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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.來自學校偶發性侵害造成的B.學生在校期間突發疾病，學校發現但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的C.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的D.監護人知道學生有特異體質，但未告知學校的【答案】：B2.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.領導B.主導C.主體D.組織【答案】：B3.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織B.大學生自我教育的組織者C.黨領導下的大學生群眾組織D.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：A4.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.少數服從多數B.記名投票C.口頭表決D.無記名投票【答案】：D5.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.研究生教學B.實踐教學C.思想政治工作D.本科教育【答案】：D6.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.名片效應B.超限效應C.自己人效應D.南風效應【答案】：D7.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習策略B.學習目標C.人際關系D.學習動機【答案】：C8.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.新手型B.熟手型C.專家型D.創新型【答案】：B9.高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體,如科技工業園區、服務中心、咨詢中心等,體現了高校社會服務職能的（）A.專業性B.實體性C.合作性D.廣闊性【答案】：B10.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理B.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍D.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：A11.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現的教學原則是（）。A.面向全體與因材施教相結合的原則B.理論與實踐相結合的原則C.傳授知識和發展智力、培養能力相統一的原則D.教師主導作用與學生主動性相結合的原則【答案】：A12.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發展的途徑。A.教學監控B.教學反思C.教學計劃D.教學設計【答案】：B13.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.發現教學法B.項目教學法C.問題教學法D.案例教學法【答案】：B14.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.道德準則B.基本要求C.指導方法D.行為約束【答案】：D15.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現B.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸C.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小D.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命【答案】：C16.教師未經學生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發試卷即侵犯學生的（）。A.受教育權B.名譽權C.人身自由權D.隱私權【答案】：D17.非課程性教學環節是（）A.實驗課B.軍事訓練C.習題課D.課堂講授【答案】：B18.在關注情境階段，教師擔心的問題是（）。A.我能勝任自己的工作嗎B.備課材料是否充分C.同事們如何看我D.學生是否能聽我的【答案】：B19.認知策略這個術語最初是由（）提出來的。A.加涅B.布魯納C.斯滕伯格D.弗拉維爾【答案】：B20.本次修改的《民辦教育促進法》最大的亮點在（）。A.民辦教育非營利性質B.分類管理C.民辦學校法人屬性的定位D.民辦學校的身份【答案】：B21.以下不屬于教師教學能力的是（）。A.教學監控能力B.教學認知能力C.教學操作能力D.自我反省能力【答案】：D22.良心中最-一般、最基礎和最普遍的內容就是（）A.職業良心B.個人良心C.特殊良心D.一般良心【答案】：A23.法治社會的形成和良好運行，前提是全體成員必須具備一定的（）。A.法治信仰B.法治思維C.法治素養D.法治意識【答案】：C24.教師的世界觀、人生觀和價值觀，以及生活方式習慣，會影響和陶冶學生的思想品德和政治理想，內化為學生人格的一部分。這段話體現了高校教師勞動的（）。A.示范性B.復雜性C.群體性D.創造性【答案】：A25.在自主性學習中，大學生在學習過程中的地位是（）A.客體B.教師代替學生思考C.