濃黑的一字須，臉部瘦削，吸著煙斗、面目冷峻，這是魯迅先生留給我們的印象。他似乎“對一切人都懷有憂慮和敵意”,但有許多文學青年愿意“親近”他，蕭紅就是其中的一個。今天,就讓我們走近蕭紅的《回憶魯迅先生》一文，近距離地了解生活中更真實的魯迅先生。統編版·語文·八年級上冊8回憶魯迅先生（節選）第1課時必備知識02必記字詞03精讀課文05學習目標01

CONTENTS教學目錄初讀課文041.自主閱讀課文，梳理文章內容。2.揣摩重點語句、段落的含義，品味文章語言細膩的特點，體會課文在表達方面的妙處。3.把握魯迅的形象特征和精神品質，理解作者對魯迅的尊敬、愛戴和懷念之情。蕭紅(1911-1942)，原名張迺瑩，著名女作家。出生于黑龍江省呼蘭(今屬哈爾濱)，“民國四大才女”之一，被譽為“二十世紀三十年代的文學洛神”。主要作品有《生死場》《馬伯樂》《呼蘭河傳》《小城三月》等。為了培育蕭紅這朵女性文學園圃中的奇葩，魯迅甘作春泥，甘為人梯，在她的作品中傾注了大量心血。魯迅去世之后，蕭紅從悲痛中振作起來，陸續出版和發表了《馬伯樂》《回憶魯迅先生》《呼蘭河傳》等名篇佳作。薪金（

