




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
(一)、電壓矢量分布及共模電壓SVPWM調(diào)制方法,其原理是兩個(gè)逆變器六個(gè)橋臂的有效開關(guān)狀態(tài)一共有64種,而電壓矢量的輸出分為19種,具體見圖3-3。圖中,“+”、“-”分別代表同。所以,采用兩個(gè)兩電平逆變器較為合理。根據(jù)式(3-1)得出的表達(dá)式為:Sk=0(關(guān)閉上橋臂關(guān)閉,導(dǎo)通下橋臂)1(導(dǎo)通上橋臂導(dǎo)通,關(guān)閉下橋臂)表達(dá)式(3-13)為:根據(jù)式(3-14)可得出,64種開關(guān)狀態(tài)所對(duì)應(yīng)的電壓空間矢量有19個(gè),具體見圖3-3所示,GIKMPR頂點(diǎn)、SHJLNQ頂點(diǎn)、ABCDEF頂點(diǎn)對(duì)應(yīng)6個(gè)電壓空間矢量分別只有1種、2種、6種開關(guān)狀態(tài),對(duì)于零電壓矢量所對(duì)應(yīng)地的開關(guān)狀態(tài)有10種。具體見表3-1。對(duì)于單個(gè)逆變器來講,定義共模電壓為:由此可以推出單個(gè)逆變器共模電壓的幅值有0,Udc13和2/3Udc三種。對(duì)由式3-17可以計(jì)算得到雙逆變器系統(tǒng)輸出的共模電壓與開關(guān)狀態(tài)的關(guān)系關(guān)狀態(tài)組合所產(chǎn)生的共模電壓也是不同的,一共有七大情況,包括:+Udc,±2/3Ud,0,和+Ud。雖然雙逆變器輸出的共模電壓有很多變化,但是,開開關(guān)組合有存在20種。很明顯,為了防止系統(tǒng)的輸出端有共模電壓產(chǎn)生,則需(二)、雙逆變器SVPWM調(diào)制原理逆變器1、2在輸出電壓矢量相互影響的狀況下可獲得不同的電壓空間矢量。一般將解耦矢量的SVPWM方法應(yīng)用在獨(dú)立母線結(jié)構(gòu)的雙逆變器系統(tǒng)中。其原理為:由雙逆變器共同合成電壓矢量V,為此,可細(xì)分為不同的小矢量,而每一個(gè)都是合成而得。實(shí)際上,將V分解為2個(gè)相位相差180°,幅值為1/2V圖3-4解耦矢量SVPWM示意圖壓空間矢量的幅值最大在2/3Ud,母線電壓具有較高的利用率,而解耦矢量SVPWM方法較為簡潔,所以應(yīng)用的較多。疊加,同時(shí),零序電流幅值也會(huì)升高,此時(shí)會(huì)直接影響這12種開關(guān)組合的電壓空間矢量對(duì)應(yīng)為OH,OJ,OL,ON,0Q,OS,它們共同形成一個(gè)六邊形HJLNQS區(qū)域,具體見圖3-5a。為此,在六邊形HJLNQS區(qū)域內(nèi)調(diào)制時(shí)可發(fā)現(xiàn)共模電壓等于0這種情況。這里選取開關(guān)組合(1-5)合成電壓空間矢量OH為例,逆變器1輸出共模電壓值為:逆變器2輸出共模電壓值為:則對(duì)于整個(gè)系統(tǒng)共模電壓uo:在調(diào)制SVPWM的過程中,盡管共模電壓差會(huì)等于0,但是借助該種方式卻可使輸出的最大電壓矢量幅值將至Ud,這相比于在六邊形GIKMPR中采用解耦矢量SVPWM方法進(jìn)行調(diào)制來看,會(huì)導(dǎo)致母線電壓利用率下降15%。結(jié)合圖3-5a可發(fā)現(xiàn),端點(diǎn)處于六邊形HJLNQS的電壓空間矢量,它們的開關(guān)狀態(tài)并非只有一種。在對(duì)各電壓空間矢量進(jìn)行調(diào)制以后可得到的組合一共有64種。然而,在深入分析后了解到,對(duì)于開關(guān)組合(a)、(b),單個(gè)逆變器利用OA、OB、OC、OD、OE和OF進(jìn)行參考電壓的合成;而開關(guān)組合(c)、考慮到所存在的問題,為此只是研究(a)、(b)在合成電壓矢量Vs落在扇區(qū)OSH范圍內(nèi)的時(shí)候,雙逆變器是由電壓矢量OS(1-3')、OH(2-4’)、零矢量合成的。