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包裝的學問北師大版

五年級下冊

數學好玩課前檢測313（長×寬+長×高+寬×高）×2（5×2+5×3+2×3）×2=62（）兩盒糖果包成一份，可以怎樣包？有幾種不同的方案？20cm15cm5cm20cm15cm5cm1、計算每種方案的表面積。2、組內交流算式，觀察算式中的變化。3、說一說哪種擺法最節約包裝紙。活動要求：20cm15cm5cm兩盒糖果包成一份，(不考慮結口處)，哪種包裝方法最節約？三盒糖果包成一包，可以怎樣包？那種包裝方法最節約？201552015520155將四盒磁帶包成一包，(不考慮結口處)，怎樣包裝最節約？2010291、四人小組，有序地擺出所有包裝方案2、觀察每種方案重疊面的種類和個數，并記錄。3、討論：哪一種方法最節約包裝紙？活動要求：將四盒磁帶包成一包，(不考慮結口處)，怎樣包裝最節約？（6個大面）（6個中面）（6個小面）（4大4中）（4大4小）（4中4小）L102（6個大面）（4大4中）201020220×10×6=1200（cm2）20×10×4+20×2×4=960（cm2）比較重疊部分面積?2（6個大面）2010比較重疊部分面積10（4大4中）202延伸練習1.選一選（1）將長12厘米，寬6厘米，高5厘米的兩個長方體拼在一起，()的拼法更節約包裝紙？ A.B.C.延伸練習2.一塊長方體的吐司，哪種切開方式，表面積更小？ABC美觀美觀美觀美觀生活中的包裝方便攜帶方便攜帶方便攜帶生活中的包裝保護保護保護生活中的包裝創意包裝創意包裝創意包裝過度包裝必然導致資源浪費，甚至污染環境。商品適度包裝既能保護商品又能促進銷售。課堂總結課后作業在超市中調查，看看哪種商品的包裝不夠節約包

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