第10課《三峽》分層作業基礎鞏固1.下列加點字注音有誤的一項是（

）A．屬引（zhǔ）絕巘（yǎn）

闕處（quē）素湍綠潭（tuān）B．沿溯（sù）

略無（lüè）凄異（qī）

重巖疊嶂（zhàng）C．懸泉（xuán）飛漱（sù）

曦月（xī）

哀轉久絕（zhuàn）D．御風（yù）襄陵（xiāng）長嘯（xiào）

隱天蔽日（bì）【答案】C【解析】本題考查字音。C.飛漱（sù）——shù，哀轉久絕（zhuàn）——zhuǎn。故選C。2.下列句子中加點詞語意思相同的一項是（

）A．自三峽七百里中

自非亭午夜分B．絕巘多生怪柏

猿則百叫無絕C．回清倒影

清榮峻茂D．隱天蔽日

有時見日【答案】D【解析】本題考查文言詞語的意思。A．從/如果；B．極/停止；C．清波/清澈；D．均理解為“太陽”；故選D。3.下列句子中有通假字的一項是（

）A．兩岸連山，略無闕處。 B．朝發白帝，暮到江陵。C．素湍綠潭，回清倒影。 D．巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！敬鸢浮緼【解析】本題考查通假字。A.句意是：兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方?！瓣I”同“缺”，空隙、缺口；故選A。4.下列句中的“之”與“春冬之時”中的“之”意思相同一項是（

）（A．下車引之 B．水陸草木之花C．大兄何見事之晚乎 D．而兩狼之并驅如故【答案】B【解析】本題考查對文言詞語的理解。例句中，“春冬之時”中的“之”是結構助詞，可譯為“的”。A.句意：下車拉他。之：代詞，代指元方；B.句意：水上，陸地上各種草木的花。之：結構助詞，的；C.句意：長兄怎么認清事物這么晚呢！之：助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性；D.句意：可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。之：助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性；故選B。5.下列句中加點詞沒有活用的一項是（

）A．重巖疊嶂，隱天蔽日B．空谷傳響，哀轉久絕C．每至晴初霜旦，林寒澗肅D．雖乘奔御風，不以疾也【答案】A【解析】本題考查詞類活用。A.名詞，太陽。B.名詞作狀語，在空蕩蕩的山谷里。C.名詞活用作動詞，下霜。D.動詞活用作名詞，飛奔的馬。故選A。6.下列語句朗讀節奏停頓不正確的一項是（

）A．常有/高猿長嘯 B．每/至晴初霜旦C．至于/夏水襄陵 D．絕巘/多生怪柏【答案】B【解析】本題考查文言斷句。B.停頓不正確。結合“每至晴初霜旦”分析，“每至”定語，“晴初霜旦”是時間詞，是并列關系，不能中斷，正確的停頓應為“每至/晴初霜旦”。故選B。7.解釋下列句子中加點的詞語。（1）略無闕處

略無：（2）自非亭午夜分

亭午：（3）夏水襄陵，沿溯阻絕

襄：

（4）雖乘奔御風

雖：

（5）素湍綠潭

素湍：（6）屬引凄異，空谷傳響屬引：【答案】（1）完全沒有（2）正午

（3）升到高處（4）即使

（5）激起白色浪花的急流（6）接連不斷【解析】這道題目考查的是文言文中重點實詞的解釋，是初中生學習文言文最基礎的一項。只有對重點字詞解釋正確了，才能進一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現象、一詞多義的理解。其中“奔”是動詞用作名詞，指“飛奔的馬”。8.翻譯下列句子（1）重巖疊嶂，隱天蔽日。譯文：（2）自非亭午夜分，不見曦月。譯文：（3）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。譯文：（4）其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。譯文：（5）春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。譯文：（6）屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。譯文：【答案】（1）重重疊疊的巖峰像屏障一樣，遮住了藍天和太陽。（2）如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。

