甘肅中職學生管理制度一、總則（一）目的為了全面貫徹黨的教育方針，加強甘肅中職學校學生管理，規范學生行為，維護學校正常的教育教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德智體美勞全面發展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本管理制度適用于甘肅中職學校全體在校學生。（三）基本原則1.以人為本原則：以學生為中心，關注學生的全面發展，尊重學生的個性差異，滿足學生的合理需求。2.依法依規原則：嚴格遵守國家法律法規和教育行政部門的相關規定，依法管理學生。3.教育與管理相結合原則：注重教育引導，將管理與教育有機結合，培養學生的自律意識和自我管理能力。4.公平公正原則：對待全體學生一視同仁，公平公正地處理學生事務，保障學生的合法權益。二、學生行為規范（一）日常行為規范1.出勤規范學生應按時到校上課，不得遲到、早退、曠課。因病、因事不能到校者，必須事先請假。請假一天以內由班主任批準，請假一天以上由學校學生管理部門批準。上課期間，學生應遵守課堂紀律，專心聽講，積極參與課堂互動，不得隨意講話、打鬧、玩手機等。2.儀表規范學生應保持整潔、得體的儀表。穿著應符合學生身份，不得穿奇裝異服、拖鞋進入校園。男生不得留長發、染發、燙發，女生不得披頭散發，不得佩戴夸張的首飾。3.言行規范學生應使用文明禮貌用語，尊重師長，團結同學，誠實守信，樂于助人。不得在校園內大聲喧嘩、追逐打鬧、說臟話、罵人，不得傳播有害身心健康的信息。愛護校園環境，不得隨地吐痰、亂扔垃圾，不得踐踏草坪、攀折花木。（二）校園活動規范1.集會活動規范學生應按時參加學校組織的各種集會活動，如升旗儀式、課間操、開學典禮、畢業典禮等。集會期間，學生應保持安靜，聽從指揮，不得交頭接耳、擅自走動。2.社團活動規范學生可根據自己的興趣愛好參加學校組織的社團活動。社團活動應在規定的時間和地點進行，不得擅自更改活動時間和地點。社團成員應遵守社團章程，積極參與社團活動，認真完成社團布置的任務。3.社會實踐活動規范學校定期組織學生參加社會實踐活動，如志愿服務、社區調研、企業實習等。學生應積極參加社會實踐活動，提高自己的社會實踐能力和綜合素質。參加社會實踐活動的學生應遵守活動紀律，服從組織安排，不得擅自離隊或從事與活動無關的事情。三、學籍管理（一）入學與注冊1.新生應按照學校規定的時間和要求辦理入學手續。逾期未報到者，視為自動放棄入學資格。2.新生入學后，學校將對其進行復查。復查合格者，予以注冊學籍；復查不合格者，學校將視情況予以處理，直至取消入學資格。（二）學籍異動1.轉學學生因家庭住址遷移、父母工作調動等原因需要轉學的，應向學校提出書面申請，并提交相關證明材料。學校審核同意后，將為學生辦理轉學手續，并報上級教育行政部門備案。2.休學與復學學生因病或其他特殊原因需要休學的，應向學校提出書面申請，并提交縣級以上醫院出具的診斷證明。學校審核同意后，將為學生辦理休學手續。休學一般以一年為期，累計不得超過兩年。學生休學期滿，應向學校提出復學申請。經學校復查合格后，予以復學。3.退學學生因個人原因需要退學的，應向學校提出書面申請。學校審核同意后，將為學生辦理退學手續，并報上級教育行政部門備案。退學學生的檔案由學校保存。（三）畢業與結業1.學生在學校規定的學制內，修完教學計劃規定的全部課程，成績合格，達到畢業要求的，學校將頒發畢業證書。2.學生在學校規定的學制內，修完教學計劃規定的全部課程，但有部分課程成績不合格的，學校將發給結業證書。結業學生可在規定的時間內申請補考或重修，補考或重修合格后，學校將換發畢業證書。四、考勤管理（一）考勤制度1.學校實行每日考勤制度，學生應按時參加教學活動和學校組織的各項活動。2.考勤由班主任負責，每天上午、下午上課前和晚自習前進行點名，并做好記錄。3.任課教師應在課堂上對學生的出勤情況進行檢查，發現學生缺勤應及時與班主任聯系。（二）請假制度1.學生因病、因事不能到校上課或參加活動的，必須事先請假。2.請假應填寫請假條，注明請假原因、請假時間，并按規定的審批程序辦理請假手續。3.