學而優教有方學而優教有方試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁試卷第=page55頁，共=sectionpages66頁湖北省十堰市鄖陽區2022-2023學年七年級上學期期末生物試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列屬于生物的是（

）①草②煮熟的魚③珊瑚④鐘乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龍化石⑦蘑菇⑧家鴿A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦2．下列不屬于調查活動的是（

）A．班級視力檢查 B．用顯微鏡觀察細菌C．年級身高的統計 D．人口普查3．“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”中主要描寫了生物圈中的哪種因素（

）A．溫度 B．空氣 C．水 D．風4．生物既能適應環境又能影響環境，下列屬于生物影響環境的是（

）A．根深葉茂 B．燕子南飛 C．秋風掃落葉 D．大樹底下好乘涼5．下列不屬于一個生態系統的是（

）A．丹江水庫 B．市人民公園C．四方山公園中的所有生物 D．神農架林區6．對如圖關系描述正確的是（

）

A．圖中有三條食物鏈B．③和④是競爭關系C．②和③體內的能量最終是來源于陽光D．④中生物體內的有毒物質最多7．“甲→乙→丙→丁”是某生態系統中一條食物鏈，下列有關敘述錯誤的是（

）A．乙和丙之間是吃與被吃的關系B．物質和能量都是沿食物鏈流動的C．這條食物鏈中甲是生產者D．乙和丙是消費者，丁是分解者8．屬于消費者和生產者關系的是（

）A．青蛙捕食昆蟲 B．黃鼠狼吃雞C．長頸鹿吃樹葉 D．松鼠吃蘑菇9．某同學制作的臨時裝片在視野中有少量氣泡，應選下列哪種方法消除（）A．將蓋玻片揭下來重新蓋上 B．用鉛筆的橡皮一端垂直輕輕敲打蓋玻片C．從蓋玻片的一側滴水 D．把已制成的裝片丟棄，重新再來10．圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野（1）到視野（2）時，可能有如下操作過程：①轉動轉換器

②移動載玻片③轉動粗準焦螺旋

④轉動細準焦螺旋

⑤調節光圈其中正確的順序是（

）A．①②③④ B．②①⑤④C．①④②⑤ D．②①⑤③11．炒莧菜時湯會變紅，紅色物質主要來自于細胞的A．細胞膜 B．細胞壁 C．液泡 D．細胞核12．菠菜放在開水里煮過后水的顏色變綠，而放在冷水中則不產生這種現象，原因是（

）A．煮過后，綠色從細胞壁上褪了下來 B．葉綠素溶解于熱水而不溶解于冷水C．細胞質受熱后產生綠色 D．細胞膜破壞，葉綠素滲出13．線粒體是細胞的“動力車間”，在線粒體上有機物與氧氣結合經過復雜的反應轉化成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。研究發現不同的細胞內線粒體的數目不同。請推測：在人的下列細胞中含線粒體最多的是（

）A．心肌細胞 B．腹肌細胞 C．乳腺細胞 D．脂肪細胞14．某生物體細胞中含有X條染色體，在細胞分裂過程中，染色體的數目變化情況是（）A．X→X→X B．X→2X→2X C．X→2X→X D．2X→2X→X15．下列關于單細胞生物的敘述中，錯誤的是（）A．整個生物體只是由一個細胞構成 B．能夠獨立生活C．能夠趨利避害，適應環境 D．不能完成呼吸、生殖等復雜的生命活動16．關于藻類、苔蘚和蕨類植物的說法中錯誤的是（）A．藻類植物沒有根、莖、葉的分化B．苔蘚植物可以當做監測空氣污染程度的指示植物C．苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，有假根D．蕨類植物有根、莖、葉的分化，沒有輸導組織17．下列哪種植物的葉既是進行光合作用的場所又是吸收水和無機鹽的主要器官（

