2022-2023學(xué)年天津市薊州區(qū)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文期末試題及答案一、積累與運(yùn)用（38分）1.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）A.噴泉噴香 B.中彈中間 C.處罰處分【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)多音字的掌握。A．pēn

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pèn；B．zhòng/zhōng；C．都讀ch?；故選C。2.看拼音寫詞語。（1）媽媽解下，手掌，許下生日愿望。（2）得到船隊(duì)而歸的消息，我得跳起來?！敬鸢浮浚?）（2）【解析】【詳解】本題考查看拼音寫漢字。根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。其中“裙”“攏”“滿”“載”“激”容易寫錯(cuò)，注意書寫。3.查字典。“母親寧可自己受苦受累，也要掙錢供我讀書?！备鶕?jù)字典解釋，句中加點(diǎn)“掙”字的讀音是（），意思是_____________°掙[zhèng]1．用力擺脫束縛～脫鎖鏈。2．用勞動(dòng)換取～工資。掙[zhēng]（掙扎）盡力支撐或堅(jiān)持?！敬鸢浮竣賨hèng②.用勞動(dòng)換取【解析】【詳解】本題考查對(duì)多音字的掌握。掙：讀“zhèng”時(shí)，意為用力擺脫束縛；用勞動(dòng)換取。讀“zhēng”時(shí)，意為〔掙扎〕盡力支撐或堅(jiān)持。故在“掙錢”中讀“zhèng”，意思是“用勞動(dòng)換取”。4.照樣子寫詞語，并選一個(gè)造句。懶洋洋：___________空蕩蕩：____________百發(fā)百中：____________造句______________________________【答案】①.綠油油②.紅彤彤③.礙手礙腳④.空蕩蕩：媽媽走了，屋子里空蕩蕩的?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查了詞語仿寫和造句。懶洋洋：詞語結(jié)構(gòu)類型是ABB式，類似的詞語有：金燦燦?？帐幨帲涸~語結(jié)構(gòu)類型是ABB式，類似的詞語有：亮晶晶。百發(fā)百中：詞語結(jié)構(gòu)類型是ABAC式，類似的詞語有：一心一意。造句：百發(fā)百中：形容料事有充分把握。造句：林強(qiáng)是校籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他投籃幾乎是百發(fā)百中。5.對(duì)下列加點(diǎn)的字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.停車坐愛楓林晚。坐：因?yàn)锽.群兒戲于庭。庭：家庭C.眾皆棄去。皆：全都【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查字詞解釋。B．“群兒戲于庭”出自《司馬光》，句意：一群孩子在庭院嬉戲。庭：庭院。故選B。6.有一位童話故事的主人公，她身材特別小，美麗又可愛，后來被一只癩蛤蟆偷走，嫁給了花世界的國(guó)王，她是（）A.白雪公主 B.賣火柴的小女孩 C.拇指姑娘【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查課外閱讀的掌握。《拇指姑娘》主要講的是拇指姑娘被一只癩蛤蟆偷走了，從此，她開始了驚險(xiǎn)、夢(mèng)幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘，但拇指姑娘最后卻嫁給了花世界的國(guó)王。從原文“一只老癩蛤蟆從窗外跳了進(jìn)來?！嗝纯蓯鄣男」媚镅?！’老癩蛤蟆說，‘做我的兒媳婦正合適！’于是，他抱起拇指姑娘的搖籃，跳出了窗戶?！笨芍?，有一位童話故事的主人公，她身材特別小，美麗又可愛，后來被一只癩蛤蟆偷走，嫁給了花世界的國(guó)王，她是拇指姑娘。故選C7.張明積累了幾個(gè)有新鮮感的詞語并展開了聯(lián)想，不合理的一項(xiàng)是（）A.蔥蔥蘢蘢（想到大森林里的樹木特別茂盛）B.沙啦沙啦（想到風(fēng)穿過玉米地時(shí)的聲音）C.五彩繽紛（想到了黃色的菊花）【答案】C【解析】【詳解】本題考查了詞語解釋。C．五彩繽紛：形容色彩繁多艷麗。“黃色的菊花”只有一種顏色，和“五彩繽紛”不搭配。故選C。按要求完成句子。8.東風(fēng)吹過荒野，吹過竹林。（改寫為擬人句）___________________________________【答案】東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹笛子。【解析】【詳解】本題主要考查改寫句子。改為擬人句，可將“東風(fēng)”人格化，賦予其人的情態(tài)或動(dòng)作行為即可。即：東風(fēng)愉快地吹過荒野，興奮地吹過竹林，和樹林翩翩起舞。9.劉明十分特別喜歡打籃球。（修改病句）_________________________【答案】劉明特別喜歡打籃球。##劉明十分喜歡打籃球?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}主要考查修改病句。語意重復(fù)。刪去“十分”或“特別”。即：劉明十分喜歡打籃球?；蛘邉⒚魈貏e喜歡打籃球。10.詩句連線。