四川傳媒學(xué)院《畢業(yè)論文寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁
四川傳媒學(xué)院《畢業(yè)論文寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第2頁
四川傳媒學(xué)院《畢業(yè)論文寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第3頁
四川傳媒學(xué)院《畢業(yè)論文寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第4頁
四川傳媒學(xué)院《畢業(yè)論文寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁四川傳媒學(xué)院《畢業(yè)論文寫作》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在科研項目的申報過程中,以下哪種做法有助于提高申報成功的幾率?()A.清晰闡述研究目標(biāo)、方法和預(yù)期成果,突出項目的創(chuàng)新性和可行性B.故意夸大項目的意義和預(yù)期效果,以吸引評審專家的注意C.不按照申報要求填寫表格,隨意發(fā)揮D.忽視項目預(yù)算的合理性,只關(guān)注研究內(nèi)容2、在研究過程中,如果發(fā)現(xiàn)研究方法存在缺陷,以下哪種做法是正確的?()A.繼續(xù)按照原方法進行研究,不做任何改變B.隱瞞方法的缺陷,不向他人提及C.及時調(diào)整研究方法,重新進行部分研究D.放棄整個研究項目3、在開展一項關(guān)于青少年心理健康的研究時,想要了解他們在不同社交情境下的心理反應(yīng)。以下哪種研究環(huán)境的設(shè)置最能有效地模擬真實的社交情境?()A.實驗室環(huán)境B.學(xué)校課堂C.虛擬社交平臺D.自然觀察場所解釋:實驗室環(huán)境可能會讓青少年感到緊張和不自然,影響真實反應(yīng)。學(xué)校課堂有一定的規(guī)則和限制,也不能完全模擬真實的社交情境。自然觀察場所難以控制變量和干預(yù)。虛擬社交平臺可以創(chuàng)建各種不同的社交場景,讓青少年在相對自然和放松的狀態(tài)下表現(xiàn)出真實的心理反應(yīng),更有效地模擬真實的社交情境4、在研究設(shè)計中,樣本量的確定是一個重要問題。假設(shè)要研究某種罕見疾病的發(fā)病原因,由于病例稀少,以下哪種樣本量確定方法最合理?()A.盡可能多地收集病例,不設(shè)樣本量上限B.根據(jù)類似疾病的研究經(jīng)驗,確定一個固定的樣本量C.通過統(tǒng)計學(xué)方法計算所需的最小樣本量D.參考專家意見,確定一個大致的樣本量5、在研究設(shè)計中,樣本的選擇直接影響研究結(jié)果的代表性和推廣性。如果要研究某城市居民的消費習(xí)慣,以下哪種抽樣方法可能導(dǎo)致樣本偏差?()A.簡單隨機抽樣,從總體中隨機抽取個體B.分層抽樣,按照不同特征將總體分層后抽樣C.系統(tǒng)抽樣,按照一定的間隔抽取個體D.方便抽樣,選擇那些容易接觸到的個體作為樣本6、在進行一項關(guān)于社會現(xiàn)象的實證研究時,研究者需要選擇合適的數(shù)據(jù)收集方法。以下哪種方法更適合用于獲取大量個體的態(tài)度和觀點,但可能存在回答偏差?()A.問卷調(diào)查法,通過設(shè)計一系列問題讓被調(diào)查者回答B(yǎng).實驗法,在控制條件下觀察變量之間的因果關(guān)系C.觀察法,直接觀察被研究對象的行為和表現(xiàn)D.個案研究法,對個別典型案例進行深入分析7、在進行一項關(guān)于新型材料性能的研究時,需要進行實驗對比。除了實驗組和對照組外,以下哪種設(shè)置最有助于提高實驗的可靠性和說服力?()A.多個不同條件的實驗組B.空白對照組C.重復(fù)實驗組D.隨機對照組8、在進行文獻綜述時,研究者需要對相關(guān)研究進行綜合分析和評價。以下哪種做法不利于提高文獻綜述的質(zhì)量?()A.廣泛收集不同類型和來源的文獻,包括學(xué)術(shù)期刊、會議論文等B.僅僅羅列前人的研究成果,而不進行分析和比較C.關(guān)注研究的方法、結(jié)論以及研究的局限性D.