小學防踩踏應急預案（共5篇）

目錄

第一篇：小學防踩踏應急預案.......................................2

第二篇：小學防汛安全應急預案.....................................6

第三篇：小學預防學生擁擠踩踏事故應急預案........................10

第四篇：中心小學消防安全應急處置預案............................13

第五篇：小學突發火災事件應急疏散預案............................16

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第一篇：小學防踩踏應急預案

為確保師生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生

樓梯踩踏事故的發生，根據本校實際情況，特制定預防學生

樓梯踩踏事故應急預案：

一、組織機構及其職責

學校防止樓梯擁擠踩踏事件應急處置領導小組：

組長：

副組長：

成員：全體教師

組長工作職責：及時聽取事故匯報，立即召集領導小組

成員研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責整個

事故的應急處置工作。

副組長工作職責：在組長的統一部署下，負責指揮有關

人員開展事故現場救援，事故調查、善后處理等工作。

成員工作職責：

1.負責維護事故現場治安秩序；

2.負責事故現場應急救援工作，及時通知消防、公安、

安監、衛生、宣傳等部門；

3.負責事故應急救援的交通保障工作；

4,負責涉案人員監控工作；

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5.負責將事故在第一時間呈報上級有關部門；

6.組織參與事故的現場處置和調查工作。

二、防范準備及措施

1.進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識。

(1)結合全國各地關發生在學校的樓梯擁擠而產生的

傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生

養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要

輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能

力。

(2)各班級要根據各班的具體情況，利用晨會、班會

課等時間對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右

行，不擁擠，防止踩踏積壓，掌握在遇到危險情況下能自護

自救的基本常識。

2.采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發生。

(1)明確各部門及老師樓道安全防范的職責

總務部門定期和不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的

專項檢查，采取措施，消除安全隱患。

教務處要從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間

要留有足夠的時間；二是教師上課時，對學生要求上廁所的

應予允許；三是專用教室上課的老師應對學生加強安全、紀

律、文明禮讓的教育。

教導處結合集會對學生加強安全、生命教育，利用廣播、

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學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫

