Page42024年河南開封市中考生物模擬題分值30分時間30分選擇題(共15分)以下屬于生物的是（）A.機器人B.鐘乳石C.蘑菇D.珊瑚礁2.小明在校內里發覺了一只潮蟲,他和同學們對潮蟲的生活環境發生了愛好,便一起去探究,記錄各種數據,依據他們的記錄可知十一潮蟲生存的環境條件是()地點:只數水泥路邊0水槽邊上的石頭下24種花的濕花盆底下18干草中2 A.陽光足夠B.陰暗潮濕C.空氣簇新D.高溫干燥3．生物既能適應環境，又能影響環境。下列各項能說明生物影響環境的是（）A．夏天大雨過后，蚯蚓經常會爬出地面B．大樹底下好乘涼C．候鳥的遷徙D．沙漠中的仙人掌，葉退化成刺4.下列不能作為一個生態系統的是（）A.一棵桃樹B.一片果園C.一條小溪D.一塊稻田5．在自然的草原生態系統中，狼由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長時間內鹿群數量改變的曲線是（）6．下列食物鏈中，正確的是（

）A．陽光→草→兔→狼

B．草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹C．鷹→蛇→蛙→昆蟲→草

D．草→蝗蟲→細菌、真菌7．在一塊高粱地里干脆影響高梁生長的非生物因素有（）A．水、空氣、陽光、土壤B．蚜蟲、雜草、鼠、蝗蟲、鳥C．鳥、鼠、蛇、雜草D．雜草、兔子、蚯蚓、陽光、空氣、水等8．當顯微鏡的目鏡為10X、物鏡為10X時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞。若目鏡不變，物鏡換成40X時，則在視野中可看到這行細胞中的（

）A．2個

B．4個

C．16個

D．32個9.右圖表示細胞分裂和細胞分化的過程模式圖，下列說法不正確的是（）A．①過程表示的是細胞分裂B．①過程可以增加細胞數目C．②過程表示的是細胞變異D．②過程后將可以形成組織10.用熱水將番茄燙一下，很簡單就能撕下一層“皮”，這屬于()A．愛護組織B．分生組織C．養分組織D．輸導組織11．假如你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼，會流血。這說明皮膚中可能含有哪幾種組織()A．結締組織、神經組織B．上皮組織、神經組織C．上皮組織、結締組織、神經組織D．上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織12．將含有草履蟲的池塘水置于燒杯中，不久就會發覺草履蟲都集中在水的表層，緣由是草履蟲須要（

）

A．陽光

B．二氧化碳

C．氧氣

D．養料13．下列概念圖錯誤的是（）14．用種子繁殖后代的植物是以下哪一組（）A．蘑菇和海帶B．鐵線蕨和馬尾松C．水稻和小麥D．真菌和細菌15．我們生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分別來自種子的哪一結構？（）A．小麥的子葉、花生的子葉B．小麥的胚乳、花生的子葉C．小麥的子葉、花生的胚乳D．小麥的胚乳、花生的胚乳二、綜合題（共15分）圖示動、植物細胞結構16.（5分）右圖為動、植物細胞結構示意圖。請據回答：圖示動、植物細胞結構（1）植物細胞特有的，對細胞有愛護和支持作用的結構是[]。（2）對細胞有用的物質能夠進入，其他物質被擋在外面，主要是因為[]能限制物質的進出。（3）克隆羊“多莉”的誕生與三只母羊有關，其中甲羊供應細胞核，乙羊供應去核卵細胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”長得最像_______羊，說明遺傳信息儲存在[]中。（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為[]中含有大量的糖分。17．（6分）圖示某生態系統中的食物網。甲～庚代表不同種的生物。請據圖回答問題：（1）此生態系統中作為生產者的生物是。（2）此食物網中有條食物鏈，請寫出其中最短的一條食物鏈。（3）若此生態系統受到重金屬污染，那么在體內積累重金屬最多的生物是。（4）該食物網只表示誕生態系統中的部分成分，未表示的成分有和。18．（4分）下面是生物愛好小組同學探究某些條件與大豆種子萌發關系的試驗。（一）試驗步驟：①取三個無色透亮的玻璃杯，分別標記A、B、C，并且在杯底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水。②共取30粒大豆種子放在A、B、C杯底的餐巾紙上。③A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內抽干氣體并密封。④把A、B、C裝置均置于24℃—27℃環境中，如圖所示。（二）試驗現象：幾天后，A、B兩杯內的種子絕大多數萌發，C杯內種子無萌發覺象。請依據上述試驗分析回答。（1）要證明光照對大豆種子萌發有無影響，應選用作為比照試驗。依據試驗現象可得出的結論是（2）要證明空氣對大豆種子萌發有無影響，應選用作為比照試驗。（3）老師認為這幾位同學在試驗步驟②中的處理欠嚴密，請你仔細視察，指出其中的不足并訂正：參考答案:一、選擇題1——5CBBAD6——10BAACA11——15CCC