7.2.1乙烯人教版2019小辛老師必修二第七章學習目標通過了解乙烯的結構，加深對乙烯結構的認知01通過日常生活和工農業生產中乙烯的用途，讓學體會化學與生活的聯系02通過實驗，掌握乙烯的重要化學性質。03掌握加成反應的反應機理。04EducationUniversityUniversityEducationTemplateWPSTEMPLATE為什么水果“壞一個會爛一筐”？“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣既發，并無澀味?！薄巍ぬK軾《格物粗談·果品》EducationUniversityUniversityEducationTemplateWPSTEMPLATE乙烯的來源

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01EducationUniversityWPSTEMPLATE一、乙烯的來源1.自然界來源植物體內合成的激素2.化工來源石油及石油產品的分解植物生長調節劑：催熟劑----乙烯石油經過分餾→裂化→裂解乙烯乙烯的產量：衡量一個國家的石油化工發展水平

乙烯的物理性質

EducationUniversityUniversityEducationTemplateWPSTEMPLATE02EducationUniversityWPSTEMPLATE二、乙烯的物理性質顏色氣味狀態密度溶解性比空氣略小難溶于水無色稍有氣味氣體如何收集乙烯呢？排水法收集

乙烯的結構

EducationUniversityUniversityEducationTemplateWPSTEMPLATE03三、乙烯的結構分子式電子式結構式結構簡式空間構型鍵角球棍模型空間填充模型（比例模型）C2H4CH2=CH2平面形所有原子共平面120°CH2CH2×注意:碳碳雙鍵不能省略

乙烯的化學性質

EducationUniversityUniversityEducationTemplateWPSTEMPLATE04乙烷和乙烯的結構對比資料卡片1碳碳鍵鍵能KJ/mol乙烯一條鍵348一條鍵267乙烷348碳碳單鍵碳碳雙鍵結合鍵能數據，你能發現乙烯分子中碳與碳之間的化學鍵有什么特殊之處？碳碳雙鍵中有一個鍵比較容易斷裂，因此乙烯的化學性質較活潑。EducationUniversityUniversityEducationTemplateWPSTEMPLATEPart01Part02四、乙烯的化學性質

⑴點燃純凈的乙烯，觀察燃燒時的現象。⑵將乙烯通入盛有酸性高錳酸鉀的試管中，觀察現象?！緦嶒?-2】四、乙烯的化學性質1.氧化反應（1）可燃性C2H4

+3O2

2CO2+2H2O點燃現象：乙烯在空氣中燃燒、火焰明亮且伴有黑煙，生成二氧化碳和水，同時放出大量熱。注意：①點燃前要驗純②產生黑煙是因為含碳量高，燃燒不充分；火焰明亮是碳微粒受灼熱而發光。乙烯中含有碳碳雙鍵，含碳量比甲烷高。為了延長果實或花朵的成熟期需要用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土來達到保鮮的要求，說明作用原理。四、乙烯的化學性質1.氧化反應（2）與強氧化劑反應CH2＝CH2CO2+H2OKMnO4（H+）現象：乙烯可使酸性高錳酸鉀溶液褪色注意：可用于鑒別CH4和C2H4（烷烴和烯烴）但不能除去甲烷中混有的乙烯，會引入新的雜質CO2。結構乙烯分子式中比乙烷少兩個原子乙烯分子中可否加進兩個原子？鍵能348kJ/mol615kJ/mol

C＝C雙鍵中有一個鍵不穩定，容易斷裂，有一個鍵較穩定。將乙烯通入盛有溴的四氯化碳溶液的試管中，觀察現象【實驗7-3】2.加成反應2.加成反應現象：溴的四氯化碳溶液紅棕色褪色1,2-二溴乙烷無色液體可寫成：CH2=CH2＋Br2→

CH2BrCH2Br

(不溶于水的無色油狀液體，ρ＞ρ水)加成反應：有機物分子中的不飽和碳原子與其他原子或原子團直接結合生成新的化合物的反應叫加成反應。加成反應：有機物分子中的不飽和碳原子與其他原子或原子團直接結合生成新的化合物的反應叫加成反應。加成反應模型：CCHHHHAHHCHCHB+A-B一定條件乙烯加成反應的注意事項②該反應較靈敏，用純液溴，用溴的CCl4溶液，或者用溴水來實驗均可以。①1molBr2參與加成反應，烯烴中H無變化，增加2molBr。乙烯與溴水（橙黃色）反應，溴水褪色，且溶液分層但不可用溴的CCl4溶液除去烷烴中的烯烴?。。、塾娩宓腃Cl4溶液或溴水鑒別烷烴和烯烴④用溴水除去氣態烷烴中混有的烯烴(因為烷烴會溶解在CCl4中)乙烯與溴的CCl4溶液（橙紅色）反應，溶液只褪色，不分層⑤乙烯使酸性高錳酸鉀褪色（氧化反應）和使溴水褪色（加成反應）原理不同。CH2=CH2+H2CH3CH3

