臨床病例管理制度_第1頁(yè)
臨床病例管理制度_第2頁(yè)
臨床病例管理制度_第3頁(yè)
臨床病例管理制度_第4頁(yè)
臨床病例管理制度_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

臨床病例管理制度一、總則(一)目的為加強(qiáng)臨床病例管理,規(guī)范臨床診療行為,提高醫(yī)療質(zhì)量,保障醫(yī)療安全,促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展,特制定本制度。(二)適用范圍本制度適用于醫(yī)院各臨床科室、醫(yī)技科室及相關(guān)醫(yī)務(wù)人員在臨床診療過(guò)程中涉及的病例管理工作。(三)基本原則1.依法合規(guī)原則:嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)政策及行業(yè)規(guī)范,確保病例管理工作合法、合規(guī)。2.客觀真實(shí)原則:病例記錄應(yīng)客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整、及時(shí),如實(shí)反映患者病情及診療過(guò)程。3.科學(xué)規(guī)范原則:遵循醫(yī)學(xué)科學(xué)規(guī)律,規(guī)范病例書(shū)寫、保管、查閱、借閱等流程,提高病例質(zhì)量和管理水平。4.保密原則:嚴(yán)格保護(hù)患者隱私,防止病例信息泄露。二、病例書(shū)寫與管理(一)書(shū)寫要求1.書(shū)寫人員資質(zhì):具備相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格的醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)病例書(shū)寫,實(shí)習(xí)醫(yī)務(wù)人員、試用期醫(yī)務(wù)人員書(shū)寫的病例,應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)本醫(yī)療機(jī)構(gòu)合法執(zhí)業(yè)的醫(yī)務(wù)人員審閱、修改并簽名。進(jìn)修醫(yī)務(wù)人員由接收進(jìn)修的醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)其勝任本專業(yè)工作的實(shí)際情況認(rèn)定后書(shū)寫病例。2.書(shū)寫內(nèi)容:病例應(yīng)包含患者基本信息、現(xiàn)病史、既往史、體格檢查、輔助檢查、診斷、治療經(jīng)過(guò)、病情變化及轉(zhuǎn)歸等內(nèi)容。書(shū)寫應(yīng)使用中文和醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),通用的外文縮寫和無(wú)正式中文譯名的癥狀、體征、疾病名稱等可以使用外文。3.書(shū)寫格式:按照衛(wèi)生部統(tǒng)一制定的《病歷書(shū)寫基本規(guī)范》執(zhí)行,使用規(guī)定的紙張、字體、字號(hào)和格式。電子病歷應(yīng)符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,具備完善的功能和安全機(jī)制。4.書(shū)寫時(shí)間:首次病程記錄應(yīng)在患者入院8小時(shí)內(nèi)完成,入院記錄、出院記錄、手術(shù)記錄、搶救記錄等應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)完成。因搶救急危患者,未能及時(shí)書(shū)寫病歷的,有關(guān)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)在搶救結(jié)束后6小時(shí)內(nèi)據(jù)實(shí)補(bǔ)記,并加以注明。5.修改要求:已完成的病例如需修改,應(yīng)當(dāng)在原記錄處注明修改日期,修改人簽名,并保持原記錄清晰可辨。修改部分超過(guò)整頁(yè)三分之一時(shí),應(yīng)當(dāng)重新書(shū)寫。上級(jí)醫(yī)務(wù)人員有審查修改下級(jí)醫(yī)務(wù)人員書(shū)寫病例的責(zé)任。(二)審核與簽名1.各級(jí)醫(yī)師職責(zé):住院醫(yī)師負(fù)責(zé)書(shū)寫完整的病例,主治醫(yī)師應(yīng)及時(shí)對(duì)病例進(jìn)行審核,提出修改意見(jiàn)并簽名確認(rèn)。副主任醫(yī)師、主任醫(yī)師應(yīng)對(duì)病例進(jìn)行全面審核,重點(diǎn)審核診斷的準(zhǔn)確性、治療方案的合理性及病情評(píng)估的科學(xué)性等,并簽名負(fù)責(zé)。2.科主任職責(zé):科主任對(duì)本科室病例質(zhì)量負(fù)總責(zé),定期組織病例質(zhì)量檢查,對(duì)存在問(wèn)題的病例督促相關(guān)人員及時(shí)整改。3.質(zhì)控部門職責(zé):醫(yī)院質(zhì)控部門定期對(duì)全院病例質(zhì)量進(jìn)行抽查評(píng)估,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行匯總分析,提出改進(jìn)措施,并跟蹤整改效果。(三)病例保管1.紙質(zhì)病例:住院病例由所在科室負(fù)責(zé)保管,出院后整理裝訂成冊(cè),交醫(yī)院病案室統(tǒng)一保管。保管期限按照國(guó)家規(guī)定執(zhí)行,一般病歷不少于30年,特殊病歷(如死亡病歷、疑難復(fù)雜病歷等)應(yīng)長(zhǎng)期保存。2.電子病例:按照醫(yī)院信息系統(tǒng)的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行存儲(chǔ)和管理,確保數(shù)據(jù)安全、完整、可追溯。備份數(shù)據(jù)應(yīng)定期存儲(chǔ)于不同介質(zhì),并異地保存。3.病例借閱:因醫(yī)療、教學(xué)、科研等需要借閱病例的,應(yīng)填寫借閱申請(qǐng)表,經(jīng)所在科室主任同意,病案室審核批準(zhǔn)后,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還。借閱人員不得擅自轉(zhuǎn)借、復(fù)印病例,不得在病例上涂畫、批注。三、病例質(zhì)量控制(一)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1.完整性:病例內(nèi)容應(yīng)完整無(wú)缺項(xiàng),各項(xiàng)記錄準(zhǔn)確、規(guī)范,符合《病歷書(shū)寫基本規(guī)范》要求。2.