《赤壁》

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。阿房宮賦杜牧“古來之賦此為第一”

阿房宮，秦始皇所建造的宮苑，故址在今陜西省西安市阿房村。始建于秦始皇三十五年（前212年），當時動用的役夫七十余萬，工程浩大，耗費民力財力極多，加劇了當時的社會危機，導致農民起義的爆發。秦亡后，此宮為項羽所焚，現尚存夯hāng土臺基。

這是一篇借古諷今的賦體散文，闡明這個歷史教訓，就是杜牧在賦中所要表現的諷喻意義。

（一）秦始皇在討伐六國的過程中，掠來大量美女和珍寶古玩，咸陽城里的宮殿已顯得擁擠，他便下令在咸陽附近修阿房宮。把盡有的珍寶和宮女搬到阿旁宮。大臣問造在哪里，秦始皇操陜西方言說：“阿房”。阿房并不是一個實際地名，它的意思是“近旁”、“旁邊”。聽了秦始皇的話，大臣們就命工匠在咸陽宮旁邊的上林苑建了一個“復壓三百余里隔離天日”的龐大宮殿，取名“阿房宮”。關于阿房宮命名的傳說三則:

（二）阿房宮早在秦始皇曾祖父惠文王時就開始修建了，原名阿城。阿的意思是高大的丘陵，言其宮殿很高。惠文王死，工程就停下了。直至幾十年后的秦始皇，才又接著修。因為在高大的丘陵上修房，故名阿房宮。

（三）傳說中秦王贏政愛上過一個美麗的民間女子，芳名阿房，但這段美麗的愛情終究沒有換來美麗的結局，為了紀念這位他深愛過的女子，秦始皇不惜耗費巨大的人力物力修建了極度奢華的阿房宮。

賦，古文體。“賦者，鋪也。鋪采摛（chī,舒展）文，體物寫志也。”藝術表現：注重鋪陳，講究聲韻之美，使用華麗詞藻，著上絢麗色彩。內容重在：寫景抒情摹寫事物，抒發情感，表達思想。多采用托物言志、借古諷今的手法在形式上多用對偶、排比、比喻、夸張等修辭手法杜牧，字_______，號_______，晚唐杰出的詩人、散文家，與________合稱為“小李杜”，有文集《________》。牧之樊川李商隱樊川文集山行

杜牧

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。09高一

14—阿房宮賦江南春

杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。09高一

14—阿房宮賦長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

過華清宮絕句（其一）

杜牧

09高一

14—阿房宮賦泊秦淮

杜牧煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。09高一

14—阿房宮賦

從這幾首詩歌中我們約略可以知道：杜牧善于將個人對國家和民族命運的關切熔鑄于詩情畫意之中。他的詩歌作品與晚唐氣象緊密結合，同樣也體現了詩歌的現實主義傳統。

寫作背景

《阿房宮賦》作于唐敬宗寶歷元年。23歲的杜牧在《上知己文章啟》中說：“寶歷大起宮室，廣聲色，…故作《阿房宮賦》。”唐敬宗李湛zhàn16歲繼位，好聲色，興土木，游宴無度，不視朝政，在位3年為宦官劉克明所殺。作者借此賦表面鋪寫阿房宮的興、毀，實則用秦驕奢致亡的故事，規勸本朝當政者，以古為鑒，明興亡大道。表達出一個封建時代正直文人憂國憂民、kuāng匡世濟民的情懷。驪山金塊珠礫縵回不霽何虹妃嬪媵嬙焚椒蘭轆轆杳不知盡態極妍

摽掠鼎鐺

邐迤錙銖架梁之椽在庾之粟粒橫檻

嘔啞

參差mànjìpínyìngqiángjiāolù

yǎoyánpiāochēnglǐyǐ

zīzhūchuányǔsù

jiànōuyācēncī正音lílì六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。

六國覆滅了，天下統一了；蜀地山林被砍伐一空，阿房宮殿巍然聳起。它蓋了三百多里地，高樓重閣遮天蔽日。它從驪山的北面建起，然后向西曲折延伸，一直延伸咸陽。

二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。

渭水和樊川兩道河緩緩流淌，流進了宮墻。五步一座高樓，十步一座亭閣；腰帶般的長廊像綢帶似的迂回曲折，屋檐高高翹起像鳥嘴向空中飛啄；這些樓臺亭閣，各自憑借不同的地勢參差環抱，層疊的木拱中心勾連，殿角相向對峙，像在互爭上下。盤旋著，屈曲著，像蜂房那樣密集，像水渦那樣套連，巍峨矗立，不知道它們有幾千萬座。