）A．仙人掌 B．鐵線蕨 C．葫蘆蘚 D．天竺葵18．通過“觀察種子的形態和結構“的實驗，發現玉米和菜豆種子大小、形狀、顏色各不一樣．但基本結構相同，它們都具有（

）A．種皮和胚 B．種皮和胚乳C．胚和胚乳 D．果皮、種皮和子葉19．炒熟的蠶豆種子播種下去，在適宜的外界條件下仍不萌發，主要原因是（

）A．種子休眠 B．胚已死亡 C．胚不完整 D．無營養物質20．有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮作藥材，致使樹木死亡．其原因主要是破壞了樹皮中的（）A．導管 B．篩管 C．髓 D．形成層21．下列人類的哪一種活動是與植物的呼吸作用沒有直接關系的（）A．不隨意踐踏草坪 B．合理密植農作物C．給路邊的大樹根部留有空隙 D．儲存蔬菜的地窖留有通風孔22．植物體白天可以進行（

）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．以上三項都是23．生態系統中的物質循環伴隨著能量流動，圖為生態系統的碳循環示意圖。下列有關該圖的分析，正確的是

A．圖示中“大氣”的成分是氧氣B．圖示生態系統中的能量流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物C．生理過程②③④均表示生物的呼吸作用D．過程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質和能量，還維持了生物圈的碳氧平衡24．下列關于我國植被問題的敘述中，錯誤的是（

）A．我國是土地沙漠化比較嚴重的國家之一B．目前，我國森林生態系統呈衰退趨勢C．我國人均森林面積約為世界人均水平的一半D．我國森林覆蓋率大大低于世界平均水平25．我們提倡“免用一次性木筷”的目的是（）A．減少個人經濟支出 B．節約木材，保護森林 C．減少固體垃圾 D．移風易俗二、填空題26．構成生物體結構和功能的基本單位是。27．在一定的空間范圍內，和所形成的統一的整體叫做生態系統。生態系統具有一定的能力，但是這種能力是有一定的。如果外界干擾過于嚴重，生態系統就會遭到破壞。28．松樹和向日葵在植物分類上都是植物。29．植物開花、傳粉和后，子房發育成果實，發育成果皮，發育成種子。三、綜合題30．我市某校生物興趣小組的同學做探究影響種子萌發的環境條件實驗時，選取四個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下進行培養，一段時間后，你認為：（1）以上裝置中能發萌發的是__________________________。（2）要驗證適量的水是種子萌發的外界條件，需選擇裝置_____________________。（3）若要探究溫度對種子萌發的影響，應選擇裝置________________________。（4）丁裝置種子不萌發的原因是____________________________________。（5）若只選擇乙探究種子萌發，你認為是否科學，并說明理由_____________________________________________________。31．如圖，圖一是綠色植物體內的某些生理活動過程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖，圖三是細胞結構示意圖。據圖完成下列問題。