請假一天以內由班主任批準，請假一天以上由學校學生管理部門批準。請假條應報學校學生管理部門備案。4.學生請假后，應及時將請假條交給任課教師，以便教師了解學生的出勤情況。（三）曠課處理1.學生未經請假擅自缺課的，視為曠課。2.曠課累計達到一定學時的，學校將視情節輕重給予相應的紀律處分。具體處分標準如下：一學期內曠課累計達1019學時的，給予警告處分；一學期內曠課累計達2029學時的，給予嚴重警告處分；一學期內曠課累計達3039學時的，給予記過處分；一學期內曠課累計達4049學時的，給予留校察看處分；一學期內曠課累計達50學時以上的，給予開除學籍處分。五、獎勵與處分（一）獎勵制度1.學校對德、智、體、美、勞全面發展或在某一方面表現突出的學生，給予表彰和獎勵。2.獎勵分為：三好學生、優秀學生干部、單項獎（如學習優秀獎、品德優秀獎、體育優秀獎、文藝優秀獎等）。3.獎勵程序：學生個人或班級推薦；班主任審核；學校學生管理部門評審；學校批準并表彰獎勵。（二）處分制度1.學生違反學校紀律和規章制度，學校將視情節輕重給予相應的紀律處分。處分分為：警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍。2.處分程序：學校學生管理部門或班主任發現學生違紀行為后，應進行調查核實；學校學生管理部門提出處分意見，報學校領導審批；學校向學生本人及家長送達處分決定書，并告知學生享有的申訴權利；學生如有異議，可在接到處分決定書之日起5個工作日內，向學校學生申訴處理委員會提出申訴。（三）處分解除1.受留校察看處分的學生，在察看期內有悔改表現，且沒有再次違紀行為的，察看期滿后，學校將解除其留校察看處分。2.受其他處分的學生，在處分期內表現良好，沒有再次違紀行為的，處分期滿后，學校將自動解除其處分。3.處分解除后，學校將在全校范圍內公布，并將解除處分的決定存入學生個人檔案。六、校園安全管理（一）安全教育1.學校將安全教育納入教學計劃，定期開展安全教育活動，提高學生的安全意識和自我保護能力。2.安全教育內容包括：交通安全、消防安全、食品安全、網絡安全、防溺水安全、防欺凌安全等。3.學校將邀請公安、消防、交警等部門的專業人員到學校開展安全教育講座，增強學生的安全意識和應急處置能力。（二）安全制度1.學校建立健全各項安全制度，明確安全責任，加強安全管理。2.學校實行24小時值班制度，安排專人負責校園安全保衛工作。3.學校定期對校園設施設備進行檢查和維護，確保校園安全。4.學校加強對學生宿舍的管理，制定宿舍管理制度，安排專人負責宿舍管理工作。（三）安全事故處理1.學校發生安全事故后，應立即啟動應急預案，及時采取措施進行救援和處理。2.學校應及時向上級教育行政部門和相關部門報告安全事故情況，并配合有關部門進行調查處理。3.學校應做好安全事故的善后工作，妥善處理事故中的傷亡人員和財產損失等問題。七、心理健康教育（一）心理健康教育機構與師資1.學校設立心理健康教育中心，配備專兼職心理健康教育教師，負責學生心理健康教育工作。2.心理健康教育教師應具備心理學專業知識和技能，經過專業培訓，取得相應的資格證書。（二）心理健康教育內容與形式1.心理健康教育內容包括：心理健康知識普及、心理調適技能訓練、人際關系處理、情緒管理、挫折應對等。2.心理健康教育形式包括：心理健康課程、心理健康講座、心理咨詢與輔導、團體心理輔導、心理拓展訓練等。（三）心理咨詢與輔導1.學校設立心理咨詢室，為學生提供心理咨詢與輔導服務。心理咨詢室應配備必要的設施設備，營造溫馨、舒適的咨詢環境。2.學生可通過預約的方式到心理咨詢室尋求幫助。心理咨詢教師應尊重學生的隱私，為學生提供專業、保密的咨詢服務。3.對于存在嚴重心理問題的學生，學校將及時轉介到專業醫療機構進行治療，并做好跟蹤隨訪工作。八、家校合作（一）家長學校1.學校成立家長學校，定期組織家長培訓和學習活動，提高家長的教育水平和家庭教育能力。2.家長學校的培訓內容包括：家庭教育知識、學生心理健康教育、職業教育政策等。3.家長學校可通過舉辦講座、開展親子活動等形式，加強學校與家長之間的溝通與交流。（二）家校溝通機制1.學校建立健全家校溝通機制，通過家長會、家訪、電話、微信等