長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。

那長橋臥在水面上就像蛟龍，可是沒有風云涌起，怎么會有蛟龍飛騰？那樓閣之間的通道架在半空就像彩虹，可是并非雨過天晴，怎么會產生霓虹？樓閣高高低低，幽冥迷離，使人辨不清南北西東。高臺上傳來溫柔的歌聲，使人感到如同春光一般溫暖；大殿里寒氣逼人的舞袖飄拂，仿佛風雨交加那樣凄冷。就在同一天之內，同一座宮里，而陰晴冷暖卻截然不同。交代阿房宮建造背景和巨大耗資概括外貌細寫內部先寫樓閣次寫長橋復道后寫宮中歌舞盛況

第一段（由概括到具體）建筑人物

宏偉壯麗1、六王畢，四海一。2、蜀山兀，阿房出。3、五步一樓，十步一閣。4、廊腰縵回，檐牙高啄。5、盤盤焉，囷囷焉，6、長橋臥波，未云何龍復道行空，不霽何虹？7、歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。8、一日之內，一宮之間，而氣候不齊。對偶句注意第一文段的修辭運用：背誦第1段。六王畢，_____，蜀山兀，_____。覆壓三百余里，隔離天日。驪山_____，直走咸陽。二川_____，流入宮墻。五步一樓，____；廊腰___，檐牙___；各抱地勢，____。盤盤焉，____，____，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，_____？____，不霽何虹？高低冥迷，不知東西。_____，春光融融；_____，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，_______。

妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦，朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。

六國的妃嬪宮女、諸侯王族的女兒孫女，辭別了故國的宮殿閣樓，乘坐輦車來到秦國。她們早上唱歌，晚上彈琴，成為秦皇的宮人。每天清晨，只見明亮的星光晶瑩閃爍，原來是她們打開了梳妝的明鏡；又見墨綠的云彩紛紛擾擾，原來是她們一早在梳理發鬢；渭水漲起一層油膩，那是她們洗臉后潑下的脂粉水；輕煙繚繞，香霧彌漫，那是她們焚燒異香的椒蘭。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態極妍，縵立遠視，而望幸焉；有不見者，三十六年。

雷霆忽然震響，原來是宮車從這里馳過；轆轆的車輪聲漸聽漸遠，杳然無聲，不知它駛向何方。宮女們每一處肌膚，每一種姿態，都極力顯示自己的嫵媚嬌妍。她們久久地佇立著，眺望著遠處，希望皇帝能光臨寵幸；可憐有的人三十六年始終未曾見過皇帝的身影。

第二段宮女來歷奢侈生活悲慘命運

窮奢極欲妃嬪媵嬙明星…所之也承上段歌舞之盛比喻排比夸張縵立、望幸、不見明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；注意第二文段的修辭運用：一、比喻、夸張、排比

二、互文句

上下文義互相交錯，互相滲透，互相補充來表達一個完整句子意思的修辭方法

例如：“將軍百戰死，壯士十年歸”——《木蘭詩》意思：將軍和戰士征戰十年，有的死，有的歸。王子皇孫：諸侯王族的女兒孫女，辭樓下殿：辭別了故國的宮殿閣樓朝歌夜弦：日夜彈唱煙斜霧橫：煙霧繚繞

妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。

，開妝鏡也；

，梳曉鬟也；

，棄脂水也；

，焚椒蘭也。

，宮車過也；轆轆遠聽，。一肌一容，，縵立遠視，而望幸焉；有不見者，三十六年。請試試背誦第2段。燕、趙之收藏，韓、魏之經營，齊、楚之精英，幾世幾年，摽掠其人，倚疊如山。

燕國趙國收藏的奇物，韓國魏國聚斂的珍品，齊國楚國保存的瑰寶，都是多少代、多少年，從(本國)人民手中掠奪來的，堆積如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。

一旦(國家破亡)不能再占有，都運送到這阿房宮中。而秦人把寶鼎看作鐵鍋，把寶玉看作石頭，把黃金當成土塊，把珍珠當作砂礫，亂丟亂扔，連綿不斷，秦人看到這些寶物，也不覺得很可惜。嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家；奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；

唉！一個人的心思，也是千萬人的心思（人同此心）啊。秦始皇喜歡繁華奢侈，老百姓也眷念著自己的家。為什么搜刮財寶時連一分一厘也不放過，揮霍起來卻把它當作泥沙（一樣不加珍惜）？竟然使得阿房宮支承大梁的柱子，比田里的農夫還要多；架在屋梁上的椽子，比織機上的織女還要多；顆顆突出的釘頭，比糧倉里的粟粒還多；

參差不齊的瓦縫，比人們穿在身上的絲綢的紗線還要多；直的橫的欄桿，比全國的城墻還要多；琴聲笛聲，嘈雜一片，比鬧市里的人聲還要喧鬧。這就使天下的人民不敢講話，只敢在心里充滿憤怒。秦始皇這暴君的心卻日益驕橫頑固。(待到)戍邊的士卒怒吼起來，函谷關被攻破；楚人(項羽)放了一把大火，可惜(那豪華宮殿)化成了一片焦土！瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒；獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉；楚人一炬，可憐焦土。