（3）到夏天江水漫上山陵的時候，上行和航行的航道都被阻斷，不能通航。（4）這中間相距1200里，即使騎著駿馬，駕著疾風，也沒有這么快。

（5）在春、冬兩個季節，白色的急流中有回旋的清波；碧綠的潭水有倒映著的各種景物的影子。（6）聲音連續不斷，凄慘悲涼，空蕩的山谷里傳來猿啼的回聲，悲涼婉轉，很久很久才消失?！窘馕觥勘绢}考查句子翻譯。翻譯時要注意句子中重點字詞的翻譯。9.理解性默寫。（1）《三峽》中極盡夸張，從側面烘托出三峽之山的高峻險要的句子是：“，”。（2）《三峽》中描寫三峽夏季江水暴漲、水流湍急的句子是“，”。（3）“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”這兩句詩使我們聯想到《三峽》中的句子：“，”。（4）《三峽》中烘托三峽秋景凄涼的語句是“，”。（5）《三峽》中為了渲染深秋三峽的凄冷蕭瑟、猿鳴幽凄、山谷空曠，引用的漁者的歌詞是：“，”。（6）酈道元《三峽》中的“，”，我們領略到春冬潭水的清澈。【答案】（1）自非亭午夜分，不見曦月（2）至于夏水襄陵，沿溯阻絕（3）有時朝發白帝，暮到江陵（4）空谷傳響，哀轉久絕（5）巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳（6）素湍綠潭，回清倒影【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意重點字“曦、襄陵、溯、暮、轉、巫峽、猿鳴、裳”的書寫。10.酈道元，字，（朝代）地理學家、散文家。所撰《》，名為注釋《水經》，實則以《水經》為綱，廣為補充發展，自成巨著?！敬鸢浮可崎L北魏水經注【解析】本題考查文學常識。注意識記。酈道元，字善長，范陽涿州（今河北涿州市）人。南北朝時期北魏官員、地理學家。酈道元幼時隨父訪求水道，博覽奇書。后游歷秦嶺、淮河以北和長城以南的廣大地區，考察河道溝渠，搜集風土民情、歷史故事及神話傳說。在游歷的過程中，他常感地理方面史籍的不足，遂以畢生心血，撰成《水經注》四十卷。《水經注》文筆雋永，描寫生動，既是一部內容豐富多彩的地理著作，也是一部優美的山水散文匯集，成為中國游記文學的開創者，對后世游記散文的發展影響頗大。能力提升11.三峽是萬里長江上最為奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水畫廊。為配合《三峽》的學習，班上舉行以“浪漫三峽游”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與。(1)【辦一期手抄報】老師要求每人辦一期手抄報，你的同學計劃把下面一段文字作為這期手抄報的“贊美三峽”欄目的導入語，標題擬好了一半，請你幫他擬寫另一半。三峽多美景，我曾經乘船路過三峽，也游過三峽，相當程度上來講，是奔著唐詩的意境而去的。唐詩意境的精華在哪兒？我以為就是那可見可聞的猿影、啼聲。想想看，那時候沒有機器船，只有根根悠悠纖繩拉著的舟，江水伴著纖夫號子，時而間聞幾聲猿啼，有如閃電劃破山谷，驚心動魄，余音繚繞，那才是峽谷中強勁的音符！(2)【做一回小導游】昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今更是因三峽工程聞名于世，吸引了無數中外游客前來觀光旅游。學完課文之后，老師決定帶你們去三峽旅游，請你聯系課文的描述，為你的同學做一回小導游?！敬鸢浮?1)猿啼最難忘（2）示例：親愛的同學們，七百里三峽，雄奇險拔，清幽秀麗，四季美景風格迥異。春冬之時，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉。走進三峽人家，品嘗金黃蜜橘；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢。多情的三峽風光，熱情的三峽人民，希望你們常游此地?！窘馕觥浚?）本題考查擬寫標題。所寫黑板報的題目，題目要能反映板報內容或主旨。根據給出的前半句的格式，后半句可擬寫為：猿啼最難忘。（2）本題考查擬寫導游詞．擬寫導游詞時，一般先是稱呼和問候語，然后用生動形象的語言介紹景點的景物特點和人文感受即可。語言要能激發游客前去游玩的欲望，有語意清晰，語序合理，不能出現病句或錯字。12.某校八年級（2）班準備開展以“走進三峽”為主題的綜合性學習活動。現在請你完成下面三項任務。（1）閱讀下面材料，說說你的探究結果。酈道元為了寫《水經注》，曾多次進行實地考察，行程萬里。他不僅考察了沿途的山山水水，而且還效仿司馬遷寫《史記》前所做的準備工作——所到之處，便拜訪當地德高望重之人，參觀歷史遺跡。這些讓他大開眼界，獲取了大量前所未聞的知識，為日后撰寫《水經注》奠定了堅實的基礎。（2）我們知道，過去的三峽是古老而又神秘的，而現在走近我們的是一個充滿了現代感的，更加壯美的三峽。請你為今日之三峽擬寫一句廣告詞。（3）在征集有關三峽對聯的活動中，同學們結合《三峽》一文擬寫了不少對聯，請你依照示例也擬寫一副對聯。示例一：上聯——夏水阻輕舟下聯——秋林聞哀猿示例二：上聯——山高樹榮多怪柏下聯——水清草茂有趣味上聯：下聯：【答案】（1）（示例）行萬里路可以開闊視野，增長知識。（或：要想取得成功，就要有不畏艱難，堅持實踐，持之以恒的精神。（2）（示例1）中國的山水畫廊，世界的三峽大壩。（示例2）中國水電智慧，世界山水經典。（3）（示例）上聯——輕舟江上過

