九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)詞賞析一、行路難

李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。1、本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？主要抒發(fā)詩(shī)人懷才不遇的情懷，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。2、賞析“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。

盡管前路障礙重重，我堅(jiān)信總有一天會(huì)高掛云帆，乘風(fēng)破浪，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。這是一種積極的追求，樂觀的自信和頑強(qiáng)的堅(jiān)持理想的品格寫照。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)大理想的執(zhí)著追求和實(shí)現(xiàn)自己愿望的信心。3、“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，其中“停、投、拔、顧”四個(gè)前后連續(xù)的動(dòng)作，反映了李白當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動(dòng)？生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩(shī)人心中充滿難以排解的煩惱及無所適從之感。4、“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”運(yùn)用的是何典故？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

運(yùn)用了呂尚的典故和伊尹的傳說，這兩句寫詩(shī)人仍希望有一天會(huì)被朝廷起用，渴望一展鴻才，為國(guó)家效力。二、酬樂天初逢席上見贈(zèng)

劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。1、這首詩(shī)的首聯(lián)寫出了詩(shī)人怎樣的遭遇？（2分）詩(shī)人遠(yuǎn)離京城，身處荒僻之地，長(zhǎng)期被棄用。2、這首詩(shī)雖含憂傷，但更見豁達(dá)。請(qǐng)結(jié)合劃線詩(shī)句，作簡(jiǎn)要分析。（2分）①“沉舟”、“病樹”是詩(shī)人自喻，飽含感慨身世、惆悵憂傷之情；②但他對(duì)未來并不失望，堅(jiān)信“沉舟側(cè)畔”，必然有“千帆”競(jìng)渡，“病樹前頭”，終究會(huì)“萬(wàn)木”爭(zhēng)春，表現(xiàn)出詩(shī)人豁達(dá)豪邁的胸襟。3、對(duì)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》分析錯(cuò)誤的——項(xiàng)是(C)A.

首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個(gè)凄涼的地方，度過了二十多年，飽含了詩(shī)人無限的辛酸。B．頷聯(lián)寫歸來后的感觸，引用典故，隱含他對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的不滿，和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。C．頸聯(lián)中詩(shī)人以“沉舟…‘病樹”比喻前人，表達(dá)出詩(shī)人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進(jìn)

的積極進(jìn)取的情懷。D．尾聯(lián)既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神，

也給友人以鼓舞。4、“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個(gè)典故，分別用來表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的思想感情？①對(duì)親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘

②暗示貶謫時(shí)間長(zhǎng)久，表現(xiàn)了對(duì)世態(tài)變遷的悵惘心情5、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩(shī)？這兩句詩(shī)運(yùn)用比喻生動(dòng)形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度。（答出“運(yùn)用比喻”、“生動(dòng)形象”，“揭示了新陳代謝的自然規(guī)律”或“表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度”即可）三、水調(diào)歌頭

蘇軾明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。1、思想感情：由心有所郁結(jié)，到心胸開闊的樂觀曠達(dá)情懷。2、賞析“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”人的悲歡離合，月亮的陰晴圓缺這種事自古以來難兩全，只希望相隔千里的人，同處在這美好的月光之下，共享這美好的月色。表達(dá)了對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人的美好祝愿。體現(xiàn)了他的豪放風(fēng)格。3、詩(shī)人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？上闋

望月—問天—思?xì)w—恐寒—留人間

下闋

月照—無眠—恨月—悟理—愿人久4、情感內(nèi)涵：對(duì)朝廷既留戀又恐懼的矛盾心情，在逆境中的自我慰藉。對(duì)親人的思念，對(duì)天下人的良好祝愿。對(duì)人生的樂觀曠達(dá)的態(tài)度。四、月夜憶舍弟

杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。1、簡(jiǎn)述這首詩(shī)反映出當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)環(huán)境。戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍，時(shí)尚動(dòng)蕩，民不聊生。2、月亮明明普天之下是一樣的，但詩(shī)人為何偏偏說“月是故鄉(xiāng)明”?明明是普天之下共一輪明月，詩(shī)人偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明；明明是自己的心理幻覺，偏要說得那么肯定，不容置疑。這種以幻作真的寫法并不使人覺得于情理不合，因?yàn)樗鼧O深刻地表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對(duì)故鄉(xiāng)的濃濃思念。3、這首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的思想感情？①懷念家鄉(xiāng)，思念親人，夾雜著生離死別的焦慮；②憂國(guó)憂民，不滿現(xiàn)狀，渴望社會(huì)安定。4、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