院救治。

（4）學校立即通知受傷學生的監護人，并派專人護送、

照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。

（5）學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們

的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。

四、事故報告、要求及現場保護

（一）報告程序要求：

1.事故發生后，有關人員撥打“120”急救電話外，必

須立即向學校報告，再由學校在第一時間報。

2.學校應在事故發生后的8小時內將應急處理情況書

面報告中心校。報告內容包括：

（1）踩踏事故發生的時間；

（2）學校名稱、責任人和聯系電話；

（3）目前的緊急處理措施；

（4）報告人和報告時間；

3.任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事

故現場的，按國家有關規定對有關負責人和直接責任人給予

行政處分。

（二）事故現場保護

事故發生時，在組織搶救工作的同時，要嚴格保護事故

現場，妥善保存現場重要痕跡、物證。

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第二篇：小學防汛安全應急預案

每年暑期，雨季來臨，時有強降水過程，甚至會出現大

到暴雨，極易引起山洪暴發、山體滑坡、泥石流等自然災害。

洪澇災害是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的

自然災害，在汛期極易引發崩塌、泥石流等地質災害。事關

全校師生生命財產安全。為確保學校師生生命財產安全，保

障教育事業健康發展，根據上級部門有關防汛文件精神，特

制定本防汛應急預案。

一、指導思想和要求

牢固樹立安全第一的思想，對汛期的安全工作，其嚴峻

形勢要有充分的估計，思想上要有充分的認識，工作上要有

充分的準備。要堅決克服**大意思想，立足大洪災，立足高

險情，寧可信其有，不可信其無，寧可信其大，不可信其小，

立足校園，精心周密部署，明確職責分工，不斷建立健全安

全工作機制，著眼于汛期防洪抗災，把師生生命安全放在首

位。認真地做好汛期防洪抗災應急安全工作，維護好校園社

會治安，確保穩定、安全的良好環境。

二、工作原則

防汛救災工作在上級部門和學校應急領導小組的領導

下，堅持統一指揮、統一調度，分級分部門負責，以保障廣

大師生生命財產安全為首要目標，堅持“安全第一、常備不懈、

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以防為主、全力搶險”的原則，做到及時安排，及時布置，及

時搶險。

三、應急處置指揮機構及職責

（一）成立學校防汛救災領導小組及職責

組長：

副組長：

成員：全體中層干部

職責：領導小組的主要職責為指揮、協調和組織學校重

大突發事件的預防和處置工作；對重大突發事件預防和處置

工作做出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，必

要時向上級主管部門匯報，請求指示；檢查重大突發事件預

防和處置工作落實情況。

（二）學校防汛救災領導小組下設應急小組：

1.防汛搶險、安全保衛組：

由**任組長，**為成員；

2.救災安置、后勤物質保障組：

由**任組長，**為成員。

3.通信聯絡、災情統計組：

由**任組長，**負責向上級及時匯報災情。

四、報告制度及程序

學校發生災情時，必須立即向校長報告，啟動學校汛期

應急預案。并立即報告中心校辦公室。學校在最短時間內寫

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出災情書面報告，報告災情情況，災區已采取的措施和災情

控制情況以及報告人、報告單位，災情現場情況發生變化后，

學校應及時進行補報。

五、工作安排及措施

（一）預防為主，排除隱患。

要有針對性地對師生開展汛期安全教育、增強防范意識

和自救自護能力。要求學生不能到江河湖、水庫邊、低涇地

帶等可能發生山洪及地質災害的地區游玩，做到防患于未然。

汛期強風暴發生時，學校根據校內的地質環境、低洼地帶、

操場、校舍、圍墻和易發生倒塌的地方進行全面排查，不留

死角，發現問題及時上報。學校根據天氣情況及時做好防災

部署工作，做到早準備、早預防，嚴防洪澇、地質災害給師

生造成人身傷害。

（二）加強巡查，確保汛期防汛值班制。

安排領導帶班，值班人員要保持24小時通訊暢通。值

班人員必須注意收聽收看當地天氣預報等信息，如遇第二天

有雷雨或出現大到暴雨天氣時，收集信息的老師應及時通知

領導小組，領導小組立即通知各位班主任，做好通知本班學

生做好汛期的安全防范準備。并要認真填寫值班記錄，交班

時要手續清楚，簽名移交下一班。

（三）加強排查

汛期期間學校要組織人員對校區進行全面檢查，封堵、

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關閉危險場所，并設立醒目的警示標志。

（四）加強宣傳

做好防汛宣傳工作，加強對學生自我保護的安全教育。

學校要有計劃、有重點地搞好教師、學生的安全教育工作,

增強師生的防汛安全意識，特別是加強師生應對突發自然災

害自我保護的安全教育。

（五）防汛搶險隊注意事項

防汛搶險隊成員要保證通訊工具暢通，及時聯系，每當

遇到特大暴雨，都應注意觀察校園及周邊的水位上漲情況。

及時掌握險情，一旦學校發生洪澇災害，全體搶險隊員應立

即趕到學校，聽從校長的指揮，全力搶搬學校的教學物資。

（六）停課工作安排

學校接到上級的停課指示后，對學生進行安全教育，在

安全的前提下疏散學生；對無法回家而在學校停留的學生,

學校要做好學生飲食、衛生等方面的工作。

（七）汛期學校突發事件措施

如若學校受淹，待洪水開始退落時，及時組織人力物力，

清掃污泥垃圾。同時要做好衛生防疫工作，預防各類傳染病

的發生。學校要及時做好善后處理工作，積極做好恢復學校

正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩定。對在預防、

處置學校突發事件中和善后處理工作中表現突出的個人或

有特殊貢獻的個人，給予表彰和獎勵。

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六、注意事項

（一）防汛救災的首要的任務是保護師生的生命安全,

救災要在確保人員不受傷害的前提下進行。

（二）不能組織學生參加救災。

第三篇：小學預防學生擁擠踩踏事故應急

預案

為確保學生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生

樓梯踩踏事故的發生，根據本校實際，特制定本校預防學生

樓梯踩踏事故應急預案：

一、進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識。

1、結合有關發生在學校的樓梯間擁擠而產生的傷害事

故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生樹立相

互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢

行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。

2、各班級要根據各班的具體情況，利用晨會、班會課

時間對學生進行文明禮儀教育，教直學生上下樓梯靠右行,

不擁擠，防止踩踏積壓及遇到危險情況下自護自救的基本常

識等。

二、采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發生。

1、明確各部門及老師樓道安全防范的職責：

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安全科長畢玉強要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備

