班級上課考勤管理制度一、總則1.目的為加強班級管理，維護正常的教學秩序，確保學生能夠按時出勤，保證教學活動的順利進行，提高教學質量，特制定本考勤管理制度。2.適用范圍本制度適用于[班級名稱]全體學生。3.考勤原則考勤工作應堅持公平、公正、公開的原則，如實記錄學生的出勤情況。二、考勤主體與職責1.任課教師負責在每次上課時對學生進行考勤，如實記錄學生的出勤、遲到、早退及曠課情況。對于遲到、早退的學生，應及時進行批評教育，并記錄在考勤表上。發現曠課學生，應及時與輔導員或班主任取得聯系，共同進行處理。2.輔導員/班主任負責監督班級的考勤情況，定期檢查任課教師的考勤記錄。對曠課學生進行調查了解，查明原因，并根據學校相關規定進行處理。定期對班級考勤情況進行總結分析，針對存在的問題采取相應的措施進行改進。3.班級考勤員協助任課教師做好課堂考勤工作，負責考勤表的發放、收集和整理。對考勤表上的信息進行核對和匯總，確保考勤數據的準確性。將整理好的考勤表及時交給輔導員/班主任。三、考勤內容與方式1.考勤內容包括出勤、遲到、早退、曠課等情況。出勤：指學生按時參加課程學習，無遲到、早退、曠課等現象。遲到：指學生在上課鈴響后進入教室。早退：指學生在下課鈴響前離開教室。曠課：指學生未履行請假手續，無故不參加課程學習。2.考勤方式采用點名考勤的方式，任課教師在每次上課時按照學生名單進行點名。點名可采用逐一點名、隨機點名或其他有效的點名方式。對于因特殊原因不能按時參加點名的學生，任課教師應在課后及時核實其出勤情況，并進行相應的記錄。四、考勤時間規定1.上課時間按照學校教學計劃安排的課程時間為準。學生應提前做好準備，按時到達教室上課。2.遲到、早退時間界定上課鈴響后15分鐘內進入教室視為遲到。下課鈴響前15分鐘內離開教室視為早退。五、請假制度1.請假類別病假：因身體不適需要請假的情況。事假：因個人事務需要請假的情況。2.請假流程學生如需請假，應提前填寫請假申請表，注明請假原因、起止時間等信息。病假需附醫院診斷證明，事假需說明具體事由。請假申請表需經任課教師、輔導員/班主任簽字同意后，方可生效。請假申請一般應提前提交，特殊情況可事后補辦請假手續，但需說明原因。3.請假期限病假一般不超過兩周，如有特殊情況需延長請假期限，應提前向學校有關部門申請。事假一次一般不超過三天，如遇特殊情況需延長請假期限，應按學校相關規定辦理請假手續。4.請假審批權限請假一天以內（含一天），由任課教師批準。請假兩天至三天，由輔導員/班主任批準。請假三天以上，由輔導員/班主任簽署意見后，報學校相關部門審批。六、遲到、早退處理辦法1.第一次遲到或早退任課教師對遲到或早退的學生進行口頭批評教育，并記錄在考勤表上。2.第二次遲到或早退任課教師除進行口頭批評教育外，還應在班級內進行通報批評。3.多次遲到或早退對于多次遲到或早退的學生，輔導員/班主任應與其進行談話，了解原因，并督促其改正。根據情節輕重，可給予相應的紀律處分。七、曠課處理辦法1.第一次曠課任課教師應及時與曠課學生取得聯系，了解曠課原因，并記錄在考勤表上。同時，任課教師應將曠課情況告知輔導員/班主任。2.第二次曠課輔導員/班主任對曠課學生進行談話，了解曠課原因，提出批評教育，并要求學生寫出書面檢討。3.多次曠課連續曠課[X]天或累計曠課[X]學時以上者，給予警告處分。連續曠課[X]天或累計曠課[X]學時以上者，給予嚴重警告處分。連續曠課[X]天或累計曠課[X]學時以上者，給予記過處分。連續曠課[X]天或累計曠課[X]學時以上者，給予留校察看處分。連續曠課超過[X]周或累計曠課超過本學期教學時數的[X]分之一者，給予開除學籍處分。八、考勤結果統計與公示1.考勤結果統計班級考勤員每周對考勤表進行匯總統計，計算出每位學生的出勤、遲到、早退、曠課次數及比例。將統計結果制成考勤報表，提交給輔導員/班主任。2.考勤結果公示輔導員/班主任每月對班級考勤情況進行總結，并在班級內進行公示。公示內容包括每位學生的出勤情況、遲到早退次數及曠課次數等。接受學生的監督和查詢，如有異議，學生可在公示期內向輔導員/班主任提出申訴。九、與評優評先及獎學金評定掛鉤1.評優評先在各類評優評先活動中，將考勤情況作為重要的參考依據。對于考勤記錄良好，全勤或遲到早退、曠課次數較少的學生，在同等條件下優先推薦。對于考勤較差，遲到早退、曠課次數較多的學生，取消其評優評先資格。2.獎學金評定獎學金評定時，將學生的學年平均學分績點和考勤情況相結合。對于曠課累計超過一