下聯——哀猿高山鳴【解析】（1）答題時，可以先找出材料中的關鍵語句，如“行程萬里”“拜訪當地德高望重之人”“參觀歷史遺跡”“大開眼界”“獲取大量前所未有的知識”等，然后進行概括即可。如：實踐出真知，只有實地考察，積累知識，才會成功。（2）答題時，可以緊扣三峽的過去和現在，找出所要表述的內容。過去的三峽景色優美，風景如畫；現在的三峽建造成舉世矚目的水電站，充滿了現代感。最后用精練的語言擬寫廣告詞即可。如：長江三峽景色美，風光使得游人醉。（3）答題時，按照對聯的基本要求（字數相等，斷句一致；平仄相合，音調和諧，詞性相同，結構相同；內容相關等），結合課文內容進行擬寫即可。如：上聯：清泉飛瀑見長江之清幽秀麗。下聯：重山峻嶺顯三峽之雄渾壯美。上聯：重巖疊嶂隱天蔽日三峽山。下聯：乘奔御風懸泉飛瀑三峽水。拓展延伸閱讀下面詩文，完成下列小題?！炯住咳龒{聞猿〔唐末五代〕貫休歷歷數聲猿，寥寥渡白煙。應棲多月樹，況是下霜天。萬里客危坐，千山境悄然。更深仍不住，使我欲移船?！疽摇恐劣谙乃辶?，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（選自《水經注》酈道元）【丙】自黃牛灘東入西陵界，至峽口百許里，山水紆曲，而兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月。絕壁或千許丈，其石采色、形容多所像類。林木高茂，略盡冬春。猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕。所謂三峽，此其一也。（選自《水經注》酈道元）13.閱讀甲詩，完成小題。（1）根據詩意，可知詩人在三峽聞猿的季節是，時間是。（2）“萬里客危坐，千山境悄然”意境幽遠，請加以賞析：14.為下列句子中的“絕”選擇恰當的解釋。（1）至于夏水襄陵，沿溯阻絕()（2）絕巘多生怪柏()（3）山谷傳響，泠泠不絕()A．獨一無二的