設施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患。

教導處要從學生實際出發，（1）是安排作息時間時，課

間要留有足夠的時間；（2）是教師上課時，對學生要求上廁

所的應予允許；（3）是專用教室上課的老師須到任教的班級

教室里帶學生和送學生。

大隊部利用集體廣播的時間，向全體學生明確不同活動

行走線路及經過的哪些樓道。

在出操、升旗儀式、上專用室上課、（中午、傍晚、晚

上）放學、社會實踐活動等等，向學生強調上下樓梯的速度

要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；做好對樓道

管理教師師檢查的落實工作。

樓道管理教師按要求準時到崗，認真到位，隨時注意學

生課間活動的安全。

學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由

班主任帶隊按照規定路線行走；中午、下午放學時由上最后

一節課的教師負責把學生送到樓下，并由班主任老師親自帶

領學生出校門。

2、制定學生疏散預案。

上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現

象給予制止，防上擁擠堵塞現象的發生。

上課期間，教學樓的所有大小門都要打開，一旦發生擁

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擠踩踏，便于及時有效地疏散。

在樓梯管理的老師，分別站在各樓樓梯口，按要求準時

到崗，認真負責，隨時注意學生上下樓的安全。

一旦發生樓道擁擠堵塞現象，在場教師應積極組織學生

疏散，撤離人員密集的地點，并迅速向學校領導報告，以便

學校及時組織人員進行疏散。

學校領導要親臨第一現場，必須在第一時間組織教師做

好疏散學生、搶救受傷者、報告上級領導等工作。學校領導

和教師要團結協作、冷靜處理、沉著應對，確保把事故外理

在始發階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時聯系家長,

正確通報情況，取得家長的配合和支持。

疏散完畢后，班主任老師應對學生進行清查，以便受傷

者能及時得到救治，同時要耐心做好學生的思想安定工作。

附一：學生疏散路線

A、厚德樓：

一樓：從一樓門廳，到達廣場。

二樓：從中樓道到一樓門廳，再到廣場。

三樓：從中樓道到一樓門廳，再到廣場。

B、博學樓：

一樓：一年級1?2班從東樓道下樓，到達廣場，一年級

3--6班直接從門廳下樓，到達廣場。

二樓：三年級1-2班從東樓道直接下樓，到達廣場，一

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年級9—10班可從中樓道下樓到達門廳再到達廣場，一年級

7-8班從西樓道下樓到達廣場。

三樓：三年級3?5班和從東樓道直接下樓，到達廣場，

三年級6-10班可從西樓道下樓到達廣場。

智美樓

一樓：二年級8——10班從東樓道到達廣場

二樓：四年級1--4班從主樓道到達門廳再到廣場；四年

級5-7班經北樓道到一樓東樓道再到廣場。

三樓：六年級1-5班從主樓道到達門廳再到廣場；四年

級8-10班經北樓道到一樓東樓道再到廣場。

四樓：六年級6-10班從主樓道到達門廳再到廣場；六

年級11-13班經北樓道到一樓東樓道再到廣場。

各班班主任和各班正在上課教師為各班學生的第一責

任人，負責本班學生在疏散過程中學生的安全。

職責：1.負責組織師生快速、安全、有序疏散；

2.結合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼學

校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；

3.做好**學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

第見篇：中心小學消防安全應急處置預案

為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教

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學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安

全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有

序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相

關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本

預案。

一、消防安全工作領導組織機構

組長：

副組長：

成員：各班班主任

二、消防安全工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級

相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未

雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門

突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指

令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力

將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、

緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、

疏散師生等工作。

1.通訊組：

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組長：（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工

作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119,

廣播告知全體學生，報險救災）

2.滅火組：

組長：（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查

全校各辦公室、教室、等地的用電、用火安全；火險發生,

立即參加救火救災工作）

3.搶救組：

組長：（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險

發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

4,緊急疏散組：

組長：成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明

確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學

生緊急疏散中的安全）；

三、滅火工作預案

1.發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏

散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災

初級階段。

2.如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措

施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3.在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增

加援助人員，協力救火。

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4.領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視

火情撥打“119”報警求救。

四、師生疏散及逃生預案

1.火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員

要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重

大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴

散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

2.管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散

通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既

定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3.為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一

切聽從現場指揮部的指揮。

4.緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，

正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。

第五篇：小學突發火災事件應急疏散預案

一、目的意義

為加強學校安全教育和管理，廣泛深入地開展應急疏散

工作，確保突發火災事件發生后應急處置工作迅速、高效、

有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護學

校穩定，促進平安和諧校園建設。結合學校實際，特制定突

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發火災事件應急疏散預案。

二、適用范圍

本預案適用于本學校各部門及全體師生應對突發火災

事件的應急疏散。

三、工作原則

堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統一指揮、分

工負責，反應迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在

校師生的應急疏散工作。

四、啟動條件

學校周邊地區和校園內發生或可能發生突發火災事件

需要疏散時，立即啟動本預案。

五、組織機構及職責

學校成立突發火災事件應急疏散工作領導小組，全面負

責學校應急疏散工作。領導小組下設辦公室、疏散引導組、

搶險救護組、后勤保障組、善后工作組。

組長：XX

副組長：XX

成員：XX

領導小組職責：

1,全面負責學校突發火災事件應急疏散工作，進行應急

消防知識的宣傳教育，培養師生的安全意識和自救互救能力;

2.執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部

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門的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；