但是,單個(gè)逆變器則由逆變器1輸出的電壓空間矢量OA(+--)和逆變器2輸出的電壓空間矢量OC’(-+-)在相互作用的情況下形成了電壓空間矢量OS(1-3’);由逆變器1輸出的電壓空間矢量OB(++-)、逆變器2輸出的電壓空間矢量OD’(-++)在相互作用的情況下生成了電壓空間矢量OH(2-4’)。因此,依次經(jīng)逆變器1和逆變器2分別由電壓空間矢量OA(+--)、OC(++-)與電壓空間矢量OC’(-+-)、OD’(-++)在扇區(qū)內(nèi)合成矢量Vs1,Vs2,由此可獲得電壓矢量Vs。a)雙逆變器合成參考電壓矢量示意圖b)單個(gè)逆變器合成電壓矢量示意圖圖3-5消除共模電壓SVPWM示意圖結(jié)合以上探究得知,與解耦矢量SVPWM方法相比來看,消除共模電壓SVPWM方法與之基本類似,即均是向兩個(gè)逆變器中分解合成的電壓矢量Vs,合成。此處分析的是電壓矢量OS(1-3'),它的形成是在逆變器1和逆變器2輸出矢量OA(+--)、OC'(-+-)相互作用的情況下。在坐標(biāo)為α軸,與逆變器1輸出矢量OA(+--)30°相比,電壓空間矢量OS(1-3'’)相位滯后;與電壓空間矢量OS150°相比,逆變器2輸出電壓OC’(-+-)超前。矢量OA(+--)、OC’(-+-)僅為電壓空間矢量OS幅值的三分之一。實(shí)際上,電壓空間矢量OH(2-4’)也符合該特點(diǎn)。為此,可將合成電壓空間矢量V、分解為3/3Vre、相位相差120°的電壓空間矢量V?和V?,緊接著再一—進(jìn)行合成,具體見圖3-6:圖3-6Vs1、Vs2與Vs空間位置關(guān)系Vs與Vs1和Vs2之間的關(guān)系可表示為:對(duì)于另一種開關(guān)組合(b)1-5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年安徽省中考?xì)v史試卷真題及答案詳解(精校打印版)
- 中小學(xué)心理健康教育與學(xué)生心理健康素養(yǎng)提升論文
- 中學(xué)語文“思辨性閱讀與表達(dá)”教學(xué)策略與傳統(tǒng)文化教育的融合論文
- 艾弗格公司管理制度
- 苗圃地冬季管理制度
- 茶油樹基地管理制度
- 融入數(shù)字孿生的中職智慧園林學(xué)習(xí)空間構(gòu)建與應(yīng)用
- 管理學(xué)谷歌案例分析
- 視覺感知汽車領(lǐng)域應(yīng)用分析
- 自動(dòng)控制原理課程設(shè)計(jì) (一)
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(哈爾濱工程大學(xué))-知到答案、智慧樹答案
- 2024年陜西水務(wù)發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 中國哲學(xué)經(jīng)典著作導(dǎo)讀智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年西安交通大學(xué)
- MOOC 家庭與社區(qū)教育-南京師范大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 《醫(yī)療質(zhì)量管理辦法》解讀
- 門診護(hù)士分診培訓(xùn)課件
- 2024年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試卷及答案
- 0-3歲兒童中醫(yī)健康管理課件
- 債權(quán)融資方式
- 地鐵線反恐安全培訓(xùn)內(nèi)容
- 《跨部門溝通與協(xié)調(diào)》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論