(1)植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的，水分在植物體內通過向上運輸，主要用于圖一所示的過程[B]作用。(2)圖二中的綠色植物進行光合作用的主要結構是（填序號）。構成氣孔的是（填序號）。(3)圖二中2所示細胞與圖三中（填“甲”或“乙”）細胞結構相似。(4)圖二中1所示結構從生物體的結構層次來說屬于。(5)圖三中兩種細胞都具有的能量轉換器是[⑦]。一所示的過程[A]為作用，主要是在該能量轉換器中進行的。(6)圖三中甲和乙兩種細胞在結構上的主要不同之處是：乙細胞沒有[①]、[⑤]。學而優教有方學而優教有方答案第=page1212頁，共=sectionpages1212頁答案第=page1111頁，共=sectionpages1212頁參考答案：1．A【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細胞構成的。【詳解】結合分析可知：②煮熟的魚、③珊瑚、④鐘乳石、⑥恐龍化石都不具備生物的基本特征，不屬于生物；而①草、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇、⑧家鴿具備生物的基本特征，屬于生物，故選A。2．B【分析】調查法是生物上常用的方法，要掌握調查法的目的和具體做法。調查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式。【詳解】為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法，就是調查法。它的目的可以是全面把握當前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據。班級視力檢查、年級身高的統計、人口普查屬于調查活動。用顯微鏡觀察細菌屬于觀察法，因此ACD正確，B錯誤。故選B。3．C【分析】環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物。【詳解】在“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”中，主要描述了水滋潤著生物，影響了生物的生活，使生物開始發萌。所以“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”詩句中描寫的影響植物生長的主要非生物因素是水，因此ABD錯誤，C正確。故選C。4．D【分析】生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。【詳解】A．根深，可以從土壤深處吸收更多的水分和無機鹽，滿足樹的生長需要，使樹葉茂，體現了非生物因素水對生物的影響，A不符合題意。B．燕子南飛是受地球繞太陽公轉影響形成的季節節律，體現了非生物因素溫度對生物的影響，B不符合題意。C．秋天植物葉衰老被秋風吹落，是環境中的風對生物的影響，體現了非生物因素對生物的影響，C不符合題意。D．大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現了生物對環境的影響，D符合題意。故選D。5．C【分析】在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生態系統，只有環境也不叫生態系統。【詳解】ABD．丹江水庫、市人民公園、神農架林區都既包括了生物所在的環境，又包括了此環境中所有的生物，是一個完整的生態系統，ABD不符合題意。C．四方山公園中的所有生物只有生物部分，沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統，C符合題意。故選C。6．C【分析】在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者（主要是綠色植物）、消費者（主要是動物）和分解者（主要是腐生的細菌、真菌）。【詳解】A．在生態系統中，生產者與消費者、消費者與消費者之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈。④是細菌真菌，屬于分解者。因此，圖中的食物鏈只有1條，是：①樹→②蟲→③鳥，A錯誤。B．競爭是指由于爭奪同一食物、棲息地等兩物種之間的爭斗關系。③能夠被④分解，③和④不是競爭關系，B錯誤。C．該生態系統中，①綠色植物作為生產者能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量。因此，能量流動的起點是從植物固定太陽能開始的。可見，②和③體內的能量最終是來源于陽光，C正確。D．在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。