康檢查結果進行分析評估，及時發現幼兒的健康問題，并采取相應的措施。（三）晨午檢制度1.教師和保育員應每天對幼兒進行晨午檢，檢查內容包括體溫、精神狀態、面色、有無皮疹等。2.發現異常情況應及時報告保健醫生，并做好記錄。3.對疑似患病的幼兒，應及時隔離觀察，并通知家長帶幼兒就醫。（四）全日觀察制度1.教師和保育員應在幼兒在園期間進行全日觀察，觀察內容包括幼兒的飲食、睡眠、大小便、精神狀態等。2.發現幼兒身體不適或異常情況應及時報告保健醫生，并做好記錄。3.保健醫生應根據全日觀察情況，對幼兒的健康狀況進行評估，必要時采取相應的措施。（五）患病幼兒管理1.對患病的幼兒，保健醫生應及時進行診斷和治療，并做好記錄。2.對傳染病患兒，應及時隔離治療，防止傳染病的傳播。3.教師和保育員應關心患病幼兒，做好生活護理，幫助幼兒早日康復。（六）預防接種1.保健醫生應按照國家免疫規劃程序，及時為幼兒接種疫苗。2.做好預防接種登記和記錄，確保接種信息準確無誤。3.向家長宣傳預防接種的重要性和注意事項，提高家長的知曉率和配合度。四、教職工健康管理（一）入職健康檢查1.新入職教職工必須進行全面的健康檢查，包括體格檢查、肝功能、腎功能、血常規、尿常規等。2.健康檢查合格后方可上崗，對患有傳染病或其他不適宜從事教育工作疾病的教職工，應暫緩上崗或調整工作崗位。3.保健醫生應對教職工的健康檢查結果進行詳細記錄，建立教職工健康檔案。（二）定期健康檢查1.保健醫生應定期組織教職工進行健康檢查，一般每年進行一次全面體檢。2.健康檢查內容包括體格檢查、肝功能、腎功能、血常規、尿常規等，必要時可增加其他檢查項目。3.保健醫生應對健康檢查結果進行分析評估，及時發現教職工的健康問題，并采取相應的措施。（三）健康監測1.教職工應每天進行自我健康監測，如出現發熱、咳嗽、乏力等癥狀，應及時報告保健醫生。2.保健醫生應定期對教職工的健康狀況進行監測，發現異常情況及時采取措施。（四）患病教職工管理1.對患病的教職工，保健醫生應及時進行診斷和治療，并做好記錄。2.對傳染病患兒，應及時隔離治療，防止傳染病的傳播。3.學校應關心患病教職工，做好生活護理，幫助教職工早日康復。（五）健康教育1.保健醫生應定期組織教職工進行健康教育活動，宣傳衛生保健知識，提高教職工的健康意識。2.健康教育內容包括傳染病防治、職業病防治、心理健康等方面。3.鼓勵教職工積極參加體育鍛煉，保持良好的生活習慣。五、環境衛生管理（一）環境衛生制度1.建立健全環境衛生管理制度，明確各部門和人員的環境衛生職責。2.定期對幼兒園的環境衛生進行檢查和評估，及時發現問題并整改。3.保持幼兒園環境整潔、美觀，無衛生死角。（二）清潔消毒制度1.制定清潔消毒工作規范，明確清潔消毒的程序、方法和頻率。2.對教室、寢室、食堂、衛生間等場所進行定期清潔消毒，確保環境干凈衛生。3.對玩具、餐具、圖書等幼兒用品進行定期消毒，防止交叉感染。（三）通風換氣制度1.加強幼兒園的通風換氣，保持室內空氣新鮮。2.每天定時開窗通風，至少通風23次，每次通風時間不少于30分鐘。3.在寒冷季節，可采用機械通風設備進行通風換氣。（四）垃圾分類制度1.建立垃圾分類管理制度，明確垃圾分類的標準和要求。2.在幼兒園內設置垃圾分類收集容器，對垃圾進行分類投放、收集和處理。3.加強對師生的垃圾分類宣傳教育，提高垃圾分類意識。六、食品安全管理（一）食品安全制度1.嚴格遵守食品衛生法律法規，建立健全食品安全管理制度。2.加強對食堂工作人員的食品安全培訓，提高食品安全意識和操作技能。3.