“平安家庭”先進(jìn)事跡材料“平安家庭”先進(jìn)事跡材料——記劉建軍一家第三社區(qū)劉建軍一家，夫妻相敬相愛(ài)，遵紀(jì)守法，平等互助，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，在生活上互相照顧，共同進(jìn)步，共同提高，在生活中尊老愛(ài)幼，教子有方，取得了家庭、事業(yè)的雙豐收，尤其是在創(chuàng)建“平安家庭”示范戶的活動(dòng)中樹(shù)立了榜樣，成為該社區(qū)家庭的楷模。一、遵紀(jì)守法，和睦相處，做守法文明之家和諧的家庭是和諧社會(huì)重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。劉建軍一家3口人,她一家人和睦相處，遵守黨和國(guó)家的政策法令和各級(jí)規(guī)章制度，擁護(hù)黨的改革開(kāi)放的一系列的方針、政策。尤其是在創(chuàng)建“平安家庭”示范戶的活動(dòng)中，他和愛(ài)人知法守法，積極倡導(dǎo)無(wú)暴力、無(wú)犯罪、無(wú)違法的“三無(wú)”文明戶的宣傳活動(dòng)，努力做到防拐賣、防盜竊、防搶劫、防隱患“四防”，做安全文明之家。在家庭中，夫妻倆對(duì)于雙方的老人，都做到無(wú)微不至的照顧，經(jīng)常買上營(yíng)養(yǎng)品去探望，并常常與老人家談心，不僅在生活上關(guān)心、體貼老人，而且在思想上關(guān)心老人，讓父母生活的快樂(lè)、健康。雙方老人的生日，他們都記在心里，總會(huì)燒上一手父母喜歡的可口飯菜；逢年過(guò)節(jié)，也總是不忘給老人買些禮物；天寒了，給老人買來(lái)保暖衣，讓老人心里暖烘烘的。二、崇尚科學(xué)反對(duì)迷信做學(xué)習(xí)之家走進(jìn)劉建軍的家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)家里從大人到小孩都待人和氣有禮、文質(zhì)彬彬。劉建軍和愛(ài)人高度重視對(duì)孩子教育，他們家從不玩牌賭博，不搞封建迷信，不作違法亂紀(jì)的事情，為孩子創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。為教育好兒子，他們無(wú)論工作多忙總要抽出點(diǎn)時(shí)間問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的思想狀況，教育他學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，并一道重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。兒子的健康成長(zhǎng)也映射出一個(gè)文明、和諧、向上的家庭會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)盡的精神食糧。他們總結(jié)了幾點(diǎn)體會(huì)：一是父母是孩子的最好老師，要以身作則，言談舉止對(duì)孩子的影響至關(guān)重要；二是對(duì)孩子即要嚴(yán)格要求，又要交朋友，輕說(shuō)教重引導(dǎo)，鍛煉她思考問(wèn)題和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力；三是在生活上不能溺愛(ài)，要養(yǎng)成孩子勤儉和獨(dú)立的品格。三、樂(lè)于助人，做愛(ài)心之家在單位他們尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。在社區(qū)，他們和鄰里的關(guān)系相處的也非常好，每當(dāng)誰(shuí)家有困難，他們都熱心幫助，盡自己所能為別人解決矛盾。隔壁鄰居都非常喜歡他們，他家和鄰里從沒(méi)紅過(guò)臉，大家互相尊重，互相關(guān)心，遇事有商量，相處的很融洽，周圍居民都稱劉建軍一家是一個(gè)和諧、幸福的家庭。平等互愛(ài)，老有所養(yǎng)，鄰里和睦，共建和諧，在這個(gè)家庭里每個(gè)人都在努力實(shí)現(xiàn)著自身價(jià)值，為社會(huì)大家庭在盡職盡責(zé)，“平安和諧家庭”在這里得到了很好的詮釋。在她家的帶動(dòng)下，周圍居民不但提高了自身素質(zhì)，提升了安全防范意識(shí)，也積極倡導(dǎo)了一種文明健康的生活方式。第二篇：“學(xué)習(xí)型家庭”先進(jìn)事跡材料1800字“學(xué)習(xí)型家庭”先進(jìn)事跡材料為人父母，誰(shuí)不希望自己的子女博學(xué)多才？誰(shuí)不希望自己的子女出類拔萃？而父母作為孩子的第一任老師，家庭作為孩子的第一所學(xué)校，其重要性自不待言。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育，它直接決定著孩子的人生觀、世界觀的形成，也決定著孩子將來(lái)是否能成為對(duì)社會(huì)有用的人。下面是我們?cè)诩彝ソ逃矫娴狞c(diǎn)滴體會(huì)。一、為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍父母的言行以及家庭環(huán)境的氛圍直接影響著孩子的意識(shí)和行為。作為父母，在孩子面前要注意樹(shù)立良好的形象，家庭和睦，讓孩子感受到家庭的溫馨，親情的幸福，我們?cè)诤⒆用媲皬牟淮舐暊?zhēng)吵，偶爾為之，也是為孩子的教育出現(xiàn)一點(diǎn)小分歧，但很快會(huì)達(dá)成一致。