20252025伴著蛙聲蟬鳴，隨著輕風陽光，校園生活悄悄地溜走了，快樂的暑假又開始了。老師衷心地希望你們在這兩個月暑假里，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，過一個快樂又充實的假期。以下作業分為必做題和選做題兩部分。同學們，當你們選擇自己最喜歡的作業題目進行時，一定要注意過程的積累，材料的另外，除非不得已，作業最好不需要父母插手，因為，那是你的作業。開學的時候，將你的暑假作業上交給班主任老師。祝”愛你們的王老師 一EQ\*jc3\*hps71\o\al(\s\up16(假),我的)EQ\*jc3\*hps71\o\al(\s\up16(作),暑假)EQ\*jc3\*hps71\o\al(\s\up16(業),我)EQ\*jc3\*hps71\o\al(\s\up16(任),做主)二、廣泛閱讀以養智（必做）三、專注計算小達人（必做）四、活力四射我來學（必做）五、趣味拼搭練思維（必做）六、邏輯縝密我會畫（必做）七、小鬼當家我會用（必做）八、數學規律生活美（選做）九、美好生活需記錄（選做）【作業要求】1、此份暑假作業布置表以及所有作業下學期來都要上交，務必保管2、所有作業字跡工整，卷面整潔！3、該作業要求整本打印，有條件的同學可以彩印。同學們，在假期伊始，制定一份合理的暑假計劃，科學安排學習、生活和各種活動，就是向著這個繽紛暑期之夢邁出了第一步。作業要求：小朋友們用豐富的想象，以繪畫的方式把數學王國里的小伙伴變成了一幅幅生動又好玩的數學作品。他們發揮著自己的想象力，把數學中的學習的時鐘表融入到圖畫中，設計了許多色彩艷麗、內容豐富的“數學創意畫”。開動你的小腦筋吧。老師提供的“暑假計劃表”僅供參考，你可以任意形數學素養的提升離不開閱讀能力的提高、邏輯推理能力的提高。暑假期間，可從以下數學讀物中任選一本讀一讀、想一想。每周讀一兩則。讀書時一定要用《數學原來可以這樣學》《奇妙的數學》《數學真美妙》《萬物有數學》綜合的思維能力和快速的反應能力。暑假期間請堅持口算天天練哦，認真填寫口暑期口算記錄表☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆暑期口算記錄表☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆預習新知識測一測，量一量需要測量的物體長度自己手掌的長度一步的長度一塊地板磚的長度自己的身高數學書的長邊和短邊的長度床的長度一根鉛筆的長度門的高度電視的長度趣味拼搭練思維預習新知識“趣”由手中生。孩子們用雙手和大腦，將認識的立體圖形進行們將拼達的物體樣拼達？拼達的是什么什么。作業要求：根據自己情況整理出2幅。可選擇一幅總結整個課本（一上作業要求：1、完成購物清單（清單樣圖見附件）。2、商品名稱：畫一畫、剪一剪或貼一貼。3、找回的錢列出算式、記錄結果。溫馨留言：建議家中生活開銷使用現金。家長和孩子常一起去菜市場購買蔬菜，水果等。嘗試讓孩子提前估計要帶的錢。嘗試用20元買四樣蔬菜或文具。在實際體驗中理解“支付的錢”，“花的錢”，和“找回的錢”之間的關系。數學規律生活美四邊形；找找生活中的立體圖形，如正方體、長方體、圓柱、球。用我們學過的“找規律”的知識設計一個水果拼盤。拍照發群內。以下圖案僅供參考，看看老蜜糖收集者vs檸檬精。經常做“檸檬精”？不，今天我們都是“蜜糖”收集者！看到別人秀才藝、秀成績的時候，你是不是經常在心里大喊“我酸了，我酸了！”這個假期，讓我們一起擺脫“檸檬”，成為“蜜糖”收集者吧！的，可以是家人朋友的，也可以是路人的。在開學前發在群里，和其他同學一起投票選出三張“最佳笑臉”，而拍攝這些照片的“蜜糖”學相聚了。假期