指出已有研究的空白和不足之處,為自己的研究提供方向9、在探究消費者對某一品牌新產(chǎn)品的接受程度時,以下哪種研究方法能夠最快地獲得初步的反饋和意見?()A.焦點小組討論,組織消費者進行集體討論和交流B.在線調(diào)查,通過網(wǎng)絡(luò)平臺廣泛收集消費者的看法C.神秘顧客調(diào)查,派人偽裝成消費者體驗產(chǎn)品和服務(wù)D.內(nèi)容分析,對社交媒體上關(guān)于該產(chǎn)品的評論進行整理和分析10、在進行案例研究時,選擇具有代表性和典型性的案例非常重要。如果要研究企業(yè)的創(chuàng)新戰(zhàn)略,以下哪種企業(yè)作為案例可能不太具有代表性?()A.行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍企業(yè)B.剛剛起步的創(chuàng)業(yè)公司C.經(jīng)營不善面臨倒閉的企業(yè)D.規(guī)模中等且發(fā)展穩(wěn)定的企業(yè)11、在研究方案的制定過程中,需要明確研究的時間進度和階段性目標(biāo)。假設(shè)一項研究預(yù)計需要一年時間完成,以下哪種時間安排更合理?()A.前半年收集數(shù)據(jù),后半年分析數(shù)據(jù)和撰寫報告B.每個月都有具體的任務(wù)和目標(biāo),均勻推進研究工作C.先集中完成數(shù)據(jù)分析,再根據(jù)結(jié)果收集補充數(shù)據(jù)D.前三個月確定研究方法,中間六個月收集和分析數(shù)據(jù),最后三個月撰寫報告12、在研究方法的選擇上,需要綜合考慮多方面因素。如果研究的問題涉及到復(fù)雜的社會系統(tǒng)和人類行為,以下哪種方法可能更具優(yōu)勢?()A.定量研究方法,通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析得出結(jié)論B.定性研究方法,深入理解現(xiàn)象的本質(zhì)和意義C.混合研究方法,結(jié)合定量和定性的優(yōu)勢D.實驗研究方法,控制變量探究因果關(guān)系13、在研究資源的管理中,合理分配資源對于研究的順利進行至關(guān)重要。假設(shè)一項大型研究項目同時涉及實驗研究、數(shù)據(jù)分析和實地調(diào)查,以下哪種資源分配方式最合理?()A.根據(jù)研究任務(wù)的難度平均分配資源B.優(yōu)先滿足實驗研究的資源需求,其次是數(shù)據(jù)分析和實地調(diào)查C.按照研究任務(wù)的重要性和緊急程度分配資源D.根據(jù)研究團隊成員的個人需求分配資源14、在研究選題的創(chuàng)新性方面,需要關(guān)注前沿問題和未被充分研究的領(lǐng)域。假設(shè)你對教育領(lǐng)域感興趣,以下哪個研究選題更具有創(chuàng)新性?()A.探究傳統(tǒng)教學(xué)方法對學(xué)生成績的影響B(tài).研究在線教育在疫情期間的應(yīng)用效果C.分析新興教育技術(shù)對特殊教育學(xué)生學(xué)習(xí)動機的影響D.考察不同國家教育制度的比較15、在探究某一教育政策的公平性時,以下哪種研究方法能夠更準(zhǔn)確地衡量政策的效果和影響?()A.教育資源分布的數(shù)據(jù)分析B.學(xué)生和家長的問卷調(diào)查C.不同地區(qū)政策實施情況的比較D.以上方法綜合使用16、在進行一項關(guān)于城市交通擁堵治理政策的研究時,需要評估政策的實施效果。以下哪個評估指標(biāo)最能反映政策對居民出行的實際影響?()A.道路通行能力的提升B.公共交通客流量的變化C.居民平均出行時間的縮短D.交通管理部門的工作效率17、在研究方法的選擇上,需要考慮研究的性質(zhì)和目的。假設(shè)要研究歷史上某一時期的文化現(xiàn)象,以下哪種研究方法最適合?()A.實驗法,通過模擬當(dāng)時的環(huán)境來研究文化現(xiàn)象B.調(diào)查法,對當(dāng)時的文獻和文物進行大規(guī)模調(diào)查C.案例分析法,選取幾個典型的文化案例進行深入研究D.內(nèi)容分析法,對當(dāng)時的文學(xué)、藝術(shù)作品進行分析18、在研究數(shù)據(jù)的收集過程中,確保數(shù)據(jù)的可靠性是非常重要的。