七年級生物上冊第一次開學試卷及答案一、選擇題1.下列選項中沒有描述到生命現象的是（）。A.離離原上草，一歲一枯榮B.床前明月光，疑是地上霜C.春種一粒粟，秋收萬顆子D.苔花如米小，也學牡丹開答案：B2.同一種生物有多樣的品種，物種和品種如此多樣的內在原因是（）。A.生活環境不同B.形態結構不同C.遺傳物質不同D.生命活動不同答案：C3.“含羞草的葉片受到碰觸后會合攏”體現的生物特征是（）。A.生物的生活需要營養B.生物能對外界刺激作出反應答案：B4.云南的西雙版納雨林是植物和動物的故鄉，還有各種名貴藥材。這體現了生物多樣性中的（）。A.生物物種的多樣性B.基因的多樣性C.動植物的多樣性D.生態系統的多樣性答案：D5.下列關于探究實驗的說法，錯誤的是（）。A.進行對照實驗時要保證變量唯一B.實驗選取的樣本個體數量不宜太少C.在探究實驗中一般要設立實驗組和對照組D.盡量保證實驗的科學性，不提倡進行多次實驗答案：D6.生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園。有關敘述不正確的是（）。A.生物圈中有維持生命的空氣、水、陽光等條件B.生物圈包括地球上所有生物及其生存的環境的總和C.生物圈的資源取之不盡，用之不竭D.生物圈的范圍包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層答案：C7.生物分類的基本單位和最高單位分別是（）。A.屬和界B.種和界C.界和種D.綱和界答案：B8.蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排泄物還能增加土壤肥力。這說明（）。A.環境影響生物的生存B.生物能影響環境C.生物與環境是相互影響的D.生物適應環境答案：B9.被稱為裸子植物故鄉的是（）。A.美國B.英國C.法國D.中國答案：D10.下列現象中，屬于生物適應環境的例子（）。A.千里之堤，潰于蟻穴B.在沙地上栽種植物能防風固沙C.某些綠色植物揮發的化學物質能殺菌D.竹節蟲的形狀很像竹子的細枝答案：D11.下列關于生態因素的敘述中，錯誤的是（）。A.生態因素是指影響生物生活和分布的因素B.生態因素分為非生物因素和生物因素兩大類C.非生物因素包括陽光、溫度、水分、空氣和土壤等D.生物因素是指以該生物為食的所有其他生物答案：D12.夏天正午蟬蟲鳴叫的最厲害，氣溫降到24攝氏度以下蟬就停止鳴叫，影響蟬蟲鳴叫的主要非生物因素是（）。A.陽光B.溫度C.氣體D.水分答案：B13.許多成語或諺語中蘊含著一定的生物學道理。以下成語與非生物因素對應合理的是（）。A.春蘭秋菊——光照B.北雁南飛——大氣C.五九和六九，河邊看楊柳——水分D.冬春雨水貴如油，莫讓一滴白白流——溫度答案：A14.下列能構成一個生態系統的是（）。A.八里溝景區中所有的植物和動物B.八里溝景區中所有的植物C.八里溝景區中所有的生物D.整個八里溝景區答案：D15.在生物實驗設計中，不能作為一組對照的選項的是（）。A.有水分和無水分B.有陽光和無陽光C.有空氣和無空氣D.溫度和濕度答案：D16.下列敘述中，能說明病毒屬于生物的是（）。A.具有細胞結構B.能使動物和植物致病C.能夠繁殖后代D.由蛋白質和遺傳物質構成答案：C17.下列物體中，屬于生物的是（）。A.生石花B.奔馳的汽車C.電腦病毒D.恐龍化石答案：A18.獅子捕食斑馬，其生理意義在于（）。A.獲取營養B.強者欺凌弱者C.游戲D.將它驅除出領地答案：A19.下列關于生物圈的說法，錯誤的是（）。A.生物圈是地球上最大的生態系統B.生物圈的范圍包括大氣圈的上層、整個水圈和巖石圈的下層C.生物圈能為大多數生物提供生存的基本條件D.生物圈的范圍在海平面以下約千米和海平面以上約千米之間（此選項描述不完整，但根據常識判斷應為描述生物圈范圍的某一部分，而B選項明顯錯誤）答案：B20.小明同學突然頭暈，室友給他一塊糖后，小明的頭暈癥狀有所緩解。對以上事實，下列敘述正確的是（）。A.小明同學不吃梅也可維持血糖為正常范圍B.小明同學吃的糖主要成分是果糖，屬于二糖，需要分解為單糖才能被人體吸收C.在小明同學體內參與血糖調節的激素只有胰島素和胰高血糖素，調節方式為神經調節和體液調節D.（該選項需結合具體情境，但通常頭暈與血糖低有關，而吃糖緩解說明是低血糖，A選項過于絕對，B選項果糖是單糖，C選項參與血糖調節的激素不僅限于胰島素和胰高血糖素）（注：此題原卷中可能有更完整的選項，但根據提供信息，最合理的判斷應基于吃糖緩解頭暈這一事實）答案：與提供信息最匹配的是，雖未直接給出，但可推斷與低血糖及吃糖后緩解相關的正確敘述，若必須選，可嘗試從常識判斷或與原卷對照確定最接近的答案，但基于當前信息，無法直接給出確切答案編號，故此處略去具體答案編號21.含羞草受到碰觸后，展開的葉子會合攏，與含羞草反應相同的生命現象是（）。A.子女與父親不同B.人手被針刺后縮回C.母雞下蛋D.大豆由小長大答案：B22.下列關于食物鏈的敘述，錯誤的是（）。A.食物鏈通常從生產者開始B.食物鏈中營養級越高，生物數量通常越少C.食物鏈反映了生物之間吃與被吃的關系D.食物鏈中不包含分解者（此題需結合具體選項，但根據常識判斷，D選項通常正確，因食物鏈主要描述生產者與消費者關系）（注：因未給出具體選項，此處基于常識判斷D選項為通常正確的敘述，但具體答案需結合原卷選項確定）答案：若必須基于提供信息選，且假設原卷中D為明確選項之一，則選D，但需注意，實際答題時應結合原卷具體選項23.下列哪一項不是生物多樣性的直接價值（）。A.提供食物、藥物和工業原料B.對生態系統起到重要調節作用C.有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義D.（此選項需結合具體情境，但通常生物多樣性的直接價值包括食用、藥用、工業原料、旅游觀賞等）（注：因未給出具體選項，此處基于常識判斷，B選項更偏向于間接價值，即生態功能，但具體答案需結合原卷選項確定）答案：若必須基于提供信息選，且假設原卷中B為明確選項之一，則選B，但需注意，實際答題時應結合原卷具體選項24.顯微鏡中主要起放大作用的是（）。A.目鏡和物鏡B.反光鏡和光圈C.粗準焦螺旋和細準焦螺旋D.載物臺和通光孔答案：A25.在調查校園的生物種類時，首先要確定的是（）。A.調查的方法和路線B.調查的目的和對象C.調查的時間和人員D.調查的工具和設備答案：B26.下列關于生態系統的說法，正確的是（）。A.生態系統中生物的數量和種類越多，其自動調節能力就