可見，該生態系統中，③營養級最高，該生物體內的有毒物質最多，D錯誤。故選C。7．D【分析】1、生態系統中，生產者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。2、能量流經生態系統各個營養級時是逐級遞減，而且流動是單向的、不是循環的，最終在環境中消失。【詳解】A．生態系統中，生產者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。所以食物鏈：甲→乙→丙→丁，丙與乙、丁與丙之間是吃與被吃的關系。A正確。B．物質和能量是沿食物鏈流動的，能量流經生態系統各個營養級時是逐級遞減，B正確。CD．食物鏈以生產者開始，以最高營養級結束，所以甲是生產者能進行光合作用，乙、丙、丁都是消費者，不能進行光合作用，C正確，D錯誤。故選D。8．C【詳解】青蛙和昆蟲都是動物為消費者，A錯誤；黃鼠狼和雞是動物為消費者，B錯誤；長頸鹿是動物為消費者，樹是植物為生產者，C正確；松鼠是動物為消費者，蘑菇是真菌為分解者，D錯誤。9．B【分析】在使用顯微鏡時，如果蓋片的方法不正確可能會產生氣泡，此時我們可以采用一定的方法消除或減少氣泡。【詳解】A.將蓋玻片揭下來重新蓋上，再蓋上的時候如果蓋的方法不正確，還會產生氣泡，而且費時，，不符合題意。B.氣泡可以變形移動，因此輕輕敲打蓋玻片，可以趕出氣泡，使氣泡數量減少，故該選項符合題意。C.從蓋玻片的一側滴水，因蓋玻片下有氣泡，水不能進入，也不會趕出氣泡，不符合題意。D.把已制成的裝片丟棄會造成實驗物品的浪費，不符合題意。故選B。【點睛】本題考查的是制作臨時裝片時對產生的氣泡的處理方法。10．B【分析】高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉動轉換器換用高倍鏡觀察→調節反光鏡或光圈使視野變亮，同時轉動細準焦螺旋直到物像清晰可見。【詳解】由圖可知，圖Ⅱ為圖Ⅰ中甲的放大，因此首先②移動裝片；然后①轉動轉換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡；此時視野可能變暗，需⑤調節光圈，最后再④轉動細準焦螺旋即可。故選B。11．C【分析】植物細胞的液體成分主要存在于液泡的細胞液中，另外細胞液里還溶解著多種物質如帶甜味、辣味的物質。據此解答。【詳解】細胞膜是一層薄而透明的膜，保護細胞，控制物質的進出，A不符合題意。細胞壁位于植物細胞的最外層，起保護和支持作用，B不符合題意。液泡在細胞質里，液泡內的細胞液中溶解著多種物質，莧菜的液泡中有紅色的物質，做湯時細胞破裂，紅色的物質流出來使湯變紅，C符合題意。細胞核里含有遺傳物質，是遺傳和控制中心，D不符合題意。【點睛】關鍵是掌握細胞的結構以及功能。12．D【詳解】細胞膜能把細胞內部與細胞外部的環境分隔開，使細胞內部保持相對穩定，維持正常的生命活動．細胞膜是一種選擇透過性膜，對進出細胞的物質有選擇性．一般地說，對細胞有益的物質可以進入，有害的物質則不能進入，同時還能排出細胞內產生的廢物，所以說它能控制物質的進出．菠菜放在開水里煮過后，細胞膜透性被破壞，葉綠素滲出，使水的顏色變綠．故選D13．A【分析】人體內細胞的各項生理活動都需要能量，線粒體是細胞的“動力車間”。【詳解】人體內細胞的各項生理活動都需要能量，線粒體是細胞的“動力車間”，在線粒體上有機物與氧氣結合經過復雜的反應轉化成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。不同的細胞內線粒體的數目不同。線粒體常常集中在代謝旺盛的部位。消耗能量較多的細胞內線粒體數目多，需能部位線粒體比較集中，在生物體新陳代謝旺盛的細胞中線粒體多。如人的心臟時刻在跳動，心肌時刻在收縮和舒張，需要大量的能量，所以心肌細胞中含大量的線粒體。腹肌其次，乳腺細胞和脂肪細胞含線粒體很少，因此BCD不符合題意，A符合題意。故選A。14．C【詳解】試題分析：細胞核分裂時，染色體的變化最明顯．染色體復制，DNA也隨之復制為兩份，平均分配到兩個子細胞中，使得后代細胞染色體數目恒定，從而保證了后代遺傳特性的穩定．故染色體的變化應該是：X→2X→X．故選C．考點：染色體、DNA和基因的關系．15．D【分析】單細胞的動物，整個身體由一個細胞構成，大多生活在水中，通過一個細胞可以完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等各項生命活動。【詳解】單細胞生物的身體只由一個細胞構成，但能夠像多細胞生物體一樣，進行運動、呼吸、消化、生殖等多項生命活動。故選D。16．D【解析】藻類植物結構簡單，無根、莖葉的分化。苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內無輸導組織。