知有兒童挑促織孤帆一片日邊來水光瀲滟晴方好夜深籬落一燈明兩岸青山相對(duì)出山色空蒙雨亦奇【答案】【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)古詩的積累?！爸袃和舸倏棧股罨h落一燈明。”出自葉紹翁《夜書所見》意思：忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下一點(diǎn)燈火，料想是孩子們?cè)谧襟?。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！背鲎蕴K軾《飲湖上初晴后雨》意思：晴天，西湖水波蕩漾，在陽光照耀下，光彩熠熠，美極了。下雨時(shí)，遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮的?！皟砂肚嗌较鄬?duì)出，孤帆一片日邊來?！背鲎岳畎住锻扉T山》意思：兩岸青山互相對(duì)峙美景難分高下，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。綜合實(shí)踐11.小華一家準(zhǔn)備去外地旅游，媽媽要他去超市購(gòu)買“面包、毛巾、香腸、牙刷、香皂、蘋果”。為了方便購(gòu)買，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一份購(gòu)物清單吧。（提示：分類寫下來）購(gòu)物清單___________________________【答案】食品：面包、香腸、蘋果洗漱用品：毛巾、牙刷、香皂【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語分類的能力。這份購(gòu)物清單可以分為兩部分：食物和生活用品。食物：面包、香腸、蘋果；生活用品：毛巾、牙刷、香皂。三、閱讀理解（26分）課內(nèi)閱讀。水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴（），一場(chǎng)（）的音樂會(huì)便開始了。（）……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出（）的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。12.根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中括號(hào)處。不同滴滴答答熱鬧敲敲打打13.本段是圍繞哪一句話來寫的？用曲線畫出來。14.請(qǐng)仿照文中劃線句子的寫法，把下面句子補(bǔ)充完整。遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是彎彎的小橋，___________________________________________【答案】12.敲敲打打熱鬧滴滴答答不同13.水，也是大自然的音樂家。14.彎彎的小橋旁邊是彎彎的小路?！窘馕觥俊?2題詳解】本題主要考查選詞填空。小雨滴下到地面的聲音是敲打的，故搭配“小雨滴敲敲打打”。音樂會(huì)是非常熱鬧的，故搭配“熱鬧的音樂會(huì)”。從“叮叮咚咚”可知，表示擬聲詞，可搭配“滴滴答答”。樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，發(fā)出的聲音都不一樣，故選“不同的聲音”?！?3題詳解】本題主要考查找中心句。文中的“水，也是大自然的音樂家?！笔侵行木?，語段圍繞這句話寫出了水在大自然中演奏出的音樂。如在“樹林”“屋頂和窗戶”“小溪”等地方。【14題詳解】本題考查仿寫句子。根據(jù)文中的“小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃?！边@句話進(jìn)行仿寫，這句話的意思是層層深入，結(jié)合題目中給出的句子可補(bǔ)充為：遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是彎彎的小橋，彎彎的小橋下面是小小的魚兒。課外閱讀。①猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過【工藝技藝】，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑師自居。②猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃（bó）然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋！巢（cháo）口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣（lèng）住了。猴子卻叨（dāo）念著：“笨蛋。”搖著頭，背著手走了。③猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞。它歪著頭看了看，不由嘆口氣唉，你的膽子太小了，挖這樣小的洞，只想到安全，萬一你站著出來怎么辦？應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，懂了嗎兔子蹲在那兒，【疑惑可疑】地眨著眼睛。猴子叨念著：“短淺。”搖著頭，背著手走了。④……15.用“\”劃去文中【】里的不恰當(dāng)?shù)脑~語。16.對(duì)第一段中加點(diǎn)詞“卓（zhuó）越”理解正確的一項(xiàng)是（）A.平凡 B.杰出17.除了“卓越的建筑師”，你還能想到：卓越的（）18.