學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁長沙民政職業技術學院

《外國史學史》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在哲學領域，存在主義強調個體的存在和自由選擇。以下關于存在主義的觀點，哪一個是錯誤的？（）A.人在世界上是自由的，人的命運由自己的選擇決定B.存在先于本質，即人的本質是在其存在和選擇的過程中形成的C.人生是荒謬和無意義的，人們應該消極地接受命運的安排D.存在主義關注個體的內心體驗和情感，強調人的主觀性和獨特性2、舞蹈是一種通過身體語言表達情感和故事的藝術形式。芭蕾舞作為一種經典的舞蹈形式，具有嚴格的規范和技巧。關于芭蕾舞的特點，以下描述正確的是：（）A.動作自由隨意，不受任何規則限制B.強調舞者的身體線條和柔韌性，注重腳尖的運用和優美的姿勢C.舞蹈服裝簡單樸素，不注重裝飾D.芭蕾舞的音樂節奏緩慢，缺乏活力3、在藝術領域，不同的藝術形式和風格展現了人類豐富的創造力和審美追求。以西方繪畫為例，從古典主義到印象派，再到現代主義，繪畫的表現手法和觀念發生了巨大的變化。古典主義強調嚴謹的構圖和清晰的輪廓，印象派注重捕捉瞬間的光影和色彩變化，現代主義則打破傳統，追求形式和表現的創新。那么，當我們比較古典主義繪畫和印象派繪畫時，以下哪一個方面最能體現它們之間的顯著差異？（）A.對色彩的運用，古典主義注重固有色，印象派強調環境色和光源色B.對題材的選擇，古典主義多以神話和歷史為主題，印象派側重于日常生活場景C.對線條的處理，古典主義強調線條的清晰和精確，印象派弱化線條而突出色彩塊面D.對透視的運用，古典主義遵循嚴格的焦點透視，印象派則常常采用多點透視4、在文化研究領域，“文化霸權”理論由葛蘭西提出，對文化與權力的關系進行了深入探討。以下關于“文化霸權”的理解，哪一個是不準確的？（）A.文化霸權是指統治階級通過文化手段來維護其政治統治，使被統治階級接受其價值觀和意識形態B.文化霸權的實現不僅僅依靠強制和壓迫，還包括通過文化產品和教育等方式進行潛移默化的影響C.大眾文化在文化霸權的形成中起著重要作用，它完全被統治階級所操縱，沒有任何反抗的可能性D.反對文化霸權需要培養人們的批判意識，推動多元文化的發展和文化民主5、在文學研究中，對于一部充滿奇幻元素的小說，構建了一個完全不同于現實世界的想象空間，其中的生物、規則和價值觀都與現實大相徑庭。以下哪種文學理論會更注重探討這種想象世界的構建方式和文化意義？（）A.神話批評理論，研究文學中的神話元素B.后現代主義理論，強調多元、解構和不確定性C.浪漫主義理論，注重想象和情感的表達D.文化批評理論，將文學置于文化背景中分析6、在探討西方現代藝術流派時，表現主義強調通過藝術表達內心的情感和體驗。以下哪一位畫家的作品最能體現表現主義的風格？（）A.梵高，以強烈的色彩和扭曲的形象表現內心的痛苦和激情B.達芬奇，作品追求真實和完美的比例C.莫奈，善于捕捉光影和色彩的瞬間變化D.畢加索，開創了立體主義的繪畫風格7、在分析中國古代哲學中的墨家思想時，其主張“兼愛”“非攻”，以下對這一思想的解讀，哪一項最恰當？（）A.提倡無差別地愛所有人，反對一切戰爭和侵略B.只關愛自己親近的人，對于陌生人不必關心C.主張通過戰爭來實現統一和和平D.強調等級分明的愛，不同階層的人享受不同的待遇8、在研究中國傳統文化中的儒家思想時，我們需要理解其核心價值觀和社會影響。對于“仁”這一儒家核心概念，以下哪種解釋最能反映其本質內涵？（）A.“仁”是一種無差別的博愛，對所有人都一視同仁地關愛B.“仁”是指個人的自我修養和道德完善，與他人無關C.“仁”是基于血緣關系的親情之愛，然后推及到社會其他人D.