學生依賴教師D.主體【答案】：D26.我國高等教育類型結構的調整必須做到（）A.避免過度綜合化B.加大應用型學科門類的比重C.追求同質化D.提升研究生教育層次的水平【答案】：A27.態度與品德形成過程經歷的第二階段是（）。A.認同B.內化C.接受D.遵從【答案】：A28.評價教師某道德行為時，應該（）。A.對該行為的影響因素進行綜合分析B.根據該行為的目的C.根據該行為的的效果D.根據教師一貫的品質【答案】：A29.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務A.教育均衡B.立德樹人C.教書育人D.教育平等【答案】：B30.以下哪種學習策略屬于精細加工策略？（）A.諧音聯想法B.多種感官參與C.畫出系統結構圖D.分散學習【答案】：A31.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響B.對學生下命令一定要正確C.走路身體一定要端正D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：A32.泰勒認為，高等學校的課程目標主要來自學科專家的建議、學生的需要和（）。A.教學模式B.政治制度C.環境D.社會生活【答案】：D33.下列哪一項是黨和國家提出并長期堅持的一項重大戰略A.生產優先發展B.教育優先發展C.文藝優先發展D.醫療優先發展【答案】：B34.根據成就目標的3乘2模型，“個體追求比以前干得更好”屬于的成就目標是（）。A.任務-接近B.自我-回避C.自我-接近D.任務-接近【答案】：C35.指導并支配著整個高等教育過程，是高等教育實踐活動的起點。這段話描述的是（）。A.教學步驟B.教學進度C.高等教育目的D.教材【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.專才教育以往多見諸于（）。A.前蘇聯B.美國C.計劃經濟國家D.市場經濟國家E.發展中國家【答案】：AC37.社會主義公民道德建設的主要范疇（）。A.職業道德B.社會公德C.家庭美德D.公民道德基本道德規范【答案】：ABCD38.對于高校培養目標的表述，下列選項中正確的是（）。A.高校培養目標是指高校培養人的總的質量目標和規格要求B.高校培養目標是整個高等教育實踐活動的理論指南C.高校培養目標是高校一切教育活動的出發點和歸宿D.高效培養目標決定著高等教育實踐活動的性質、形式、內容和方向【答案】：ABCD39.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.健全統籌有力、權責明確的高等教育管理體制B.建設現代大學制度C.推進政校分開、管辦分離D.加強章程建設【答案】：ABCD40.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩定的因素有（）A.運氣B.任務難度C.努力D.能力【答案】：BD41.教師道德品質具有哪些特征（）。A.教師道德品質與教師道德行為緊密相聯;B.教師道德品質是一種自覺意志的選擇行為過程C.教師道德品質是在“行為整體”中表現出來的穩定特征和傾向D.教師道德品質有賴于教師個人的職業道德實踐活動【答案】：ABC42.避免失敗類型的學生傾向于出現以下哪些行為？(??)A.回避成功概率為50%的任務B.選擇成功概率為10%的任務C.選擇成功概率為50%的任務D.選擇成功概率為90%的任務【答案】：ABD43.促進教師角色形成的因素包括（）。A.促進職業認知，加強職業認同B.積極投身實踐C.關心學生成長D.樹立榜樣示范【答案】：ABD44.專業知識是專業素養的基本要素。高校教師的專業知識主要包括（）。A.所教學科專業知識B.相關專業知識C.一般文化知識D.教育專業知識【答案】：AD45.個性心理特征主要包括（）A.氣質B.能力C.動機D.性格【答案】：ABD46.個體心理發展的基本特征有哪些（）A.不平衡性B.差異性C.連續性與階段性D.定向性與順序性【答案】：ABCD47.與正規高等教育相比，非正規高等教育具有以下優點（）。A.教學內容實用B.組織方式靈活C.入讀便利D.周期短【答案】：ABCD48.脫產研修的高校教師培養形式實現的形式通常有（）。A.出國進修B.做國內訪問學者C.進博士后流動站進行培養D.特殊培養E.學術休假【答案】：ABCE49.隨著高等教育的發展和新技術在教學中的廣泛應用，高等學校教學組織形式正在發生一些新變化，主要表現為（）。A.教學活動場所多樣化B.教學活動的高效率化C.教學活動的小規模化D.教學活動的短學程化【答案】：ACD50.關于高等教育研究中的調查研究法，下列說法中正確的有哪些？（）。A.調查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題B.調查研究法是一種現象研究，主要用以了解高等教育的實際情況C.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數據D.調查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調查表、測驗和田野調查等【答案】：ABD51.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.民事糾紛B.行政糾紛C.刑事糾紛D.復雜糾紛【答案】：ABC52.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.社會服務業績成果B.學歷及資歷C.科研業績成果D.教學情況【答案】：BCD53.教師在道德修養過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.教師創新精神與教育傳統間的矛盾B.社會主