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的比較高大。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物。【詳解】A．藻類植物結構簡單，無根、莖葉的分化，故A正確。B．苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。因此人們通常把當作監測空氣污染程度的指示植物，故B正確。C．苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，有假根，體內無輸導組織，一般長的矮小，故C正確。D．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的比較高大，故D錯誤。故選D。【點睛】關鍵是熟練掌握藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征。17．C【分析】苔蘚植物主要特征：①一般具有莖和葉，莖中無導管，葉中無葉脈，所以無輸導組織；②沒有真正的根，只有短而細的假根，起固著作用，所以植株通常矮小；③葉只有一層細胞，含有葉綠體，能進行光合作用，也能吸收水分和無機鹽；④受精過程離不開水。【詳解】苔蘚植物一般具有莖和葉，但莖中無導管，葉中無葉脈，所以沒有輸導組織；它沒有根，哪些有點像根的須狀物只有固定功能，沒有吸收水分、無機鹽的功能，所以只能叫假根。苔蘚植物的葉只有一層細胞，葉中含有葉綠體，能進行光合作用；還能從環境中吸收水分和無機鹽。葫蘆蘚屬于苔蘚植物；仙人掌、鐵線蕨、天竺葵的葉能進行光合作用，吸收水和無機鹽的主要器官是根。所以葉既是光合作用的場所，又是吸收水分和無機鹽的主要器官的是葫蘆蘚，因此ABD不符合題意，C符合題意。故選C。18．A【分析】無論是單子葉植物種子和雙子葉植物種子都由種皮和胚組成，胚是種子的主要結構。【詳解】無論雙子葉植物還是單子葉植物的種子，都由種皮和胚構成。胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉。其中胚芽最終發育成莖和葉；胚根最終發育成幼苗的主根；胚軸最終發育成連接莖和根的部分；它們最終發育成幼苗，所以胚最終發育成新植物的幼體。是種子的主要部分，因此BCD錯誤，A正確。故選A。19．B【分析】種子萌發的條件分為外界條件和自身條件。外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣；自身條件是完整而又活力的胚和供胚發育的營養物質。【詳解】種子萌發的條件分為外界條件和自身條件。外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣；自身條件是完整而又活力的胚和供胚發育的營養物質。炒熟的種子，置于適宜的外界條件下仍不萌發，這是由于炒熟的種子已經死了，它的胚也一定是死的，不再具有活力。所以炒熟的種子，置于適宜的外界條件下仍不萌發，這是由于胚是死的，因此ACD錯誤，B正確。故選B。20．B【分析】篩管是植物韌皮部（樹皮內側）內輸導有機養料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞，它可以從上往下把植物體進行光合作用制造的有機物運輸到植物的根部。【詳解】篩管是植物韌皮部（樹皮內側）內輸導有機養料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞，它可以從上往下把植物體進行光合作用制造的有機物運輸到植物的根部。當不法分子盜剝杜仲樹皮，傷到了樹木韌皮部內的篩管，樹木頂端的有機物不能往下運輸，從而致使樹木死亡。故選B。【點睛】解答此題的關鍵是知道木本莖結構包括樹皮（樹皮的內側部為韌皮部）、形成層、木質部、髓幾部分。21．B【分析】此題考查的知識點植物的呼吸作用在生產中的應用，解答時可以從呼吸作用消耗氧氣方面來切入。【詳解】A．因為踐踏草坪減少了草坪間的間隙，不利于它的呼吸，故A不符合題意。B．合理密植是有效提高光合作用利用率的手段，與呼吸無關，故B符合題意。C．因為留有空隙保證了根的正常呼吸，故C不符合題意。D．因為留有通光口，使得蔬菜可以進行光合作用，產生一定量的氧氣，消耗一定量的二氧化碳，保證地窖中的空氣中含氧量，不至于產生大量的無氧呼吸而產生酒精，使得蔬菜腐爛，故D不符合題意。故選B。22．D【分析】光合作用的條件是光照，場所是葉綠體，光合作用必須在光下進行。呼吸作用和蒸騰作用有光無光都可進行。呼吸作用在所有的活細胞每時每刻都能進行，影響呼吸作用的因素是主要是水分和氧氣的含量。蒸騰作用受溫度、空氣的濕度和空氣的流動狀況的影響。【詳解】光合作用必須在光下進行，而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能進行。