部編版四年級道德與法治上冊期中考試卷附答案一、選擇題（每題2分，共30分）1.下列行為中，體現了正確消費觀的是（）A.看到同學買了名牌運動鞋，自己也吵著要B.根據自己的實際需要購買文具C.為了撐面子，在生日時請同學吃大餐答案：B。A選項是盲目攀比，C選項是為了面子過度消費，B根據實際需要購買體現正確消費觀。2.我們班要組織一次集體活動，在討論活動方案時，應該（）A.班長一個人說了算B.少數服從多數C.完全按照自己的想法來答案：B。集體活動方案應遵循民主原則，少數服從多數，A班長獨斷專行，C只考慮自己都不合適。3.下列屬于班級優點的是（）A.同學之間不團結B.班級衛生狀況差C.大家都積極參加運動會答案：C。A同學不團結、B衛生狀況差是班級缺點，C積極參加運動會體現班級凝聚力和積極性，是優點。4.廣告的“秘密招數”不包括（）A.簡單重復B.利用從眾心理C.真實介紹產品答案：C。廣告常用簡單重復、利用從眾心理等手段吸引消費者，真實介紹產品不屬于秘密招數。5.購買食品時，我們應該關注（）A.包裝上的生產日期和保質期B.食品的價格C.食品的顏色答案：A。關注生產日期和保質期能保證食品安全，B價格、C顏色不是最重要的。6.下列做法不利于班級共同決定落實的是（）A.分工明確，各負其責B.遇到困難就放棄C.相互協作，互相幫助答案：B。A分工明確、C相互協作都有利于落實決定，B遇到困難就放棄不利于落實。7.下列哪種行為是不尊重他人的表現（）A.認真傾聽他人說話B.打斷別人的發言C.對別人的觀點表示理解答案：B。A認真傾聽、C理解他人觀點都是尊重他人，B打斷別人發言不尊重他人。8.以下哪種購物行為是文明的（）A.在商場里大聲喧嘩B.挑選商品后放回原位C.隨意拆商品包裝答案：B。A大聲喧嘩、C隨意拆包裝都不文明，B挑選后放回原位是文明行為。9.當與同學意見不一致時，正確的做法是（）A.堅持自己的觀點，不聽取別人的意見B.冷靜思考，坦誠溝通C.直接和同學吵架答案：B。A不聽取意見、C吵架都不利于解決問題，B冷靜思考、坦誠溝通是正確做法。10.班級要組織拔河比賽，應該（）A.只讓力氣大的同學參加B.全班同學都積極參與C.女生不用參加答案：B。拔河比賽應全班積極參與，發揮集體力量，A只選力氣大的、C不讓女生參加都不合理。11.下列廣告中，屬于虛假廣告的是（）A.宣傳某產品能快速治療近視B.介紹某食品的成分和特點C.說明某電器的使用方法答案：A。目前沒有產品能快速治療近視，這是虛假宣傳，B介紹成分、C說明使用方法是正常宣傳。12.購買商品時，我們應該索要（）A.發票B.贈品C.包裝袋答案：A。發票是購物憑證，能保障消費者權益，B贈品、C包裝袋不是最重要的。13.下列屬于班級之間不正當競爭的是（）A.互相學習，共同進步B.在比賽中使用不正當手段C.為對方班級加油助威答案：B。A互相學習、C為對方加油是良性競爭，B使用不正當手段是不正當競爭。14.當我們發現班規存在問題時，應該（）A.嚴格執行，不能更改B.提出修改建議C.不理會，繼續按老規矩來答案：B。班規應與時俱進，發現問題可提出修改建議，A不能更改、C不理會都不合適。15.下列消費行為中，合理的是（）A.購買自己喜歡但不需要的玩具B.每月制定預算，合理消費C.看到打折商品就大量購買答案：B。A買不需要的玩具、C大量買打折商品可能造成浪費，B制定預算合理消費是正確的。二、判斷題（每題2分，共20分）1.只要是廣告，我們都應該相信。（×）答案分析：廣告有真有假，不能盲目相信，要學會辨別。2.班級的共同決定每個人都要遵守。（√）答案分析：共同決定是為了班級利益，大家都應遵守。3.我們可以在學校的宣傳欄上隨意張貼廣告。（×）答案分析：宣傳欄有使用規定，不能隨意張貼。4.購買商品時，我們要學會比較和選擇。（√）答案分析：比較和選擇能幫助我們買到性價比高的商品。5.同學之間應該互相尊重，不嘲笑他人的不足。（√）答案分析：尊重他人是良好品德，不應嘲笑他人不足。