第三段珍寶數量處置六國（剽掠其人）倚疊如山鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤

窮奢極欲貪欲揮霍滅亡一人之心秦愛紛奢千萬人之心人亦念其家

使……多于……

（六個排比）日益驕固一片焦土叫、舉、一炬常情積怨爆發

自取滅亡來源一、互文“燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英。”可譯：“燕、趙、齊、楚、韓、魏六國之統治者收藏著無數的金玉珍寶。直欄橫檻：欄桿縱橫二、排比、對比、夸張使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；

釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；

瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；

管弦嘔啞，多于市人之言語。注意第三文段的修辭：請試試背誦第3段。

燕趙之____，韓魏之_____，齊楚之____，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來其間，______，_______，棄擲邐迤，秦人視之，________。//嗟乎！一人之心，_______。秦愛紛奢，_______。奈何________，用之如泥沙？使負棟之柱，________；__________，多于機上之工女；___________，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，__________；直欄橫檻，_____________；________，多于市人之言語。//使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，_____，楚人一炬，_______！

滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？

滅六國的是六國自己，不是秦國。消滅秦宗族的是秦皇自己，不是天下的人民。唉！如果六國的國君能各自愛撫自己的百姓，就有足夠(的力量)來抵抗秦國；如果秦(取得天下后)也能愛惜六國的百姓，那就可以傳位到三世以至傳到萬世做皇帝，誰能夠滅掉他們呢？

秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

秦國的統治者來不及為自己的滅亡而哀嘆，卻使后代人為它哀嘆；如果后代人哀嘆它而不引以為鑒，那么又要讓更后的人來哀嘆他們（重蹈覆轍）了。第四段

總結六國和秦滅亡的原因諷諫唐王朝勿悲劇重演

卒章顯志

不愛民哀之，鑒之卒章顯志不恤百姓以史為鑒六王畢四海一蜀山兀阿房出戍卒叫函谷舉楚人一炬可憐焦土重筆濃彩鋪排渲染繪阿房之奢華興亡

以銅為鏡，可以正衣冠以史為鏡，可以知興替以人為鏡，可以知得失請試試背誦第4段。嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也。/族秦者，秦也，非天下也。/嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？/秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。阿房宮賦杜牧剽掠其人（建宮宇）自滅秦朝六國不愛六國之人（阿房宮）自族

唐寶歷大起宮室廣聲色（哀之而不鑒之）自取滅亡阿房宮賦描寫議論雄偉壯觀的阿房宮總結教訓警示當世宏大寬廣宏偉瑰麗統一建筑美人之多珍寶之富由描寫轉為議論阿房宮內美人珍寶對比事例秦王驕奢宮化焦土戒奢愛民借古諷今賦：鋪采摛文體物言志總結全文1主題：2寫作特色：1）想象、比喻與夸張相結合，具有很強的藝術感染力。2）描寫、鋪排與議論抒情相結合。3）駢散結合，錯落有致。借古諷今，通過阿房宮的興建及其毀滅，生動形象地總結了秦朝統治者的驕奢亡國的歷史經驗，向唐朝統治者發出了警告。實詞1.四海一2.驪山北構而西折3.直走咸陽4.各抱地勢5.為秦宮人6.渭流漲膩統一構筑延伸依，依著成為水7.雷霆乍驚8.矗不知其幾千萬落9.不知其所之也10.一旦不能有11.人亦念其家12.使六國各愛其人13.楚人一炬，可憐焦土往，到占有顧念假使可惜座驚響古今異義

原指宮室建筑結構錯綜精密。現多比喻各用心機，明爭暗斗。1.鉤心斗角2.韓魏之經營3.可憐焦土指籌劃并管理（企業等）；也泛指計劃和組織。指憐憫或值得憐憫；也指（數量少或質量壞到）不值一提。詞類活用1.驪山北構而西折2.辭樓下殿，輦來于秦3.朝歌夜弦

4.朝歌夜弦

5.鼎鐺玉石，金塊珠礫6.函谷舉在北邊/向西乘坐輦車名詞用作動詞：當作鐵鍋當作石頭當作土塊當作碎石

被攻占在早晨、在夜里唱歌彈琴7.鼎鐺玉石，金塊珠礫8.楚人一炬，可憐焦土9.縵立遠視，而望幸焉10.后人哀之而不鑒之

以……為借鑒被寵幸化為焦土名詞用作狀語：把鼎、把玉、把金、把珠一詞多義一詞多義

盤盤焉，囷囷焉縵立遠視，而望幸焉廊腰縵回縵立遠視使負棟之柱使六國各愛其人杳不知其所之也后人哀之而不鑒之

相當于“然”助詞語氣助詞絲綢

久久地讓假使往，到它（指代秦的滅亡）一旦統一、一致專一黃鶴一去不復返六王畢，四海一上食埃土，下應黃泉，用心一也長煙一空，皓月千里一死生為虛誕獨夫之心，日益驕固諸侯之所大患，固不在戰矣根不固而求木之長頑固本來