因此在白天有光植物可以進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。在夜晚因為無光，故光合作用不能正常進行，但是能進行呼吸作用、蒸騰作用。故選D。23．D【詳解】圖示中“大氣”指的是空氣，A錯誤；生態系統中的能量是沿著食物鏈和食物網流動，從綠色植物開始，流向植食性動物，再流向肉食性動物，B錯誤；④表示生物的呼吸作用，③表示微生物的分解作用，C錯誤；②表示光合作用，可以制造有機物，所以可以為生物的生活提供物質和能量，吸收二氧化碳釋放氧氣，所以維持了生物圈的碳氧平衡，D正確。24．C【分析】一個地區內生長的所有植物叫做這個地區的植被；我國主要的植被類型有：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。【詳解】A．我國的草原植被由于過度放牧已使許多草場退化、沙化，沙化的面積在逐年擴大，土地沙漠化已對我國的農業生產和人類生活構成了極大的威脅，故不符合題意。B．我國人均森林覆蓋率低，又加上長期以來對森林資源的不合理利用，伐優留劣、亂砍濫伐，使森林生態系統呈退化趨勢，故不符合題意。C．我國的森林資源盡管植物種類豐富，但我國是一個少林的國家，人均森林面積只有0.125公頃，僅占世界評價水平的1/5，故符合題意。D．我國森林覆蓋率大大低于低于全世界27%的平均水平，故不符合題意。故選C。25．B【分析】紙張、木筷等生產常要消耗大量木材，造成森林被毀壞，而且生產紙漿排放的污水使江河湖泊受到嚴重污染。【詳解】森林是“地球之肺”，每一棵樹都是一個氧氣發生器和二氧化碳吸收器；森林能涵養水源，增加大氣濕度和降雨量，森林能夠改良氣候，降低空氣溫度，在水的自然循環中發揮重要的作用；森林能防風固沙，控制水土流失等，因此我們要保護森林，一次性筷子需要使用大量的木材，砍伐和毀壞大片的森林，因此我們要“不用一次性筷子”，以節約木材，進而保護森林，B符合題意。故選B。26．細胞【分析】除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位。【詳解】除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位，植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體。27．生物/環境環境/生物自動調節/自我調節限度【分析】生物與其生活的環境構成生態系統，生態系統具有一定的自動調節能力，但調節能力有一定的限度，據此分析解答。【詳解】在一定的地域內，生物和環境所形成的統一的整體叫做生態系統。在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的，即生態平衡，生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞。例如，如果草原上放養的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣了。28．種子【詳解】種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。根據種子外有無果皮包被著，我們把種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，裸子植物的種子外無果皮包被，是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實。松樹是裸子植物，向日葵是被子植物，兩者在植物分類上都是種子植物。29．受精子房壁胚珠【分析】此題考查的傳粉和受精完成后，子房的各部分發育的情況。【詳解】植物傳粉、受精完成后子房的發育情況如圖：

由上圖內容可知：子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子。30．乙乙和甲乙和丙缺少空氣（氧氣）不科學，無對照組【詳解】（1）甲、乙、丙、丁四個裝置中能萌發的只有乙裝置的種子，因為只有它滿足了種子萌發的外界條件：一定的水、充足的空氣、適宜的溫度，而甲缺少水分、丙溫度不適宜、丁缺少空氣都不能萌發．（2）本實驗中，裝置乙可以正常萌發，起到對照作用，其余組為實驗組．因為只有裝置乙分別與其他幾個裝置的變量是唯一的，也就是說裝置乙分別與裝置甲、丙、丁為對照組．要驗證適量的水是種子萌發的外界條件，需選擇裝置甲和乙裝置組合，有唯一變量??水分，所以看出水是影響種子萌發的環境條件．（3）要想證明“溫度是影響種子萌發的環境條件”，要求實驗有唯一變量??溫度，故選乙和丙裝置組合．（4）丁加滿水，置于25℃的條件下．因種子與空氣不接觸，缺少空氣（氧氣）種子無法呼吸，故丁裝置種子不萌發的原因是缺少空氣（氧氣）．（5）對照實驗：在探究某種條件對