B

）A．

首聯(lián)從視覺和聽覺寫邊塞的凄涼：戍樓上更鼓響起，邊城開始宵禁，路上已沒有行人；秋天的邊地傳來孤雁的哀鳴。B．

頷聯(lián)寫客觀實(shí)景：白露已至，放眼看去，眼前的霜露開始變白；那天上的月兒，就是故鄉(xiāng)的月亮，分外地明亮。C．

頸聯(lián):上句是說弟兄離散，天各一方；下句說家已不存，生死難卜。兩句寫得傷心折腸，折射出戰(zhàn)亂中人民飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇。D．

尾聯(lián)中“長(zhǎng)”是“一直、總是”的意思，這兩句是說平時(shí)寄出的書信尚且無法到達(dá)，更何況是在戰(zhàn)爭(zhēng)還沒有停止的時(shí)候！E.

全詩(shī)語(yǔ)意多處照應(yīng)，如“未休兵”照應(yīng)“斷人行”；“寄書”“不達(dá)”照應(yīng)“無家”；“問死生”照應(yīng)“弟皆分散”等。五、長(zhǎng)沙過賈誼宅

劉長(zhǎng)卿三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。1、本詩(shī)頷聯(lián)景物描寫有何作用？試作簡(jiǎn)析。頷聯(lián)通過對(duì)“人去后”、“日斜時(shí)”的“秋草”、“寒林”等景物的描寫，渲染了長(zhǎng)沙賈誼故宅的蕭條、冷落、寂寥的氛圍，烘托了作者孤獨(dú)、寂寞的心境，為下文抒發(fā)感慨做鋪墊。2、試分析本詩(shī)所表達(dá)的思想情感。本詩(shī)借古傷今，借賈誼被逐長(zhǎng)沙之事，表現(xiàn)自己無罪被貶的悲憤和痛苦，對(duì)不合理的社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了強(qiáng)烈的控訴。3、頷聯(lián)渲染了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。詩(shī)人獨(dú)自尋覓在斜陽(yáng)之下的荒草寒林間，四野無人，渲染出一片蕭條冷落、荒寒孤寂的日暮秋景圖。4、頷聯(lián)兩句中的獨(dú)空二字用得十分傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。獨(dú)，獨(dú)自，在蕭條冷落的氛圍中詩(shī)人還要去獨(dú)尋，表現(xiàn)出其對(duì)賈誼的景仰向慕和難掩的孤獨(dú)落寞。空，形象地寫出了物是人非的黯然氣氛，表現(xiàn)了詩(shī)人傷斯人已去的痛苦、悵惘之情。兩字共同創(chuàng)造出悲涼感傷的意境氛圍。六、左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。1、第一、二句中的“朝奏”與“夕貶”、“九重天”與“路八千”形成鮮明的對(duì)比，讓我們深切地感受到詩(shī)人命運(yùn)的急劇變化。其中蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的思想感情？對(duì)自己無最遭貶的怨憤之情。2、這首詩(shī)的頷聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愿望？體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的精神？表達(dá)了詩(shī)人雖然年老又遭貶，但仍念念不忘為國(guó)效力的愿望，體現(xiàn)了詩(shī)人無怨無悔、甘愿奉獻(xiàn)的精神

“橫”

3、賞析“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”中“橫”“擁”兩字的表達(dá)效果“擁”兩字分別從廣度與高度兩個(gè)層面形象生動(dòng)的描繪了自己貶謫途中大雪阻路、馬難前行的艱苦情景，同時(shí)委婉含蓄的表達(dá)了自己深感前途渺茫的愁思。4、頸聯(lián)即景抒情，是千古傳唱的名句，請(qǐng)深入而簡(jiǎn)要地分析一下它好在哪里。詩(shī)人把百感交集在眼前的景物上，渲染了悲壯的氣氛，表現(xiàn)出崇高的犧牲精神。一句回顧，一句前瞻，不獨(dú)系念家人，更多的是傷懷國(guó)事。“家何在”中，有詩(shī)人的血淚；“馬不前”里，流露出“關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人”的無窮感慨。蒼涼的景色，雄闊的境界，悲慘的現(xiàn)實(shí)，誠(chéng)摯的感情，共同釀就出純似美酒的一聯(lián)詩(shī)，成為千古傳唱的名句。七、商山早行

溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。1、前人評(píng)論雞聲茅店月，人跡板橋霜一聯(lián)為意象具足，始為難得。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)對(duì)此加以分析。①這兩句詩(shī)用十個(gè)名詞構(gòu)成，每字一個(gè)物象，合起來有無窮意蘊(yùn)。②這十個(gè)名詞所表現(xiàn)的都是具有特征性景物，都表現(xiàn)出早行之早；寫早行的情景，繪聲繪色，如在目前。（雞聲茅店月，寫旅人在茅店中聞雞鳴而起身看天色，看見天上有月就收拾行裝出門趕路；人跡板橋霜，原以為自己早行，誰(shuí)知板橋上所積之霜上已有人的足跡更有早行人）2、說說這首詩(shī)的目前之景和言外之意，體會(huì)期中的羈旅鄉(xiāng)情目前之景：雞聲茅店，殘?jiān)庐?dāng)空，人跡板橋，微霜初度，斛葉山路，枳花驛墻言外之意：道路辛苦，羈旅愁思。3、枳花明驛墻一句中的明用得很妙，請(qǐng)說出妙在何處。“明”原為形容詞，這里用作動(dòng)詞，為照亮之意。枳樹白花照亮驛墻，襯托出拂曉前的暗，突出了行之早。4、尾聯(lián)在全詩(shī)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么？?jī)?nèi)容：思鄉(xiāng)之情，反映了詩(shī)人留戀故鄉(xiāng)的真摯感情，才離開家鄉(xiāng)不久，便在夜里夢(mèng)到自己家附近的池塘，鳧雁來回游動(dòng)，自得其樂，而自己卻在離家遠(yuǎn)行的路上。結(jié)構(gòu)：與首聯(lián)中的客行悲故鄉(xiāng)照應(yīng)。5鳧雁滿回塘表現(xiàn)了怎樣的意境？聯(lián)系首聯(lián)解說作者這樣寫的意圖。鳧雁滿回塘表現(xiàn)了春回故鄉(xiāng)、野鴨滿塘的溫暖意境。通過這個(gè)溫暖的鄉(xiāng)夢(mèng)反襯了漂泊在外的作者對(duì)家鄉(xiāng)深切的思念。6、賞析雞鳴茅店月，人跡板橋霜的表達(dá)效果。這句話羅列了很多早晨所特有的景物，從視覺、聽覺兩個(gè)角度形神兼?zhèn)涞匿秩玖艘环逵牡h(yuǎn)的晨景圖。八、咸陽(yáng)城東樓

許渾一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事，故國(guó)東來渭水流。1、根據(jù)《咸陽(yáng)城東樓》內(nèi)容，概括作者“愁”的原因。官宦在外，思念家鄉(xiāng)；國(guó)勢(shì)動(dòng)蕩，危機(jī)四伏；江山依舊，世事滄桑。2、簡(jiǎn)要賞析《咸陽(yáng)城東樓》頸聯(lián)的表達(dá)效果。頸聯(lián)晚眺近景，虛實(shí)結(jié)合（或從“視聽結(jié)合”的角度分析也可）；強(qiáng)調(diào)過去的禁苑深宮，現(xiàn)今只是綠蕪遍地，黃葉滿林，唯有鳥蟬不識(shí)興亡，依然如故（或：今昔對(duì)比）滄桑的世事，把詩(shī)人的愁怨從“萬(wàn)里”推向“千古”，吊古之情油然而生。（或“引發(fā)詩(shī)人的思古幽情”）3、分析“一上高樓萬(wàn)里愁”的“愁”含義和作用。愁，思鄉(xiāng)，懷古。一個(gè)“愁”字奠定全詩(shī)的感情基調(diào)。以“愁”開篇，其后交待“愁”的緣由（用首句引出下文情感的抒發(fā)）。4、《詩(shī)境淺說》評(píng)“山雨欲來風(fēng)滿樓”可謂“絕妙好詞”，試從內(nèi)容角度賞析。“山雨欲來風(fēng)滿樓”是全詩(shī)的警句。周圍的群山雨意越來越濃，大雨即將到來，城樓上已是滿樓的狂風(fēng)。全句只有寥寥七個(gè)字，十分形象地寫出山城暴雨即將來臨的情景，使讀者仿佛身臨其境。作者準(zhǔn)確地抓住了暴雨到來前狂風(fēng)滿樓的自然界變化特點(diǎn)。但是作者并不僅僅只是寫自然界的變化，而是包含著另外一層意思。唐皇朝的統(tǒng)治，已經(jīng)面臨著崩潰在即的危機(jī)。社會(huì)也到了大變動(dòng)的前夕。這種社會(huì)大變動(dòng)的征兆，已經(jīng)反映得極為明顯。也是出現(xiàn)了“山雨欲來風(fēng)滿樓”的局面。所以作者才寫出這個(gè)概括性極強(qiáng)又十分形象的詩(shī)句。由于自然界的變化與社會(huì)的大變動(dòng)具有某些共性特點(diǎn)，所以這種比喻的含義就比較容易理解，它的引申意義被后人在許多場(chǎng)合引來說明社會(huì)大變動(dòng)即將到來的某種征兆。5、請(qǐng)從情景交融的角度簡(jiǎn)要賞析本詩(shī)。本詩(shī)開篇愁字籠蓋全篇奠定了全文的感情基調(diào)與下文構(gòu)成因果關(guān)系開頭講愁下面則交代因何而愁用云日風(fēng)雨層層推進(jìn)又以綠蕪黃葉來渲染勾勒出一個(gè)蕭條凄涼的意境．抒發(fā)了對(duì)家國(guó)衰敗的無限感慨．達(dá)到了情景交融的藝術(shù)效果．九、無題