比如,在通過訪談收集人們對某個政策的看法時,以下哪種情況可能會影響數(shù)據(jù)的可靠性?()A.訪談?wù)叩奶釂柗绞綆в幸龑?dǎo)性B.受訪者回答問題時受到他人的干擾C.訪談時間過短,受訪者無法充分表達(dá)觀點D.以上都是19、在一項關(guān)于教育公平的研究中,研究者想要比較不同地區(qū)的教育資源分配情況。但由于數(shù)據(jù)收集的困難,只獲取了部分地區(qū)的詳細(xì)數(shù)據(jù),而其他地區(qū)的數(shù)據(jù)較為粗略。這種數(shù)據(jù)的不均衡可能會造成?()A.對教育公平問題做出全面客觀的分析B.準(zhǔn)確評估不同地區(qū)教育資源分配的差異C.得出片面或不準(zhǔn)確的研究結(jié)論D.為制定教育公平政策提供明確的依據(jù)20、在科研過程中,研究假設(shè)的提出是重要的環(huán)節(jié)。以下關(guān)于研究假設(shè)的描述,哪一項是錯誤的?()A.研究假設(shè)是對研究問題的一種推測性回答,是基于已有理論和研究成果提出的B.研究假設(shè)應(yīng)該具有明確的方向性,即可以是正相關(guān)、負(fù)相關(guān)或無相關(guān)的假設(shè)C.研究假設(shè)一旦提出就不能修改,否則會影響研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性D.好的研究假設(shè)應(yīng)該具有可檢驗性和合理性,能夠通過研究方法進行驗證和評估二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)在問卷調(diào)查法中,如何設(shè)計一份科學(xué)合理的問卷?請從問題類型、表述方式、邏輯順序、選項設(shè)置等方面進行論述,并說明如何進行問卷的預(yù)調(diào)查和修改完善,以提高問卷的信度和效度。2、(本題5分)在數(shù)據(jù)分析中,如何進行因素分析?請詳細(xì)介紹因素分析的目的和原理,分析其適用的數(shù)據(jù)類型和研究問題,同時說明在進行因素分析時需要注意的假設(shè)前提和數(shù)據(jù)要求,并通過實際案例展示因素分析的應(yīng)用和結(jié)果解釋。3、(本題5分)在進行研究時,如何進行研究方法的選擇和組合?請說明選擇和組合的依據(jù)和原則。三、案例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)一位社會學(xué)研究者對城市貧困家庭的社會支持網(wǎng)絡(luò)進行研究。在訪談過程中,訪談時間和地點的安排不夠靈活,可能導(dǎo)致部分被訪談?wù)邿o法充分表達(dá)意見。請分析訪談安排問題對研究的影響,并提出優(yōu)化訪談安排的策略。2、(本題5分)某科研團隊研究一種新的醫(yī)療設(shè)備對疾病診斷的準(zhǔn)確性。在臨床試驗中,發(fā)現(xiàn)不同操作人員對設(shè)備的使用熟練程度存在差異。請分析操作人員差異對診斷結(jié)果的可能影響,并提出規(guī)范操作人員培訓(xùn)和操作流程的建議。3、(本題5分)某高校的研究人員進行了一項關(guān)于大學(xué)生就業(yè)能力的研究。在研究過程中,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對就業(yè)能力的認(rèn)知存在偏差,企業(yè)對人才的需求不斷變化,且就業(yè)市場信息不對稱。請分析這些問題對研究的影響,并提出應(yīng)對策略。4、(本題5分)一個心理學(xué)研究團隊對壓力環(huán)境下員工的工作績效進行研究。在實驗中,壓力源的設(shè)置和強度控制不夠精確。請分析壓力源設(shè)置問題對實驗結(jié)果的影響,并提出精確設(shè)置壓力源的策略。5、(本題5分)某科研團隊研究某地區(qū)的生態(tài)旅游發(fā)展對當(dāng)?shù)鼐用袷杖氲挠绊憽5跀?shù)據(jù)收集過程中,可能存在數(shù)據(jù)缺失和錯誤的情況。請分析這些數(shù)據(jù)質(zhì)量問題對研究的影響,并提出處理和解決的方法。四、論述題(本大題共2個小題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論