《回憶我的母親》一字立骨“勤”教案_第1頁
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文檔簡介

《回憶我的母親》一字立骨“勤”教案一、教學目標1.

理解課文內容，感受母親勤勞的一生以及作者對母親的敬愛之情。2.

分析“勤”字在文中的體現，領會以“一字立骨”的寫作手法。3.

培養學生感恩父母、珍惜親情的情感態度。二、教學重難點1.

重點：分析母親“勤”的具體表現。理解作者通過“勤”字表達的情感。2.

難點：掌握“一字立骨”的寫作手法并能在寫作中運用。三、教學方法朗讀法、討論法、分析法、讀寫結合法。四、教學過程1.

導入新課提問學生：回憶一下自己的母親，用一個詞來形容她。引出課題《回憶我的母親》，并告訴學生這篇文章可以用一個“勤”字來概括母親的一生。2.

整體感知學生朗讀課文，思考：文章主要回憶了母親的哪些事情？明確：母親煮飯、種田、種菜、喂豬、養蠶、紡棉花、挑水挑糞等勞作之事，以及母親在貧困的家境中支撐家庭、支持作者求學等。3.

分析“勤”的體現小組討論：文中哪些地方體現了母親的“勤”？學生發言后總結：每天天不亮就起床勞作，直到深夜才休息。承擔著繁重的家務和農活，從不抱怨。在艱苦的歲月里，依舊想盡辦法維持家庭生計。即使年老，也不輟勞作。4.

體會情感思考：作者通過描寫母親的“勤”，表達了怎樣的情感？明確：表達了作者對母親的敬愛、感激和贊美之情。母親的勤勞影響了作者一生，也讓作者懂得了奮斗和奉獻的意義。5.

探究“一字立骨”手法講解“一字立骨”的寫作手法，即選擇一個字作為文章的核心，貫穿全文，使文章結構緊湊，主題鮮明。引導學生分析“勤”字在本文中的作用：統領全文內容，使文章圍繞母親的勤勞展開敘述。突出母親的品質，展現母親的偉大形象。深化文章主題，表達作者對母親的深厚情感。6.

拓展延伸讓學生回憶自己的母親或身邊的親人，用一個字概括他們的特點，并進行簡短的描述。分享交流，引導學生學會感恩和珍惜親情。7.

課堂小結總結本文內容和“一字立骨”的寫作手法。強調母親的勤勞品質和作者的情感，鼓勵學生在生活中學習母親的精神，努力奮斗，感恩父母。8.

布置作業寫一篇以“我的母親”為題的作文，嘗試運用“一字立骨”的寫作手法。五、教學反思通過這節課的教學，讓學生深入理解了《回憶我的母親》這篇文章的內容和情感，掌握了“一字立骨”的寫作手法。在教學過程中，要注重引導學生積極思

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