定期對食堂進行食品安全檢查，確保食品安全。（二）食品采購制度1.嚴格食品采購渠道，選擇具有合法資質的供應商。2.建立食品采購索證索票制度，索取供應商的營業執照、食品生產許可證、食品經營許可證等證件。3.對采購的食品進行嚴格驗收，確保食品質量安全。（三）食品儲存制度1.設立專用的食品倉庫，保持倉庫清潔衛生，通風良好。2.食品應分類存放，隔墻離地，避免交叉污染。3.定期對食品倉庫進行清理，及時清理過期、變質食品。（四）食品加工制度1.食堂工作人員應嚴格遵守食品加工操作規范，做到生熟分開、葷素分開。2.食品加工過程應燒熟煮透，防止食物中毒。3.定期對食品加工設備進行清潔消毒，確保設備衛生。（五）食品留樣制度1.每餐次的食品成品應進行留樣，留樣數量不少于125g，留樣時間不少于48小時。2.留樣食品應存放在專用的留樣冰箱內，并有明顯的標識。3.做好食品留樣記錄，包括留樣時間、食品名稱、留樣數量等。七、傳染病防控管理（一）傳染病防控制度1.建立健全傳染病防控管理制度，明確各部門和人員的傳染病防控職責。2.加強對師生的傳染病防控知識宣傳教育，提高防控意識。3.定期對幼兒園的傳染病防控工作進行檢查和評估，及時發現問題并整改。（二）疫情報告制度1.嚴格執行疫情報告制度，發現傳染病疫情應及時報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。2.保健醫生應負責疫情報告工作，確保報告信息準確、及時。3.對隱瞞、謊報、緩報傳染病疫情的單位和個人，將依法追究責任。（三）隔離制度1.對傳染病患兒應及時進行隔離治療，防止傳染病的傳播。2.設立隔離觀察室，配備必要的隔離設施和用品。3.對與傳染病患兒密切接觸的人員進行醫學觀察，必要時采取隔離措施。（四）消毒制度1.對傳染病患兒所在的班級、寢室、活動場所等進行嚴格的消毒，防止傳染病的傳播。2.消毒方法和頻率應按照相關規定執行，確保消毒效果。3.對消毒工作進行記錄，包括消毒時間、消毒地點、消毒方法等。（五）復課證明查驗制度1.傳染病患兒治愈后，應憑醫療機構出具的復課證明方可回園上課。2.保健醫生應對復課證明進行查驗，確認無誤后方可允許患兒回園。八、健康教育與宣傳（一）健康教育計劃1.制定年度健康教育計劃，明確健康教育的目標、內容、方法和時間安排。2.健康教育內容應包括衛生保健知識、疾病預防知識、心理健康知識等方面。3.根據幼兒的年齡特點和認知水平，選擇合適的健康教育方法，如講座、游戲、圖片、視頻等。（二）健康教育活動1.定期組織開展健康教育活動，向幼兒、教職工和家長宣傳衛生保健知識。2.健康教育活動應形式多樣，內容豐富，注重趣味性和實用性。3.鼓勵幼兒、教職工和家長積極參與健康教育活動，提高健康意識和自我保健能力。（三）宣傳陣地建設1.利用幼兒園的宣傳欄、黑板報、網站等宣傳陣地，宣傳衛生保健知識和疾病預防信息。2.定期更新宣傳欄和黑板報的內容，確保信息及時、準確。3.在幼兒園網站上設立健康教育專欄，發布健康教育資料和視頻，方便師生和家長查閱。九、應急處置（一）應急預案制定1.制定幼兒園突發公共衛生事件應急預案，明確應急處置的組織機構、職責分工、應急響應程序等。2.應急預案應定期進行修訂和完善，確保其科學性、實用性和可操作性。3.組織教職工和幼兒進行應急預案演練，提高應急處置能力。（二）應急響應1.發生突發公共衛生事件時，應立即啟動應急預案，按照應急響應程序進行處置。2.保健醫生應及時對事件進行調查和評估，采取有效的防控措施，防止事件的擴大。3.及時向上級主管部門和當地