讀短文判斷下列說法是否正確，正確的用“√”，錯(cuò)誤的用“×”表示。（1）猴子認(rèn)為喜鵲和兔子在建筑方面都不如他。（）（2）猴子讓喜鵲口朝下筑巢，讓兔子把洞挖小。（）19.第三自然段的方框處所用標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（）A.：“？” B.，“？”20.根據(jù)第二段、第三段的內(nèi)容，請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下接下來的故事情節(jié)，寫在橫線上。猴子來到______，看到__________________，它歪頭看了看，不由得喊道：“__________________”。______愣（lèng）住了。猴子卻叨（dāo）念著：“糊涂?！睋u著頭，背著手走了?！敬鸢浮?5.工藝可疑16.B17.成就18.①.√②.×19.A20.①.河邊②.河貍正在搬運(yùn)樹枝、石塊和軟泥壘成堤壩，建造它的城堡③.停下，停下，你把房子建在河中央，發(fā)洪水怎么辦④.河貍【解析】【15題詳解】考查學(xué)生對(duì)詞語的辨析。工藝：把原材料或半成品加工成產(chǎn)品的工作、方法、技術(shù)等。技藝：富于技巧性的表演藝術(shù)或手藝。結(jié)合語境，猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過手藝，故選擇“技藝”，劃掉“工藝”。疑惑：心里不明白，不相信?？梢桑毫钊藨岩?。結(jié)合語境，兔子蹲在那兒，不相信眨著眼睛。故選擇“疑惑”，劃掉“可疑”?！?6題詳解】考查學(xué)生對(duì)詞語的理解。從第①自然段“猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝，于是在森林里就以卓越的建筑師自居?！笨芍?，卓越：非常優(yōu)秀；超出一般。文中指的是猴子非常優(yōu)秀。故選B?！?7題詳解】考查學(xué)生詞語搭配能力。學(xué)生結(jié)合課下積累回答即可。即：除了“卓越的建筑師”，我還能想到：卓越的工程師。【18題詳解】考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的掌握。（1）猴子以“卓越的建筑師”自居，對(duì)正在搭窩的喜鵲及打洞的兔子指手畫腳，由此可以看出猴子認(rèn)為喜鵲和兔子在建筑方面都不如他。題干表述正確。（2）結(jié)合句子“你的膽子太小了，挖這樣小的洞，只想到安全，萬一你站著出來怎么辦？應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，懂了嗎”可知，猴子讓喜鵲口朝下筑巢，不是讓兔子把洞挖小，而是應(yīng)該挖大點(diǎn)，故題干表述錯(cuò)誤?！?9題詳解】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。提示語在前，提示語后加冒號(hào)，引用的話語用引號(hào)?！皢帷北硎疽蓡?，后用問號(hào)。據(jù)此加標(biāo)點(diǎn)為：不由嘆口氣：“唉！你的膽子太小了，挖這樣小的洞，你只想到安全，萬一你站著出來怎么辦？應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。懂了嗎？”故選A?！?0題詳解】考查學(xué)生對(duì)補(bǔ)充故事情節(jié)的能力。根據(jù)文章內(nèi)容可知，主要寫了森林中的猴子以“卓越的建筑師”自居，對(duì)正在搭窩的喜鵲及打洞的兔子指手畫腳。據(jù)此展開想象，補(bǔ)充猴子對(duì)其他小動(dòng)物建筑自己房屋時(shí)發(fā)表意見來寫。小猴子來到農(nóng)場(chǎng)，看到母雞正在孵蛋，它歪頭看了看，不由得喊道：“你現(xiàn)在孵蛋的速度太慢了，應(yīng)該借助陽光，讓雞蛋更快孵出來。母雞愣住了，猴子卻叨念著：“糊涂。”搖著頭，背著手走了。21.真情習(xí)作。相信每天你都有很多值得記錄的內(nèi)容，一個(gè)人或物，一件事，一個(gè)想法，一個(gè)疑問，還可以……請(qǐng)你寫一篇日記，注意格式。要求：格式正確，語句通順，字跡工整，250字左右?！敬鸢浮坷模?023年12月8日?星期五天氣晴今天是周六，爸爸媽媽答應(yīng)帶我到海濱動(dòng)物園去看動(dòng)物，我高興得一夜都沒睡好。吃罷早飯，我?guī)Я怂畨睾鸵恍┝闶?，和媽媽的手牽手坐著爸爸開的車出發(fā)了。不到一小時(shí)的時(shí)間我們來到了海濱動(dòng)物園。哇，人好多啊!有好多小朋友在爸媽的陪護(hù)下也來看動(dòng)物。動(dòng)物園很大，里邊的動(dòng)物很多，有金絲猴、猩猩、狗熊、老虎等。這些動(dòng)物都被圍在用鋼筋做成的大籠子里，觀看的人只能隔兩米遠(yuǎn)圍著看。這些動(dòng)物中，我最喜歡金絲猴了，我看有的小朋友把香蕉扔給猴子吃，小猴子像人一樣懂得剝開皮吃，那頑皮的樣子很可愛。我也拿出餅干扔給小猴子，小猴子趕緊從地上撿起，聞了聞才吃起來，邊吃邊沖著人們吱吱叫，好像說：“真好吃！真好吃！”它這舉動(dòng)逗得人們哈哈大笑。我想，這些動(dòng)物不會(huì)說話，如果會(huì)說話，它們是不是一定想說：“我希望回到大自然中去?！笨吹叫『镒幽歉吲d的樣子，我真正領(lǐng)悟到了人與動(dòng)物要和諧相處的道理，因?yàn)槲覀兒蛣?dòng)物都是地球上的一員。下午四點(diǎn)了，我們也有些累了，爸爸媽媽帶我回家。雖然累點(diǎn)，可我的心情非常愉悅，一路上小猴子那頑皮可愛的樣子，在我腦