6.為了班級榮譽，我們可以在比賽中作弊。（×）答案分析：作弊違背公平原則，不是真正的榮譽。7.我們可以根據自己的喜好隨意更改班規。（×）答案分析：更改班規要按程序，不能隨意更改。8.別人有的東西我也要有，這是正常的消費心理。（×）答案分析：這是盲目攀比心理，不是正常消費心理。9.當班級決定和個人意愿發生沖突時，我們要以班級利益為重。（√）答案分析：集體利益高于個人利益，要顧全大局。10.商家做廣告就是為了多賣商品，我們不用在意。（×）答案分析：我們要理性對待廣告，不能不在意。三、填空題（每題2分，共20分）1.我們在購物時需要培養良好的（購物習慣），做一個文明的消費者。答案分析：良好購物習慣能讓購物更文明、順利。2.班級與班級之間既有合作，也有（競爭）。答案分析：合作與競爭是班級間常見的關系。3.（班規）可以讓班級生活健康有序，使同學們在班里能愉快、安全地學習和活動。答案分析：班規規范班級秩序，保障同學學習生活。4.廣告的內容不一定都（真實），我們要學會辨別。答案分析：廣告有虛假成分，要學會區分。5.消費者協會投訴電話是（12315）。答案分析：記住此電話可在消費權益受損時投訴。6.我們在提出班級建設的建議時，應該（明確具體）、（切實可行）。答案分析：這樣的建議才便于落實。7.班級的共同決定是面向班級（全體成員）的。答案分析：共同決定要全體成員遵守。8.（合理消費）是擁有健康生活的重要條件。答案分析：合理消費有助于生活質量提升。9.我們可以通過（向老師、同學請教）、（查閱資料）等方式了解商品信息。答案分析：這些是獲取商品信息的常見途徑。10.真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的（卓越表現）和（努力拼搏）的精神。答案分析：這樣才能正確看待競爭。四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述班級之間競爭的意義。答案：班級之間的競爭可以讓我們發現自己班級的優點和不足，學習其他班級的長處，從而促進班級的進步和發展；競爭還能激發同學們的集體榮譽感和上進心，增強班級的凝聚力；同時，良性的競爭可以營造積極向上的校園氛圍，讓大家共同進步。答案分析：從發現自身問題、激發集體榮譽感、營造氛圍等方面闡述競爭意義。2.當你和同學在合作中產生矛盾時，應該怎么做？答案：首先要保持冷靜，避免情緒激動導致矛盾升級；然后坦誠地與同學溝通，說出自己的想法和感受，同時認真傾聽對方的意見；嘗試站在對方的角度思考問題，理解對方的立場；一起尋找解決矛盾的方法，達成共識，繼續友好合作。答案分析：冷靜溝通、換位思考、解決問題是處理矛盾的關鍵。3.如何避免買到不合格的商品？答案：購買商品時，要選擇正規的購物場所，如大型商場、超市等；仔細查看商品的包裝，關注生產日期、保質期、質量認證標志等信息；了解商品的品牌和口碑，可以向他人咨詢或查看相關評價；索要購物發票，以便在商品出現問題時維護自己的權益。答案分析：從購物場所、查看信息、了解口碑、索要發票等方面說明避免買到不合格商品的方法。4.請列舉三條文明購物的行為。答案：在商場里輕聲說話，不喧嘩；挑選商品時輕拿輕放，不損壞商品；排隊結賬，遵守秩序。答案分析：從語言、行為、秩序等方面體現文明購物。五、材料分析題（10分）材料：在一次班級大掃除中，老師安排了同學們的任務，有的同學負責掃地，有的同學負責擦窗戶，有的同學負責拖地。但是有個別同學覺得自己的任務太臟太累，不愿意認真完成，還在一旁偷懶。問題：這些同學的做法對嗎？為什么？如果你是班長，你會怎么做？答案：這些同學的做法不對。因為班級大掃除是班級的集體活動，每個同學都有責任和義務為班級的整潔和衛生貢獻自己的力量。大家分工合作，才能高效完成任務。而且不認真完成任務、偷懶的行為不僅會影響大掃除的進度和質量，還破壞了班級的團結和凝聚力。如果我是班長，我會先和這些同學溝通，了解他們覺得任務臟累的