“仁”是對統治者的要求，強調以仁愛治理國家，而普通百姓無需踐行9、在研究世界語言的多樣性時，語言的演變和發展受到多種因素的影響。以下哪一個因素對于語言的變化起著最直接的推動作用？（）A.社會的變革和發展，如科技進步、文化交流等B.人口的遷徙和流動，導致語言的融合和變異C.語言使用者的創新和創造，不斷豐富語言的表達方式D.政府對語言的規范和推廣，統一語言的使用標準10、在人類的經濟活動中，商業文化對企業的發展和社會的進步有著重要影響。以下關于商業文化的作用，正確的是：（）A.商業文化只是一種表面的裝飾，對企業的經營沒有實際作用B.能夠塑造企業形象，增強企業的競爭力，促進經濟的發展和社會的繁榮C.商業文化會導致企業追求短期利益，忽視社會責任D.商業文化只適用于大型企業，中小企業不需要重視11、文學流派的興起和發展往往與特定的歷史時期和社會背景密切相關。浪漫主義文學在19世紀初期風靡歐洲，強調情感、想象和自然。那么，浪漫主義文學產生的社會背景是什么？（）A.工業革命帶來的社會變革和人們對現實的不滿B.啟蒙運動的理性主義思潮對文學創作的影響C.封建統治的強化和思想的禁錮D.科技的飛速發展和人們對未來的樂觀預期12、在考察人類文明中的宗教建筑時，以下哪種建筑風格最能體現宗教的神圣和莊嚴？（）A.哥特式建筑，高聳的尖頂和華麗的彩色玻璃窗B.羅馬式建筑，厚實的墻壁和半圓形拱門C.巴洛克建筑，夸張的裝飾和動態的造型D.伊斯蘭建筑，精美的拱券和幾何圖案13、在探討西方美術史中的印象派繪畫時，其對光線和色彩的表現手法具有開創性。以下關于印象派繪畫特點的描述，哪一項不準確？（）A.強調對瞬間光影和色彩變化的捕捉，追求真實的視覺感受B.摒棄傳統的輪廓和線條，以模糊的形象表現物體C.作品多在室內完成，依靠記憶和想象創作D.注重戶外寫生，直接觀察自然景色進行創作14、在哲學美學中，思考這樣一個問題：“美是客觀存在的，還是僅僅存在于觀察者的心中？”不同的美學觀點對此有不同的看法。以下哪種美學觀點認為美是事物本身所具有的屬性，與觀察者的感受無關？（）A.主觀主義美學，強調美的感受是個人主觀的B.客觀主義美學，主張美是客觀事物的固有特征C.相對主義美學，認為美是因時因地因人而異的D.形式主義美學，注重美的形式和結構15、中國古代的哲學流派眾多，其中道家思想獨樹一幟。關于道家思想的核心觀點，以下哪項說法是錯誤的？（）A.道家主張“道”是宇宙萬物的本原和主宰，道是一種超越人類認知的神秘力量B.道家提倡“無為而治”，認為政府應該盡量減少對社會和人民的干預，讓事物自然發展C.道家強調順應自然、清心寡欲，追求精神上的自由和超脫，反對過度的欲望和爭斗D.道家思想完全否定人類的文明和進步，主張回到原始社會的狀態16、在心理學研究中，認知心理學關注人類的認知過程和思維方式。以下關于認知心理學的觀點，哪一個是錯誤的？（）A.認為人類的認知是一個信息加工的過程，包括感知、注意、記憶和思維等環節B.強調研究人的內部心理機制，而不僅僅是觀察外部行為C.認知心理學認為人類的認知能力是天生固定的，無法通過學習和訓練得到提高D.認知心理學的研究方法包括實驗法、計算機模擬等17、在西方哲學中，古希臘哲學家亞里士多德的思想對后世產生了深遠的影響。以下關于亞里士多德哲學的表述，哪一項是不正確的？（）A.他對物理學、生物學、倫理學等多個領域都有深入的研究和貢獻B.提出了“實體”的概念，認為實體是獨立存在的、不可分割的C.強調通過邏輯推理和經驗觀察來獲取知識和真理D.亞里士多德的哲學思想完全被后來的哲學家所否定，沒有任何價值和意義18、在歷史學的研究中，對于歷史事件的原因和影響的分析至關重要。假設您在研究法國大革命，這場革命對法國乃至整個歐洲的政治、社會和思想產生了深遠的影響。以下哪個因素被認為是引發法國大革命的最直接原因？（）A.封建制度的腐朽和專制統治的壓迫B.啟蒙思想的傳播和民眾意識的覺醒C.