B．隔絕；隔斷

C．停止；止歇

D．形容到極點15.用現代漢語翻譯下面的句子。①雖乘奔御風，不以疾也。②絕壁或千許丈，其石采色、形容多所像類。16.根據三則古詩文，回答下列問題。（1）乙文重在寫水，表現了三峽水的和；丙文重點寫山，突出了三峽、的特點。（2）聯系乙、丙兩文，探究甲詩“使我欲移船”的原因。【答案】13.秋季深夜示例：遠道而來的我肅穆地端坐著，只有身邊群山伴隨，環境十分寂靜。這兩句詩營造了清冷幽遠的意境，表現了詩人孤寂的心情。14.（1）B（2）D（3）C15.①即使是乘著風駕著馬，也沒有江水這么快。②絕壁有的高達一千丈左右，壁上的石頭的顏色和形狀，大多類似。16.（1）湍急清澈山峰高峻連綿樹林茂密、山谷幽深等（2）示例：乙、丙寫到三峽的山上常有猿猴，叫聲連接不斷，聲音凄慘悲涼；甲詩寫到這猿猴的啼鳴到了深夜還不停歇，使作者備感凄清，所以動了移船他處的想法?！窘馕觥?3.（1）本題考查理解詩歌內容。結合【甲】詩“應棲多月樹，況是下霜天”可知，詩人在三峽聞猿的季節是秋季；結合“更深仍不住，使我欲移船”可知，詩人在三峽聞猿的時間應是深夜；（2）本題考查賞析詩句意境。結合“萬里客危坐，千山境悄然”可知，“萬里客”是指詩人自己，遠道而來謂之“萬里”；“危坐”是指坐得端正而嚴謹；“千山境”指此時“危坐”的環境，身邊都是重巒疊嶂的群山；“悄然”是靜悄悄，寂靜的樣子。據此可知，詩句意為遠道而來的我肅穆地端坐著，只有身邊群山伴隨，環境十分寂靜。這兩句詩營造了一種清冷幽遠的意境，表現了詩人身在旅途的孤寂的心情。14.本題考查理解文言實詞?？山Y合句意推斷詞義。（1）句意：到了夏天，江水漫上兩岸的丘陵的時候，順流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。絕：隔絕，隔斷。故選B；（2）句意：極高的山上生長著許多奇形怪狀的柏樹。絕：形容到極點。故選D；（3）句意：在山谷間回響，清越不斷。絕：停止，止歇。故選C。15.本題考查翻譯文言句子。翻譯時一定要回到語境當中，根據語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。①句注意重點字詞“雖（即使），奔（飛奔的馬），御（駕馭），疾（快）”要理解正確；②句注意重點字詞“或（有的），許（左右），采色（顏色），形容（形狀），像類（類似）”要理解正確。16.本題考查理解文章內容。（1）結合【乙】文“至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”可知，【乙】文重在寫水，突出表現了三峽水的湍急的特點；結合“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影”可知，這里寫水，突出表現了三峽水的清澈的特點；結合【丙】“自黃牛灘東入西陵界，至峽口百許里，山水紆曲，而兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月”可知，丙文重點寫山，突出了三峽的山峰高峻連綿的特點；結合“林木高茂，略盡冬春。猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕”可知，這里突出表現了三峽樹林茂密、山谷幽深的特點。（2）結合【乙】文“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”可知，三峽的山上林間常有猿猴長嘯，叫聲連接不斷，聲音凄慘悲涼；結合【丙】文“猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕”可知，丙文也提到三峽的山谷中時常傳來清厲凄婉的猿啼聲，且在山谷不斷回響；結合甲詩“更深仍不住，使我欲移船”可知，詩句意為：（猿啼）到了深夜仍不停止，使我想要快速移動船兒往別處；據此可知，詩人“使我欲移船”原因是這猿猴的啼鳴到了深夜還不停歇，使詩人備感凄清，產生了移船他處的想法?！军c睛】參考譯文：【乙】到了夏天，江水漫上兩岸的丘陵的時候，順流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有時皇上的命令要緊急傳達，早晨從白帝城出發，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百多里，即使騎著奔馳的快馬，駕著風，也不如船行的快啊。每到春季和冬季，白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水，映出了(山石林木)的倒影，高山上生長著許多奇形怪狀的柏樹，懸掛著的瀑布沖蕩在巖石山澗中，水清、樹榮、山高、草盛，實在是有許多趣味。每到秋雨初晴、降霜的時候，樹林山澗一片清涼寂靜，經常有猿猴在高處長嘯，叫聲不斷，聲音凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來了回聲，悲哀婉轉，很長時間才消失。所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！颈拷畯狞S牛灘向東流入西陵界，到峽口有一百多里，山勢和水的流向很曲折，兩岸山峰重重疊疊，要不是中午或半夜，看不到太陽和月亮！絕壁有的高達一千丈左右，壁上的石頭的顏色和形狀，大多類似，樹木高大茂密，從冬到春全部如此。猿啼的聲音清厲凄婉，在山谷間回響，清越不斷。所謂的“三峽”，這就是其中之一。（二）閱讀《游石首繡林山記（節選）》，完成下面小題。游石首繡林山記（節選）袁中道大江自三峽來，所遇無非石者，勢常結約①不舒。至西陵以下，岸多沙泥，當之輒靡，水始得遂其剽悍之性。如此者凡數百里，皆不敢與之爭，而至此忽與石遇。水洶涌直下，注射拳石，石堮堮②力抵其鋒，而水與石始若相持而戰。以水戰石，則汗汗田田③，滹滹干干④，劈之為林，蝕之為竅，銳之為劍戟，轉之為虎兕，石若不能無少讓者。而以石戰水，壁立雄峙，怒獰健鷙⑤，隨其洗磨。簸蕩之來，而浪返濤回，觸而徐邁，如負如背?！咀⑨尅浚孩俳Y約：盤曲。②堮堮：山崖高峻的樣子。③汗汗田田：水勢浩大的樣子。④滹滹干干：水流迅疾的樣子。⑤怒獰健鷙：兇猛剛強。17.請用斜線/標出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）而水與石始若相持而戰18.請寫出下列句子中加點詞的意思。（1）當之輒靡()（2）水始得遂其剽悍之性()（3）凡數百里()（4）觸而徐邁()19.請用現代漢語寫出下列句子的意思大江自三峽來，所遇無非石者，勢常結約不舒。20.文中劃橫線句子與所給材料皆寫到江水，請分析二者在內容上的相同點與描寫角度的不同點？或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。——《三峽》【相同點】：【不同點】：【答案】17.而/水與石/始若相持而戰18.（1）就（2）才（3