幼兒教玩具使用管理制度一、總則（一）目的為了加強幼兒教玩具的管理，確保教玩具的合理使用、維護和更新，提高教玩具的使用效益，保障幼兒在游戲和學習中能夠充分利用教玩具獲得全面發展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本園所有班級及相關功能室所配備的各類幼兒教玩具。（三）基本原則1.安全性原則：教玩具應符合國家安全標準，確保幼兒使用過程中的安全，避免因玩具本身質量問題或使用不當造成幼兒身體傷害。2.教育性原則：教玩具應具有明確的教育目標，能夠激發幼兒的學習興趣，促進幼兒在認知、語言、情感、動作等方面的發展。3.適用性原則：根據幼兒的年齡特點、興趣愛好和發展水平，選擇合適的教玩具，滿足不同階段幼兒的學習和游戲需求。4.經濟性原則：在保證教玩具質量和功能的前提下，合理控制采購成本，提高教玩具的性價比，充分發揮其使用價值。二、教玩具的采購與配備（一）需求評估1.每學期末，各班級教師結合幼兒的年齡特點、興趣愛好和發展水平，對下學期所需教玩具進行評估和規劃，填寫《教玩具需求申請表》，詳細列出所需教玩具的名稱、數量、規格、功能及預計采購時間等信息。2.園所教學管理部門對各班級提交的需求申請表進行匯總和審核，結合園所整體教學計劃和發展規劃，對需求進行綜合評估，確保教玩具的配備能夠滿足幼兒全面發展的需要。（二）采購流程1.根據審核后的教玩具需求申請表，由園所采購部門負責制定采購計劃，選擇具有良好信譽和資質的供應商進行采購。2.在采購過程中，采購人員應嚴格按照采購流程進行操作，確保采購的教玩具質量合格、價格合理。對于金額較大的采購項目，應采用招標、詢價等方式進行，確保采購過程的公開、公平、公正。3.采購的教玩具到貨后，采購人員應及時通知相關人員進行驗收。驗收內容包括教玩具的數量、規格、質量、功能等是否與采購合同一致。驗收合格后，辦理入庫手續，并填寫《教玩具入庫登記表》。（三）配備標準1.依據國家相關標準和幼兒教育教學實際需求，制定本園教玩具配備標準。配備標準應涵蓋不同年齡段幼兒所需的各類教玩具，包括建構玩具、益智玩具、角色游戲玩具、體育游戲玩具、藝術創作玩具等。2.各班級應按照配備標準配備教玩具，確保每個幼兒都能有足夠的玩具參與游戲和學習活動。同時，應根據教學內容和活動主題，適時調整教玩具的配備，以滿足幼兒多樣化的學習需求。三、教玩具的存放與保管（一）存放地點1.設立專門的教玩具倉庫，用于存放各類教玩具。倉庫應保持干燥、通風、整潔，避免教玩具受潮、發霉、生銹等。2.根據教玩具的種類、功能和使用頻率，對倉庫進行分區存放，并設置明顯的標識牌，便于查找和管理。（二）保管措施1.建立教玩具保管臺賬，詳細記錄教玩具的名稱、數量、規格、采購時間、入庫時間、存放位置等信息。定期對保管臺賬進行核對和更新，確保賬物相符。2.對于易損壞、易丟失的教玩具，應采取特殊的保管措施，如單獨存放、加鎖保管等。同時，應定期對這些教玩具進行檢查和維護，確保其完好無損。3.定期對教玩具倉庫進行清理和盤點，及時清理過期、損壞、變質的教玩具，并做好記錄。對于需要報廢的教玩具，應按照相關規定進行處理。四、教玩具的使用與發放（一）使用計劃1.各班級教師應根據教學計劃和幼兒游戲活動的需求，制定教玩具使用計劃。使用計劃應明確每周或每月所需使用的教玩具名稱、數量及使用時間等信息。2.教學管理部門對各班級提交的教玩具使用計劃進行審核，確保使用計劃與教學目標相一致，并根據實際情況進行合理調整。（二）發放流程1.各班級教師根據審核后的教玩具使用計劃，填寫《教玩具領用申請表》，注明所需教玩具的名稱、數量、領用時間等信息，提交給教玩具倉庫管理人員。2.倉庫管理人員根據《教玩具領用申請表》進行發放，并在《教玩具發放登記表》上做好記錄，包括領用班級、教玩具名稱、數量、領用時間、領用人等信息。3.教師領用教玩具后，應及時組織幼兒進行使用，并確保教玩具的安全和衛生。使用過程中，應引導幼兒正確使用教玩具，培養幼兒良好的使用習慣和愛護玩具的意識。（三）使用要求1.教師應根據幼兒的年齡特點和發展水平，合理選擇和使用教玩具，確保教玩具能夠發揮最大的教育價值。2.在使用教玩具過程中，教師應關注幼兒的游戲行為和學習情況，適時給予指導和支持，引導幼兒通過游戲和操作獲得知識和技能的提升。3.鼓勵幼兒自主探索和創新，讓幼兒在使用教玩具的過程中發揮想象力和創造力，培養幼兒的動手能力和解決問題的能力。4.教玩具使用結束后，教師應及時組織幼兒對教玩具進行整理和收納，保持活動區域的整潔和有序。同時，對教玩具進行檢查和維護，如有損壞應及時報修或報廢。五、教玩具的維護與維修（一）定期檢查1.