3.合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通

道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教

育學生熟悉和掌握應急疏散預案；

4.接到預警時，負責對學生進行應急避險知識的強化宣

傳，組織學校師生安全有序疏散；地震、火災突發事件發生

時，按照分工和職責，迅速開展應急搶險和疏散工作，最大

限度地減少人員傷亡和財產損失；

5.及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；

6,妥善做好突發地震、火災發事件的善后工作。

組長職責：

1、全面負責學校安全事件的處置工作，迅速到達現場，

及時聽取事件情況報告，了解和掌握事件情況，控制局面,

阻止事態發展，并視情況做出啟動應急處置預案決定。

2、組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。

3、盡早向上級教育主管部門和地方匯報情況。

4、密切配合有關機構對事件的處理工作，認真執行上

級教育行政部門和她方黨委的有關指示。

副組長職責：

1、分工負責事件的現場救援、調查、分析、處理并查

找原因和責任等善后等工作。

2、組長不在，由副組長暫時履行組長職責。

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組員職責：

1、控制現場，維護秩序，勸阻無關人員，防止發生混

亂局面。

2、做好現場救援、搶險和善后工作。

3、排查其他受傷或發病人員。

4、盡早向知情者、見證人調查事件起因，掌握事件的

第一手材料

各應急小組及職責：

辦公室：

新二樓辦公室

組長：XX

組員：XX及各年級主任

職責：1.承擔領導小組的日常事務；

2.制定（修訂）學校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工

作程序；

3.協調各工作組之間的工作；

4?負責組織消防應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演

練；

5.完成領導小組交辦的其他工作。

疏散引導小組負責人：XX

副組長：XX

組員：

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博學樓

一樓東樓道：XX大廳：XX；

二樓東樓道：XX中樓道：XX；西樓道：XX

三樓東樓道：XX西樓道：XX

厚德樓

一樓中樓道：XX；

二樓中樓道：XX；

三樓中樓道：XX

智美樓

一樓東樓道：XX；一樓門廳樓道，XX

二樓北樓道：XX；二樓主樓道，XX

三樓北樓道：XX；三樓主樓道：XX

四樓北樓道：XX；四樓主樓道：XX

職責：

1).負責組織師生快速、安全、有序疏散；

2).結合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼

學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；

3).做好**學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

3、醫療救護小組負責人：XX；成員：XX

4、警戒保衛小組負責人：XX；成員：XXo

5、排險搶修小組負責人：XX；成員：XXo

6、后勤保障小組負責人：XX；成員：XX

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7、各班班主任和各班正在上課教師為各班學生的第一

責任人，負責本班學生在疏散過程中學生的安全。

職責：

1）負責組織師生快速、安全、有序疏散；

2）結合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼

學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；

3）做好**學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

六、事件處理原則：

1、生命第一原則。急救受傷人員脫離現場，實施應急

救治。同時，根據所判定的事件發生的原因和嚴重程度，采

取應急的控制措施。

2、保護現場原則。依法進行調查、取證和現場控制措

施，提出處理意見。

3、情況明確原則。迅速查明火災事件發生的原因和嚴

重程度，為搶救受傷人員和消除危害提供工作依據。

4、及時匯報原則。在事件發生后的第一時間內（1小時

以內），按組織程序和責任分工向當地、上級主管部門及職

能部門匯報。

七、事件處理常規程序

1、出現火災事件，火災事件發生時管理教師（第一責

任教師）應立即設法報告校行政值周領導。

接到報告的領導應立即到現場做好以下三件事：

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(1)根據火災事件情況組織搶救；

(2)保護現場；

(3)穩定學校的正常秩序，并設法通知各組人員到位，

如因特殊原因不能到位，應立即抽調教師。

2、接到事件信息后，各小組應及時趕到現場，投入緊

急救援。

急救處理基本常規：

輕傷者可送濟陽縣縣醫院或中醫院處理，確定無內傷，

方可回校或家長接回家；嚴重者及時送往醫院。傷員在醫院

期間應有組成員陪同。

3、注意保護現場，并對火災事件基本情況作調查，向

火災事件領導組長匯報，不亂猜亂講。

4、火災事件結果及事發過程基本情況清楚后，經火災

事件領導組長同意，通知傷員家長，并向上級有關部門報告,

通報火災事件情況。

5、火災事件處理領導組長及時布置穩定傷員、傷員家

長、其它學生、責任者的情緒，確保學校的正常教育、教學

秩序以及當事人的合法權益。

6、協同有關部門做好善后處理工作。

7、做好資料的保存，寫好有關總結報告等。

八、補充說明：

1、領導小組組長不在場，由現場行政職務最高的領導

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任現場指揮。

2、相關人員不在場，由現場指揮臨時指派。火災事件

處理小組成員在火災事件處理時必須各盡其責，不得推諉、

扯皮；危急情況下，可相機行事。

3、學校其他教職工在火災事件