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摘要：社會轉型時期，很多人，特別是現(xiàn)在的幼兒，社會責任感嚴重缺失，這不關鍵詞：引 幼兒園是集體教育的一個重要地方承擔著促使幼兒身心發(fā)展的重要任務幼兒的年齡小，正是培養(yǎng)社會責任感的重要時候，培養(yǎng)幼兒對自己的言行負責的意識。幼兒往往被看成一個“弱者，甚至有一種看法是幼兒需要家長及老師的細心照顧和呵護但是過度的保護卻往往阻止了幼兒的想法使他們不明白生活在社會中自己要承擔責任有權利也有義務小的時候要對家人負責要對身邊的小朋友負責長大后要對自己的幼兒負責要對自己的工作負責只有讓幼兒從小就做好有責任感的心理準備幼兒長大后才會勇敢面對學習和生活中的各種壓力堅定人生的信心因此無論是在學校還是在家里都應該讓幼兒自己充當一些適合他的角色讓幼兒意識到自己的言行是會對他人集體和社會產(chǎn)生一定的影響同時也培養(yǎng)幼兒不斷的戰(zhàn)勝自己增長各種本領的信心就幼兒園如何培養(yǎng)幼兒的社會責任感可以通過環(huán)境感染活動體驗、上課教育等多種方式去實踐，尋找多方面的途徑，促進幼兒社會責任感的形成。還記得盧勤老師的一句話一琢磨，真是這樣的!從前，人們只片面地理解讓幼兒自己做的事情就是穿衣戴帽、吃不管在家里還是學校，都

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