父母對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、家庭、朋友、同事等方面的態(tài)度和處理各方面關(guān)系的方式、方法也會(huì)潛移默化地影響到孩子，因此，我們?cè)诤⒆用媲胺浅Ｗ⒁庾约旱难孕校词剐那椴缓玫臅r(shí)候，也不會(huì)說(shuō)不負(fù)責(zé)任的話。我們的大家庭關(guān)系也非常和諧，婆媳之間、妯娌之間、兄弟之間等都是互敬互愛(ài)，從未發(fā)生過(guò)任何爭(zhēng)吵，這樣，就為孩子營(yíng)造了一個(gè)愉快、輕松、和諧、幸福的家庭氛圍，讓孩子健康成長(zhǎng)，同時(shí)也在無(wú)形之中培養(yǎng)了他善良、有責(zé)任感、孝敬老人等優(yōu)秀品質(zhì)。我認(rèn)為，良好的家庭氛圍是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣父母對(duì)孩子一般來(lái)說(shuō)都有很高的期望值，在孩子小的時(shí)候，就對(duì)他們寄予厚望，我們也不例外，但關(guān)鍵是如何發(fā)現(xiàn)以及培養(yǎng)孩子的興趣。我的孩子說(shuō)話早，對(duì)語(yǔ)言比較敏感，因此，我也像大多數(shù)父母一樣，給孩子買來(lái)很多書(shū)，但不是盲目亂買。早期印象最深的要算那本《寶寶看圖唱兒歌》了，當(dāng)時(shí)那本書(shū)價(jià)格也不算便宜，但真正是物盡其用，孩子很樂(lè)意學(xué)，我們教得也很認(rèn)真，孩子幾乎是全書(shū)都背誦下來(lái)了，因?yàn)槟菚r(shí)他還不識(shí)字，但無(wú)論翻到哪一頁(yè)，他都能流利背誦，大大地培養(yǎng)了他早期的語(yǔ)言功能。2、以言傳身教去影響孩子孩子的模仿能力很強(qiáng)，而大多數(shù)父母只對(duì)孩子寄予厚望，卻忽視了自身的學(xué)習(xí)，忘記了自己也是孩子的老師。也許是職業(yè)的關(guān)系，我在學(xué)習(xí)上一直不敢有所放松，這無(wú)形中為孩子樹(shù)立了一個(gè)榜樣。記得那時(shí)孩子還小，我正忙于參加自學(xué)考試，放暑假時(shí)，我就在家里放聲背誦古漢語(yǔ)，當(dāng)我讀到“碩鼠碩鼠，無(wú)食我鼠”的時(shí)候，孩子竟然一字不差地跟著我讀起來(lái)，而且聲調(diào)也不差分毫，抑揚(yáng)頓挫，煞是可愛(ài)。由此我想，我們的一言一行，都會(huì)給孩子帶來(lái)莫大的影響。現(xiàn)在，我依然保持著讀書(shū)的習(xí)慣，床頭不可一日無(wú)書(shū)，雖然沒(méi)有時(shí)間去讀大部頭的著作，但報(bào)紙、雜志不斷。孩子也在我的影響下，逐漸養(yǎng)成了不讀書(shū)不睡覺(jué)的習(xí)慣。每年放假，我都要引導(dǎo)他背一些古詩(shī)詞，讀一本他能讀已懂的名著，如《三國(guó)演義》《史記》（少年版）、《假如給我三天光明》《魯濱遜漂流記》等，雖然他感悟不是很深，但我相信，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，一定會(huì)使他受益匪淺。3、注重與孩子的交流和溝通關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，并不是只關(guān)心他的身體，關(guān)注他的學(xué)習(xí)、他的分?jǐn)?shù)，更重要的是要關(guān)注他的思想變化、情感需要。尤其是現(xiàn)在他已逐漸步入青春期，生理、心理都發(fā)生了很大的變化，如果我們只是一味地按“家長(zhǎng)制”去行事，勢(shì)必適得其反。我們非常注重與孩子的交流與溝通，散步、就餐、看電視，都是我們交流的好機(jī)會(huì)，孩子把在學(xué)校的見(jiàn)聞告訴我們，把他的喜怒哀樂(lè)告訴我們，我們和孩子一起分享著他的快樂(lè)，也把解決問(wèn)題的方法在不經(jīng)意間告訴了他。我的孩子愛(ài)好比較廣泛，尤其是上了初中之后，他迷上了籃球，他看球賽，把自己不多的零花錢用來(lái)買體育畫(huà)報(bào)，他關(guān)注“火箭隊(duì)”，喜歡麥迪、姚明，我并沒(méi)有阻止他，而且和他一起看，還在上次期末考試后特意給他買了個(gè)籃球，只是告訴他分清楚孰輕孰重，不要本末倒臵。看電視時(shí)，不僅讓他看體育頻道，也引導(dǎo)他看“新聞聯(lián)播”“百家講壇”“希望英語(yǔ)”等有益身心的節(jié)目。為此，還專門買了《易中天品三國(guó)》等書(shū)籍。孩子也是一樣，你尊重他，他才尊重你。4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育？就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”學(xué)習(xí)也一樣，沒(méi)有孩子是天生的愛(ài)學(xué)習(xí)者，也沒(méi)有孩子是天生的笨蛋，有人說(shuō)，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲，播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣便會(huì)有品德的收獲，播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。也有人說(shuō)，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。這些話似乎有些絕對(duì)，但良好的習(xí)慣對(duì)人生的確太重要了。職業(yè)使然，讓我更注重孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，但這并不是一帆風(fēng)順，因?yàn)楹⒆硬⒉皇俏?/p>