）

校對（

）

悠然（

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吩咐（

）

疙瘩（

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咳嗽（

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調羹（

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舀（

）

揩（

）

碟（

）

深惡痛絕（

）

xīnjiàoyōufēnfùgēdakésouyǎogēng

kāidiéwù（lòng

）弄堂（nòng）捉弄弄（

hé

）荷葉（

hè

）重荷（jiàn

）間隔（jiān）中間荷間濟（jì

）不濟（

jǐ

）姓濟（

ě）惡心（

è）兇惡（wù）深惡痛絕（luò）飄落（luō）大大落落（lào）落枕（là）丟三落四惡落喘（chuǎn）喘息揣（chuǎi）揣摩惴（zhuì）惴惴不安闔（hé

）闔家閡（hé）隔閡咳（ké）咳嗽賅（gāi

）言簡意賅駭（hài

）駭人聽聞揩（kāi）揩拭楷（kǎi）楷模校對：按原稿核對抄件或付印樣張，看有沒有錯誤。展然：（心情）舒展的樣子。深惡痛絕：厭惡、痛恨到極點。存心：心里懷有的念頭。不以為然：不認為是對的，表示不同意。不濟：不好；不頂用。認真閱讀課文，勾畫課文中的關鍵詞語、句子，記錄疑難問題，將自主學習沒有解決的問題記錄下來，用于精讀課文時解決。1.劃分文章層次。2.標記出有疑問的地方，在旁邊批注問題。第二部分(2):第三部分(3-13):寫魯迅先生的笑。寥寥幾筆，一個樂觀爽朗、平易近人的形象便躍然紙上。寫魯迅先生走路輕快敏捷，表現他干練、果敢的性格特征。寫魯迅先生在生活中接待友人的事，表現其關愛他人、真誠、隨和的性格特征。第一部分(1):第五部分(18-23):第六部分(24-26):寫魯迅先生會心的笑。寫魯迅先生關心幫助青年人，表現他嚴于律己、寬以待人的性格特征。第四部分(14-17):寫魯迅先生開玩笑，表現他幽默的一面。第七部分(27-30):寫魯迅先生對自己校樣的態度，表現他的率性和謙遜。第九部分(35-40):第十部分(41-42):寫魯迅先生的休閑娛樂，表現他為人著想的品質。寫魯迅先生獨特的休息方式，表現他惜時的品質。第八部分(31-34):寫許先生的忙碌，側面表現了魯迅先生的忙碌。第十一部分(43-54):寫魯迅先生工作的情景，表現他忘我的奉獻精神。第十三部分(61-63):第十四部分(64-67):寫魯迅先生親自驗證魚丸是否新鮮的事情，表現了他嚴謹、認真的性格特征。寫魯迅先生包書也要包得整整齊齊，表現他對待小事的認真、細致。寫魯迅先生不顧身體忘我工作，表現他的奉獻精神。第十二部分(55-60):待人接物蕭紅從哪些方面回憶了魯迅先生？簡要概括。日常瑣事飲食起居休閑娛樂神情姿態工作習慣1.本文是描寫魯迅先生的經典文章。請結合文中的具體事例，談一談你從中讀出了魯迅先生怎樣的精神品質。（1）若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。細節描寫，體現出魯迅是一個直率、爽朗的人。（2）是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。“抓”“扣”“伸”“走”一系列動作，體現出魯迅果敢、勇往直前的品質特征。（3）還記得有一次談到半夜了，一過十二點電車就沒有的，但那天不知講了些什么……魯迅先生囑咐許先生一定讓坐小汽車回去，并且一定囑咐許先生付錢。魯迅先生和夫人熱情留客、包車送客人，體現出魯迅和藹可親、平易近人、關心朋友、待人熱情的性格特點。（4）以后我們又做過韭菜盒子……而我做得又不好，可是魯迅先生還是在飯桌上舉著筷子問許先生：“我再吃幾個嗎？”語言、動作描寫，表現魯迅先生的率真可愛，以及對“我”的肯定、鼓勵和對妻子的尊重。（5）他從那圓轉椅上轉過來了，向著我，還微微站起了一點。……周先生轉身坐在躺椅上才自己笑起來，他是在開著玩笑。從這一部分的語言對話中可以看出，魯迅并非是一個嚴肅刻板不近人情的作家，而是一個幽默風趣的人。（6）“字不一定要寫得好，但必須得使人一看了就認識……但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟時，便戴起眼鏡來看，常常看到夜里很深的時光。魯迅先生批評年輕人寫字潦草，但仍然展讀每封來信，這其實是魯迅關愛青年人的體現，也表現了他寬以待人、和藹可親的性格特點。（7）魯迅先生出書的校樣，都用來揩桌子，或做什么的。請客人在家里吃飯，吃到半道，魯迅先生回身去拿來校樣給大家分著，客人接到手里一看，這怎么可以?魯迅先生說：“擦一擦，拿著雞吃，手是膩的。”魯迅先生對自己的校樣不以為意的態度，表現了他是一個淡泊名利的人。（8）夜里去看電影，施高塔路的汽車房只有一輛車，魯迅先生一定不坐，一定讓我們坐。……

看完了電影出來，又只叫到一部汽車，魯迅先生又一定不肯坐，讓周建人先生的全家坐著先走了。魯迅先生和親友夜里去看電影，坐車時很謙讓，表現出魯迅對他人的關愛和體貼。（9）魯迅先生的休息，不聽留聲機，不出去散步，也不倒在床上睡覺，魯迅先生自己說：“坐在椅子上翻一翻書就是休息了。”魯迅先生翻一翻書就是休息，可看出魯迅是一個熱愛工作、惜時的人。（10）魯迅先生從下午兩三點鐘起就陪客人，陪到五點鐘，陪到六點鐘，……從下午兩三點鐘起，陪到夜里十二點，這么長的時間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙。魯迅先生陪客人到深夜，可看出魯迅是一個待人熱情、有耐心的人。（11）魯迅先生把海嬰碟里的拿來嘗嘗。果然是不新鮮的。魯迅先生說：“他說不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就抹殺是不對的。”魯迅先生檢查品嘗海嬰碟子里的丸子，從中可以看出魯迅先生是一個做事認真、嚴謹的人。（12）魯迅先生把書包好了，用細繩捆上，那包方方正正的，連一個角也不準歪一點或扁一點，而后拿著剪刀，把捆書的那繩頭都剪得整整齊齊。動作描寫，魯迅先生打包書很細致，可以看出魯迅是一個做事一絲不茍的人。（13）魯迅先生感到自己的身體不好，就更沒有時間注意身體