倉庫管理人員每月應對教玩具進行一次全面檢查，查看教玩具的外觀是否完好、功能是否正常、零部件是否齊全等。對于發現的問題，應及時記錄并報告給相關負責人。2.各班級教師在每次使用教玩具前，也應對教玩具進行檢查，確保教玩具無安全隱患。如發現問題，應及時停止使用，并報告給倉庫管理人員或維修人員。（二）維修保養1.對于一般性的教玩具損壞，倉庫管理人員或維修人員應及時進行維修。維修過程中，應使用符合質量要求的零部件，確保維修后的教玩具質量和安全性不低于原產品。2.對于較為復雜或專業性較強的教玩具維修，應聯系專業維修人員進行處理。維修完成后，應對維修情況進行詳細記錄，包括維修時間、維修內容、維修人員等信息。3.定期對教玩具進行保養，如清潔、消毒、潤滑、防銹等。對于木質教玩具，應定期涂抹防護漆，防止木質變形和損壞；對于金屬教玩具，應定期進行除銹和防銹處理，延長教玩具的使用壽命。六、教玩具的更新與淘汰（一）更新原則1.根據幼兒教育教學的發展需求和教玩具的使用情況，適時對教玩具進行更新。更新的教玩具應具有更好的教育性、趣味性和安全性，能夠滿足幼兒日益增長的學習和游戲需求。2.關注市場上新型教玩具的研發和推廣，及時引進適合本園幼兒的優質教玩具，豐富教玩具的種類和數量，為幼兒提供更加多樣化的學習和游戲資源。（二）淘汰標準1.教玩具出現嚴重損壞，無法修復或維修成本過高，已失去使用價值的。2.教玩具已超過使用年限，且存在安全隱患，無法保證幼兒使用安全的。3.因教育教學改革或課程調整，原有的教玩具已不適應新的教學需求，且無改造價值的。（三）更新與淘汰流程1.各班級教師根據教玩具的使用情況和幼兒的反饋意見，提出教玩具更新或淘汰的建議，填寫《教玩具更新/淘汰申請表》，詳細說明更新或淘汰的原因、教玩具名稱、數量等信息。2.教學管理部門對各班級提交的申請表進行審核，結合園所整體教學規劃和教玩具配備標準，對更新或淘汰建議進行評估和審批。3.經審批同意更新或淘汰的教玩具，由采購部門按照相關采購流程進行采購或處理。對于淘汰的教玩具，應按照環保要求進行妥善處理，避免造成環境污染。七、教玩具的借用與歸還（一）借用規定1.因教學研究、觀摩活動等需要借用教玩具的，需填寫《教玩具借用申請表》，注明借用教玩具的名稱、數量、借用時間、借用用途等信息，經所在部門負責人簽字同意后，到教玩具倉庫辦理借用手續。2.倉庫管理人員根據《教玩具借用申請表》進行發放，并與借用人簽訂《教玩具借用協議書》，明確雙方的權利和義務，包括借用期限、保管責任、損壞賠償等內容。3.借用人應按照《教玩具借用協議書》的約定使用教玩具，不得轉借他人或用于非申請用途。如因特殊情況需要延長借用期限的，應提前向倉庫管理人員提出申請，經同意后方可延長。（二）歸還要求1.借用人應在借用期限屆滿前及時歸還教玩具。歸還時，倉庫管理人員應對教玩具進行檢查，如發現有損壞或丟失情況，借用人應按照《教玩具借用協議書》的約定進行賠償。2.借用人歸還教玩具后，倉庫管理人員應在《教玩具借用登記表》上做好歸還記錄，包括歸還時間、教玩具名稱、數量、歸還情況等信息。八、教玩具的自制與捐贈（一）自制教玩具1.鼓勵教師和幼兒家長利用廢舊物品、自然材料等自制教玩具。自制教玩具應符合教育性、安全性和趣味性原則，能夠激發幼兒的學習興趣和創造力。2.教師在組織幼兒自制教玩具過程中，應給予幼兒充分的指導和支持，引導幼兒自主設計、動手制作。自制教玩具完成后，應進行展示和交流，分享制作經驗和成果。3.對于優秀的自制教玩具，園所應給予表彰和獎勵，并將其納入教玩具資源庫，供其他班級和教師參考和使用。（二）教玩具捐贈1.接受社會各界對本園教玩具的捐贈。捐贈的教玩具應符合國家安全標準和教育教學需求，具有一定的使用價值。2.對于捐贈的教玩具，園所應進行登記和驗收，并向捐贈方出具捐贈收據。捐贈的教玩具應按照本制度的規定進行存放、保管、使用和管理。3.園所應積極與捐贈方保持聯系，及時反饋教玩具的使用情況和幼兒的受益情況，表達對捐贈方的感謝和敬意。九、監督與考核（一）監督機制1.成立教玩具管理監督小組，由園所領導、教學管理部門負責人、倉庫管理人員等組成。監督小組定期對教玩具的采購、存放、使用、維護、更新等環節進行檢查和監督，確保教玩具管理制度的有效執行。2.設立意見箱和舉報電話，接受教師、幼兒家長和社會各界對教玩具管理工作的監督和投訴。對于收到的意見和投訴，應及時進行調查處理，并將處理結果反饋給相關人員。（二）考核辦法1.將教玩具管理工作納入教師績效考核體系，對教師在教玩具的使用、維護、自制等方面的工作表現進行考核。考核內容包括教玩具的使用計劃制定、使用效果評估、教玩具的維護情況、自制教玩具的質量和數量等