CH3CH2ClCH2=CH2+HClCH2=CH2+H—OHCH3CH2OH催化劑催化劑催化劑加壓加熱(乙烷)(一氯乙烷)(乙醇)乙烯在一定條件下，還可以與氯氣、氫氣、氯化氫和水等物質發生加成反應2.加成反應【練1】已知烯烴的性質都與乙烯的性質相似，那么丙烯（CH2==CHCH3）與HCl反應的產物可能是

。不同，前者反應為取代反應，反應產物有好幾種，副產物多；而后者反應加成反應產物只有CH3CH2Cl。第二種方法好，副產物少。思考4：乙烷與Cl2在光照條件下反應可制備CH3CH2Cl，乙烯與HCl在催化劑作用下反應也可制備CH3CH2Cl，反應類型相同嗎？你會選擇哪種方法？說明理由。3.加聚反應在適當的溫度、壓強和催化劑存在的條件下，乙烯分子中碳碳雙鍵中的一個鍵斷裂，分子間通過碳原子相互結合形成很長的碳鏈，生成相對分子質量很大的聚合物——聚乙烯。CH2=CH2+CH2=CH2+CH2=CH2+……-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-…催化劑鏈節聚合度單體單體CH2=CH2

聚合度鏈節的數目n聚合成高分子化合物的小分子化合物—CH2—CH2—鏈節高分子化合物中的最小重復單元高分子化合物中的鏈節數注意②單體和鏈節組成元素相同，但結構不同。①聚乙烯中無碳碳雙鍵，不能使酸性高錳酸鉀溶液或溴水褪色③聚合度n值不定，一般不等，因此聚合物是混合物。1.寫出丙烯的加聚反應方程式。其中單體是_______________，鏈節為_____________，聚合度是___。nCH2==CH-CH3[CH2—CH

]n

｜CH3催化劑—CH2—CH—

｜CH3nCH2==CH-CH3【2】聚氯乙烯由CH2＝CHCl加聚制備，請寫出化學方程式。

乙烯的用途

EducationUniversityUniversityEducationTemplateWPSTEMPLATE051.重要的化工原料，可以生產有機高分子材料、藥物。五.乙烯的用途2.植物生長的調節劑和果蔬的催熟劑。合成乙醇催熟劑1.通常用于衡量一個國家石油化工發展水平的標志是()A、石油的產量B、乙烯的產量C、天然氣的產量D、汽油的產量B2.長途運輸水果時，常常將浸泡有高錳酸鉀溶液的硅土放置在盛放水果的容器中，其目的是()A.利用高錳酸鉀溶液殺死水果周圍的細菌，防止水果霉變B.利用高錳酸鉀溶液吸收水果周圍的氧氣，防止水果腐爛C.利用高錳酸鉀溶液吸收水果產生的乙烯，防止水果早熟D.利用高錳酸鉀溶液的氧化性，催熟水果C隨堂演練3.下列各反應不屬于加成反應的是(

)D2.長途運輸水果時，常常將浸泡有高錳酸鉀溶液的硅土放置在盛放水果的容器中，其目的是_________________________________________________________。1.能證明乙烯分子中含有一個碳碳雙鍵的事實是()A.乙烯分子中碳、氫原子的個數比為1∶2B.乙烯完全燃燒生成的CO2和H2O的物質的量相等C.乙烯易與溴水發生加成反應，且1mol乙烯完全加成需消耗1mol溴單質D.乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色C利用高錳酸鉀溶液吸收水果產生的乙烯，防止水果早熟3.下列物質不可能是乙烯加成產物的是()A.CH3CH3B.CH3CHCl2

C.CH3CH2OHD.CH3CH2BrB4.①②是兩種常見烴的球棍模型，則下列敘述正確的是()A.都能在空氣中燃燒B.