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文檔簡介

紙的發明

第二課時三年級語文下冊?人教版復習舊知：創造

攜帶

蔡倫

朝鮮

歐洲

社會造紙術

偉大

記錄

一冊

保存整體感知：了解紙的發展過程默讀課文，再照樣子填寫下面的表格。——------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------用龜甲、竹片、帛等記錄文字。----用麻造紙。--------改進造紙術，用破布、稻草造紙，輕便好用。----造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的發展。造紙術發明以前西漢時代東漢時代后來“造紙術的發明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。”這句話在文中起到什么作用？這句話是全文的總起句，點明了造紙術的發明對世界文明的作用。小組合作交流：默讀第2～4自然段，思考：為什么只有蔡倫改進的造紙術傳承下來了？

因為蔡倫改進的造紙術造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格便宜，而且輕便好用，所以被傳承下來了。朗讀課文第5自然段，思考：課文的開頭和結尾有什么關系？

課文的開頭和結尾寫的都是造紙術在世界上的影響，這種寫法叫作“首尾照應”。這樣寫能讓人感到文章渾然一體，重點突出。朗讀課文第5自然段，思考：為什么說“造紙術的發明，是中國對世界文明偉大貢獻之一？”

因為造紙術的發明和傳播，“極大的促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。”1.隨著科技的發展，紙的種類也越來越多，功能也不光是寫字畫畫了，你還知道哪些用途的紙？想一想2.我國古代勞動人民不但發明了紙，還發明了什么？指南針火藥印刷術中國四大發明拓展延伸讀了這篇課文，你有什么感悟？（本文的中心思想）?

這篇課文寫出了紙的發明過程，以及造紙術對世界的貢獻，贊揚了我們古代人民的聰明和智慧，表達了對祖國歷史文化的敬仰。課堂小結，效果強化結構圖解紙的發明概述：偉大貢獻之一分述造紙術發明前西漢時代東漢時代總結：影響了全世界方法不斷精進促進文化發展課堂練習1.根據句子內容填上恰當的詞語。傳承繼承民間剪紙藝術需要得到（）和發展。他從他的叔叔那里（）了一棟房子。

傳承繼承2.請你試著用自己的話，說一說紙的發明及改進過程。

造紙術發明之前:雕刻或寫在龜甲、獸骨、青銅器、

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