李商隱相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。1.為什么說“相見時(shí)難別亦難”，兩個(gè)“難”連用有何深刻含義?“相見時(shí)難”的“難”指困難，“別亦難”的“難”指難受，兩個(gè)“難”意思不同。見面本來已很困難，所以分別時(shí)也更令人難受。2.“東風(fēng)無力百花殘”的妙處?“無力”和“殘”緊扣暮春時(shí)節(jié)的景物特點(diǎn)，渲染離別的氣氛。情景交融，使人有凄楚的感覺。3.請(qǐng)賞析千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。以雙關(guān)、對(duì)偶和兩個(gè)生動(dòng)的比喻，表白自己對(duì)所愛的人至死不渝的深情。這句話的本義是：我的思念如春蠶吐絲到死才能停，我的淚水像燭淚燒成灰燼方流盡。今人常用來形容為國(guó)為民服務(wù)，盡心盡力死而后已的人，以及這種獻(xiàn)身精神。4.“絲方盡”中的“絲”在文中諧音“思”，屬雙關(guān)語(yǔ)，暗指對(duì)情人的思念。5.理解“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”的妙處。設(shè)想對(duì)方傷感久別的種種情景。“但愁云鬢改”是對(duì)青春年華的逝去表示憂慮。“改”字，見出別離之久，相思之苦。“應(yīng)覺月光寒”忖度對(duì)方的感受，一往情深。6.

尾聯(lián)“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”將對(duì)方住處比作“蓬山”有何深意?將對(duì)方住處比作“蓬山”，含有可望不可即之意。其間必有難以逾越的障礙。十、行香子

秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詞的主要內(nèi)容和作者的思想感情。《行香子》一詞，通過記述自己的一次興致勃勃的春游，展示了一種大自然的優(yōu)美境界，體現(xiàn)了詞人對(duì)自然風(fēng)光的熱愛之情。2.請(qǐng)對(duì)這首詞的主要表現(xiàn)手法作簡(jiǎn)要賞析。示例一：動(dòng)靜結(jié)合。通篇全是寫景，但上下片的安排與采取的視角各不相同。上片側(cè)重描述靜態(tài)景物，時(shí)有化靜為動(dòng)，如“繞”、“收”等字，游人緩步其中；下片側(cè)重描繪動(dòng)態(tài)景象，其中靜景動(dòng)景又互相映襯。這樣，就寫出了春天的盎然生機(jī)。示例二：白描手法；例如“有桃花紅”三句，寫紅色的桃花，白色的李花和黃色的菜花，據(jù)實(shí)寫來，不事雕琢，卻突出了絢麗的色彩，濃郁的香味，構(gòu)成了春滿小園的誘人圖畫；再如“正鶯兒啼”三句，在客觀的再觀中，營(yíng)造—幅鶯啼燕舞、蝴蝶采蜜的畫圖。示例三：寓情于景。整首詞通篇寫景，描繪了“小園”—