準(zhǔn)確性:診斷明確,依據(jù)充分,治療方案合理,病情觀察及時(shí)、準(zhǔn)確,記錄與實(shí)際診療過(guò)程相符。3.及時(shí)性:各項(xiàng)記錄應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,不得拖延、補(bǔ)記或提前書(shū)寫。4.規(guī)范性:書(shū)寫格式、字體、用詞、符號(hào)等符合規(guī)范要求,醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)使用準(zhǔn)確。(二)檢查與評(píng)估1.科室自查:各臨床科室應(yīng)建立病例質(zhì)量自查制度,由科主任或護(hù)士長(zhǎng)定期組織本科室病例質(zhì)量檢查,每月不少于一次。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給責(zé)任人,并督促整改。2.醫(yī)院抽查:醫(yī)院質(zhì)控部門每月隨機(jī)抽取一定數(shù)量的病例進(jìn)行質(zhì)量檢查評(píng)估,檢查結(jié)果納入科室醫(yī)療質(zhì)量考核。3.定期總結(jié)分析:醫(yī)院定期召開(kāi)病例質(zhì)量分析會(huì),對(duì)病例質(zhì)量檢查中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)分析,制定針對(duì)性的改進(jìn)措施,并跟蹤落實(shí)情況。(三)獎(jiǎng)懲措施1.獎(jiǎng)勵(lì):對(duì)病例質(zhì)量?jī)?yōu)秀的科室和個(gè)人,醫(yī)院給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),如頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)金等。2.懲罰:對(duì)病例質(zhì)量存在嚴(yán)重問(wèn)題的科室和個(gè)人,視情節(jié)輕重給予警告、扣發(fā)績(jī)效獎(jiǎng)金、暫停執(zhí)業(yè)活動(dòng)等處罰。因病例質(zhì)量問(wèn)題導(dǎo)致醫(yī)療糾紛或事故的,按照醫(yī)院相關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。四、病例的利用與共享(一)醫(yī)療服務(wù)1.臨床診療參考:病例是臨床醫(yī)師進(jìn)行診斷、治療、病情評(píng)估及制定治療方案的重要依據(jù),各級(jí)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)充分利用病例信息,提高診療水平。2.醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進(jìn):通過(guò)對(duì)病例的分析總結(jié),發(fā)現(xiàn)醫(yī)療過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié),采取針對(duì)性措施加以改進(jìn),不斷提高醫(yī)療質(zhì)量。(二)教學(xué)與培訓(xùn)1.醫(yī)學(xué)教育資源:病例是醫(yī)學(xué)教學(xué)的重要素材,用于課堂教學(xué)、臨床實(shí)習(xí)、病例討論等教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的臨床思維能力和實(shí)踐操作能力。2.培訓(xùn)教材編寫:醫(yī)院可選取典型病例編寫培訓(xùn)教材,供醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)使用,促進(jìn)知識(shí)傳承和經(jīng)驗(yàn)交流。(三)科研工作1.研究數(shù)據(jù)來(lái)源:病例資料為醫(yī)學(xué)科研提供了豐富的數(shù)據(jù)資源,科研人員可通過(guò)對(duì)病例的研究分析,探索疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、診斷方法、治療效果等,推動(dòng)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究發(fā)展。2.科研項(xiàng)目申報(bào):病例相關(guān)數(shù)據(jù)可作為科研項(xiàng)目申報(bào)的重要支撐材料,為醫(yī)院爭(zhēng)取科研立項(xiàng)和科研成果提供有力保障。(四)病例共享1.醫(yī)院內(nèi)部共享:建立醫(yī)院內(nèi)部病例共享平臺(tái),實(shí)現(xiàn)各科室之間病例信息的實(shí)時(shí)共享,方便醫(yī)務(wù)人員查閱相關(guān)病例資料,提高診療效率和準(zhǔn)確性。2.區(qū)域醫(yī)療信息共享:積極參與區(qū)域醫(yī)療信息共享平臺(tái)建設(shè),按照相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn),與其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行病例信息交換和共享,促進(jìn)區(qū)域醫(yī)療協(xié)同發(fā)展。五、病例安全與保密(一)安全管理1.防火防盜:病案室應(yīng)配備必要的防火、防盜設(shè)施,如滅火器、防盜門、防盜窗等,確保病例資料安全。2.防潮防蟲(chóng):采取防潮、防蟲(chóng)措施,如保持病案室干燥通風(fēng),定期對(duì)病例進(jìn)行檢查和整理,防止病例發(fā)霉、蟲(chóng)蛀。3.數(shù)據(jù)安全:加強(qiáng)電子病例數(shù)據(jù)的安全管理,設(shè)置嚴(yán)格的用戶權(quán)限,防止數(shù)據(jù)泄露、篡改或丟失。定期進(jìn)行數(shù)據(jù)備份,制定數(shù)據(jù)恢復(fù)應(yīng)急預(yù)案,確保數(shù)據(jù)安全可靠。(二)保密措施1.人員管理:對(duì)接觸病例信息的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行保密教育,簽訂保密協(xié)議,明確保密責(zé)任和義務(wù)。嚴(yán)格限制無(wú)關(guān)人員進(jìn)入病案室,防止病例信息泄露。2.信息使用:醫(yī)務(wù)人員在使用病例信息時(shí),應(yīng)嚴(yán)格遵守保密規(guī)定,不得將病例信息用于非醫(yī)療、教學(xué)、科研目的。未經(jīng)患者同意,不得擅自公開(kāi)病例內(nèi)容。3.違規(guī)處理:對(duì)違反病例保密規(guī)定的人員,醫(yī)院將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論