實驗小學電子教案

2022——2023學年度

第二學期

學科信息.

班級三年

教師

三年級信息技術教學計劃

第二學期信息學科

學生情況分析：

三年級學生通過上學期的學習，已經(jīng)對信息技術產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們個

性活潑，樂觀好動，學習氣氛濃厚。學習積極性高，對信息技術表現(xiàn)出高度的興

趣。引導學生運用信息技術知識和技能，解決現(xiàn)實生活中學生所關心的具有研究

性、探索性的問題，積極開展研究性學習和合作學習。

教材分析及教學目標

第二冊教材主要學習圖像加工處理軟件畫圖和光影魔術手。分為三個單元,

共16課。系統(tǒng)地介紹了面圖和光影魔術手的使用方法：同時也簡單介紹了如何

從網(wǎng)絡上獲取信息。

在學習過程中培養(yǎng)學生獲取信息的能力、有效管理信息的能力、簡單加工

信息與表達信息的能力。

具體措施與方法：

采用小標題、小步子、任務驅(qū)動的方法，力求與其他學科課程

的整合；每節(jié)課中結(jié)合課程內(nèi)容用“做一做”“想一想“試一試”“練

一練”方式來啟發(fā)學生思考，用“小知識”“小竅門”開拓學生的知

識面。

教學進度表

2022-2023學年度第2學期三年級信息學科

周次日期教學內(nèi)容備注

13.2—-3.6圖畫樂園歡迎你

23.9—-3.13神奇?的圖畫世界

33.16--3.20我用線條來作畫

43.23--3.27月兒彎彎

53.30—4.3小熊和圣誕樹

64.7——4.10小建筑師

74.13--4.17美麗的花園

84.20——4.24爭做文明的“小標兵”

94.27--4.30請你跟我比一比

105.4——5.8跟我一起做

115.11--5.15自制大頭照

125.18--5.22美化大頭照

135.25--5.29小伙伴們在一起

146.1--6.5網(wǎng)絡探寶大行動

156.8--6.12收集網(wǎng)絡藏寶圖

166.15--6.19把網(wǎng)絡寶藏帶回家

176.23—6.26

課

第一課圖畫樂園歡迎你執(zhí)教時間3月5日

題

課

1總課時1

時

知識目標：學會打開“畫圖''軟件，了解畫圖軟件的窗口。

教學

能力目標：會使用鉛筆工具。

目標

情感目標：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣。

教學

重

點能夠打開“畫圖”軟件

學

點使用鉛筆工具

教

具

*備計算機教法學法任務驅(qū)動法

教學流程

教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖

一、導引目標與內(nèi)容

講解通過設計的

同學們，你們一定很喜歡畫畫吧？令我們愛不釋手的卡通人情景來激學

物，設計精美的徽標圖案，美麗的自然風光……在Windows觀察生學習興

的畫圖程序里，我們可以使用各種繪圖工具去創(chuàng)造它們。趣。

討論

二、提供信息、點撥指導。

任務提示：

1.找到開啟寶藏的大門的鑰匙。

2.了解每件寶物的名稱及各自的作用。

3.施展寶物的魔力。

通過任務驅(qū)

4.找到離開寶藏的出口。

動來讓學生

三、學生研究性體驗學習新知。

畫自己的家園。

四、創(chuàng)新性應用

如何使鉛筆畫出來的更直一些。

五、總結(jié)

這半課，我們學會了如何打開寶藏，如何使用鉛筆，我們還沒

有完成我們的畫，下節(jié)課我們來接著來完成。

課

堂

一、圖畫樂園歡迎你

板

書開始一一程序一一附件一一圖畫

教

學

反

思

課

題

時間

執(zhí)教

世界

圖畫

奇的

課神

第二

6日

3月

課

時

總課

2

1

時

具。

放大工

充、

用填

會使

。學

工具

橡皮

子、

用刷

會使

；學

目標

知識

教學

來.

保存起

的圖片

將畫好

：會

目標

能力

目標

點。

美觀

力和審

習能

自主學

生的

養(yǎng)學

：培

目標

情感

教學

用。

的使

工具

橡皮

充、

、填

大鏡

、放

刷子

重點

教學

旗點

。

起來

保存

圖片

好的

將畫

教具

準備

機

計算

動法

任務驅(qū)

學法

教法

流程

教學

意圖

設計

動

學生活

活動

教師

內(nèi)容

教學

容

標與內(nèi)

導引目

一、

的

設計

通過

講解

能變

具就

圖工

的畫

神奇

們的

用我

嗎？

表演

魔術

歡看

們喜

同學

學

來激

情景

也像老

想不想

？你們

愛嗎

陽可

個太

，看這

圖畫來

神奇的

出許多

習興

生學

觀察

細聽

可要仔

們，

訴你

技告

個密

把這

師就

？老

來呢

變出

師?樣