小學第五冊思想品德教學支配

1.用心致志

教化目標

1.知道什么叫用心致志，懂得用心致志是學習好的重要條件，只有用

心學習，才能學好本事，使人聰慧。

2.做到用心學習，上課要做到眼到、耳到、心到、手到、做作業時一

心一意，培育用心學習的好習慣。

課時支配

2課時

第1課時

教學目標

知道什么叫用心致志，懂得用心致志是學習好的重要條件，只有用心

學習，才能學好本事，使人聰慧。

教學過程

1.講故事道明理

引導學生先看圖，再講故事，明確；

1）用心致志的含義：一心一意，集中留意力。

?邊聽邊想，主動回答問題。

?細致看圖，主動提出問題。

2）用心致志的重要性：只有用心致志，才能學好本事，使人聰

慧。

3）學習是學生的主任務，小學生要從小養成用心學習的好習

慣。

2）指導正確的行為方式

上課時：a:用心聽老師講課和同學發言。

B:邊聽邊想，主動回答問題。

C:細致看書，主動提出問題。

做作業時：A:一心一意做作業

B:做完作業再去玩

［教后記］

第2課時

教學目標

做到用心學習，上課要做到眼到、耳到、心到、手到、做作業時一心一

意，培育用心學習的好習慣。

教學過程

1.講學生講解并描述故事，匯報調查狀況

2.舉實例，做嬉戲，深化明理。

（通過事例，嬉戲，說明一心不能兩用，學習要用心）

3.表揚好人好事，激勵學生用心學習。

4.進行自評、互評、培育用心學習的好習慣。

板書建議

用心致志

一心一意集中留意力

上課：細致看、細致聽、勤思索

做作業：一心一意做玩再玩

學好本事使人聰慧

2團結果

一.教學目標

1.懂得團結起來力氣大，在集體中大家要團結一樣，同心協力，才能辦

好事情。

2.樂意和同學團結友愛，不相互埋怨和互不服氣，不為個人爭功勞。

二.課時支配

1課時

三.打算

1.了解同學中團結友愛，同心協力的好人好事，分析影響團結的各種錯

誤思想。

2.打算音像教材，一把筷子和拔河的繩子。

四.過程

1.閱讀課文，初步明理

1）四個小動物相互幫助，相互愛惜，一同培植果樹，果樹結滿了

果子。

2）小動物互不服氣，相互埋怨，爭功勞，亂猜疑。

3）大家請孔雀評理

2.開展探討，深化明理

大伙兒為什么說“這是團結樹，結的是團結果？”

3.演示實踐，加深體會

4.學習諺語，加深記憶

附：

《拆筷子》

《拔河賽》

板書：

團結一心齊心協心一一果樹長大開花結果

相互埋怨互不服氣一一樹葉枯了果子爛了

團結起來力氣大

［教后記］

3.小伙伴之間

教學目標

1.懂得小伙伴之間要團結友愛，共同進步。

2.能憐憫并幫助有困難的小伙伴，樂意幫助有缺點、錯誤的小伙伴:

不欺侮人。不羞辱人。

課時支配

1課時

教學過程

1.提出問題，出示課題

2.講解并描述故事，啟獨創理

探討：你覺得好隊長好在那里？應當怎樣遇到困難的同學和后進的伙

伴？

小結：

3.說說評評，指導實踐

1）找找我們班級中的好同學

2）看圖，評準做得對，誰做得不對，說說該怎么做?

3）說說自己該怎么做？

4）歸納總結，提出要求。

板書:

