《傳統文化的繼承》教學設計【教學目標】1.知識與能力目標通過介紹傳統習俗、傳統建筑、傳統文藝、傳統思想在現代社會生活各方面的延續及其影響，讓學生明確傳統文化的含義、特點及對傳統文化的正確態度，感悟傳統文化在現實生活中的作用，善于區分傳統文化中的精華和糟粕2.過程與方法目標：從學生生活和學生已有的知識儲備入手，通過豐富的圖片，音像資料，讓學生感受傳統文化的方方面面，增強感性認識。開展探究性學習活動，讓學生在探究、討論中形成觀點，掌握知識。

在掌握知識的基礎上，形成正確的觀點、態度，并且能學以致用。過程中讓學生充分參與課堂，體現新課改學生主體地位。2.情感、態度與價值觀目標：通過賞析生活中的傳統文化，特別是紹興的傳統文化，分析當代中國傳統文化對社會的進步和人的發展的積極作用，領悟中國傳統文化的價值，激發學生熱愛傳統文化、學習傳統文化、繼承傳統文化和愛國愛家鄉的熱情。樹立正確“看待傳統文化價值的態度”。【教學重點、難點】傳統文化的在今天的特點，傳統文化作用的雙重性。【教學過程】視頻《鳳陽花鼓》導入幻燈片3上篇：走進“鳳陽花鼓”鳳陽花鼓又稱“花鼓”、“打花鼓”、“花鼓小鑼”、“雙條鼓”等，鳳陽花鼓起源于鳳陽府臨淮縣（今鳳陽縣東部）是一種集曲藝和歌舞為一體的傳統民間表演藝術，但以曲藝形態的說唱表演最為重要和著名，一般認為形成于明代。鳳陽花鼓主要分布于鳳陽縣燃燈、小溪河等鄉鎮一帶。其曲藝形態的表演形式是由一人或二人自擊小鼓和小鑼伴奏，邊舞邊歌。歷史上藝人多以此為出門賣藝的手段，鳳陽花鼓因此而傳遍大江南北。清康熙、乾隆年間，許多文人的詩文記錄了鳳陽花鼓表演時載歌載舞的熱鬧場面。清中期以后，舞蹈因素逐漸從民間的鳳陽花鼓中淡出，僅剩下唱曲部分，分為“坐唱”和“唱門頭”兩種形式。鳳陽花鼓是根植于鳳陽傳統民間的戲曲藝術瑰寶，有鳳陽“一絕”之美稱，并入選首批國家級非物質文化遺產名錄。2006年鳳陽花鼓入選國家非物質文化遺產。議一議：結合材料，你能看出鳳陽花鼓與傳統文化的關系嗎？

你能理解什么是傳統文化嗎？

你能發現傳統文化的特征嗎？幻燈片4

上篇：走進“鳳陽花鼓”一：傳統文化的概念傳統文化是在長期歷史發展中形成并保留在現實生活中的、具有相對穩定性的文化。幻燈片5上篇：走進“鳳陽花鼓”二、傳統文化的特征之繼承性鳳陽花鼓作為一種傳統的民間藝術保留下來，并成為我國傳統民間喜慶豐收、歡度節日和反映勞動人民幸福生活的一種民間歌舞表演形式。現如今，鳳陽花鼓成了鳳陽人自娛自樂的工具。花鼓演唱在城鄉更加普及，凡是遇到喜事，或接待賓客，鳳陽人總要熱情表演一番，以表達喜悅的心情。幻燈片6上篇：走進“鳳陽花鼓”1、傳統習俗的繼承（1）是什么：指在一定社會群體中約定俗成、世代相傳的風尚、禮節和習慣（2）重要性：對人們的物質生活和精神生活產生持久的影響

溫馨提示：這種對人的影響具有什么樣的特點呢？（3）地位：是傳統文化的基本形式之一幻燈片7上篇：走進“鳳陽花鼓”幻燈片8上篇：走進“鳳陽花鼓”2、傳統建筑的繼承（1）建筑，被稱為凝固的藝術（2）特點：獨特的結構體系、優美的藝術造型、豐富的藝術裝飾（3）地位：成為展現中國傳統文化的重要標志。幻燈片9上篇：走進“鳳陽花鼓”幻燈片10上篇：走進“鳳陽花鼓”3、傳統文藝的繼承（1）代表：古代文學、傳統戲曲、傳統繪畫等（2）特點：具有悠久的歷史，蘊藏著豐富的文化內涵（3）地位；是中華民族燦爛文化的重要組成部分幻燈片11上篇：走進“鳳陽花鼓”幻燈片12上篇：走進“鳳陽花鼓”4、傳統思想的繼承（1）內容：理論觀點、學術思想和道德觀念等（2）地位：已經成為中華文化中一個非常重要的組成部分（3）影響：對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的社會發展具有深刻影響幻燈片13上篇：走進“鳳陽花鼓”三、傳統文化的特征之相對的穩定性鳳陽花鼓最初的表現形式為姑嫂二人，一人擊鼓，一人敲鑼，口唱小

調，花鼓小鑼作為伴奏樂器穿插期間。演唱的曲目多為當時的"時調"，主要有《鳳陽歌》、《鮮花調》、《王三姐趕集》、《孟姜女》等。20世紀50年代初，新文藝工作者對鳳陽花鼓加以改革，增加采用了一些新的表現手法，剔除了小鑼，專用小鼓伴奏演唱，花鼓小巧玲瓏，鼓面直徑三寸左右;鼓條為兩根一點五尺左右的細竹根。表演者單手執鼓，另一只手執鼓條敲擊鼓面，"雙條鼓"由此得名。合作探究：結合上述材料，談談什么是傳統文化的相對穩定性幻燈片14上篇：走進“鳳陽花鼓”幻燈片15上篇：走進“鳳陽花鼓”四、傳統文化的特征之鮮明的民族性傳統文化是一個民族在長期共同生活過程中創造的，具有鮮明的民族特色、民族風格和民族氣派，是維系民族生存和發展的精神紐帶。溫故知新：從文化多樣性的角度，談談鮮明的民族性說明了什么樣的文化生活道理？文化具有多樣性文化是民族的幻燈片16上篇：走進“鳳陽花鼓”百家之言通過以上的共同學習，大家會不會喜歡上鳳陽花鼓了呢？說出你內心真實的聲音喜歡的理由：

不喜歡的理由：幻燈片17上篇：走進“鳳陽花鼓”五、傳統文化的作用積極作用：在社會發展過程中，隨著生產力的發展和經濟、政治的變化，傳統文化如果能順應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起積極作用消極作用：反之，如果一成不變，傳統文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發展的消極作用幻燈片18下篇：繼往開來一、正確對待傳統文化的必要性對于傳統文化，不管是贊成還是反對，誰也不能不面對它的影響。一個民族，一個國家，只有發揮傳統文化的積極作用，克服傳統文化的消極作用，才能興旺發達；每個人只有正確對待傳統文化的影響，才能使自己全面發展，更好地創造新生活。幻燈片19下篇：繼往開來建言獻策鳳陽花鼓受到了市場經濟大潮的沖擊，傳承斷層，面臨失傳的危險。目前，原生態的鳳陽花鼓已經趨于衰亡，其中蘊涵的豐富藝術資源還遠沒有被挖掘出來，這份珍貴的民間藝術遺產，需要保護。我們該如何繼承鳳陽花鼓這一珍貴的藝術遺產，發揮其積極作用呢？幻燈片20下篇：繼往開來二、正確態度“取其精華、去其糟粕”