經濟危機導致的社會貧困和階級矛盾激化D.美國獨立戰爭的影響和示范作用19、在古代文學中，《詩經》是我國第一部詩歌總集，對后世文學產生了深遠影響。以下關于《詩經》的描述，哪一項是不正確的？（）A.《詩經》分為風、雅、頌三個部分，其中風是各地的民歌，雅是宮廷宴享或朝會時的樂歌，頌是宗廟祭祀的樂歌和史詩B.《詩經》的表現手法主要有賦、比、興，賦是直陳其事，比是打比方，興是先言他物以引起所詠之詞C.《詩經》反映了從西周初年到春秋中葉約五百年間的社會生活，內容涵蓋了勞動與愛情、戰爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻等各個方面D.《詩經》中的作品全部是由民間百姓創作的，沒有經過文人的加工和整理20、在語言學研究中，語言的習得過程是一個復雜的認知發展過程。對于兒童語言習得的關鍵時期和影響因素，以下哪種觀點更具有科學依據？（）A.兒童在任何年齡段都能輕松習得語言，沒有關鍵時期的限制B.兒童語言習得的關鍵時期在3-6歲，主要受遺傳因素的影響C.兒童語言習得的關鍵時期在0-7歲，受到環境中的語言輸入和互動的重要影響D.兒童語言習得的關鍵時期在青春期之后，此時大腦發育成熟，更有利于語言學習二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在文學作品中，自然環境的描寫常常具有象征意義和隱喻作用。請以一部著名的文學作品為例，分析其中自然環境描寫如何與人物情感、故事情節和主題思想相互關聯和映襯。2、（本題5分）深入探討古印度文學中的《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》。介紹這兩部史詩的主要情節、人物形象和藝術特色，分析其在印度文學史上的地位和對印度文化的深遠影響，以及在世界文學寶庫中的獨特價值。3、（本題5分）詳細分析中國古代哲學中的“性善論”與“性惡論”。闡述孟子的“性善論”和荀子的“性惡論”的主要觀點，分析兩者的理論依據和邏輯推理，探討“性善論”與“性惡論”對中國古代道德教育和社會治理的不同影響。4、（本題5分）歷史研究中的經濟發展是社會變遷的重要動力。請分析某一歷史時期經濟發展的特點和原因，以及經濟發展對社會結構、文化觀念和政治制度的影響。5、（本題5分）深入探討中國傳統文化中的“武術精神”。解釋武術精神的內涵，包括武德、武技和強身健體等方面，分析武術在歷史發展中的演變和傳承，探討武術精神對個人修養和社會和諧的積極作用。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）某部文學作品以一位女性的成長經歷為主線，她在不同的歷史時期面臨著愛情、事業和社會變革的種種挑戰。請分析這位女性角色在面對社會壓力和性別歧視時的抗爭與妥協，探討作品所展現的女性意識的覺醒以及社會對女性角色的塑造和期望的變化。2、（本題5分）一部戲劇作品以一個歷史事件為藍本，進行了藝術加工和創作。請分析這部戲劇對歷史事件的解讀、藝術表現手法以及對觀眾歷史認知的影響，探討戲劇在傳承歷史文化和激發民族精神方面的作用。3、（本題5分）佛教自傳入中國以來，經歷了與本土文化的融合和發展，形成了具有中國特色的佛教流派，如禪宗。請分析佛教在中國傳播和演變的過程，探討其與中國傳統文化的相互影響，以及禪宗在現代社會中的意義和價值。4、（本題5分）某部電影以一個青少年的成長煩惱為線索，展現了他在學校、家庭和社會中的種種困惑和挑戰。請分析電影中所反映的教育問題、親子關系和青少年心理健康，思考如何為青少年創造一個良好的成長環境。5、（本題5分）某社區組織了一場傳統文化講座，邀請了專家講解古代哲學思想。但講座內容過于深奧，聽眾難以理解和參與互動。請分析如何讓傳統文化講座更貼近大眾，提高公眾的參與度和接受度