團結友愛共同友愛

小伙伴有困難要憐憫熱心幫助

小伙伴有錯誤要耐性樂意幫助

不羞辱人不欺壓人

［教后記］

4.好鄰居

教學目標

1.知道鄰居之間應相互關切照看，做到和諧相處，相互幫助。

2.學會對待鄰居的一些基本禮節，能與鄰居和鄉親和諧相處。

教學課時

1課時

教學過程

（一）揭示課題

（二）聽課文錄音

說說誰和誰是好鄰居？他們是怎樣相處的？

（三）細致細致地看圖，理解圖意。

探討：王爺爺為什么要說“遠親不如近鄰”？

(四)指導學生完成“說說做做”中的1,2個練習。

附：《好鄰居》

《我們是一家人》

諺語：(1)行要好伴，住要好鄰

(2)近鄰不行斷，親友不行疏

(3)鄰家著火，不極耳危

［教后記］

5.家里來了客人

教學目標

1.知道一些待人接物的禮節，懂得有禮貌的好孩子對待來客要熱忱有

禮。

2.在老師的引導下學會款待客人的一些禮節，并樂于在實踐之中付之

行動，培育學生的交往實力。

課時支配

1課時

教學過程

1.啟發談話，揭示課題

1）同學們到親友家或到同學家去玩時，要留意哪些禮節？

2）做客要講禮貌，談話要得體，舉止要大方，那么家里來了客

人又該如何接待呢？要留意那些禮節？

2.介紹日常生活中接待客人的狀況。

3.學習課文內容，駕馭待人接物的禮節。

4.辯析，自評，駕馭規范。

［教后記］

6.要愛惜公用設施

教學目標

1.知道我們學校和居住地區有那些公用設施與公用設施與國家建設,

人民生活的親密關系。

2.能自覺愛惜公用設施，培育愛惜公共財務的好品德。

課時支配

1課時

教學打算

1.了解本班學生的狀況

2.組織視察公用沒施

教學過程

1.先看圖說出四周有哪些公用設施？從詳細到抽象說“公用設施”。

2.能自覺愛惜公用設施，培育愛惜公共財務的好品德。

課時支配

1課時

教學打算

1.了解本班學生的狀況

2.組織視察公用設施

教學過程

1.先看圖說出四周有哪些公用設施？從詳細到抽象說“公用設施”。

2.弄清“公用設施”的作用，才能激發學生愛惜它的情感。

3.在提高相識的基礎上，使學生進一步懂得“公用設施”是公共財

務，愛惜公物是每個公民應有的公德，是少先隊員應盡的責任。“

附：愛惜公用設施的實踐記錄

項目行為記載

不采摘公園里的花木

不損壞圖書館的書

不隨意玩公用電話

不在電線旁放風箏

［教后記］

7.節約用電

教學目標

I.了解水和電的重要作用，懂得我們在日常生活和生產建設中都尚不

開它們。人人都要節約水電。

2.能從身邊的小事做起，自覺節約水電，并逐步養成習慣。

課時支配

1課時

教學過程

1.啟發揭題，知道水、電的用處大。

通過看圖進行啟發談話，知道祖國的建設和人民的生活都離不開水

電。

2.閱讀故事，探討節約水電的意義。

3.辯析導行，自覺節約水和電

1)“說說做做1”是通過看圖辯析哪些行為對，哪些行為不

對。

2)“說說做做2”是通過對自己行為的評價提行為要求。

［教后記］

8.謙讓

教學目標

1.知道謙讓是我國人民的傳統美德，是關切他人的表現，我們從小就

應當培育這樣的好品德。

2.引導學生在人際交往中發揚謙讓精神，在榮譽、便利、享受面前不

占先。

課時支配

1課時

教學過程

1.看投影片“兩羊頂撞”的活動投影片和兒歌提示課題。

1）探討：兩羊頂撞的結果怎樣？

當他們掉進河里的時候會怎么想？

2）出示課題

2.師講解并描述“孔融讓梨”這則故事。

------得出謙讓是中國人民的傳統美德o

3.學習課文中葉芳的故事。

4.做課后習題。

［教后記］

9.虛心接受看法

教學目標

1.懂得虛心使人進步的道理，知道要虛心接受別人的看法。

2.引導學生能虛心聽取別人的看法，正確對待別人的指責，有了缺點

和錯誤能承認并改正。

課時支配

1課時

教學過程

1.簡述為什么要虛心接受別人的看法。

2.呈現毛主席和雷鋒的事例來說明怎樣接受別人的看法。

3.聯系學生實際辯析導行。

補充

諺語和格言

虛心使人進步，傲慢使人落后

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

最好的藥片，就是摯友的勸諫

有則改之，無則加勉。

故事一：亡羊補牢

［教后記］

10.“咕咚”的啟示

教學目標

在日常生活中遇是能思索，分清真相，辨別對錯，堅持做正確的事,

不盲從。

教學課時

1課時

教學過程

1.看圖學文，了解故事

2.啟發引導，歸納明理

1）小白兔聽到“咕咚”的聲音，拔腿就跑，錯在那里？

2）動物們跑得上氣不接下氣，又錯在哪兒？

3）長毛獅子為什么能把事情弄明白？

4）總結明理

3.說說評評，辯析導行。

［教后記］

11做事要有始有終

教學目標

1.知道什么叫有始有終，懂得做事情要有始有終的道理。

2.樂于培育自己做事有始有終，不怕困難，不半徒而廢的習慣。

課時支配

1課時

教學過程

1.學生在低年級時學過白頭翁的故事，老師簡述故事內容并揭示課

題。

2.在朗讀課文，知道“有始有終”的含義后，還要讓學生動腦筋動

口，明白道理。

3.說說做做。

4.課堂小結。

［教后記］

12.光榮的旗戰斗的旗

教學目標

1.相識軍旗，知道1927年8月1日是中國人民解放軍誕生的日

子，8月1日是建軍節。

2.激發酷愛解放軍的思想感情。

課時支配

1課時

教學過程

1.出示掛圖，揭示課題。

2.看看聽聽

師介紹軍旗的特征和建軍節的來歷，學習有關故事。

3.寫寫畫畫

通過填空和掛圖，加深理解。

［教后記］

13最可愛的人

教學目標

1.知道中國人民解放軍是祖國堅毅的保衛者，懂得中國人民解放軍是

最可愛的人。

2.了解中國人民解放軍為保衛祖國安靜，保衛人民生命財產二英勇戰

斗的精神，激發學生酷愛解放軍的思想感情

教學打算

錄音帶，圖片，資料

教學過程

五.揭題，初步明理

出示圖片

問：這是誰？你們喜愛解放軍嗎？為什么？

二：學習課文，深化明理

1.聽錄音，看書

思索：楊根思和他的戰友是怎樣與敵人戰斗的？最使你

感動的是哪些地方？

2.找出來讀一讀，說說為什么使你感動？

3.師生共同有感情地讀一讀最感人的地方。

4.志愿軍叔叔為什么這么英勇堅韌，甚至不惜獻出自

己的生命？

5.你好知道哪些戰斗英雄的事跡？